Avaliação On-Line 2 - Construção de Leitura, Escrita e Raciocínio Lógico

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Curso
	11619 . 10 - A Construção dos Processos de Leitura, Escrita e do Raciocínio Lógico - 20191.AB
	Teste
	Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
	Iniciado
	03/04/19 23:33
	Enviado
	06/04/19 00:08
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	8 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	48 horas, 35 minutos
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Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Linguagem é a capacidade de se comunicar através de diferentes formas. A linguagem é utilizada para diferentes propósitos, seja estabelecer regras, escrever, ler, estabelecer comunicação com os outros, entre outros. Além disso a linguagem é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A capacidade humana que concilia o pensamento e a cognição
	Respostas:
	a. 
Uma das razões pelo qual o homem desenvolve diferentes idiomas 
	
	b. 
A forma transmitir informações sem a utilização de signos
	
	c. 
Um meio de transmitir informações independente de um determinado grupo 
	
	d. 
Uma capacidade também desenvolvida entre os animais.
	
	e. 
A capacidade humana que concilia o pensamento e a cognição
	
	
	
Pergunta 2
0 em 1 pontos
	
	
	
	Como você viu no livro texto e guia de estudo, o Behaviorismo é uma teoria do comportamento dentro da Psicologia. Iniciada por Jonh B. Watson, essa linha de pensamento, em determinados momentos, apenas teve o tema comportamento como base. Skinner outro estudioso do comportamento fazia oposição ao estudo descrito por Watson. Assista aos vídeos: https://www.youtube.com/watch?v=RgFUKDeCFjk e https://www.youtube.com/watch?v=vMVaxktVJz4. A partir dos vídeos marque a alternativa falsa.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Watson afirmava que os seres humanos não eram definidos pelas suas heranças genéticas.
	Respostas:
	a.
Condicionamento operante era uma parte dos estudos de Skinner que tinha como principal teoria que um comportamento era repetido pelo sujeito, quando recompensado. 
	
	b. 
Diferente de Watson, Skinner acreditava que o ambiente não influenciava no comportamento.  
	
	c. 
Skinner acreditou que com o Behaviorismo ele podia influenciar o mundo para uma humanidade melhor.
	
	d. 
Skinner utilizou as ideias de comportamento descrita por Watson
	
	e. 
Watson afirmava que os seres humanos não eram definidos pelas suas heranças genéticas.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Existe uma estreita relação entre o desenvolvimento linguístico e a interação com a língua materna. Através de contato com a língua é que a pessoa desenvolve suas próprias habilidades com o idioma, ou seja, a aprendizagem do idioma depende da interação. Nas leituras que você realizou existem inúmeros autores que discutem como se dá esse processo, há um apontamento de como se adquire a linguagem através de quatro componentes. Esses componentes estão abaixo, exceto um. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Estruturas linguística empírica 
	Respostas:
	a. 
Desenvolvimento cognitivo
	
	b. 
Estruturas linguística empírica 
	
	c. 
Imitação
	
	d. 
Reforço
	
	e. 
Estruturas linguísticas Inatas
	
	
	
Pergunta 4
0 em 1 pontos
	
	
	
	Como você leu no seu livro texto Piaget foi pioneiro e um grande teórico sobre o desenvolvimento intelectual. Inicialmente organizou o desenvolvimento infantil a partir das idades das crianças em fases. As fases são: Estágio sensório-motor, estágio pré-operacional, estágio das operações concretas e por último o estágio das operações formais. Sobre essas fases encontre a alternativa incorreta. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
No estágio pré-operacional a criança começa a realizar ações mentais mais abstratas, como aprender adição e subtração
	Respostas:
	a. 
No estágio pré-operacional a criança começa a realizar ações mentais mais abstratas, como aprender adição e subtração
	
	b. 
No estágio das operações concretas, perto da fase de adolescência, a pessoa já começa a compreender como organizar suas ideias.
	
	c.
No estágio da operação formal seus domínios foram subsidiados pelas anteriores. Nessa o adolescente já é capaz de pensar sobre suas ações, pensar em futuras consequências que pode acontecer dependendo de suas ações. Mas essa habilidade de operação formal se dá através de atividades que a pessoa já é familiarizada. 
	
	d. 
No estágio pré-operacional a criança começa a realizar ações mais abstratas, inclusive fazer a utilização de deduções. 
	
	e.
No sensório-motor a criança passa do domínio de esquemas sensoriais e motores simples, como olhar, tocar, ouvir, pegar, para compreensão de símbolos, por exemplo, saber os nomes dos objetos.  
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Entre muitos teóricos existiu e ainda existe disputa entre as concepções do inatismo e empirismo, essa disputa se deu em muitas áreas do conhecimento. Mas há quem acredite que o ser humanos possua as capacidades inatas e empíricas. As duas teorias têm controvérsias. Em relação a linguística essas concepções também se divergem, a partir do olhar sobre a linguística marque a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Os teóricos empiristas acreditam que a criança aprende a falar no momento em que ele entra em contato com a fala, imitando os adultos, no ambiente em que ela se encontra. 
	Respostas:
	a.
Para os inatistas a linguagem é adquirida a partir do momento em que a criança tem uma maturidade para tal e de acordo com o tipo de ambiente.
	
	b.
Os teóricos empiristas acreditam que a criança aprende a falar no momento em que ele entra em contato com a fala, imitando os adultos, no ambiente em que ela se encontra. 
	
	c. 
Os inatistas acreditam que a capacidade de pensar e falar não tem relação direta com a genética. 
	
