Educação no Brasil: LDB, PNE e Valorização dos Profissionais

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Aula 9
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	O Plano de Desenvolvimento da Educação foi uma iniciativa governamental e teve como eixo norteador o Índice de Desenvolvimento da educação:
	
	
	Superior
	
	Profissionalizante
	
	Fundamental
	 
	Básica
	
	Infantil
	
	 
	Elaborado segundo a vontade popular para definir a intervenção plurianual do Poder Público e da sociedade. Aprovado em 9 de janeiro de 2001. Estamos nos referindo:
	
	
	Fundo Nacional para o desenvolvimento
	
	Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
	
	Secretaria Estadual de Educação
	
	Lei de Diretrizes e Bases (LDB)
	 
	Plano Nacional de Educação (PNE)
	
	 
	O ensino brasileiro está organizado e estruturado de acordo com a LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96). Apesar de inúmeras modificações ao longo dos anos, podemos perceber que sua organização e estrutura ainda pode ser entendida a partir de:
I - A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
II - A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
III - A educação escolar compõe-se de: educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio); e educação superior.
IV - O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.
Assim, podemos afirmar: 
	
	
	Somente IV é verdadeira.
	
	Somente I é falsa.
	
	Todas são falsas.
	 
	Todas são verdadeiras.
	
	Somente II é vardadeira.
	
	
	
	 
	O Plano Nacional de Educação aprovado definiu as metas e os objetivos da educação brasileira e determinou que estados e municípios, elaborassem seus respectivos Planos. O PNE é previsto para:
	
	
	Quatro décadas
	 
	Uma década
	
	Duas décadas
	
	Cinco décadas
	
	Três décadas
	
	 
	Qual das opções apresenta informações CORRETAS sobre a Criação do Plano Nacional de Educação (PNE) sabendo que o mesmo foi votado e aprovado pelo Congresso Nacional e sancionado com nove vetos pelo então Presidente da República:
	
	
	José Sarney, em 09 de janeiro de 2001, transformando-se na Lei n° 9394/96
	
	Getúlio Vargas, na década de 30, transformando-se na Lei 5692/71
	 
	Fernando Henrique Cardoso, em 09 de janeiro de 2001, transformando-se na Lei n° 10.172/01
	
	João Batista Figuered0, em 09 de janeiro de 2001, transformando-se na Lei n° 10.172/01
	
	Fernando Collor de Mello, em 09 de janeiro de 2001, transformando-se na Lei n° 9394/96
	
	 
	Qual é o principal instrumento para coletar dados e fazer o levantamento estatístico sobre a educação básica e retratar a situação educacional do país?
	
	
	 ANA
	
	IDEB
	
	ENEM
	 
	Censo Escolar
	
	ENADE
	
	
	
	 
	De acordo com o artigo 9° inciso IV da LDB 9394/96, a incumbência de traçar um conjunto de diretrizes capaz de nortear os currículos e os conteúdos mínimos, reforçando a necessidade de se propiciar a todos a formação básica comum é:
	
	 
	da União em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios
	
	dos Municípios em colaboração com o conselho Municipal de Educação
	
	dos Conselhos de Educação em regime de colaboração com os Estados e União
	
	dos Estados em colaboração com os Municípios
	
	da União em colaboração com os Municípios
	
	
	O PNE (Plano Nacional da Educação) tem os seguintes objetivos: I. Elevar o nível da escolaridade da população. II. Reduzir as desigualdades sociais e regionais no que concerne ao acesso à escola e à permanência bem sucedida nela, de sua clientela. III. Criar um Fundo da Educação Superior. Está correto o que se afirma em:
	
	
	II, apenas.
	
	I e III, apenas.
	
	I, II e III.
	 
	I e II, apenas.
	
	II e III, apenas.
	
2
	O artigo 67 da LDB prevê que as instituições devem valorizar os professores e assegurar-lhes:
I -  aperfeiçoamento profissional continuado
II - piso salarial profissional  e progressão funcional baseada na titulação ou habilitação
III - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho
IV - condições adequadas de trabalho.
A única alternativa correta acerca da valorização dos profissionais da educação, de acordo com a LDB é
	
	
	II e III
	
	I, II e IV
	 
	I, II, III e IV
	
	II, III e IV
	
	I, II e III
	
	
	
	 
	O Plano Nacional de Educação, PNE vigente foi criado com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração. Busca também definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e o desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades. Sobre as metas estabelecidas no plano, considere:
 I - Erradicação do analfabetismo e universalização do atendimento escolar.
II - Melhoria da qualidade do ensino e formação para o trabalho.
III - Promoção técnica instrumental, com base no desenvolvimento científico e tecnológico dos países do primeiro mundo.
IV - Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.
São metas do PNE:
	
	
	III e IV, apenas.
	
