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Pergunta 1
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) estabelece que a formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena em universidades e institutos superiores de educação.
Com o intuito de colaborar na formação dos profissionais que já atuam na educação, a lei acima citada estabelece:
I- A formação dos profissionais da educação para atender às especificidades do exercício de suas atividades independe do curso que frequentou.
II- Será garantida aos profissionais em exercício nas escolas a formação continuada no local de trabalho ou em instituições de educação básica e superior.
III- Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação estabelecendo que o ingresso ao cargo seja exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
IV- A formação continuada e a capacitação de profissionais de magistério poderão utilizar recursos e tecnologias de educação à distância.
É CORRETO o que se afirma em:
  
II, III e IV, apenas.
 
  
III e IV, apenas.
 
  
I e II, apenas.
 
  
II e IV, apenas.
 
  
I, II e III, apenas.
 
O professor de educação deverá atuar de acordo com o curso que concluiu. O item III não se refere à formação do professor e, sim, à valorização da profissão docente.
 
IncorretaPergunta 2
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Tanto a Declaração Universal dos Direitos Humanos, como a Constituição Federal do Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) tratam do direito à educação.
 
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS em relação a como cada legislação enumerada no enunciado se refere ao Direito à Educação.
 
COLUNA “A”
I-             Toda educação é um direito social que tem como objetivo a igualdade entre as pessoas, reconhecidamente também em tratados internacionais.
II-            O acesso à educação básica obrigatória é direito público, assim como a igualdade de condições para acesso e permanência na escola, gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais e garantia a uma educação de qualidade.
III-           Toda criança e adolescente tem acesso a escola pública e gratuita, e essa escola deve ser próxima de sua residência.
IV-          Todo ser humano tem direito a instrução, que será gratuita e obrigatória pelo menos nos graus elementares.
 
COLUNA “B”
       1-    Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96)
       2-    Estatuto da Criança e do Adolescente
       3-    Declaração Universal dos Direitos Humanos
       4-    Constituição da República Federativa do Brasil.
 
A sequência correta dessa associação é:
  
I - 4, II - 1, III - 2, IV – 3.
 
  
I - 2, II - 4, III - 3, IV – 1.
 
  
I - 1, II - 2, III - 3, IV – 4.
 
  
I - 2, II - 4, III - 1, IV – 3.
 
  
I - 3, II - 2, III - 4, IV – 1. errada
 
 
IncorretaPergunta 3
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As políticas públicas educacionais existem para garantir a existência do direito à educação. Visa à realização de objetivos que a sociedade não conseguiria alcançar se não houvesse a intervenção estatal.
Assinale a alternativa CORRETA.
  
As políticas públicas educacionais abrangem os processos formativos público-institucionais que se desenvolvem na vida escolar, na convivência familiar, no trabalho, nas instituições de pesquisa, nos movimentos sociais e nas organizações não governamentais. errada
 
  
A política educacional é também uma política social na medida em que seus resultados afetam as condições de trabalho e de produção, melhorando a produtividade e rendas dos indivíduos e da sociedade.
 
  
A política educacional, quando praticada com a finalidade de atingir setores da sociedade que melhorem a condição de vida do indivíduo ao ter acesso aos bens e serviços por ela oferecidos, é considerada política econômica.
 
  
As políticas públicas educacionais têm como objetivo preparar pessoas para o domínio das técnicas e tecnologia do mundo do trabalho, contribuindo para a manutenção da ordem social.
 
  
Não existem políticas públicas neutras, elas carregam concepções científicas, ideológicas, ideários de realidade sobre o mundo e sobre o que precisa ser criado e modificado.
 
 
Pergunta 4
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), baseada nas normas estabelecidas na Constituição Federal de 1988, define e regula o sistema brasileiro de educação.
Leia a afirmação a seguir sobre o que consta na LDB 9394/96, onde se omitiu (lacuna) o dever do Estado para com a educação, procurando identificá-lo por meio das características apresentadas.
O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de _______________ obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
  
educação fundamental
 
  
educação básica
 
  
educação especializada
 
  
educação média
 
  
educação profissional
 
A afirmação acima se refere ao artigo 4º da LDB 9394/96 e “educação básica” preenche a lacuna.
 
Pergunta 5
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) estabelece no Título IV da Organização de Educação Nacional que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino e, em seus artigos, cita as competências de cada, inclusive dos estabelecimentos de ensino.
 
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas contidas.
 
COLUNA “A”
I-             Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, Distrito Federal e Municípios.
II-            Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental.
III-           Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.
IV-          Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
 
COLUNA “B”
     1-    Estado
     2-    Município
     3-    União
     4-    Estabelecimento
 
A sequência CORRETA dessa associação é:
  
I - 1, II - 3, III - 4, IV – 2.
 
