PROF. INGLÊS Queimadas

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Empresa Organizadora do Concurso Público da Prefeitura Municipal de Queimadas/PB 
 
 
PROVA PARA O CARGO DE PROFESSOR DE INGLÊS 
 
 
DIDÁTICA 
 
1. Na concepção pedagógica, a Didática é 
compreendida como um conjunto de regras, 
visando assegurar aos futuros professores as 
orientações necessárias ao trabalho docente. A 
atividade docente é entendida como 
inteiramente autônoma face à política 
dissociada das questões entre escola e 
sociedade. Esse tipo de pedagogia é 
classificada como: 
 
a) Escola nova 
b) Tradicional 
c) História – Crítica 
d) Libertária 
e) Crítico – Social dos conteúdos 
 
2. Segundo Maria Lúcia M. Muribeca, não 
dispomos de receita para a contrução de um 
projeto político – pedagógico, mas sabemos 
que sua construção pressupõe basicamente, 
exceto: 
 
a) Pesquisa 
b) Planejamento participativo 
c) Gestão 
d) Requisição do sistema de ensino 
e) Organização da escola 
 
3. "Escola é... 
o lugar onde se faz amigos 
não se trata só de prédios, salas, quadros, 
programas, horários, conceitos... 
Escola é, sobretudo, gente, 
gente que trabalha, que estuda, 
que se alegra, se conhece, se estima. 
O diretor é gente, 
O coordenador é gente, o professor é gente, 
o aluno é gente, 
cada funcionário é gente. 
E a escola será cada vez melhor 
na medida em que cada um 
se comporte como colega, amigo, irmão. 
Nada de ‘ilha cercada de gente por todos os 
lados’. 
Nada de conviver com as pessoas e depois 
descobrir 
que não tem amizade a ninguém 
nada de ser como o tijolo que forma a parede, 
indiferente, frio, só. 
Importante na escola não é só estudar, não é 
só trabalhar, 
é também criar laços de amizade, 
é criar ambiente de camaradagem, 
é conviver, é se ‘amarrar nela’! 
Ora , é lógico... 
numa escola assim vai ser fácil 
estudar, trabalhar, crescer, 
fazer amigos, educar-se, 
ser feliz." 
 
Poema do educador Paulo Freire 
 
De acordo com o poema pode-se observar as 
idéias mais importante sobre a concepção 
educativa do autor Paulo Freire, exceto: 
 
a) O educador é o sujeito, conduz os educandos à 
memorização mecânica do conteúdo em lugar 
de comunicar-se, o educador faz 
“comunicados”. 
b) O critério de bom relacionamento é a total 
identificação com o povo sem o que a relação 
pedagógica perde consistência. 
c) Todas as pessoas implicadas no processo 
educativo, educam e são simultaneamente 
educadas. 
d) Postula que a comunicação dos integrantes é 
uma necessidade para alcançar a liberdade do 
homem. 
e) O relacionamento professor – aluno é de 
diálogo, a relação é horizontal, em que o 
educador e educando se posicionam 
comosujeitos do ato do conhecimento. 
 
4. Indique a alternativa cujo componente do plano 
de curso pode ser definido como “ Instrumento 
de apoio, que auxilia o professor na sala de 
aula, e serve como estimulador do pensamento 
crítico e reflexivo, necessário para a construção 
do conhecimento”. 
 
a) Conteúdo. 
b) Recursos de Ensino. 
c) Avaliação. 
d) Objetivos. 
e) Procedimentos de Ensino. 
 
5. O modelo de avaliação que se caracteriza por 
uma grande preocupação com a objetividade 
dos resultados e instrumentos de medida, 
enfatizando os aspectos quantitativos da 
avaliação. Trata – se do modelo: 
 
a) Participativo. 
b) Democrático. 
c) Tradicional. 
d) Mediador. 
e) Sócio – interacionista. 
 