	II, III e IV, apenas.
	
	Nenhuma das alternativas anteriores.
	 
	I, II e IV, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
 
	
	 
	"Em termos de política educacional, ele é considerado a principal medida decorrente da LDB 9394/96. Sua importância deriva do seu caráter global, abrangente de todos os aspectos concernentes à organização da educação nacional, e de seu caráter operacional, já que implica a definição de ações, traduzidas em metas a serem atingidas em prazos determinados dentro do limite global de tempo que a própria LDB definiu para um período de dez anos" (LIBÂNEO, 2008). O autor desse texto está se referindo:
	
	
	Aos Referencias Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
	
	Às Diretrizes Curriculares Nacionais
	
	Aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)
	 
	Ao Plano Nacional de Educação
	
	Ao sistema de ingresso em universidades públicas e particulares por meio das cotas
	
	
	O novo Plano Nacional de Educação (PNE) é um  documento, construído pela União, que organiza prioridades e propõe metas a serem alcançadas:
	
	
	nos doze anos seguintes.
	
	no próximo biênio.
	 
	na próxima década.
	
	nos próximos cinco anos.
	
	nos próximos vinte anos.
	
	
	 
	João tem 17 anos e para ajudar a família começou a trabalhar muito cedo, tendo que largar a escola. Para que jovens e adultos que não freqüentaram a escola na idade apropriada tenham a oportunidade de prosseguir com os seus estudos, pode-se afirmar que os incisos I e II do § 1º. do art. 38 a Lei n. 9.394/96, respectivamente, garante a participação em exames supletivos aos maiores de:
	
	
	Vinte e um anos a fim de concluírem concomitantemente o ensino fundamental e o ensino médio
	
	Dezoito anos a fim de concluírem o ensino médio e maiores de quinze anos para conclusão do ensino fundamental
	 
	Quinze anos a fim de concluírem o ensino fundamental e maiores de dezoito anos para conclusão do ensino médio
	
	Vinte e um anos a fim de concluírem o ensino médio e maiores de dezoito anos para conclusão do ensino fundamental
	
	Dezoito anos a fim de concluírem o ensinofundamental e maiores de quinze anos para conclusão do ensino médio
	
	 
	Considere a Lei n°9.394/1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a composição dos níveis escolares estabelecida pelo artigo 21, a educação infantil é um dos componentes:
	
	
	Do ensino fundamental
	
	Da educação média
	
	Do ensino primário
	
	Da educação especial
	 
	Da educação básica
	
	
	 
	O Plano Nacional de Educação (PNE), com vigência de 10 anos, é um instrumento orientador de todo o sistema de educação do País, que estabelece diretrizes, objetivos e metas para todos os níveis e modalidades de ensino. Em vista disso, os Estados, Distrito Federal e Municípios deverão elaborar também, em consonância com as diretrizes do PNE, seu respectivo:
	
	
	Regimento escolar
	
	Currículo escolar
	
	Planejamento de educação
	
	Colegiado de professores
	 
	Projeto Político Pedagógico
	
	 
	Os marcos legais que regulamentam os cursos de licenciatura no Brasil, estabelecem que:
       I -  os cursos de Licenciatura destinados à Formação de Professores serão organizados em habilitações especializadas por componente curricular
       II-  devem ter, no mínimo, 2.800 horas de trabalho acadêmico e pelo menos 2.500 horas dedicadas às atividades formativas
      III- alguns cursos de licenciatura, como História por exemplo, não necessitam de estágio curricular supervisionado
Assinale a única alternativa correta acerca dos marcos legais que regulamentam os cursos de licenciaturas no Brasil:
	
	
	I, II e III
	
	II e III
	 
	I e II
	
	I e III
	
	Somente a II
	
	
	
3
	O Primeiro Plano Nacional de Educação surgiu no ano de:
	
	
	1933, após o surgimento da Escola.
	
	1890, após a Proclamação da República.
	 
	1962, após a LDB de 1961
	
	1996, após a LDB de 1995
	
	1988, após a Constituição de 1988
	
	
	
	 
	O PNE (Plano Nacional de Educação):
	
	
	Foi elaborado pelo Ministério do Planejamento, fundamentado na LDB(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/Lei 9394/96).
	 
	Foi elaborado pelo Ministério da Educação , fundamentado no Banco Mundial.
	
	Foi elaborado pelo Ministério do Planejamento , fundamentado no ECA(Estatuto da Criança e Adolescente).
	 
	Foi elaborado pelo Ministério da Educação , fundamentado na LDB(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/Lei 9394/96).
	
