prov 2500

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Instruções 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Calendário Previsto 
 
ATIVIDADE DATA LOCAL 
�Divulgação do gabarito e Prova Objetiva 24/11/2010 www.multsai.com.br 
 
�Interposição de recursos contra o gabarito da 
Prova (deverá ser observado o disposto no 
Anexo VIII do Edital que regulamenta o 
concurso) 
Dias 25 e 26 de 
novembro de 
2010 
 
www.recursosmultsai@uol.com.br 
 
�Resultado do Concurso 10/12/2010 www.multsai.com.br 
 
�Demais atividades consultar o Edital regulamentador do concurso ou www.multsai.com.br 
 
Organização e Realização 
 
 
 
 
 
Candidato 
INSCRIÇÃO No SALA No ASSINATURA DO CANDIDATO 
Prefeitura Municipal 
de Jardim de Piranhas/RN 
 
Instrutor de Libras 
 
01 – Este caderno de provas contém 40 questões de múltipla escolha. 
02 – Para cada questão existe apenas uma resposta correta. 
04 – Marque as respostas com canet a es ferográfica azul ou preta preenchendo todo o retângulo da 
Folha de Respostas. 
05 – As respostas à grafite ou rasuras serão consideradas erradas, na Folha de Respostas. 
06 – Faça a sua prova em silêncio, para que todos façam também. 
07 – Não será permitida qualquer espécie de consulta. 
08 – Não será fornecido outro Caderno de Provas, exceto no caso do item 11. 
09 – O tempo de duração da prova é aquele anotado na lousa. 
10 – Este caderno, conforme disposto no Edital, não será devolvido. 
11 – Veri fique se a prova contém falhas: folhas em branco, má impressão, páginas trocadas, falta de 
questão etc. Encontrando falhas, levante a mão. O fiscal atenderá você e trocará o seu caderno. 
12 – Ao concluir entregue ao fiscal o Caderno de Provas e a Folha de Resposta devidamente preenchida e 
assinada. 
 
 
 
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Questões de 01 a 10 = Conhecimentos Gerais. 
01- De conformidade com dados do IBGE, das 
alternativas abaixo, é conhecido como ilustre e 
venerado, nascido no sítio Logradouro que pertenceu 
ao município de Caicó, até quando este distrito, Jardim 
de Piranhas, foi ligado aquele; através do seu nome, 
desejado pel as duas partes em tê-lo como benfeitor e 
figura representativa dessas terras e famílias, travou-se 
uma colisão sobre tais interesses: 
A) Padre João Maria de Sena; 
B) Padre João Maria Cavalcante; 
C) Padre João Maria Maia; 
D) Padre João Maria Soares de Araújo. 
 
02- De conformidade com Aristides Siqueira Neto, em 
História dos Municípios – Volume III, página 224, a 
história do povoamento de Jardim de Piranhas está 
intimamente ligada a de toda a região do Seridó. 
Acredita-se que os primeiros fundadores da 
colonização tenham ocorrido no século: 
A) XVII; B) XVIII; 
C) XIX; D) XX. 
 
03- De acordo com o site www.idema.rn.gov.br, 
segundo o Plano Nacional de Combate a Deserti ficação 
– PNCD, que define deserti ficação como a degradação 
da terra nas zonas áridas, semi-áridas e sub-úmidas 
secas, resultant es de fatores diversos tais como as 
variações climáticas e as atividades humanas, o 
município de Jardim de Piranhas est á inserido em área 
susceptível à deserti ficação em cat egoria: 
A) Não Grave; B) Grave; 
C) Muito Grave; D) N.A.A. 
 
04- O domínio lusitano durou até 1634, quando o Forte 
dos Reis Magos caiu em poder dos holandeses, que só 
foram expulsos em: 
A) 1654; B) 1634; 
C) 1701; D) 1817. 
 