  
I - 3, II - 4, III - 1, IV – 2.
 
  
I - 3, II - 2, III - 1, IV – 4.
 
  
I - 2, II - 4, III - 3, IV – 1.
 
  
I - 4, II - 1, III - 2, IV – 3.
 
A informação I corresponde a atribuições da União; II corresponde a atribuições do município; III corresponde a atribuições do Estado; e IV corresponde a atribuições dos estabelecimentos.
 
IncorretaPergunta 6
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional brasileiro, da educação básica ao ensino superior.
Com relação à educação infantil, a LDB 9394/96 estabelece que:
I- a educação infantil compreende creches e pré-escolas, sendo que crianças de quatro a cinco anos de idade devem, obrigatoriamente, ser matriculadas em creches.
II- a avaliação na educação infantil não tem o propósito de promoção, mas, sim, de servir para acompanhamento do desenvolvimento da criança.
III- a frequência mínima exigida na educação infantil deverá ser de 75% do total de horas.
IV- a jornada escolar na educação infantil deve ser de, no mínimo, quatro horas para turno parcial e de sete horas para jornada integral.
É CORRETO o que se afirma em
  
II e IV, apenas.
 
  
III e IV, apenas.
 
  
I e IV, apenas. errada
 
  
I e II, apenas.
 
  
II e III, apenas.
 
 
Pergunta 7
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) foi alterada em alguns artigos pela Lei 11274, de 2006.
Leia a afirmação a seguir, onde se omitiu (lacuna) sobre a alteração ocorrida na redação do artigo que trata sobre a idade para início da criança no Ensino Fundamental.
A criança deverá possuir a idade de ___________ para iniciar o Ensino Fundamental, de acordo com a Lei 11.274/06,que alterou a LDB 9394/96.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
  
6 anos e 6 meses
 
  
8 anos
 
  
5 anos
 
  
7 anos
 
  
6 anos
 
A nova redação dada pela Lei 11.274/06, que alterou a LDB 9394/96, estabelece que ao iniciar o Ensino Fundamental, a criança deverá ter seis anos de idade.
 
Pergunta 8
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), no Título V, estabelece níveis e modalidades de educação e ensino, sendo que na seção I trata das disposições gerais da Educação Básica.
 
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B”, e em seguida assinale a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas contidas.
 
COLUNA “A”
I-             Adequar-se às peculariedades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do sistema de ensino, sem, contudo, reduzir o número de horas letivas.
II-            Por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas.
III-           Carga horária mínima anual distribuída em efetivo trabalho escolar.
IV-          Alunos com atraso escolar.
 
COLUNA “B”
    1-    800 horas e 200 dias letivos
    2-    Possibilidade de aceleração de estudos
    3-    Calendário escolar
    4-    Classificação
 
A sequência CORRETA dessa associação é:
  
I - 1, II - 2, III- 3, IV- 4.
 
  
I - 4, II - 2, III - 1, IV- 3.
 
  
I - 3, II - 4, III - 1, IV – 2.
 
  
I - 2, II - 3, III - 4, IV – 1.
 
  
I - 4, II - 1, III - 2, IV – 3.
 
Item I – De acordo com as peculariedades locais, o calendário escolar pode ser adaptado; II – A classificação poderá ser adotada em qualquer série ou etapa, exceto na 1ª série do Ensino Fundamental, como, por exemplo, para alunos procedentes de outra escola que venham por transferência; III - A educação básica nos níveis fundamental e médio será organizada com a carga horária anual de 800 horas e 200 dias letivos; IV - Alunos que apresentam atraso escolar podem receber aceleração de estudos.
 
IncorretaPergunta 9
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) trata em seus artigos sobre a verificação do rendimento escolar.
Leia as afirmativas a seguir e assinale a que NÃO condiz com o estabelecido na lei acima citada.
  
Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo.
 
  
Para aprovação deverão prevalecer os resultados obtidos nas provas finais.
 
  
Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
 
  
Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação de aprendizagem.
 
  errada
Para aprovação do aluno deverão ser levados em consideração os aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
 
 
IncorretaPergunta 10
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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), a Educação de Jovens e Adultos (EJA) se destina àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental ou médio na idade própria.
Orientando-se pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, assinale a alternativa que NÃO condiz com o que determina a Lei.
  