	Foi elaborado pelo Ministério da Educação , fundamentado no ECA(Estatuto da Criança e Adolescente).
	
	 
	A formação mínima para ser professor da escola básica no Brasil é realizada em:
      I -  somente em universidades
      II - universidades ou nos institutos superiores de educação
      III - ensino médio e institutos superiores de educação
A única alternativa correta acerca da formação mínima para atuar na educação básica, de acordo com a LDB é:
	
	 
	Somente a II
 
	
	I e II
	
	I, II e III
	
	I e III
	
	II e III
	
	
	
	 
	A gestão democrática do ensino público é um dos princípios estabelecidos na Constituição Federal/88, e a concepção de educação como formação humana contida no texto da LDB. n.º 9.394/96 reafirma o princípio da gestão democrática do ensino público. Para gerir democraticamente o ensino e a escola, é necessário
	
	 
	programar com os docentes reuniões de planejamento para análise do resultado das avaliações, visando à melhoria da qualidade do ensino.
	
	estimular a participação de diferentes pessoas na articulação dos aspectos financeiros e administrativos da escola
	
	aplicar corretamente os recursos financeiros arrecadados pela escola.
	
	desenvolver atividades na escola que serão executadas pelos alunos que tiverem melhor desempenho escolar.
	
	desenvolver ações que promovam a participação de todos de acordo com uma programação estipulada pelo corpo docente.
	
	
	
	
	 
	Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) podemos afirmar que:
       I -  são regras obrigatórias direcionadas à educação básica no país
      II - orientam a elaboração do currículo dos cursos universitários e das escolas brasileiras
      III - são definidas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), com a participação de vários outros órgãos, como:  Undime, Consed e Anped, entre outros.
Assinale a única alternativa correta acerca das DCNs, no Brasil:
	
	
	Somente a II
	
	II e III
	
	I e III
	
	 I e II
	 
	I, II e III 
	
	
	
	 
	Foi criado pelo MEC, traça as diretrizes e metas para a Educação Brasileira, que devem ser cumpridas até o final desta década. Liderada pelo Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública, a sociedade organizada formulou e aprovou, no 1º e no 2º Congresso Nacional de Educação (CONED), uma proposta da sociedade brasileira. A proposta que surgiu dessa mobilização foi apresentada ao Congresso Nacional antes da do governo pelo deputado Ivan Valente, que reuniu assinaturas de mais de setenta parlamentares e de todos os líderes dos partidos de oposição. Havia diferenças entre as propostas da Sociedade e as do Governo. Este texto se refere:
	
	
	PPP ¿ Projeto Político Pedagógico
	
	LDB ¿ Lei de Diretrizes e Bases
	
	FUNDEB ¿ Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica
	
	PDE ¿ Plano de Desenvolvimento da Educação
	 
	PNE - Pano Nacional de Educação
	
	 
	De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases LDB n.º 9.394/2006, assinale a opção correta.
	
	
	Educação diz respeito aos aspectos formativos que se desenvolvem exclusivamente nas instituições de ensino e pesquisa
	
	O Estado deve garantir o atendimento gratuito em creches e pré-escolas somente às crianças de zero a três anos de idade
	 
	Os estabelecimentos de ensino municipais têm a incumbência de executar a proposta pedagógica elaborada pelo sistema estadual de ensino
	 
	A educação deve ser inspirada nos princípios da liberdade e nos ideais de solidariedade humana
	
	A escola pode permitida a saída antecipada, uma hora antes do término das aulas, aos alunos com jornada de trabalho superior a seis horas diárias
	
	 
	Com a promulgação da Constituição de 1988, a LDB anterior (4024/61) foi considerada obsoleta, mas apenas em 1996 o debate sobre a nova lei foi concluído. A LDB atual, Lei 9394/96, foi sancionada pelo presidente Fernando Henrique Cardoso e pelo ministro da educação Paulo Renato em 20 de dezembro de 1996. Baseada no princípio do direito universal à educação para todos, trouxe diversas mudanças em relação às leis anteriores, tais como, EXCETO:
	
	
	V. Prevê a criação do Plano Nacional de Educação (art. 87)
	 
	I. Gestão democrática do ensino público e progressiva autonomia pedagógica e administrativa das unidades escolares (art. 3 e 15)
	
	II. Formação dos especialistas da educação em curso superior de pedagogia ou pós-graduação (art. 64)
	
	IV. A União deve gastar no mínimo 18% e os estados e municípios no mínimo 25% de seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público (art. 69)
	 
	III. Carga horária mínima de oitocentas horas distribuídas em cento e oitenta dias letivos na educação básica (art. 24)
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	No que diz respeito ao artigo 3° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) 9394/96, que relaciona alguns princípios que servem de base para o desenvolvimento de ensino no Brasil. Dentre as recomendações abaixo, a única que está em desacordo com os princípios a que se refere o artigo 3° é:
	
	
	A educação escolar deve estar vinculada ao trabalho e às práticas sociais.
	