05- Em 2006 foi inaugurado o Instituto Internacional 
de Neurociências de Natal, com sede na capital 
potiguar. Tal iniciativa, idealizada pelo Neuroci entista 
Miguel Nicolelis (considerado um dos 20 mais 
importantes neurocientistas em atividade no mundo), 
visa descentralizar a pesquisa nacional, atualmente 
restrita às regiões Sudeste e Sul. Em 2009 foi 
inaugurado o chamado "Campus do Cérebro", que 
conta com um interessant e proj eto de inclusão social 
além da part e cientí fica. O Instituto de Neuroci ências 
trabalha em forte parceria com a Universidade Federal 
do Rio Grande do Norte na geração de conhecimento 
cientí fico de qualidade, trazendo um importante fator 
de visibilidade para o Estado. Dadas as alternativas 
abaixo, assinale a cidade onde funciona o "Campus do 
Cérebro": 
A) Parnamirim; B) Macaiba; 
C) Currais Novos; D) Mossoró. 
 
06- Rosalba Ciarlini Rosado, eleita governadora do Rio 
Grande do Norte, nasceu aos 26 de outubro de 1952, é 
Natural de (o): 
A) Rio de Janeiro; 
B) Belo Horizonte; 
C) Natal; 
D) Mossoró. 
 
07- Dadas as afirmativas abaixo, assinal e a alternativa 
correta: 
7.1 - 1987-1988: Abertura da Assembléia Nacional 
Constituinte e promulgação da Constituição de 
1988. 
7.2 - 1990: Primeiras eleições diretas para 
Presidente, onde se enfrentam no segundo turno, 
Fernando Collor de Mello e Luiz Inácio da Silva (o 
Lula), do Partido dos Trabalhadores (PT). 
7.3 - 1990-1992: O candidato vitorioso, Fernando 
Collor iniciou seu governo com o confisco das 
contas correntes e da poupança de toda a sociedade 
brasileira e apresenta um ambicioso programa de 
estabilização da economia, o "Plano Collor". Com o 
fracasso do Plano volta a inflação galopante e se 
agrava a recessão, presente desde a década anterior. 
7.4 - 1994: O novo presidente Itamar Franco, 
nomeou o senador Fernando Henrique Cardoso 
para Ministro da Fazenda; foi criado o Plano Real 
que visava a estabilização da moeda. Nas eleições 
desse ano se enfrentam, no segundo turno, Luiz 
Inácio da Silva do PT e Fernando Henrique 
Cardoso (FHC), do PSDB, que sai vitorioso. 
A) Todas as afirmativas estão corretas; 
B) Apenas as afirmativas 7.1, 7.2 e 7.3 estão corretas; 
C) Apenas as afirmativas 7.2, 7.3 e 7.4 estão corretas; 
D) Apenas as afirmativas 7.1, 7.2 e 7.4 estão corretas. 
 
08- A década de 1980, considerada a década perdida no 
âmbito econômico, foi a década achada no sentido 
político: 
8.1 - Nas el eições para governadores, em 1982, os 
candidatos da oposição, do MDB, saíram vitoriosos 
nas principais metrópoles brasileiras. 
8.2 - A sociedade brasileira se movimentou, 
ocupando todas as capitais brasileiras, exigindo 
eleições diretas para Presidente, no movimento 
conhecido como "Diretas Já". 
8.3 - O general Ernesto Geisel assume a Presidência 
e encarrega o General Golberi do Couto e Silva 
para desenhar um processo de abertura lenta, 
gradual e segura. 
8.4 - A sociedade civil começa a se movimentar; os 
intelectuais e acadêmicos fizeram duras críticas ao 
regime no SBPC (Congresso Brasileiro para o 
Progresso das Ciências); os movimentos populares 
pediram melhores condições de vida nas cidades. 
A) Todas as afirmativas estão corretas; 
B) Apenas as afirmativas 8.1 e 8.2 estão corretas; 
C) Apenas as afirmativas 8.1 e 8.4 estão corretas; 
D) Apenas as afirmativas 8.3 e 8.4 estão corretas. 
 
09- Representa a decisão do Príncipe R egente de 
permanecer no Brasil, desobedecendo as novas leis 
vindas de Portugal, que extinguia a regênci a e exigia a 
volta de D. Pedro: 
A) Proclamação da Constituição de 1824; 
B) Confederação do Equador; 
C) Independência do Brasil; 
D) Dia do Fico. 
 
