PTD 4 ano

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PLANO DE TRABALHO DOCENTE- PTD
 
Disciplina: Ciências 
 Série/Ano: 4º ano A Período: Ano Letivo: 
	CONTEÚDOS
	OBJETIVOS
	ENCAMINHAMENTOS
METODOLOGICOS
	RECURSOS
	AVALIAÇÃO
	REFERÊNCIAS
	
* Animais e o ecossistema: 
* Animais: diversidade - grandes grupos: vertebrados e invertebrados. 
a) vertebrados: características básicas- relações com o meio e o homem. 
b) invertebrados: características básicas - relações com o meio e o homem.
	Analisar e construir cadeias alimentares simples;
Reconhecer a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias;
Diferenciar os animais herbívoros e carnívoros;
Conhecer os animais e suas características que estão em extinção;
Desenvolver o respeito pelas coisas da natureza (ao constatar que espécies de seres vivos podem deixar de existir 
Conhecer as características de animais vertebrados e invertebrados;
	 O trabalho em sala de aula se dará por meio de:
 Aula expositiva e dialogada;
 Leitura e interpretação de textos;
 Pesquisa de animais que estão em extinção;
	Cartazes;
Atividades impressas;
Caderno;
Lápis;
Borracha;
Lápis de cor;
Livros
Quadro;
Canetão;
Internet;
Figuras ilustrativas
 
	1º avaliação – 4,0
Recuperação Paralela – 4,0
2º avaliação – 4,0
Recuperação 
Paralela – 4,0
Trabalho – 2,0
Recuperação Paralela – 2,0
	Planejamento anual do Município de Campo Mourão;
Livro didático e paradidático;
Internet 
Orientações da equipe pedagógica da escola; 
http://portaldoprofessor.mec
.gov.br
http://educado.brasilescola.uol.
com.br
https://novaescola.org.br
	 PLANO DE TRABALHO DOCENTE- PTD
Disciplina: História 
 Série/Ano: 4º ano A Período: Ano Letivo: 
	CONTEÚDOS
	OBJETIVOS
	ENCAMINHAMENTOS
METODOLOGICOS
	RECURSOS
	AVALIAÇÃO
	REFERENCIAS
	O município: 
Passado
Fatos históricos:
Origem de Campo Mourão
Símbolos de Campo Mourão
Fundadores
Colonizadores
Pioneiros
Relato de memórias da família
Heranças políticas e culturais
Influências dos primeiros habitantes e dos pioneiros na política e economia mourãoenses.
Campo e cidade: modos de vida e trabalho:
Relação com o modo de vida do passado e do presente
Fatos históricos
A vida no campo
A vida na cidade
Em busca de uma nova vida;
Formação	das	sociedades,	famílias	tradicionais mourãoenses;
Relatos, pesquisas, gráficos:
Uso de mapas
Dados populacionais
Datas comemorativas (as mais significativas e com ênfase no município e no calendário nacional).
	- Conhecer a origem de Campo Mourão;
- Analisar os fatos históricos do município;
- Reconhecer os fundadores, pioneiros e colonizadores do município;
- Estudar a organização do espaço cultural do município de Campo Mourão;
- Reconhecer a economia e a cultura do município de Campo Mourão;
- Conhecer as datas comemorativas de Campo Mourão.
	O trabalho em sala de aula se dará por meio de:
Aulas expositivas e dialogadas; 
Roda de conversa sobre a história de Campo Mourão
Registro no caderno e atividades impressas;
Leituras e atividades no livro didático;
Observar o mapa de Campo Morão;
Conhecer as datas comemorativas com ênfase no município.
	Atividades impressas;
Caderno;
Lápis;
Borracha;
Quadro;
Canetão;
Livro didático
Mapa de Campo Mourão
Calendário.
	1º avaliação – 4,0
Recuperação Paralela – 4,0
2º avaliação – 4,0
Recuperação 
Paralela – 4,0
Trabalho – 2,0
Recuperação Paralela – 2,0
	Planejamento anual do Município de Campo Mourão; 
Livro didático;
Orientações da equipe pedagógica da escola; 
http://portaldoprofessor.mec.gov.br
https://novaescola.org.br/
	 PLANO DE TRABALHO DOCENTE-PTD
 
Disciplina: Geografia
 Série/ano: 4º ano A período: Ano letivo: 
	Conteúdos
	Objetivos
	Encaminhamentos
Metodologicos
	Recursos
	Avaliação
	Referencias
	
A localização e a representação do espaço no Município de Campo Mourão
Os limites do Município
Área do município
População urbana e rural: uso de imagens comparativas sobre a cultura
Localização do Município dentro do Estado e do Brasil: uso do Mapa Mundi (noções)
Conhecendo o município onde você vive
Geografia do município:
Elementos naturais (vegetação, relevo, hidrografia, clima, ar, etc.).
Lazer e cultura
Área urbana, rural.
Meios de transporte
Atividades econômicas
Serviços públicos
Cidade e Campo: diferentes paisagens
Paisagens urbanas e rurais
Visualização	de	imagens,	comparações	entre	os ambientes rurais e urbanos.
Trabalho com mapas, planta da cidade.
Representações das direções e caminhos (trajetos).
	
Observar a localização de Campo Mourão;
Conhecer a área do município;
Comparar as imagens da área urbana e a área rural;
Reconhecer os elementos naturais de Campo Morão;
Conhecer as atividades econômicas do município;
Conhecer o turismo do município de Campo Mourão.
	O trabalho acontecerá no âmbito do espaço escolar e se dará por meio de:
Aulas expositivas e dialogadas;
Uso de mapa de Campo Mourão, Paraná e Brasil;
Imagens impressas da área urbana e rural do município;
Registro no caderno e atividades impressas; 
Leituras e atividades no livro didático.
	Lousa
Tesoura
Cola
Caderno
Revistas
Atividades impressas
Internet
Figuras ilustrativas
Mapa Mundi (Campo Mourão, Paraná e Brasil).
	1º avaliação – 4,0
Recuperação Paralela – 4,0
2º avaliação – 4,0
Recuperação 
Paralela – 4,0
Trabalho – 2,0
Recuperação Paralela – 2,0
	Planejamento anual do Município de Campo Mourão 
Livros 
Internet 
Orientações da equipe pedagógica da escola; 
http://portaldoprofessor.mec.gov.br
https://novaescola.org.br