	A experiência extraescolar
	 
	Deve ser utilizada uma única concepção pedagógicaem todo o território nacional.
	
	O acesso gratuito ao ensino público em estabelecimentos oficiais é um direito de todos.
	 
	Deve- se garantir, a todos os cidadãos, igualdade de condição, de condições de acesso e permanência na escola.
	
	 
	Com a promulgação da Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB, a educação escolar é composta pela educação básica e educação superior, sendo a educação básica formada pela:
	
	
	Educação fundamental, educação especial e educação à distância
	
	Educação infantil, ensino fundamental e educação de jovens e adultos
	
	Educação fundamental e educação de jovens e adultos
	
	Educação fundamental, ensino médio e educação profissional
	 
	Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio
	
	 
	O Plano Nacional de Educação, PNE, faz um diagnóstico da educação no Brasil e, a partir deste, apresenta princípios, diretrizes, prioridades, metas e estratégias de ação para enfrentamento dos problemas educacionais do país.
O PNE está referido no Art. 214 da Constituição Federal de 1988, que determina a sua elaboração de acordo os princípios fundamentais da educação brasileira. Ele foi elaborado pelo Ministério da Educação e sua regulamentação foi determinada através:
	
	
	Do Conselho Nacional de Educação
	
	Da lei da Inclusão de 2015
	
	Do Estatudo da Criança e do Adolescente
	 
	Da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996
	
	Do Fórum Nacional de Professores
	
	
	
	 
	Mariana precisa começar a trabalhar para ajudar com nas despesas da família. Vai se matricular em uma escola no turno da noite. De acordo com a LDB, aos alunos do ensino noturno é:
	
	
	Exigida a reorganização curricular de acordo com turno de trabalho do aluno
	
	Permitida a saída antecipada, uma hora antes do término das aulas, quando trabalhadores com jornada de trabalho superior a seis horas diárias
	
	Facultada a exigência da frequência mínima de 75% do total de horas letivas para aprovação
	 
	Garantida a oferta de ensino regular, adequado às condições do educando
	
	Garantida a liberação de horário de estudos em época de provas, pelas empresas
	
	 
	O Plano Nacional de Educação propõe-se, ainda, a estudar o Plano de Desenvolvimento da Educação, projeto de ação do governo federal, criado em abril de 2007, atendendo aos objetivos da Constituição e da legislação educacional, busca:
	
	
	resolver os problemas restritamente pedagógicos da Educação
	 
	erradicar os principais problemas relacionados à educação no país
	
	determinar planos educacionais para os Municípios
	
	refletir e encontrar soluções somente para a educação superior
	
	aprovar os sistemas de ciclos para todos os níveis de escolaridade e redes de ensino
	
	
	A Lei 9394/96 em seu art. 9º trata do Plano Nacional de Educação. Com base no que ficou estabelecido nesse artigo, o PNE deve ser elaborado, marque a questão correta:
  
	
	 
	Pela União, Estados e Municípios.
	
	Pela União e Estado.
	
	Somente pelos Municípios.
	
	Somente pela União.
	
	Somente pelos Estados.
 
	
	
	
	 
	O PNE foi elaborado pelo Ministério da Educação, fundamentado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB ) O MEC contou com a participação de mais de sessenta entidades, entre sindicatos, associações, conselhos e secretarias de Educação. Então ... O plano foi i enviado pelo governo federal ao congresso nacional em dezembro de 1997. Parlamentares apresentaram um projeto substitutivo e, após muitos debates e criação de emendas, o plano foi aprovado no final de 2000 e sancionado pelo então presidente Fernando Henrique Cardoso em 09 de janeiro de 2001. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda verdadeira.
	 
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é a sequência de fatos correta da primeira.
	
	As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma sequência real de fatos da primeira.
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda falsa.
	
	 
	O Plano Nacional de Educação (PNE) é um documento que determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional dos próximos dez anos. Sobre ele podemos afirmar, marque a resposta certa:
	
	
	Envolve os municípios e Estados na criação de uma frota de  transporte escolar.
	
	Garante, com a colaboração da União, Estados e Municípios, o provimento da alimentação escolar para todos os alunos e suas famílias.
	
	Torna obrigatório o ensino de pelo menos uma língua estrangeira em todos os níveis da educação básica no Brasil.
	 
	Amplia a oferta de educação infantil no Brasil.