10- Em 11 de agosto de 1826, após trezentos anos de 
inexistência de Universidades e com uma população 
al fabetizada de apenas 3%, o Imperador criou, por Lei, 
duas escolas de Direito nos moldes da Universidade de 
Coimbra: a de _________,para atender à população do 
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norte, transferida em 1854 e a de __________, para 
atender a demanda do sul. 
A) Salvador/BA e Rio de Janeiro/RJ; 
B) Recife/PE e São Paulo/SP; 
C) Olinda/PE e São Paulo/SP; 
D) Salvador/BA e São Paulo/SP. 
 
Questões de 11 a 20 = Português. 
► Leia, com atenção, o texto abaixo para responder às 
questões propostas. 
 
 Na semana passada, comemorei trinta anos de 
casamento. Recebemos dezenas de congratulações de 
nossos amigos, algumas com o seguinte adendo 
assustador: "Coisa rara hoje em di a". De fato, 40% de 
meus amigos de infânci a já se separaram, e o filme 
ainda nem t erminou. Pelo jeito, estamos nos 
esquecendo da essência do contrato de casamento, que 
é a promessa de amar o outro para sempre. Muitos 
casais no altar acreditam que estão prometendo amar 
um ao outro enquanto o casamento durar. Mas isso não 
é um contrato. Recentemente, vi um filme em que o 
mocinho terminava o namoro dizendo "vou sempre 
amar você", como se fosse um prêmio de consolação. 
Banalizamos a frase mais importante do casamento. 
Hoje, promete-se amar o cônjuge até o di a em que 
alguém mais interessante apareça. "Eu amarei você 
para sempre" deixou de ser uma promessa social e 
passou a ser simplesmente uma frase dita para enganar 
o outro. Contratos, inclusive os de casamento, são 
realizados justamente porque o futuro é incerto e 
imprevisível. Antigamente, os casamentos eram feitos 
aos 20 anos de idade, depois de uns três anos de 
namoro. A chance de você encontrar sua alma gêmea 
nesse curto período de pesquisa era de somente 10%, 
enquanto 90% das mulheres e homens de sua vida você 
iria conhecer provavelmente já depois de casado. 
Estatisticamente, o homem ou a mulher "ideal" para 
você aparecerá somente, de fato, depois do casamento, 
não antes. Isso signifi ca que provavelmente seu 
"verdadeiro amor" estará no grupo que você ainda não 
conhece, e não no grupinho de cerca de noventa 
amigos da adolescência, do qual saiu seu par. E aí, o 
que fazer? Pedir divórcio, separar-se também dos 
filhos, só porque deu azar? O contrato de casamento foi 
feito para resolver justamente esse problema. Nunca 
temos na vida todas as informações necessári as para 
tomar as decisões corretas. As promessas e os contratos 
preenchem essa lacuna, preenchem essa incert eza, sem 
a qual fi caríamos todos paralisados à espera de mais 
informação. Quando você promete amar alguém para 
sempre, está prometendo o seguinte: "Eu sei que nós 
dois somos jovens e que vamos viver até os 80 anos de 
idade. Sei que inexoravelmente encontrarei cent enas de 
mulheres mais bonitas e mais inteligent es que você ao 
longo de minha vida e que você encontrará dezenas de 
homens mais bonitos e mais inteligentes que eu. É 
justamente por isso que prometo amar você para 
sempre e abrir mão desde já dessas dezenas de 
oportunidades conjugais que surgirão em meu futuro. 
Não quero ficar morrendo de ciúme cada vez que você 
conversar com um homem sensual nem ficar 
preocupado com o futuro de nosso relacionamento. 
Nem você vai querer ficar preocupada cada vez que eu 
conversar com uma mulher provocante. Prometo amar 
você para sempre, para que possamos nos casar e viver 
em harmonia". Homens e mulheres que conheceram 
alguém "melhor" e acham agora que cometeram 
enorme erro quando se casaram com o atual cônjuge 
esqueceram a premissa básica e o espírito do contrato 
de casamento. O objetivo do casamento não é escolher 
o melhor par possível mundo afora, mas construir o 
melhor relacionamento possível com quem você 
prometeu amar para sempre. Um dia, vocês terão filhos 
e, ao colocá-los na cama, dirão a mesma frase: que irão 
amá-los para sempre. Não conheço pais que pensam 
em trocar os filhos pelos filhos mais comportados do 
vizinho. Não conheço filho que aceite, de início, a 
separação dos pais e, quando estes se separam, não 
sonhe com a reconciliação da família. Nem conheço 
filho que quei ra trocar os pais por outros "melhores". 
Eles aprendem a conviver com os pais que têm. 
Casamento é o compromisso de aprender a resolver as 
brigas e as rusgas do dia-a-dia de forma construtiva, o 
que muitos casais não aprendem, e alguns nem tentam 
aprender. Obviamente, se sua esposa se transformou 
numa megera ou seu marido num monstro, ou se 
fi zeram propaganda enganosa, a situação muda. Para 
aqueles que querem ter vantagem em tudo na vida, 
talvez a saída seja postergar o casamento at é os 80 
anos. Aí, você terá cert eza de tudo. 
 (KANITZ, Stephen. Ponto de Vista - Revista 
Veja - Adaptado) 
 
