prova III objetiva educaçao e tecnologias

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Disciplina:
	Educação e Tecnologias (PED70)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:433077) ( peso.:3,00)
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Comunidades virtuais são grupos que se organizam em torno de um interesse comum, num processo de cooperação ou de troca.  Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As comunidades virtuais possibilitam novas formas de opinião e vários tipos de interações.
(    ) As comunidades virtuais podem ser entendidas numa perspectiva interacionista.
(    ) As comunidades virtuais não possibilitam uma aprendizagem cooperativa e nem a participação de todos os alunos.
(    ) As comunidades virtuais de aprendizagem possibilitam a interação, o trabalho em grupo e a aprendizagem colaborativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	2.
	As novas tecnologias de informação e comunicação requerem do professor novas formas de construir a aprendizagem com os alunos. Está sendo cada vez mais exigido que os docentes sejam capacitados a sua prática profissional. Quanto à utilização dos ciberespaços, analise as sentenças a seguir:
I- Para atender a essa nova realidade, a formação docente deverá proporcionar uma nova dinâmica em sala de aula, permitindo que a aprendizagem ocorra por meio de redes de relações sociais.
II- As comunidades virtuais são redes de relações sociais que devem ser utilizadas apenas por adultos, pois as crianças não têm maturidade para esses espaços de aprendizagem.
III- As comunidades virtuais de aprendizagem são espaços onde os objetivos devem estar bem definidos, para que o grupo tenha sucesso na construção do conhecimento.
IV- As comunidades virtuais de aprendizagem precisam ser um ambiente pedagógico que proporcione o prazer, a interação e a inventividade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	3.
	Um novo modelo educacional que utiliza as tecnologias com intenção pedagógica exige novos olhares de toda a equipe de profissionais. Esses olhares não são superficiais, e sim aprofundados com relação a tudo o que se faz ou que se pode fazer em sala de aula, numa verdadeira mudança de paradigmas. Acerca das características que diferenciam um velho de um novo paradigma, analise as seguintes sentenças:
I- Num novo paradigma, o professor orienta seus alunos e estimula-os a irem ao encontro do saber, mediando todo o processo.
II- Num paradigma considerado velho, o aluno recebe as informações prontas do professor, não interagindo com o conhecimento.
III- Num novo paradigma, o professor evita provocar a reflexão e a autonomia do aluno, na construção do próprio conhecimento.
IV- Num velho paradigma, o espaço é pensado para favorecer a aprendizagem e a troca de saberes entre alunos e professores.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	4.
	O Brasil passou por uma grande evolução na educação a distância. As primeiras formas de ensino nessa modalidade foram os cursos por correspondência, o rádio e a televisão. De acordo com Tori (2010), a chegada da tecnologia  no país,  promoveu maior interatividade entre os alunos e o professor. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
TORI, R. Educação sem distância: as tecnologias interativas na redução de distâncias entre ensino e aprendizagem. São Paulo: Senac, 2010.
	 a)
	Com a disseminação da tecnologia, a educação a distância é entendida como uma modalidade que inclui diferentes participantes com o intuito de resolver os problemas sociais mais urgentes.
	 b)
	O ensino a distância não ganha destaque no Brasil por não ter incentivo do poder público nos programas. No entanto, podemos afirmar que o ensino que passou de correspondência à aprendizagem virtual é considerado uma garantia de sucesso para o aluno.
	 c)
	O ensino a distância no Brasil teve a chamada segunda geração, em que o foco principal foi o Telecurso, com o uso de fitas de vídeo e programas de televisão.
	 d)
	A educação a distância oferecida no Brasil revela um ensino que não é capaz de atender às expectativas da educação.
	5.
	Para educar a distância, é necessário que as condições sejam diferenciadas do ensino presencial. Nessa modalidade, ensinar é possibilitar situações de aprendizagem, em que as atividades propostas se identifiquem com as representações do pensamento do aluno. Nesse modelo, os alunos não possuem presente a figura do professor de forma contínua, mas ele atuará como mediador e orientador, propiciando a interaprendizagem e a aprendizagem significativa do aluno. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente os alunos que apresentam um grau de aprendizagem mais avançado conseguem obter sucesso nessa modalidade de ensino a distância.
	 b)
	Além de encontrar diferentes suportes para o estudo na modalidade a distância, o aluno precisa de determinação, perseverança e adquirir novos hábitos e novas atitudes.
	 c)
	Na modalidade a distância, a comunicação nunca é interrompida entre os alunos, mesmo estando em diferentes contextos e em diferentes condições.
	 d)
	A educação a distância pode ser oferecida por professores que não possuem uma formação condizente com o exercício da docência, mesmo que houver a interatividade entre o professor e os alunos.
