TRABALHOS FEITOS

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Curso superior SERVIÇO SOCIAL
	
TEMA:
A ELABORAÇÃO DE UM DIGNOSTICO DA PROBLEMATICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL E A IMPORTANCIA DOS INDICADORES SOCIAIS.
ASSIS
2013
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em serviço Social –6°Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas : Oficina de Formação:Projeto de Intervenção, A Realidade Regional e o Serviço Social e o Estágio Curricular Obrigatório II.
Professores: Amanda Boza Gonçalves, Clarice da Luz Kenkamp, Rosane Aparecida.B.Malvezzi e Valquiria A.Dias Caprioli
Tutor Eletrônico: Glaucia Lequize Mato
Tutor de Sala: 
ASSIS
2013
INTRODUÇÃO
No Brasil, o tema “indicadores sociais”, configura-se em uma discussão recente, porém, torna-se cada vez mais evidente a sua importância para o processo de gestão. A utilização de indicadores sociais apresenta-se imprescindível, uma vez que se trata de “um instrumento operacional para monitoramento da realidade social para fins de formulação e reformulação de políticas públicas” (Jannuzzi, 2004, p. 15), que auxilia no trabalho de planejamento, implementação, execução, avaliação dos programas, projetos, serviços sociais. 								Deste modo, a gestão social refere-se a um processo contínuo e dinâmico que envolve ações de planejamento, execução e avaliação de serviços sociais e um compromisso de construir respostas às necessidades sociais da população. Deve ser desenhada e realizada, com fundamentação, para não comprometer a ação social demandada, visto que o indicador social permite o desenho de uma gestão social. Os indicadores sociais possibilitam informações importantes, que nos permite avaliar aonde vamos, onde estamos e de que forma seguir, em relação aos valores e alcance dos objetivos previamente identificados. Sendo assim o serviço social está inserido no campo das ciências sociais e humanas como disciplina profissional destinada a intervir na realidade humano-social e produzir transformações nessa realidade (Falcão, 1979). 									Enquanto disciplina profissional de natureza prática, o Serviço Social tenta através da intervenção social produzir estas transformações. Esta intervenção caracteriza-se por um conjunto de procedimentos metódicos,sendo assim este trabalho ira proporcionar uma reflexão da realidade do municipio de Tarumã, observe que os indicadores sociais vão ajudar a melhorar o serviço prestado a população, aja vista que são ofertados as diversas politicas públicas, a fim de amenizar as mazelas do cotidiano.
DESENVOLVIMENTO
A necessidade de criação de um sistema de indicadores no período referenciado, justificou-se pela necessidade de observarmos a realaidade do municipio o crescimento econômico o indice IDH,(a educacação, a expectativa de vida, trabalho, renda e sáude. (Jannuzzi, 2003). A diferença que existe entre a informação estatística e o indicador social está relacionado, segundo o autor, ao “valor contextual da informação disponível neste último”( idem, 2003), ou seja, a estatística é o dado bruto, desprovido de teoria, enquanto o indicador permite “uma apreciação mais contextualizada e comparativa (no tempo e espaço) da realidade social”( idem). 
O aparecimento e o desenvolvimento dos indicadores sociais estão intrinsecamente ligados à consolidação das atividades de planejamento do setor público ao longo do século XX. Embora seja possível citar algumas contribuições importantes para a construção de um marco conceitual sobre os indicadores sociais nos anos 20 e 30, o desenvolvimento da área é recente, tendo ganhado corpo científico em meados dos anos 60 no bojo das tentativas de organização de sistemas mais abrangentes de acompanhamento das transformações sociais e aferição do impacto das políticas sociais nas sociedades desenvolvidas e subdesenvolvidas. 
Mais recentemente, as informações sociais e demográficas para fins de formulação de políticas públicas municipais vêm apresentando uma demanda crescente no Brasil, no contexto da descentralização administrativa e tributária em favor dos municípios e da institucionalização do processo de planejamento público em âmbito local pela Constituição de 1988. Diversos municípios de médio e grande porte passaram a demandar com maior freqüência uma série de indicadores sócio demográficos às agências estatísticas, empresas de consultoria e outras instituições ligadas ao planejamento público, com o objetivo de subsidiar a elaboração de planos diretores de desenvolvimento urbano, de planos plurianuais de investimentos, para permitir a avaliação dos impactos ambientais decorrentes da implantação de grandes projetos, para justificar o repasse de verbas federais para implementação de programas sociais ou ainda pela necessidade de disponibilizar equipamentos ou serviços sociais para públicos específicos, por exigência legal (para portadores de deficiência, por exemplo) ou por pressão política da sociedade local (melhoria dos serviços de transporte urbano, por exemplo). 						. 
Hoje, os indicadores sociais são expressos usualmente, como taxa de desemprego, taxa de mortalidade infantil, taxa de analfabetismo, são termos comumente utilizados por políticos, jornalistas, estudantes, pela população para avaliar as políticas públicas, além de argumentar, a partir da utilização dos mesmos, as prioridades sociais defendidas por determinada classe social. Segundo Jannuzzi (2004, p.11), os indicadores sociais passaram a integrar o vocabulário corrente dos agentes políticos responsáveis pela definição das prioridades das políticas sociais e alocação de recursos públicos, ganhando relevância na arena política de discussão. O indicador social tem importante função exploratória no diagnóstico de situações concretas, na definição de metas prioritárias e no direcionamento das ações contínuas, na medida em que, com o uso constante de indicadores adequados, estes oferecem informações concretas para o conhecimento da realidade e orientam as ações, dando sustentação ao processo de gestão. 				PERFIL MUNICIPAL-do municipio da Região Administrativa de Presidente PrudenteRegião de Governo Adamantina. Aniversário13 de junho, Santo Padroeiro Santo Antônio, Prefeito Ivo Santos – PSDB	Presidente de Câmara .. Hélio José dos Santos (Prof. Hélio) – PR. Segundo o Censo IBGE 2010, possui 33.845 habitantes.De acordo com a faixa etária, a população está assim distribuída:Faixa etária	Número de pessoas %. 