11- Assinale a alternativa em que a palavra destacada 
NÃO pode ser substituída pela palavra entre colchetes, 
porque essa substituição altera o sentido original do 
texto. 
A) “ Recebemos dezenas de congratulações de nossos 
amigos, algumas com o seguinte ADENDO 
assustador...” [ACRÉSCIMO]; 
B) “ Homens e mulheres que conheceram alguém 
"melhor" [...] esqueceram a PREMISSA básica e o 
espírito do contrato de casamento” [DEDUÇÃO]; 
C) “ Sei que INEXORAVELMENTE encontrarei 
centenas de mulheres mais bonitas e mais inteligentes 
que você ao longo de minha vida...” 
[FATALMENTE]; 
D) “ Para aqueles que querem ter vantagem em tudo na 
vida, talvez a saída seja POSTERGAR o casamento até 
os 80 anos” [ADIAR]. 
 
12- Com base na leitura do texto, é correto afirmar que 
a noção de contrato nele defendida é a de: 
A) Documento formal e ofici al resultante de um acordo 
entre duas ou mais pessoas que se associam; 
B) Acordo entre pessoas que transferem uma à outra 
algum direito e que se sujeitam a algumas obrigações; 
C) Pacto em que as partes revelam inabilidade e 
incapacidade de assumir obrigações recíprocas; 
D) Compromisso assumido por duas pessoas, que 
depende do futuro para se firmar e aperfeiçoar. 
 
13- Com base na leitura feita, é correto afirmar que o 
objetivo principal do texto é: 
A) Informar as vant agens de um casamento sólido, de 
muitos anos; 
B) Demonstrar as razões por que as pessoas devem se 
casar; 
 
 
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C) Provocar reflexão sobre o compromisso firmado no 
casamento; 
D) Denunciar alguns perigos gerados por casamentos 
precoces. 
 
14- Considerando-se as informações do texto, é correto 
afirmar que a relação entre casamento e contrato é 
apresentada com o objetivo de: 
A) Dizer que o amor não é mais tão importante nos 
casamentos da atualidade; 
B) Apontar a falta de sinceridade dos noivos ao jurar 
amor ao marido ou à esposa; 
C) Mostrar que o casamento contemporâneo é 
celebrado com prazo determinado; 
D) Demonstrar que o casamento requer compromisso 
previamente definido. 
 
15- É correto afirmar que, entre os recursos 
empregados no desenvolvimento do texto, NÃO se 
inclui: 
A) A exposição de resultados dos contratos de 
casamento; 
B) O uso de argumentos baseados em dados 
numéricos; 
C) A inserção de perguntas sem respostas precisas; 
D) O emprego de marcas de interação com o leitor. 
 