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6. Na avaliação conservadora o que avaliar? 
 
a) O desempenho cognitivo. 
b) O processo de ensino e aprendizagem. 
c) A função socializadora e cultural. 
d) A formação de identidade e valores. 
e) A organização do trabalho escolar. 
 
7. A relação entre professor e aluno é 
determinante para o processo de ensino e 
aprendizagem, tornando-se, portanto, essencial 
estabelecer relações autênticas e adotar atitude 
de abertura. Diante dessa afirmação, julgue os 
pontos a seguir: 
 
I. Demonstrar respeito por todos os alunos. 
II. Dirigir –se somente aos alunos que 
apresentarem maior dificuldade de 
aprendizagem. 
III. Compreender e mostrar que a comunicação 
com os alunos pressupõe tanto ouvir 
quanto falar. 
IV. Desenvolver relacionamento que demonstre 
coerência e justiça e que gere confiança nos 
educandos. 
 
a) Apenas I está correta. 
b) Apenas I e II estão corretas. 
c) Todas estão corretas. 
d) I – II e III estão corretas. 
e) I – III e IV estão corretas. 
 
8. De acordo com a LDB (lei 9.394/96), no 
capítulo II da Educação Básica, o calendário 
escolar deverá adequar – se às peculiaridades 
locais, inclusive: 
 
a) Às dificuldades pessoais dos discentes 
b) Às situações de greve. 
c) Às situações climáticas e econômicas. 
d) Às situações pessoais dos docentes. 
e) Às situações econômicas, reduzindo o número 
de horas letivas previsto nesta lei. 
 
9. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases (Lei 
9.394/96), a primeira e a última etapa da 
educação básica são respectivamente: 
 
a) Educação Infantil e Ensino Médio. 
b) Educação Infantil e Educação de Jovens e 
Adultos. 
c) Ensino Fundamental e Educação Superior. 
d) Educação Infantil e Ensino Fundamental. 
e) Ensino Fundamental e Educação Especial. 
 
10. Libâneo, no livro organização e gestão da 
Escola, apresenta algumas concepções mais 
conhecidas de organização curricular que 
expressam formas de concretização das 
intenções pedagógicas. Relacione, nas colunas 
a seguir, os conceitos e categorias enfatizadas. 
 
( 1 ) Currículo tradicional. 
( 2 ) Currículo Tecnicista. 
( 3 ) Currículo Escolanovista (ou progressivista). 
( 4 ) Currículo Sociocrítico. 
 
( ) centrado no aluno e no provimento de 
experiências de aprendizagem como forma 
de ligar a escola com a vida e adaptar os 
alunos ao meio. 
( ) organização do conhecimento por 
disciplinas com por compartimentalizadas, 
caráter livresco e verbalista. 
( ) considera especialmente os efeitos do 
currículo oculto e do contexto da ação 
educativa nos processos de ensino e 
aprendizagem, inclusive para submeter os 
conteúdos a uma análise ideológica e 
política. 
( ) proposto para transmissão de conteúdos e 
desenvolvimento de habilidades a serviço 
do sistema de produção. 
 
A sequência correta é: 
 
a) 3, 1, 4, 2 
b) 4, 1, 3, 2 
c) 2, 3, 2, 4 
d) 3, 1, 2, 4 
e) 1, 3, 4, 2 
 
11. De acordo com a LDB (lei 9.394/96), é 
considerada como modalidade da educação 
escolar. 
 
a) Educação Infantil. 
b) Ensino Fundamental. 
c) Educação Superior. 
d) Educação Especial. 
e) Ensino Médio. 
 
12. A respeito do conhecimento relacionado a 
teoria sócio – interacionista é correto afirmar: 
 
a) Fragmentado, dividido por disciplina de caráter 
enciclopédico, memorizador e cumulativo. 
b) É elaborado espontaneamente pela criança de 
acordo com o estágio de desenvolvimento em 
que esta se encontra. 
c) É a construção de estruturas cognitivas mais 
sofisticadas. 
d) Memorização momentânea. 
e) É construído socialmente. 
 
