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Questão 1/5 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Considere o seguinte excerto: “Ainda segundo a LDB/96, a educação escolar brasileira [...] apresenta [...] modalidades de educação: Educação de Jovens e Adultos; Educação Profissional; Educação Especial; Educação Indígena”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, EBC. Educação e serviço social: elo para a construção da cidadania [online]. São Paulo: Editora UNESP. 2012.. <https://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/113704/ISBN9788539302437.pdf?sequence=1&isAllowed=y>. Acesso em: 18 jul. 2017. Levando em consideração o excerto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos referentes às modalidades de educação, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas. I. ( ) A Educação de Jovens e Adultos destina-se aos trabalhadores abaixo de 18 anos. II. ( ) A educação especial deve atender os alunos com superdotação. III.( ) A educação escolar indígena deve ter um ensino bilíngue. IV. ( ) A educação do campo destina-se para a população que mora e trabalha na zona urbana. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 20.0 A V – F – V – F B V – F – V – V C F – V – V – F Você acertou! A alternativa correta é a letra C. A afirmativa I é falsa: “Essa modalidade de ensino da educação básica [EJA] destina-se ao atendimento educacional de todos aqueles que, por algum motivo, não puderam estudar na idade prevista pela LDBEN para a realização do ensino fundamental ou do ensino médio: ‘o público jovem e adulto em defasagem idade-série, portanto os trabalhadores que acima de 18 anos, não completaram ainda 12 anos de estudos” (livro-base, p. 163). A afirmativa II é verdadeira: Por meio da educação especial são atendidos alunos com deficiências diversas [...] e também alunos com altas habilidades/ superdotação” (livro-base, p. 151). A afirmativa III é verdadeira: na educação escolar indígena “se destacam o ensino intercultural e bilíngue” (livro-base, p. 159). A afirmativa IV é falsa pois a educação do campo “destina-se à educação para a população que mora e trabalha no espaço rural” (livro-base, p. 171). D V – V – F – F E F – V – F – V Questão 2/5 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Leia o seguinte trecho de texto: “O sentido do trabalho no ensino médio certamente é uma das questões que clivaram, historicamente, a natureza do currículo nessa etapa de formação. Isto porque é nessa fase que ocorre a explicitação do modo como o conhecimento se relaciona com o trabalho”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Ramos, Marise Nogueira. (2011RAMOS, Marise Nogueira. O currículo para o Ensino Médio em suas diferentes modalidades: concepções, propostas e problemas. Educação e Sociedade, Campinas, v. 32, n. 116, p. 771-788, set. 2011. p. 772. <http://www.scielo.br/pdf/es/v32n116/a09v32n116.pdf >. Acesso em: 18 jul. 2017. Considerando o trecho do texto acima e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos, a respeito das funções historicamente atribuídas ao ensino médio, leia as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas. I. ( ) A função propedêutica busca promover a profissionalização dos alunos. II. ( ) A função profissionalizante procura promover o preparo para o vestibular. III.( ) A função propedêutica visa preparar os alunos para o ingresso no ensino superior . IV. ( ) A função formativa busca uma formação plena do aluno. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 0.0 A V – F – V – F B F – F – V – V A alternativa correta é a letra B, a asserção I é falsa e a III verdadeira: a função propedêutiva “entende que o ensino médio tem a função de preparar para o vestibular, com conteúdo voltado para o ingresso nos cursos superiores” (livro-base, p. 124). A asserção II é falsa: a função profissionalizante “entende que o ensino médio deve preparar para o ingresso no mercado de trabalho” (livro-base, p. 124). A asserção IV é verdadeira, pois a função formativa “entende que o ensino médio tem função em si mesmo, não apenas para preparar para o mercado de trabalho ou para o vestibular, mas desenvolve o ensino de conhecimentos específicos, importantes para o jovem dessa faixa etária, buscando sua formação omnilateral, ou seja, em todas as suas dimensões” (livro-base, p. 124). C F – V – V – F D V – V – F – F E F – V – V – V Questão 3/5 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Considere a seguinte citação: “A própria etimologia do termo base nos confirma esta acepção de conceito e etapas conjugadas sob um só todo. Base provém do grego básis, eós e significa, ao mesmo tempo, “pedestal”, “suporte”, “fundação” e “andar”, “pôr em marcha”, “avançar”. A educação básica é um conceito mais do que inovador para um país que, por séculos, negou, de modo elitista e seletivo, a seus cidadãos o direito ao conhecimento pela ação sistemática da organização escolar”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CURY, Carlos Roberto Jamil. A Educação Básica no Brasil. Educação e Sociedade,, Campinas, v. 23, n. 80, p. 168-200, set. 2002. p. 170.