16- Assinale a alternativa em que o texto transcrito 
NÃO apresenta uma opinião. 
A) “ Nunca temos na vida todas as informações 
necessárias para tomar as decisões corretas”; 
B) “ Antigamente, os casamentos eram feitos aos 20 
anos de idade, depois de uns três anos de namoro”; 
C) “ Obviamente, se sua esposa se transformou numa 
megera ou seu marido num monstro, [...] a situação 
muda”; 
D) “ Casamento é o compromisso de aprender a 
resolver as brigas e as rusgas do dia-a-dia de forma 
construtiva...”. 
 
► Com base no trecho abaixo, transcrito do texto, 
responda às questões de 17 a 20: 
 
“Homens e mulheres que conheceram 
alguém ‘melhor’ e acham agora que cometeram 
enorme erro quando se casaram com o atual cônjuge, 
esqueceram a premissa básica e o espírito do contrato 
de casamento.”17- No trecho, o termo BÁSICA tem função 
morfossintática de: 
A) Adjetivo e adjunto adnominal; 
B) Adjetivo e complemento nominal; 
C) Advérbio e adjunto adverbial; 
D) Substantivo e aposto. 
 
18- No trecho, a oração sublinhada é: 
A) Coordenada sindética; 
B) Subordinada substantiva; 
C) Subordinada adjetiva; 
D) Subordinada adverbi al. 
 
19- O conectivo QUE o qual introduz a oração 
sublinhada: 
A) É conjunção integrant e e não apresenta função 
sintática; 
B) É conjunção integrante e tem função sintática de 
aposto; 
C) É pronome relativo e tem função sintática de objeto 
direto; 
D) É pronome relativo e tem função sintática de 
sujeito. 
 
20- As formas verbais CONHECERAM, 
COMETERAM, CASARAM e ESQUECERAM 
encontram-se no: 
A) Pretérito imperfeito do indicativo; 
B) Pretérito imperfeito do subjuntivo; 
C) Pretérito perfeito do indicativo; 
D) Futuro do pretérito do indicativo. 
 
Questões de 21 a 40 = Específicas. 
21- De conformidade com o site 
http://www.girafamania.com.br/girafas/lingua_sinai
s.html¸ dadas as afirmativas abaixo, assinale a 
alternativa correta: 
21.1 - A LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) tem 
sua origem na Língua de Sinais Francesa. 
21.2 - As Línguas de Sinais não são universais. 
21.3 - Cada país possui a sua própria língua de 
sinais, que sofre as influências da cultura nacional. 
21.4 - Como qualquer outra língua, ela também 
possui expressões que diferem de região para região 
(os regionalismos), o que a legitima ainda mais 
como língua. 
A) Apenas as afirmativas 21.1, 21.2 e 21.3 estão 
corretas; 
B) Apenas as afirmativas 21.2, 21.3 e 21.4 estão 
corretas; 
C) Apenas as afirmativas 21.2 e 21.4 estão corretas; 
D) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
22- Significado da palavra dada: 
 
A) Concurso Público; B) Jardim de Piranhas; 
C) Prova Especí fica; D) Mult Sai. 
 
23- Principais parâmet ros fonológicos das Libras, 
considerando que as mesmas são basicamente 
produzidas pelas mãos, assim como, os movimentos do 
corpo e da face também desempenham funções 
importantes: 
A) Expressão facial e corporal − Locação − 
Configuração de mão; 
B) Expressão facial – Configuração de mão – 
Movimento; 
C) Locação − Movimento − Configuração de mão; 
D) N.A.A. 
 
24- Considerando que a primei ra publicação sobre 
língua de sinais no Brasil foi feita em 1873, resultando 
o estudo na Obra “ Iconographia dos Signaes dos 
Surdos-Mudos”, publicado em 1875, dadas as 
alternativas abaixo, assinale a que pode-se citar como 
principal responsável: 
A) Juan Pablo Bonet; B) Flausino José da Gama; 
C) Girolano Cardoso; D) N.A.A. 
 
25- São formados a partir da combinação da forma e do 
movimento das mãos e do ponto no corpo ou no espaço 
onde esses sinais são feitos. Nas línguas de sinais 
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podem ser encontrados os seguintes parâmetros que 
formarão os sinais: 
A) Expressão facial e/ou corporal; 
B) Sinais; 
C) Configuração das mãos; 
D) Movimentos. 
 