0 a 15 anos	16,44,15 a 60 anos	18,67 
 Quanto à ocupação (Censo 2010)
 Área 411,39 M²
 Densidade Demográfica (Habitantes/km2) 82,27 pessoas.Quanto ao rendimento (Censo 2010).									Rendimento Médio dos Empregos Formais da Indústria (Em reais correntes) 1.219,11 $
Rendimento Médio dos empregos Formais da Construção( Em reais Correntes)1.137,58 $
Rendimento Médio dos Empregos Formais do Comércio Atacadista e Varejista e do Comércio e Reparação de Veículos Automotores e Motocicletas (Em reais correntes) 1.109,44 $. Quanto à escolaridade (Censo 2010).Taxa de analfabetismo da população de 15 anos ou mais de idade:
Grupo de 15 anos a 18	6,35%
Grupo de 18 a 24 anos	5,7%
Grupo de 60 anos ou mais	38,4%
Quanto à Taxa de Mortalidade da População entre 15 e 34 Anos (Por cem mil habitantes nessa faixa etária) 117,07%
Taxa de Mortalidade da População de 60 Anos e Mais (Por cem mil habitantes nessa faixa etária) 3.711,03%
Taxa de Natalidade (Por mil habitantes) 10,68%
Quanto ao Índice de Desenvolvimento Humano Municipal
IDHM de 0,790 em 2010, situado na faixa de desenvolvimento humano alto.
CONCLUSÃO
O Serviço Social é uma profissão multidisciplinar com mais de cem anos, que atua no campo social com vista a produzir mudanças, quer a nível individual, quer ao nível da sociedade em geral. A sua intervenção consiste na promoção dos direitos humanos, agindo como mediador, com o objetivo
de capacitar o indivíduo para a ação no que respeita ao seu próprio percurso de vida. A intervenção do Serviço Social é baseada em conhecimentos teórico-cientificos, métodos e técnicas próprias para a ação que desenvolve. 
O campo de intervenção dos Assistentes Sociais pode ser entendido como “ um espaço relacional, na medida em que se estrutura e se corporifica através da comunicação e da participação dos elementos que compõem o campo, diremos que um dos aspectos essenciais que nos interessa perceber é a rede de relações que se estabelece entre os diferentes protagonistas que integram esse campo de intervenção” (Andrade, 2001:1964). Ainda na perspectiva desta autora, o profissional de Serviço Social realiza o movimento de passagem da exclusão para a inclusão. 
A intervenção do Serviço Social implica questionar um fenômeno social que se constitui como problemático para uma pessoa. É pretender objetivar o conhecimento do fenômeno, vendo o fenômeno como o cliente o concebe e não somente como o Assistente Social o imagina (Gouveia, 1982). O processo de intervenção não se modeliza num conjunto de passos preestabelecidos. Este exige uma profunda capacidade teórica para estabelecer os pressupostos da ação e uma capacidade analítica para entender e explicar as particularidades das conjunturas e situações. Igualmente importante é a capacidade de propor alternativas com a participação dos sujeitos, em que se correlacionam as “forças sociais”, atuando numa correlação particular de forças, de forma institucionalizada, na mediação “ fragilização – exclusão /fortalecimento/ inserção”, vinculada ao processo global de reproduzir-se e representar-se pelos sujeitos e suas trajetórias (Faleiros, 1999). 
Neste contexto, pode dizer-se que o Assistente Social atua como mediador entre o problema e a pessoa. Entenda-se mediação como “um modo de gestão de um sistema de transações no quadro de ação social (...), e emerge como um modo de resolução de conflitos entre particulares e entre estes e os serviços, como um modo de regulação social” (Almeida, 2001). 
Deste modo, o Assistente Social deve estar permanentemente atualizado, estudando e investigando a legislação em vigor, as políticas sociais de proteção, as respostas sociais e deve conhecer cientificamente a problemática em que trabalha. É portanto importante a investigação em Serviço Social, na medida em que esta assume a sua especificidade como fundamentação cientifica, quando se investiga para agir sobre o real/social, e contribui para a construção de um saber crítico que integra dimensões do saber/fazer, saber/estar e saber/ser (Martins, 1997). Segundo esta autora, a convergência entre a prática e a formação teórica, na busca de análises para situações concretas, não pode continuar a ocorrer na base de uma avaliação de caráter exclusivamente prático, há que submetê-lo ao exercício da pesquisa e da investigação.
3-REFERÊNCIAS
IBGE http//www.ibgge.gov.br/cidadesat/topwindow.htm?
Inep www.inep.gov.br
DATASUS www.datasus.gov.br
Ministério do Planejamento www.planejamento.gov.br
Ministério da Fazenda www.receita.fazenda.gov.br
Ministério da Educação www.mec.gov.br/
Cons.Nac.Dês.Ciêntifico Tecnologico www.cnpq.br