AV1 Raciocinío lógico

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VIRTUALB - RACIOCÍNIO LÓGICO 2017/1
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Questão 1
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Texto da questão
A razão discursiva faz uso de métodos de conclusão que discorrem de vários atos intelectuais a fim de obter uma conclusão. Observe as situações, assinale as razões discursivas que representam cada situação I e II, respectivamente:
Situação I
“O ferro conduz eletricidade e o ferro é metal.
O ouro conduz eletricidade e o ouro é metal;
O cobre conduz eletricidade e o cobre é metal;
O zinco conduz eletricidade e o zinco é metal;
Logo, os metais conduzem eletricidade..”
 
Situação II
“Todos os metais alcalino-terrosos são sólidos à temperatura ambiente. O bário é um alcalino-terroro. Logo, o bário é encontrado no estado sólido à temperatura ambiente.”
Escolha uma:
a. Indução - Abdução
b. Indução – Intuição
c. Indução - Dedução
d. Dedução - Abdução
e. Intuição - Dedução
Questão 2
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Texto da questão
Em uma aula do curso de psicologia, Lúcia ficou com dúvida entre os conceitos de sensação e percepção apresentados, não sabendo distingui-los um do outro. O professor explicou a definição correta dos dois conceitos, mas não citou suas diferenças principais e nem um exemplo para esclarecer melhor o assunto debatido.
 
A partir da leitura do enunciado e de acordo com o conteúdo abordado sobre as bases fisiológicas da razão, assinale a alternativa que demonstra corretamente a diferença entre sensação e percepção.
Escolha uma:
a. A sensação está relacionada com a nossa intuição enquanto a percepção está relacionada com a abdução.
b. Quando sentimos frio ou o odor das flores estamos exercitando nossa percepção e quando chegamos em um lugar estranho e olhamos para o ambiente a nossa volta estamos exercitando nossa sensação.
c. Na percepção, existe apenas a relação do ser humano com os sentidos do mundo exterior, como a relação com a sociedade, o meio ambiente e a cultura.
d. A percepção se diferencia da sensação pelo fato de a sensação estar relacionada com os nossos sentidos, tais como o olfato, o paladar e o tato, bem como a qualidade desses sentidos.
e. Na sensação é evidente a retenção, armazenamento de informações e na percepção é evidente a recuperação das informações guardadas pelo nosso cérebro.
Questão 3
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Texto da questão
O estudo da álgebra é muito importante para a matemática, já que os seus fundamentos consistem em aplicar as propriedades e operações matemáticas com o objetivo de determinar um valor que desconhecemos. Observe a expressão a seguir, onde o valor desconhecido (x) recebe o nome de incógnita:
3+2/5+x=-3/5
Com base no enunciado e de acordo com o conteúdo abordado, analise as asserções abaixo sobre este valor desconhecido:
 
I. É um número pertencente ao conjunto dos racionais.
II. É um número racional positivo.
III. É o número zero.
IV. É um número pertencente ao conjunto dos inteiros
V. É um número pertencente ao conjunto dos naturais.
 
Agora, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas V está correta.
c. Apenas I e III estão corretas.
d. Apenas a III está correta.
e. Apenas a IV está correta.
Questão 4
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Texto da questão
A razão discursiva pode ser organizada em Dedução, Indução e Abdução; métodos de conclusão que discorrem de vários atos intelectuais a fim de obter uma conclusão.
Assinale a opção INCORRETA sobre Dedução, Indução e Abdução:
Escolha uma:
a. A dedução consiste em partir de uma verdade já conhecida e que funciona como um princípio geral ao qual se subordinam todos os casos que serão demonstrados a partir dela.
b. A abdução é a busca de uma conclusão pela interpretação racional de sinais, de indícios, de signos.
c. Na indução partimos de casos particulares semelhantes e procuramos a lei geral que explica e subordina todos esses casos particulares.
d. Indução e Dedução comportam apenas uma premissa cuja operação é similar à conclusão.
e. A dedução e indução permitem que adquiramos conhecimentos novos graças a conhecimentos já adquiridos.
Questão 5
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Texto da questão
“Na cultura da chamada sociedade ocidental, a palavra razão origina-se de duas fontes: a palavra latina ‘ratio’ e a palavra grega ‘logos’. Essas duas palavras são substantivos derivados de dois verbos que tem um sentido muito parecido em latim e grego. Logo, vem do verbo legein, que quer dizer: contar, reunir, medir, juntar, calcular. Ratio vem do verbo reor, que quer dizer: contar, reunir, medir, juntar, separar, calcular.”
CHAUI, Marilena de Souza. Convite à Filosofia. 12. ed. São Paulo: Ática, 2000, p. 71.
 