26- São de fundamental importância para o 
entendimento real do sinal, sendo que a entonação em 
Língua de Sinais é feita pela: 
A) Expressão facial; B) Sinais; 
C) Configuração das mãos; D) Movimentos. 
 
27- Ponto de Articulação: 
A) É o lugar onde incide a mão predominante 
configurada, ou seja, local onde é feito o sinal, 
podendo tocar alguma parte do corpo ou estar em um 
espaço neutro; 
B) São formas das mãos que podem ser da datilologia 
(al fabeto manual ) ou outras formas feitas pel a mão 
predominante (mão direita para os destros ou esquerda 
para os canhotos), ou pelas duas mãos; 
C) São de fundamental import ância para o 
entendimento real do sinal, sendo que a entonação em 
Língua de Sinais é feita pela expressão facial; 
D) Os sinais têm uma direção com relação aos 
parâmet ros acima. Assim, os verbos IR e VIR se 
opõem em relação à direcionalidade. 
 
28- Considerando que as mãos NÃO são o único 
veículo usado nas línguas de sinais para produzir 
informação linguística, diferentemente dos traços 
paralinguísticos das línguas orais, nas línguas de sinais, 
destacam-se: 
A Expressões orais como velocidade, ritmo, expressões 
faciais e entonação; 
B) Expressões corporais como extensão, flexão, força; 
C) Expressões manuais como gesto, movimento, 
direção; 
D) Expressões faci ais como movimento de cabeça, 
olhos, boca, sobrancelhas. 
 
29- De acordo com o site www.girafamania.com.br, 
dadas as afirmativas abaixo, assinale a alternativa 
correta. 
29.1 - As Línguas de Sinais (LS) são as línguas 
naturais das comunidades surdas. Ao contrário do 
que muitos imaginam, as Línguas de Sinais não são 
simplesmente mímicas e gestos soltos, utili zados 
pelos surdos para facilitar a comunicação. São 
línguas com estruturas gramaticais próprias. 
29.2 - Atribui-se às Línguas de Sinais o status de 
língua porque elas também são compostas pelos 
níveis linguísticos: o fonológico, o morfológico, o 
sintático e o semântico. O que é denominado de 
palavra ou item lexical nas línguas oral-auditivas 
são denominados sinais nas línguas de sinais. 
29.3 - O que diferencia as Línguas de Sinais das 
demais línguas é a sua modalidade visual-espacial. 
Assim, uma pessoa que entra em contato com uma 
Língua de Sinais irá aprender uma outra língua, 
como o Francês, Inglês etc. Os seus usuários podem 
discutir filosofia ou política e até mesmo produ zir 
poemas e peças teatrais. 
29.4 - LIBRAS, ou Língua Brasileira de Sinais, é a 
língua materna dos surdos brasileiros e, como tal, 
não poderá ser aprendida por qualquer pessoa 
interessada pela comunicação com essa 
comunidade. 
A) Todas as afirmativas estão corretas; 
B) Apenas as afirmativas 29.1, 29.2 e 29.4 estão 
corretas; 
C) Apenas as afirmativas 29.1, 29.2 e 29.3 estão 
corretas; 
D) Apenas as afirmativas 29.2, 29.3 e 29.4 estão 
corretas; 
 
30- Ainda de acordo com o site: 
www.girafamania.com.br, dadas as alternativas 
abaixo, assinale a INCORRETA: 
A) Foi na década de 50 que as línguas de sinais foram 
estudadas e analisadas, passando então a ocupar um 
status de língua. É uma língua viva e autônoma, 
reconhecida pela linguística; 
B) Como língua, esta é composta de todos os 
componentes pertinentes às línguas orais, como 
gramática semântica, pragmática sintaxe e outros 
elementos, preenchendo, assim, os requisitos 
cientí ficos para ser considerada instrumental linguístico 
de poder e força; 
C) Possui todos os elementos classi ficatórios 
identificáveis de uma língua e demanda de prática para 
seu aprendizado, como qualquer outra língua; 
D) Todas as alternativas estão incorretas. 
 