13. Para trabalhar com projetos o ponto de partida 
é: 
 
a) O problema motivador e a escolha do tema. 
b) A Culminância do projeto. 
c) O Desenvolvimento do projeto. 
d) A Apresentação do projeto à turma. 
e) A criação de um plano para o projeto. 
 
 
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14. Indique a alternativa que não corresponde às 
funções dos objetivos de ensino: 
 
a) Organizar conteúdos. 
b) Garantir a aprendizagem. 
c) Comunicar ao aluno o que se espera dele. 
d) Organizar procedimentos. 
e) Esclarecer desempenhos. 
 
 
15. “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si 
mesmo, os homens se educam entre si, 
mediatizados pelo mundo”. 
Paulo Freire. Pedagogia do Oprimido, São 
Paulo: Paz e Terra, 2002 
 
Diante da citação de Paulo Freire, no que se 
refere a Cidadania e à leitura, é correto
afirmar: 
 
a) Quando tocamos no assunto de leitura, 
referimo-nos somente ao ato de ler símbolos 
gráficos e visuais. 
b) Reconhecer que só existe uma forma de ler o 
mundo. 
c) O letramento em nossa sociedade permite-nos 
apreender o conhecimento necessário para a 
plenitude de nossos direitos como cidadãos. 
d) Conscientizar que não é de grande importância 
a alfabetização em uma sociedade tecnológica. 
e) O letramento em nossa sociedade é só uma 
necessidade básica para a integração no 
mercado de trabalho. 
 
 
16. Os temas transversais do 6º ao 9º anos do 
ensino fundamental contemplam: 
 
a) Saúde, Lazer, Consumo e Pluralidade Cultural. 
b) Ética, Saúde Orientação Sexual, História, Meio 
Ambiente, Geografia e Arte. 
c) Ética, Saúde, Orientação Sexual, Meio 
Ambiente, Trabalho e Consumo e Pluralidade 
Cultural. 
d) Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, 
Geografia e Orientação Sexual. 
e) Ética, Pluralidade Cultural, Saúde , Consumo e 
Arte. 
 
 
17. A professora de Ciências elaborou seu plano de 
unidade, trabalhou Meio Ambiente, usou como 
tema “O que fazer”, utilizou conteúdos 
conceituais, procedimentais e atitudinais. 
Indique a alternativa que apresenta um 
conteúdo atitudinal. 
 
a) Levantamento e comparação de dados sobre a 
poluição dos rios. 
b) Ar: existência, tipos e purificação. 
c) Solo: importância e característica. 
d) Respeito ao meio ambiente. 
e) Observação e análise do solo. 
 
18. Considerando o fracasso escolar, julgue as 
afirmativas, como verdadeira ( V) ou falsa ( F). 
 
( ) Entender que a base necessária para que o 
aluno prossiga o seu aprendizado está 
fixada no domínio da leitura e escrita. 
( ) Separar a escola da vida do aluno, pois 
ambas educam de forma diferente. 
( ) O fracasso escolar é um dos mais graves 
problemas do sistema educacional 
brasileiro, prejudica o crescimento do país 
e aumenta as suas dificuldades. 
( ) Entender que os alunos não estão 
interessados em estudar e aceitar essa 
situação. 
 
A sequência correta é: 
 
a) V – V – V – V 
b) V – F – V– F 
c) F – F – V – V 
d) V – F – F – V 
e) V– V – V– F 
 
 
19. A escola está organizada de forma hierárquica. 
O diretor é a figura central da escola, é aquele 
que deve dar a palavra final sobre todos os 
assuntos aparece como quem elabora e 
determina o que os professores , funcionários, 
alunos e pais devem fazer. Em relação ao texto 
assinale a alternativa correta. 
 
a) A escola busca a democratização das relações 
escolares num espaço democrático. 
b) Todos discutem suas posições, pontos de vista 
e propostas. 
c) Aceita a opinião dos que fazem a comunidade 
escolar. 
d) Ausência de diálogo e da participação da 
comunidade. 
e) Existe uma flexibilidade nas decisões coletiva. 
 
