simulado v3

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LÍNGUA PORTUGUESA
	
	Simulado: CEL0014_SM_V.2
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	Aluno(a): 
	Matrícula: 
	Desempenho: 6,0 de 8,0
	Data: 25/10/2015 01:04:08 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201513264167)
	
	Estudamos que os mecanismos de coesão promovem a unidade do texto por meio de substituições e retomadas de termos (pronomes, sinônimos, hipônimos, hiperônimos). Assim, para não haver repetição, reescreva o texto abaixo substituindo os termos destacados.
Uma mulher ficou gravemente ferida após se envolver em um acidente de carro. No carrotambém estava filha da mulher, de apenas dois anos, que estava na cadeirinha no momento do acidente.
		
	Sua Resposta: UMA MULHER FICOU GRAVEMENTE FERIDA APÓS SE ENVOLVER EM UM ACIDENTE DE CARRO. NO AUTOMÓVEL TAMBÉM ESTAVA A FILHA DELA, DE APENAS DOIS ANOS QUE ESTAVA NA CADEIRINHA NO MOMENTO DO DESASTRE.
	
Compare com a sua resposta:
Possibilidade: uma mulher ficou gravemente ferida após se envolver em um acidente de carro. No veículo também estava sua filha, de apenas dois anos, que estava na cadeirinha no momento da colisão.
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201513264933)
	
	Questão
  Leia o parágrafo a seguir e reescreva-o utilizando mecanismos de coesão referencial por substituição:
Gosto muito de comer lasanha. Como lasanha de qualquer jeito. Não deixo de comer lasanha nem no domingo. Minha família já sabe o quanto eu aprecio lasanha. Sempre que me convidam para almoçar ou jantar, servem lasanha.
		
	Sua Resposta: GOSTO MUITO DE COMER LASANHA. COMO-A DE QUALQUER JEITO. NÃO DEIXO DE CONSUMIR-LA NEM NO DOMINGO. MINHA FAMÍLIA JÁ SABE O QUANTO APRECIO ESSE ALIMENTO. SEMPRE QUE ME CONVIDAM PARA ALMOÇAR OU JANTAR, SERVEM ESSE PRATO.
	
Compare com a sua resposta: Possibilidade de reescritura:
Gosto muito de comer lasanha. Como esse alimento de qualquer jeito. Não deixo de comê-lo nem no domingo. Minha família já sabe o quanto eu aprecio essa massa.  Sempre que me convidam para almoçar ou jantar, servem esse prato.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201513259680)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Conforme diz o Manual da Presidência da República, "a revisão atenta exige, necessariamente, tempo. A pressa com que são elaboradas certas comunicações quase sempre comprometem a sua clareza" . Entre os fatores que criam dificuldades de compreensão de um texto estão os problemas de colocação dos termos sintáticos.
Nos enunciados a seguir, percebe-se que a colocação dos elementos nas frases provocou uma espécie de "infração textual", ou seja, o texto ficou irregular e , por isso a sua compreensão foi comprometida, EXCETO em....
Assinale a única alternativa em que a  frase expressa a ideia com clareza, sem ambiguidades: 
		
	
	"Alugam-se apartamentos para senhoras de fundos amplos e ventilados."
	
	Encontrou o diretor o secretário na sala de reuniões.
	 
	Os Lusíadas, que é um poema épico, narra as grandes navegações portuguesas.
	
	Refiro-me a um contrato de aluguel da minha empresa que se encerrou há anos.
	
	           Corto cabelo e pinto.
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201513265353)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Complete as lacunas com OBRIGADA ou OBRIGADO, conforme a necessidade de concordância.
I. ______! Foi tudo o que Maria conseguira dizer.
(obrigada - obrigado)
II. Muito _______! - Joana ouviu de Pedro, depois do café. (obrigada - obrigado)
III. Carolina, _____, finalmente você trouxe. Disse Gustavo.
		
	
	obrigado - obrigado - obrigado
	
	obrigada - obrigada - obrigada
	 
	obrigada - obrigado - obrigado
	
	obrigado - obrigado - obrigada
	
	obrigado - obrigada - obrigada
	
	 5a Questão (Ref.: 201513265344)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A ambiguidade traz a possibilidade de mais de uma leitura no texto. Assinale a alternativa em que observamos ambiguidade no enunciado:
		
	
	Maria toma café todos os dias às 5 horas.
	