31- Dadas as alternativas abaixo, assinale a correta: 
A) Pesquisas com filhos surdos de pais surdos 
estabelecem que a aquisição precoce da Língua de 
Sinais dentro do lar é um benefício e que esta aquisição 
contribui para o aprendizado da língua oral como 
segunda língua para os surdos; 
B) Os estudos em indivíduos surdos demonstram que a 
Língua de Sinais apresenta uma organização neural 
semelhante à língua oral, ou sej a, que esta se organiza 
no cérebro da mesma manei ra que as línguas fal adas; 
C) A Língua de Sinais apresenta, por ser uma língua, 
um período crítico precoce para sua aquisição, 
considerando-se que a forma de comunicação natural é 
aquela para o qual o sujeito está mais bem preparado, 
levando-se em conta a noção de conforto estabelecido 
diante de qualquer tipo de aquisição na tenra idade; 
D) Todas as alternativas estão corretas. 
 
32- Dadas as alternativas abaixo, assinale a corret a, 
considerando que a aprendizagem da língua portuguesa 
pelo aprendiz surdo requer do professor uma 
abordagem di ferenciada, pois diant e daausência de 
trocas orais fi ca cl aro que o texto escrito NÃO pode se 
restringir à transmissão de informações estruturais e 
lexicais, na escolha de textos contextualizadores, o 
professor deve atentar para os seguintes aspectos: 
A) Espontaneidade, relação com a disciplina e 
associação a histórias; 
B) Autenticidade, rel ação com a experi ência do 
aprendiz e associação a imagens; 
C) Complexidade, relação com a séri e cursada e 
associação à oralidade; 
D) N.A.A. 
 
33- Considerando que a Língua Brasileira de Sinais – 
LIBRAS- è a língua utilizada pelas comunidades 
surdas brasileira. Quando nos referimos às línguas de 
sinais, sabemos que não são universais, ou seja, 
possuem características linguísticas especí ficas, tal 
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como nas línguas orais e também... (QUADROS, 
Ronice Muller de. O tradutor e intérprete de língua 
brasileira de sinais e língua portuguesa. 
MEC.2002.). Dadas as afirmativas abaixo, assinale a 
alternativa correta: 
33.1 - Podem ter representações numa modalidade 
gráfica. 
33.2 - As línguas de sinais são visuais espaciais, 
captando as experiências visuais dos surdos. 
33.3 - A língua de sinais seria uma de pantomima e 
gesticulação concreta, não sendo possível a 
expressão de conceitos abstratos. 
33.4 - As línguas de sinais derivam da comunicação 
gestual espontânea dos ouvintes. 
A) Apenas as afirmativas 33.1, 33.2 e 33.3 estão 
corretas; 
B) Apenas as afirmativas 33.1, 33.2 e 33.4 estão 
corretas; 
C) Apenas as afirmativas 33.1 e 33.2 estão corretas; 
D) Apenas as afirmativas 33.3 e 33.4. 
 
34- Dadas as alternativas abaixo, assinale a corret a, 
considerando que na LIBRAS, o sinal trabalho possui 
as seguintes características: 
A) Configuração de mãos em L, ponto de articulação- 
espaço neutro-movimento assimétrico e orient ação das 
mãos para baixo; 
B) Configuração de mãos em L, ponto de articulação- 
espaço neutro-movimento assimétrico e orient ação das 
mãos para frent e; 
C) Configuração de mãos em L, ponto de articulação- 
no tronco – movimento assimétrico e orientação das 
mãos para baixo; 
D) N.A.A. 
 
35- Considerando que a cultura surda no Brasil é muito 
recente, ou seja, tem pouco mais de cento e vinte anos, 
porém, convivendo-se com essa comunidade, pode-se 
perceber uma identidade surda, ou seja, características 
peculiares. Dadas as alternativas abaixo, relativas a este 
enunciado, assinale a INCORRETA: 
A) Os surdos tem um modo próprio de olhar o mundo 
onde as pessoas são expressões faciais/corporais; 
B) A minoria das pessoas surdas prefere um 
relacionamento mais íntimo com outra pessoa surda; 
C) Suas pi adas envolvem a problemática da 
incompreensão da surdez pelo ouvinte que geralmente 
é o português que não percebe bem, ou quer dar uma 
de esperto e se dá mal; 
D) Todas as alternativas estão corretas. 
 