 
20. O portfólio tem sido em muitos ramos da vida 
cotidiana utilizado como meio de divulgação e 
propaganda, na educação é um instrumento de 
avaliação. Ele é importante porque: 
 
a) Possibilita ao professor avaliar o aluno 
quantitativamente. 
b) Organizar as fichas de matrícula dos alunos. 
c) Ajuda o aluno a desenvolver a habilidade de 
avaliar o seu próprio saber. 
d) Possibilita ao professor tomar medidas quanto 
ao comportamento do aluno. 
e) Contribui para uma avaliação mais rígida e 
criteriosa. 
 
 
 
 
 
 
 
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ESPECÍFICA 
 
Brazil is the new China 
 
Certainly, Brazil has already received its fair share 
of hype from international investors, development 
economists, and the International Olympic 
Committee, which selected Rio de Janeiro for the 
2016 Games. But as 2010 unfolds, the distance 
between Brazil and the rest of the BRICs will only 
grow. Russia long ago dropped out of the running, 
as Putin’s chilling, authoritarian tendencies became 
more apparent, scaring away foreign money. India 
is still growing strongly, but it’s locked ___ 
_____ unstable region with threats _____ all 
sides. China, of course, is still the delight of the 
international moneymen, but a number of risks—a 
real-estate or equity bubble, ethnic unrest, an 
environmental catastrophe—hover on the horizon. 
For Brazil, it’s all upside. The economy will grow 
____ 8 percent _____ 2010. Exploiting the new 
offshore oil find—the largest in the Western 
hemisphere in three decades—will create jobs for 
Brazilians and riches for the government. (It will 
also solidify Brazil’s enviable energy 
independence.) New infrastructure projects are in 
the pipeline as the country gears up for the 2016 
Games. Next year’s presidential election will likely 
be a snoozer, but that’s only because it’s hard to 
outshine Brazil itself ______ days. 
(Adapted from http://2010.newsweek.com/top-
10/world-predictions/brazil-is-the-new-china.html) 
 
 
21. In the text, the adverb certainly can be 
replaced by: 
 
a) Actually 
b) Suddenly 
c) Surely 
d) Doubtfully 
e) Mostly 
 
 
22. The word “its” in the first line has the following 
grammar classification: 
 
a) Relative pronoun 
b) Objective Pronoun 
c) Possessive Substantive Pronoun 
d) Possessive Adjective Pronoun 
e) Subjective Pronoun 
 
 
23. “…and the International Olympic Committee, 
which selected Rio de Janeiro for the 2016 
Games.” In what tense is the sentence above 
presented? 
 
a) Simple Past Tense 
b) Past Perfect Tense 
c) Past Continuous Tense 
d) Simple Future Tense 
e) Next Future Tense 
24. Still about the sentence just seen, it is correct 
to say: 
 
a) It is a no subject sentence. 
b) “Which” has the function of subject. 
c) Rio de Janeiro is the direct object. 
d) Rio de Janeiro can be preceded by the article 
“the”. 
e) The International Olympic Committee is a kind 
of indeterminate subject. 
 
 
25. 2016: 
 
a) Twenty sixteenth 
b) Two zero one six 
c) Two hundred sixteen 
d) Two sixteen thousand 
e) Two thousand sixteen 
 
 
26. “But as 2010 unfolds, the distance between 
Brazil and the rest of the BRICs will only grow.” 
This sentence has the same formation as: 
 
a) While winter passes by, the snow will get 
thicker. 
b) If economy wasn’t dropping, the poor nations 
would have better chances to get out of the 
crises. 
c) Airports should avoid crowds in order to offer 
better hosting. 
d) If he wins the lottery he will pay off his debits. 
e) When they arrived I started making dinner. 
 