A educação de adultos pressupõe que os mesmos podem e querem aprender, que são capazes e estão dispostos a assumir a responsabilidade por sua aprendizagem. errada
 
  
Aos alunos da modalidade EJA os sistemas de ensino devem garantir gratuitamente oportunidades educacionais apropriadas, considerando as características do aluno, sua condição de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
 
  
O ensino presencial deve ser oferecido anualmente, correspondendo à duração do ensino regular, como também pode ser oferecido semestralmente, ou seja, cada semestre na educação de jovens e adultos corresponderia a um ano de ensino regular.
 
  
A educação de jovens e adultos deve ser oferecida em cursos presenciais.
 
  
A idade mínima para o ingresso nos cursos de educação de jovens e adultos e a participação nos exames supletivos é de quinze anos completos para o ensino fundamental e de dezoito anos para o ensino médio.
 
 
IncorretaPergunta 11
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A Constituição Federal de 1988 estabelece que a União aplicará recursos dos impostos arrecadados na manutenção e desenvolvimento do ensino.
 
Considerando o enunciado acima, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições.
 
A LDB 9394/96 ratifica o que estabelece a Constituição Federal de 1988 quanto à aplicação de recursos para a educação e esclarece o que deve ser considerado como despesas para a manutenção e desenvolvimento do ensino.
 
PORQUE
 
Alguns Estados e Municípios, antes da LDB 9394/96, incluíam como despesas de educação a construção de campo de futebol em espaço público, assistência médica, odontológica, farmacêutica e psicológica a alunos.
 
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que:
  
As duas proposições são falsas.
 
  
As duas proposições são verdadeiras e a 2ª proposição justifica a 1ª.
 
  
A 1ª proposição é falsa e a 2ª proposição é verdadeira.
 
errada  
As duas proposições são verdadeiras, mas a 2ª proposição não justifica a 1ª.
 
  
A 1ª proposição é verdadeira e a 2ª proposição é falsa.
 
 
Pergunta 12
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96) estabelece que é de responsabilidade da União coordenar a política nacional de educação, por meio de leis e normas para o funcionamento da educação brasileira, além de apoiar financeiramente e tecnicamente estados, municípios e o Distrito Federal em seus sistemas de ensino.
Orientando-se pelos estudos sobre o financiamento da Educação Escolar, é INCORRETO afirmar:
  
Os recursos públicos poderão ser destinados a bolsas de estudo para a educação básica, para os que demonstrarem insuficiência de recursos, quando houver falta de vagas e cursos regulares da rede pública.
 
  
Os recursos públicos poderão ser destinados às atividades universitárias de pesquisa e extensão, inclusive mediante bolsas de estudo.
 
  
A União deve utilizar 25% e os Estados e Municípios no mínimo 18% da receita resultante dos impostos na manutenção e no desenvolvimento do ensino.
 
  
Considerar-se-ão como de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas para aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações e equipamentos necessários ao ensino.
 
  
Os recursos públicos destinados à educação são originários de receitas de impostos próprios da União, dos Estados, Distrito Federal e Municípios, receita do salário educação e de outras contribuições sociais, receita de incentivos fiscais, receita de transferências constitucionais e outras interferências.
 
De acordo com o art.69 da LDB 9394/96, a União aplicará anualmente, nunca menos de 18% e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, 25%.
 
Pergunta 13
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96) também trata da organização da Educação Nacional, apresentando os papéis da União, Estados, Municípios, Distrito Federal, dos estabelecimentos de ensino e dos docentes.
Fundamentando-se na Lei acima citada, analise as seguintes assertivas quanto à sua veracidade - V para VERDADEIRO e F para FALSO.
I- Cabe aos Estados, Distrito Federal e Municípios elaborar o Plano Nacional de Educação (PNE).
II- Cabe aos Estados ofertar transporte escolar aos alunos da rede estadual de ensino.
III- Cabe aos municípios ofertar prioritariamente educação infantil e ensino fundamental.
IV- Cabe aos municípios assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidos para o seu sistema de ensino.
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
  
F, V, F, V.
 
  
V, F, F, V.
 
  
V, F, F, F.
 
  
V, V, F, F.
 
  
F, V, V, F.
 
A elaboração do Plano Nacional de Educação é atribuição da União; o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidos são de incumbência dos estabelecimentos de ensino.
 
IncorretaPergunta 14
0 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) ratifica os preceitos de Constituição Federal, dentre outros a organização do sistema de ensino do país e as competências e responsabilidades de cada ente federado com relaçãoà oferta da educação, em seus diferentes níveis e modalidades.
 
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B”, e em seguida assinale a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas contidas.
 
Coluna “A”
I – Elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação.
II – Atuar prioritariamente na educação infantil em creches e pré-escolas, e no ensino fundamental.
III – Atuar prioritariamente no ensino fundamental e no ensino médio.
IV – Exercer função normativa, redistributiva e supletiva em relação às instâncias educacionais.
 