36- Considerando o histórico das línguas de sinais, é 
fato que o Instituto Nacional de Educação de Surdos–
INES, teve um papel fundamental no desenvolvimento 
da língua de sinais que é utilizada hoje no Brasil, assim 
como, na mesma, eram aceitos surdos de vários estados 
brasileiros, a interação destes alunos possibilitou a 
homogeneização dos sinais, iniciando o que 
conhecemos como Libras, sendo cri ada no estado de 
São Paulo, em 1929, uma outra instituição que também 
se destaca no desenvolvimento das Libras: 
A) Instituto Adolfo Lutz; 
B) Instituto Nacional para Educação de Surdos; 
C) Instituto Santa Terezinha; 
D) N.A.A. 
 
37- Ainda de acordo com o site 
www.girafamania.com.br, dadas as afirmativas 
abaixo, assinale a alternativa correta: 
37.1 - Os livros didáticos de aprendizado de 
LIBRAS ensinam que quando a palavra de um 
exercício tem que ser em datilologia, então se coloca 
em letra maiúscula e separada por hífens, para as 
pessoas saberem o que está escrito. 
37.2 - A datilologia é a soletração de uma palavra 
usando o alfabeto manual de LIBRAS. 
37.3 - Na Língua Brasileira de Sinais–LIBRAS, 
podemos nos referir ao animal usando a datilologia, 
alfabeto manual onde cada sinal corresponde a uma 
letra, mas também podemos utilizar um sinal 
específico para a palavra girafa, o qual chamamos 
de “sinal da girafa”. 
37.4 - A datilologia é mais usada para expressar 
nome de pessoas, localidades e outras palavras que 
não possuem um sinal específico. Às vezes, uma 
palavra da língua portuguesa que por empréstimo 
passou a pertencer a LIBRAS, por ser expressa pelo 
alfabeto manual com uma incorporação de 
movimento próprio desta língua, será apresentada 
pela soletração ou parte da soletração como as 
palavras “reais” e “nunca”, por exemplo. 
A) Apenas as afirmativas 37.1, 37.2 e 37.3 estão 
corretas; 
B) Apenas as afirmativas 37.1, 37.2 e 37.4 estão 
corretas; 
C) Apenas as afirmativas 37.2, 37.3 e 37.4 estão 
corretas; 
D) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
38- Segundo FELIPE, Tanya A., em Libras em 
Contexto (MEC/SEESP, 2006), sistema de transcrição 
de palavras é o uso de palavras de uma língua oral 
auditiva para representar aproximadamente os sinais. 
Dadas as alternativas abaixo, assinale a corret a, 
considerando que para representar uma pal avra que 
NÃO possui sinal – datilologia, são utilizadas: 
A) Letras minúsculas com hí fen separando letra por 
letra; 
B) Letras minúsculas sem hífen; 
C) Letras maiúsculas com hí fen separando let ra por 
letra; 
D)N.A.A. 
 
39- Dadas as alternativas abaixo assinale a corret a, 
considerando que, mesmo com cada língua de sinais 
tendo sua própria estrutura gramatical, surdos de países 
diferent es comunicam-se com mais facilidade uns com 
os outros, o que NÃO ocorre entre os falantes de 
línguas orais e isso se deve ao fato: 
A) De as línguas de sinais serem basicamente mímicas; 
B) De as línguas de sinais terem muitos sinais que se 
assemelham às coisas representadas; 
C) De as línguas de sinais serem muito parecidas; 
D) N.A.A. 
 
40- Que parâmetro têm em comum os sinais: RIR - 
CHORAR - CONHECER: 
A) Movimento; 
B) Orientação; 
C) Expressão facial; 
D) N.A.A. 
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