 
27. “But as 2010 unfolds, the distance between 
Brazil and the rest of the BRICs will only grow.” 
Point the subjects. 
 
a) Brazil and the rest of the BRICs 
b) 2010 and the distance between Brazil and the 
rest of the BRICs. 
c) The distance 
d) 2010, Brasil and BRICs 
e) the distance between Brazil and the rest of the 
BRICs. 
 
 
28. “The distance between Brazil and the rest of 
the BRICs will only grow.” In a usual dialog it is 
very common to use questions at the end of 
sentences. In the one exposed above, which 
tag is used? 
 
a) Will they 
b) Won’t they 
c) Will not it 
d) Will it 
e) Won’t it 
 
 
 
 
 
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29. Russia long ago dropped out of the running. 
“Dropped” and “running”, in this context are, 
respectively: 
 
a) Irregular verb in the simple past tense and 
irregular verb in the continuous form. 
b) Regular verb in the simple past tense and 
irregular verb in the past continuous tense. 
c) Regular verb in the simple past tense and 
noun. 
d) Irregular verb in the simple past tense and 
noun. 
e) Regular verb in the simple past tense and 
adjective. 
 
 
30. “Authoritarian tendencies became more 
apparent, scaring away foreign money.” Write 
the sentence in the simple present tense. 
 
a) Authoritarian tendencies become more 
apparent, scaring away foreign money. 
b) Authoritarian tendencies becomes more 
apparent,
scaring away foreign money. 
c) Authoritarian tendencies is becoming more 
apparent, scaring away foreign money. 
d) Authoritarian tendencies does became more 
apparent, scaring away foreign money. 
e) Authoritarian tendencies are becoming more 
apparent, scaring away foreign money. 
 
 
31. “Authoritarian tendencies became more 
apparent, scaring away foreign money” is an 
example of the degree: 
 
a) Superlative of irregular adjective 
b) Superlative of regular adjective 
c) Comparative of Superiority of long adjective 
d) Comparative of Superiority of short adjective 
e) There is no degree of comparison in the 
sentence. 
 
 
32. India is still growing strongly. “Strongly” is: 
 
a) Adverb of manner 
b) Adverb of time 
c) Adverb of place 
d) Adjective 
e) Verb 
 
 
33. “India is still growing strongly” in the simple 
past tense is: 
 
a) India was growing strongly. 
b) India did growed strongly. 
c) India growed strongly. 
d) India grow strongly. 
e) India grew strongly. 
 
 
34. It’s locked ___ ____ unstable region with 
threats _____ all sides. 
 
a) At an on 
b) In an on 
c) On a in 
d) In the of 
e) In a inside 
 
35. “Unstable” is a word: 
 
a) Formed by derivation 
b) Formed by composition 
c) Primitive 
d) Derivate from an adverb 
e) Derivate from a noun 
 
36. “The international moneymen” has the same 
structure of: 
 
a) The private information. 
b) The gorgeous housewife. 
c) The wonderful American lifestile. 
d) The beautiful children. 
e) The lovely principals. 
 
37. “But a number of risks—a real-estate or equity 
bubble, ethnic unrest, an environmental 
catastrophe—hover on the horizon” is an 
example of: 
 
a) Simple present tense 
b) Simple past tense 
c) Present perfect tense 
d) Conditional form 
e) Present Continuous tense 
 
38. The economy will grow ____ 8 percent _____ 
2010. 
 
a) In in 
b) In on 
c) At in 
d) At to 
e) Of in 
 
39. “The largest in the Western hemisphere in 
three decades” is a degree of: 
 
a) Superlative of short adjective 
b) Superlative of long adjective 
c) Superiority of regular adjective 
d) Superiority of irregular adjective 
e) There is no degree of comparison in the 
sentence. 
 
40. “That’s only because it’s hard to outshine Brazil 
itself ______ days”. Complete with the best 
demonstrative: 
 
a) That 
b) This 
c) These 
d) Those 
e) Which