<http://www.scielo.br/pdf/es/v23n80/12929.pdf>. Acesso em: 18 jul. 2017. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos a respeito da educação básica no Brasil, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características: Ensino fundamental Ensino infantil Creche Pré-escola Ensino médio ( ) Atende crianças de 4 e 5 anos. ( ) Atende crianças de 0 a 3 anos. ( ) Tem duração de 5 anos, sendo dois anos obrigatórios. ( ) Tem duração de 9 anos. ( ) Atende jovens de 15 a 17 anos. Agora, selecione a sequência correta: Nota: 20.0 A 5 – 2 – 1 – 3 – 4 B 4 – 3 – 2 – 1 – 5 Você acertou! A alternativa correta é a C, a sequência correta é 4 – 3 – 2 – 1 – 5. Segundo o livro-base: “1. Ensino fundamental – “O ensino fundamental regular corresponde à etapa da educação básica que atende crianças e adolescentes, com duração de nove anos” (livro-base, p. 91). 2. Ensino infantil – “voltada para o atendimento das crianças de 0 a [...] 5 anos [...] a oferta do ensino deve ser obrigatória a partir dos 4 anos de idade ” (livro-base, p. 82). 3. Creche – destina-se a “crianças de 0 a 3 anos de idade” (livro-base, p. 62). 4. Pré-escola – destina-se a “crianças de 4 e 5 anos de idade” (livro-base, p. 62). 5. Ensino médio – destina-se a “jovens entre 15 e 17 anos” (livro-base, p. 120). C 4 – 2 – 3 – 1 – 5 D 2 – 1 – 5 – 4 – 3 E 5 – 4 – 3 – 2 – 1 Questão 4/5 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Leia o seguinte excerto: “A atual Constituição explicita um gênero de escola e ao fazê-lo deixa um outro implícito. Trata-se da dualidade entre escolas regulares e escolas livres. As regulares são as que, além de se submeterem às leis gerais do país, também se submetem ao sistema de diretrizes e bases da educação nacional, inclusive para o reconhecimento formal de seus atos e diplomas. Com isto, fica implícito, por oposição, o gênero das escolas livres”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CURY, C. R. J.. A educação escolar como concessão. Em Aberto, v. 50/51, n. 51, p. 51-56, 1991. p. 1. <http://www.rbep.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/view/1812/1783>. Acesso em: 11 jul. 2017. Levando em consideração o excerto e as informações contidas no livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos, com respeito a concepção de escola livre, analise as seguintes asserções: I. O ensino fundamental tem papel basilar na constituição da cidadania plena de todos os indivíduos da sociedade. PORQUE II. O ensino fundamental está relacionado à alfabetização e letramento dos alunos. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 20.0 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. Você acertou! É correta a alternativa A, segundo o livro-base: “A importância dessa etapa [ensino fundamental] da educação básica relaciona-se à alfabetização e ao letramento [...], ao acesso às bases de matemática, história, geografia, ciências, arte e educação física. Portanto, tem um papel fundamental na constituição da cidadania plena dos sujeitos de nossa sociedade” (livro-base, p. 90). B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E As asserções I e II são proposições falsas. Questão 5/5 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Leia a citação a seguir: “Embora a EJA [Educação de Jovens e Adultos] continue a ocupar lugar secundário na agenda da política educacional do governo, houve um incremento na colaboração da União com os estados e municípios, por meio da institucionalização da modalidade no sistema de ensino básico, com sua inclusão nos mecanismos de financiamento e nos programas de assistência aos estudantes (alimentação, transporte escolar e livro didático)”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DI PIERRO, Maria Clara. A educação de jovens e adultos no Plano Nacional de Educação: avaliação, desafios e perspectivas. Educação & Sociedade, Campinas , v. 31, n. 112, p. 939-959, set. 2010. p. 945-946. <http://www.scielo.br/pdf/es/v31n112/15.pdf>. Acesso em: 18 jul. 2017. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos referentes à Educação de Jovens e Adultos (EJA), o público-alvo do EJA Nota: 20.0 A são os trabalhadores abaixo de 18 anos que completaram 12 anos de estudo ou mais. B são os não-alfabetizados abaixo de 15 anos. C são os adolescentes entre 14 e 17 anos que não completaram 12 anos de estudo. D são os adolescentes entre 14 e 17 anos que completaram 12 anos de estudo ou mais. E são os trabalhadores acima de 18 anos que não completaram 12 anos de estudo. Você acertou! está correta a alternativa E, pois, segundo o livro-base: “Essa modalidade de ensino da educação básica [EJA] destina-se ao atendimento educacional de todos aqueles que, por algum motivo, não puderam estudar na idade prevista pela LDBEN para a realização do ensino fundamental ou do ensino médio: ‘o público jovem e adulto em defasagem idade-série, portanto os trabalhadores que acima de 18 anos, não completaram ainda 12 anos de estudos, os não-alfabetizados acima de 15 anos e aqueles que demandam uma formação básica integrada à educação profissional’(Machado, Rodrigues [...])” (livro-base, p. 163).
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