	6.
	As redes sociais permitem realizar inúmeras atividades, como participar de chat, postar fotos, vídeos e ficar conectado com outras pessoas. Sobre como algumas redes sociais podem ser aplicadas na educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O NING é uma rede social criada especialmente para ser utilizada na sala de aula, o único problema é que o professor não consegue desativar alguns sites.
(    ) No Facebook, o professor pode criar um perfil privado ou fechado para que os alunos interajam e compartilhem as atividades e informações.
(    ) O Twitter é um blog interessante para pesquisas, nele o aluno encontra artigos atualizados.
(    ) O Wiki é um software que permite fazer alterações nos textos, sem que o autor autorize.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	7.
	O Proinfo tem como objetivo principal a inserção das tecnologias de informática e telecomunicações nas instituições escolares públicas, como também capacitar os docentes para a utilização dos computadores na sala de aula. Tal projeto encontra-se vigente até os dias de hoje. Sobre os objetivos do programa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Possibilitar a melhora, no que se refere à qualidade do processo de ensino-aprendizagem nas instituições escolares, através da igualdade no acesso a instrumentos tecnológicos. 
(    ) Possibilitar a implantação de uma nova tecnologia cognitiva nos espaços escolares, no que se refere à adequada incorporação das novas tecnologias da informação pelas instituições escolares. 
(    ) Proporcionar uma educação que esteja voltada para o desenvolvimento científico e tecnológico, propiciando ao discente uma tecnologia capaz de promover um adequado manejo da tecnologia, com o intuito de adquirir um maior conhecimento técnico. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V.
	 b)
	V - F - F.
	 c)
	V - V - V.
	 d)
	V - F - V.
	8.
	As novas gerações estão em frequente contato com as novas
tecnologias. O mundo virtual faz parte do seu cotidiano e não podemos mais pensar na escola sem a tecnologia, pois as interações ocorrem tanto no mundo real quanto no mundo virtual. Sobre o mundo virtual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) O computador e o projetor multimídia são recursos que conseguem oferecer condições de pesquisa e apresentação de trabalhos, porém, são equipamentos muito caros para a escola.
(    ) A internet permite que os professores consigam visualizar trabalhos dos alunos ou atividades que eles realizam. O espaço virtual é um campo de possibilidades didáticas ainda pouco explorados pela escola.
(    ) A utilização das ferramentas interativas, como o Moodle, ainda não está disponíveis para ser explorada pelos professores.
(    ) O Moodle é uma ferramenta utilizada em ambientes virtuais de aprendizagem que proporcionam a inter-relação entre professores e alunos, pois sua potencialidade promove o desenvolvimento do aluno e leva à aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	9.
	Na formação de professores, no novo contexto de sociedade, exige-se deles comprometimento, competência e, principalmente, que estejam aberto a mudanças, realizando transformações na escola. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A competência do docente deve dominar as novas tecnologias, possibilitando que sua prática pedagógica seja interdisciplinar e contextualizada.
(    ) O profissional exigente deve promover um ensino que destaque o  professor como centro do conhecimento, não podendo ser questionado.
(    ) O comprometimento do profissional capacitado deve propor atividades de investigação, inserindo o aluno no processo.
(    ) O docente deve aceitar o novo, o diálogo dos alunos e a ação cooperativa, para que as aulas sejam relevantes para a vida cotidiana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	10.
	Existem softwares, ditos educacionais, de qualidade muito ruim no mercado, que, por falta de informações ou atenção adequada dos professores e gestores, acabam sendo adotados nas escolas. Esses softwares acabam não contribuindo para os fins pedagógicos a que se propõem. Acerca dos principais motivos que caracterizam os softwares como recursos de baixa qualidade, analise as seguintes sentenças:
I- Não foram criados por pessoas que entendem de educação.
II- São muito técnicos e não favorecem o processo de aprendizagem.
III- São meras cópias digitalizadas de livros didáticos.
IV- Criam situações de interação entre os alunos e o sistema.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
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