	Gosto de ficar apreciando a paisagem.
	
	Durmo, acordo e continuo pensando a mesma coisa.
	 
	Um homem abraçou Maria em sua casa.
	
	Cheguei tarde do trabalho ontem.
		
	
	 6a Questão (Ref.: 201513252502)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Como vimos, usar a ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro e compreensível.  Formamos uma frase na ordem direta com SUJEITO (S) + VERBO (V) + OBJETO (O).
Identifique a frase que está na ordem direta:
		
	
	Diferentes dos jovens do passado, são os jovens de hoje.
	
	Do cinema, ela saiu cantando.
	
	As bicicletas, no horário de maior trânsito, as ciclovias têm tomado.
	 
	Os jovens de hoje são diferentes dos jovens do passado.
	
	O pedestre se dá mal porque correr precisa para não ser atropelado.
	
	 7a Questão (Ref.: 201513273423)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em "Chegou os livros.", temos um problema na concordância verbal, já que, segundo a prescrição, deveríamos ter "Chegaram os livros.". Isso foi motivado, pois, no enunciado, há
I- uma inversão na posição do sujeito, caracterizando a ordem indireta;
II- uma sequência de elementos que não pertencem à Língua Portuguesa;
III- um modo de combinar os elementos comum na língua, evidenciando a ordem direta.
 Está(ao) correto(s) apenas o que se diz em:
		
	
	II.
	
	III.
	 
	I.
	
	II e III.
	
	I e II.
	
	 8a Questão (Ref.: 201513265938)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Sabemos que é possível construirmos frases que podem gerar dupla interpretação, isto é, ambiguidade. Marque a frase em que isso NÃO ocorre.
		
	 
	O meu vizinho entregou a chave dele para o filho.
	
	Minha filha viu a prima andando em seu carro.
	
	Maria guardou as caixas que encontrou no armário.
	
	Minha mãe disse a minha tia que ela ficaria comigo.
	 
	Mulher auxilia jovem no socorro aos desabrigados.
		
	
	 9a Questão (Ref.: 201513254424)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A ambiguidade interfere na clareza textual, por isso deve ser evitada. Assinale a alternativa cuja frase NÃO apresenta ambiguidade.
		
	
	Fabiano discutia com o filho sobre sua educação.
	 
	Fabiano é o personagem protagonista de Vidas Secas.
	
	Tereza disse à amiga que seu vizinho saiu.
	
	O guarda conduzia a criança para sua casa.
	
	O guarda viu a criança de sua janela.
	
	 10a Questão (Ref.: 201513263601)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Sabe-se que a ordem direta é a que mais se aproxima da objetividade e da clareza do discurso. Sujeito+verbo+complementos, quando em sequência, evidenciam os valores citados. Assinale, abaixo, a única opção que apresenta a ordem direta na sua construção.
		
	
	De nada adiantava o técnico gritar com os jogadores, de berros e de sinais feios os jogadores estavam fartos!
	 
	Joaquim falou para os alunos, assim: - não troquem informações de qualquer espécie, na hora da prova!
	 
	O amor eterno era a promessa do amante, fuzilado pelo marido, recém chegado da guerra, ao encontrar a esposa em sua cama.
	
	O cano da arma ainda fumegava, o sangue espalhado pelo chão, o corredor abrigando o criminoso fugindo das mãos da justiça e ela gritava perdidamente por socorro.
	
	Bateu a porta e saiu, nem olhou para os lados, o coração machucado, Angela largou a casa, o marido, os filhos e o cachorro que tanto adorava.