De acordo com o trecho acima e com os seus conhecimentos em relação ao conteúdo estudado, analise atentamente as afirmativas e assinale a única opção que faz referência à Razão:
Escolha uma:
a. A razão está associada aos sentimentos e às paixões.
b. A razão é vaga e não alcança a realidade e a verdade dos fatos.
c. A razão é revelada por meio da fé, quer dizer, não depende do trabalho de conhecimento realizado pela nossa inteligência, ou pelo nosso intelecto.
d. A razão é baseada em princípios que estão em concordância com a realidade.
e. A razão é baseada no desprendimento e desvinculação da consciência.
Questão 6
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Texto da questão
Leia a frase a seguir:
 
Até surgir o conjunto dos números racionais, haviam pequenos espaços entre os números quando dispostos em uma linha numerada. Com a introdução dos números irracionais, esses espaços foram preenchidos, formando assim uma reta numerada contínua.
 
Levando em consideração o trecho acima e com base no conteúdo abordado sobre os conjuntos dos números irracionais e reais, podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. Não é possível produzir um gráfico com os números inteiros.
b. Para qualquer número, a reta numerada sempre será uma reta pontilhada.
c. Para qualquer número, a reta numerada sempre será uma reta contínua.
d. Aplicando os números reais em uma reta numérica produziremos uma reta contínua.
e. Aplicando os números naturais em uma reta numerada produziremos uma reta contínua só com os valores positivo.
Questão 7
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Texto da questão
Uma atividade com duas questões foi aplicada em uma classe de 40 alunos. Os resultados apontaram que 20 alunos haviam acertado as duas questões, 35 acertaram a primeira questão e 25, a segunda. Quantos alunos acertaram apenas uma questão?
Escolha uma:
a. 25
b. 5
c. 20
d. 0
e. 15
Questão 8
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Texto da questão
Nos famosos relatos de Sir Arthur C. Doyle (1859-1930), no livro “As aventuras de Sherlock Holmes”, a personagem Sherlock Holmes possui uma impressionante capacidade para desvendar os mais intrigantes casos de mistérios policiais. Sherlock Holmes conta com a ajuda de John Watson, e desvenda todos os mistérios seguindo pistas e sinais que os criminosos produzem antes ou após o crime.
DOYLE, Arthur Conan. As Aventuras De Sherlock Holmes. Rio de Janeiro: Zahar, 2011.
Considerando os métodos que Sherlock Holmes utiliza para elucidar os casos, podemos dizer que se trata de um procedimento racional denominado:
Escolha uma:
a. Abdução
b. Empirismo
c. Indução
d. Dedução
e. Idealismo
Questão 9
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Texto da questão
Leia o texto abaixo:
Em um campeonato interestadual, 255 pessoas participaram de uma meia maratona. No fim da prova, o corredor com o número 116 chegou em 1º lugar. A partir dessa informação, podemos dizer que a utilização dos números ocorre em muitas áreas da atividade humana e de várias formas.
 
Com base no trecho acima e no conteúdo abordado sobre a utilização dos números, podemos afirmarque:
Escolha uma:
a. Os números são utilizados unicamente para representar quantidade, ordem e código.
b. Os números são utilizados unicamente para representar quantidade.
c. Os números são utilizados unicamente para representar quantidade e ordem.
d. Os números são utilizados unicamente para representar código.
e. Os números são utilizados unicamente para representar ordem.
Questão 10
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Texto da questão
Numa concentração de atletas há 40 que jogam basquete, 30 vôlei e 15 vôlei e basquete, simultaneamente. Sabendo que não há atleta de outro esporte, qual é o número de atletas na concentração?
Escolha uma:
a. 70
b. 55
c. 45
d. 60
e. 65
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