	d. 
Os inatistas defendem que o ambiente social seja o único fator determinante no desenvolvimento da linguagem.
	
	e. 
Os empiristas defendem que o ambiente não é um fator determinante na aprendizagem da fala. 
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre Psicopedagogia e aprendizagem, podemos afirmar que nos últimos anos a profissão de Psicopedagogia está contribuindo para o auxílio de melhorias para crianças com problemas de aprendizagem de linguagem e de diversos transtornos.   Sobre a profissão e esse processo, não se pode afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
O psicopedagogo é responsável por diagnosticar crianças com dificuldades de aprendizagens, sem que precise de exame médico.
	Respostas:
	a. 
A psicopedagogia pode ser apontada como uma profissão relativamente nova, pois tem um pouco mais de trinta anos de existência. 
	
	b.
A expressão “transtorno de aprendizagem”, o termo é usado a literatura especifica para classificar problemas de saúde que afeta o processo de aprendizagem.
	
	c. 
Para realizar um diagnóstico de uma criança, em geral há a necessidade de um conjunto de profissionais para se chegar à alguma direção. 
	
	d.
A procura por um especialista da área de psicopedagogia parte da atitude da família, que geralmente as crianças foram apontadas por professores quanto a dificuldade de aprendizagem.
	
	e. 
O psicopedagogo é responsável por diagnosticar crianças com dificuldades de aprendizagens, sem que precise de exame médico.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	No guia de estudo, foram apontados mais elementos da teoria de Piaget. A teoria de Piaget também se baseada no processo
de Equilibração para a aprendizagem. Sobre o processo de Equilibração marque a alternativa falsa. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
O processo de acomodação assimilação e acomodação elas ocorrem em momentos separados.
	Respostas:
	a. 
A assimilação é organização da experiência em nossas próprias estruturas. 
	
	b. 
O processo de acomodação assimilação e acomodação elas ocorrem em momentos separados.
	
	c. 
O processo de acomodação assimilação e acomodação elas ocorrem em um processo simultâneo e dinâmico. 
	
	d. 
A equilibração, ocorre com dois processos complementares: assimilação e acomodação.
	
	e. 
A acomodação é o processo de modificação dos esquemas do sujeito em função das características do objeto.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	As diversas línguas possuem variações de regras e normas. A língua portuguesa é considerada uma das mais complexas para aprender, principalmente por conta de seu sistema de regras para a escrita. A fala e o processo de aquisição de leitura e escrita na sua grande maioria, acontecem de forma gradual, com os sujeitos que aprendem. Marque a alternativa que não for verdadeira.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Em geral, todas crianças começam a ler no mesmo período de tempo. 
	Respostas:
	a.
O processo de aquisição de leitura não pode ser dito que foi efetivado na criança a partir do momento em que ela verbaliza o texto através apenas de decodificação dos códigos da escrita.
	
	b.
No ensino infantil, período que se inicias as atividades de escrita e leitura da língua materna, as atividades devem ser pensadas para ser ensinadas de forma divertida, fazendo com que as crianças tenham prazer em aprender.
	
	c.
Quando as crianças estão no segundo ano do Ensino Fundamental as exigências aumentam, nesse período de escolarização inicia o ensino do no uso dos sinais de pontuação. É nessa fase que os alunos com dificuldades ou distúrbios começam a ficar mais evidente.  
	
	d. 
Os problemas de aquisição das normas de escrita e leitura são identificados nos primeiros anos do ensino fundamental
	
	e. 
Em geral, todas crianças começam a ler no mesmo período de tempo. 
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	O relativismo são estudos da Linguística, surgiu no século XVIII na Alemanha.  Anos seguinte essa teoria chega aos Estados Unidos apoiado por Franz Boas, Edward Sapir e Benjamin Whorf. Sobre linguística o relativismo afirma que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
Cada cultura organiza seu universo em função das suas categorias linguísticas, e na medida que essas categorias se diferenciam, as concepções de mundo que articulam o conjunto de cultura também serão diferentes. 
	Respostas:
	a. 
Para entender uma cultura por completo temos que traduzir o idioma daquele grupo.
	
	b.
Cada cultura organiza seu universo em função das suas categorias linguísticas, e na medida que essas categorias se diferenciam, as concepções de mundo que articulam o conjunto de cultura poderão ser iguais.
	
	c.
Cada cultura organiza seu universo em função das suas categorias linguísticas, e na medida que essas categorias se diferenciam, as concepções de mundo que articulam o conjunto de cultura também serão diferentes. 
	
	d. 
Boas constatou que as diferenças conceituais que são codificadas nos idiomas não são universais.
	
	e. 
A distinta linguística de determinado idioma define apenas o modo de pensar.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Cognição e inteligência muitas vezes parecem ser sinônimos, mas são dois termos que se relacionam, mas não significam a mesma coisa. Nesse sentido marque a alternativa que melhor esclarece essa diferença.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A inteligência é a demonstração efetiva da capacidade de um bom desempenho da funções cognitivas. 
	Respostas:
	a. 
Sem a cognição é possível saber a capacidade intelectual. 
	
	b. 
A criança já nasce com todas as funções cognitivas e de inteligência.
	
	c. 
Os processos cognitivos se dá apenas de forma natural e consciente. 
	
	d. 
A inteligência é a demonstração efetiva da capacidade de um bom desempenho da funções cognitivas. 
	
	e. 
A cognição é um processo mental que qualquer pessoa pode demonstrar.
	
	
	
Sábado, 6 de Abril de 2019 00h08min54s BRT
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