APOL HISTÓRIA E SOCIEDADE

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Questão 1/5 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Para Giotto, essa descoberta não era apenas um estratagema a ser exibido como tal. Ela capacitou-o a modificar toda a concepção da pintura. Em vez de usar os métodos de escrita pictórica, pôde criar a ilusão de que a história sagrada estava acontecendo diante de nossos próprios olhos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, Ernst H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999.p.149. 
Considerando este fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre a obra do artista Giotto di Bondone (1267-1337), assinale a alternativa correta:
	
	A
	O artista produziu uma obra considerada medieval, pois esta foi realizada no
 período denominado Idade Média e traz elementos bem característicos do 
período, como o contorno destacado.
	
	B
	A obra de Giotto tem características do Renascimento porque demonstra alguns
 elementos da arte desse período, como, por exemplo, a representação da ilusão 
de profundidade.
	
	C
	A obra do artista italiano Giotto demonstra a eficácia da história da arte em
 classificar os diferentes períodos históricos a partir da cronologia.
	
	D
	A obra de Giotto era mais realista que a de todos os artistas do período Renascentista.
	
	E
	A obra de Giotto demonstra a aderência de artistas cristãos primitivos que 
apresentavam uma história bíblica com todas as figuras sendo representadas, ao
 estilo dos egípcios.
Questão 2/5 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“O seu ‘realismo’ iria marcar uma revolução na arte. Courbet queria ser unicamente discípulo da natureza. Até certo ponto, seu caráter e programa assemelhavam-se aos de Caravaggio. Ele não queria formosura, mas verdade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, Ernst H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999. p. 402. 
Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o Realismo, assinale a alternativa que corresponde à importância da obra de Gustave Courbet na história da arte:
	
	A
	Courbet é importante na história da arte porque foi o artista responsável pela criação 
das academias de arte.
	
	B
	A obra do artista é considerada um divisor de águas na história da arte, pois marca o
 retorno ao realismo após anos de arte moderna, nos quais a representação do real deixou
 de ter destaque.
	
	C
	A obra de Courbet é importante à história da arte porque demonstra a transição entre 
o Barroco e o Rococó.
	
	D
	A obra de Courbet era convencional, mas trouxe inovação ao utilizar o rigor dos
 estudos de anatomia e das técnicas de pintura utilizadas pelos artistas do Renascimento.
	
	E
	A obra de Courbet é importante porque marca um período de transição entre a 
tradição clássica e a arte moderna.
Questão 3/5 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Assim, a arte cristã da Idade Média tornou-se uma curiosa mistura de métodos primitivos e sofisticados. O poder de observação da natureza, cujo despertar assistimos na Grécia, por volta de 500 a.C., voltou a adormecer por volta de 500 d.C. Os artistas deixaram de cotejar suas fórmulas com a realidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, E. H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999. p. 93.
Conforme os conteúdos trabalhados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, sobre a condição do artista durante a Idade Média, assinale a alternativa correta.
	
	A
	O artista medieval iniciava como um aprendiz e realizava, inclusive, algumas partes 
mais simples das pinturas, além de copiar modelos estereotipados.
	
	B
	O artista medieval gozava de boa situação financeira, pois nesse período a arte 
era considerada fundamental para a sociedade.
	
	C
	O artista medieval estava atento aos detalhes da realidade, estudava anatomia e se
 preocupava em realizar retratos fiéis.
	
	D
	Na Idade Média, o artista normalmente era alguém muito religioso, já que nesse período
 as obras de arte eram exclusivamente religiosas.
	
	E
	O artista do período medieval expressava-se por meio da pintura que formalmente 
apresentou inovações como o sfumato.
Questão 4/5 - Artes Visuais, História e Sociedade
Atente para o seguinte trecho: 
“Os artistas latino-americanos se inspiraram em várias dessas correntes, mas pretendo mostrar que mesmo os discípulos dos defensores da arte pela arte, não se identificaram com essa perspectiva. A maioria deles revelou preocupação com os problemas da sociedade a que pertenciam. Procuraram romper com o passado, mas a produção nova, geralmente, representou respostas as suas inquietações sociais e/ou políticas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.revistas.usp.br/revhistoria/article/view/19012>. Acesso em: 12 fev. 2017. 
Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre a arte da Argentina no final do século XIX, assinale a alternativa correta.
	
	A
	Alguns artistas na Buenos Aires do final do século XIX utilizavam como modelo o
 nu feminino enquanto forma de atacar os pudores, a vergonha e o decoro da época.
	
	B
	Os artistas argentinos não buscavam inovações em suas pinturas, pois o modernismo 
demorou a chegar na América Latina.
	
	C
	Os artistas do final do século XIX na Argentina reproduziam cenas da Bíblia no estilo
 Barroco, que ainda predominava no país.
	
	D
	A pintura da Argentina do final do século XIX era baseada em princípios Neoclássicos,
 que acabavam de chegar ao país a partir de artistas que viveram na Europa.
	
	E
	Os artistas argentinos do final do século XIX rompiam com o passado negando
 a pintura e utilizando novas linguagens em seus trabalhos.
Questão 5/5 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o seguinte trecho: 
“Além das dificuldades com respeito às datas, deve-se considerar aquela relativa à própria definição estilística da arte barroca. Após seu surgimento na Roma católica, ela se dissemina fortemente pelo mundo, gerando uma série de variações nacionais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo64/barroco>. Acesso em: 16 fev. 2017. 
Considerando a frase acima e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o período Barroco, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O desenvolvimento científico foi o elemento fundamental para o surgimento
 da escola Barroca, pois permitiu que a razão prevalecesse sobre a
 religiosidade.
	
	B
	A Reforma e a Contrarreforma são respectivamente o principal elemento
 histórico que deu origem ao Barroco Católico e ao Barroco Protestante.
	
	C
	O Barroco no Brasil valorizou, sobretudo, a cultura indígena e africana, 
dando origem a uma forma de arte com poucas características europeias.
	
	D
	O Barroco Protestante teve origem em Roma, alinhado e subordinado à
 Igreja católica.
	
	E
	Rembrandt foi um artista relevante na escola denominada Barroco Católico.