Coluna “B”
1-           Município
2-           União
3-           Estados e Distrito Federal
 
A sequência CORRETA dessa associação é:
  
I - 2, II - 2, III - 1, IV – 3.
 
  
I - 1, II - 3, III - 1, IV – 2.
 
  
I - 3, II - 1, III - 3, IV – 2.
 
  
I - 1, II - 3, III - 2, IV – 1.
 
  
I - 2, II - 1, III - 3, IV – 3. errada
 
 
Pergunta 15
0,5 / 0,5 pts
A Constituição Federal de 1988 prevê que a educação brasileira é organizada em sistemas de ensino mantidos pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.
Leia as assertivas a seguir.
I – Elaborar Plano Nacional de Educação.
II – Realizar avaliações do rendimento escolar da educação básica e superior.
III – Ofertar o ensino fundamental e, com prioridade, o ensino médio.
IV – Pesquisar e divulgar informações sobre a educação brasileira e no mundo.
Assinale a alternativa que corresponde à responsabilidade da União para com a Educação.
  
I e IV, apenas.
 
  
III e IV, apenas.
 
  
I, II e III, apenas.
 
  
I, II e IV, apenas.
 
  
I e III, apenas.
 
A única alternativa que não corresponde à responsabilidade de União para com a educação é a alternativa III, que corresponde ao Estado.
 
Pergunta 16
0,5 / 0,5 pts
O Plano Nacional de Educação é um projeto de Nação que estabelece as estratégias das políticas de educação para o Brasil.
Considerando as metas estabelecidas pelo PNE, analise as assertivas a seguir.
I- Oferecer educação em tempo integral em no mínimo 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender pelo menos 25% (vinte e cinco por cento) dos alunos da educação básica.
II- Alfabetizar todas as crianças até o final do quinto ano do ensino fundamental.
III- Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência do PNE (2024).
IV- Universalizar para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino.
Considerando as metas estabelecidas pelo PNE, é CORRETO o que se afirma em:
  
II e III, apenas.
 
  
III e IV, apenas.
 
  
II, III e IV, apenas.
 
  
I, II e III, apenas.
 
  
I, III e IV, apenas.
 
A meta número 5 (cinco) estabelece: “alfabetizar todas as crianças até o final do terceiro ano do ensino fundamental”.
 
Pergunta 17
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), em seu Título VI, trata dos profissionais da educação.
Leia a firmação a seguir sobre os profissionais da educação, onde se omitiu (lacuna) a valorização dos mesmos.
A LDB 9394/96 trata da “valorização dos profissionais da educação”, determinando que é garantido aos mesmos _______________ por meio de habilitação e títulos, inclusive avaliação de desempenho profissional.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
  
condições adequadas de trabalho
 
  
aperfeiçoamento
 
  
ingresso
 
  
estudos e planejamento das aulas
 
  
progressão profissional
 
A única alternativa que preenche corretamente a lacuna é a que fala em progressão profissional, porque a letra A se refere a ingresso por concurso público; a letra C a aperfeiçoamento por meio de formação continuada; a letra D a condições adequadas para desenvolver o trabalho docente; e a letra E a período de trabalho exclusivo para estudos e planejamento das aulas.
 
IncorretaPergunta 18
0 / 0,5 pts
A Constituição Federal de 1988 define os papéis de cada ente federativo no cenário da garantia do direito à educação.
Analise as assertivas a seguir.
I- À União cabe organizar o sistema federal de ensino, financiar as instituições de ensino federais e exercer, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, para garantir a igualdade de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade de ensino.
II- Os municípios devem atuar prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
III- Os Estados e o Distrito Federal devem atuar prioritariamente nos ensinos fundamental e médio.
IV- O Plano Nacional de Educação estabelece metas para garantir o direito à educação básica com qualidade, como, por exemplo, que até 2024, 50% dos alunos concluam o ensino fundamental de nove anos, na idade recomendada.
É CORRETO o que se afirma em:
  
I e IV, apenas.
 
  
I, II e III, apenas.
 
  
II, III e IV, apenas. errada
 
  
I, III e IV, apenas.
 
  
I e III, apenas.
 
 
Pergunta 19
0,5 / 0,5 pts
A formação de docentes para atuar na educação básica é contemplada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Fundamentando-se na citação acima, analise as seguintes assertivas quanto à sua veracidade - V para VERDADEIRO e F para FALSO.
I- A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura.
II- A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica será feita em cursos de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação.
III- Para o exercício do magistério no ensino superior, exigir-se-á curso de licenciatura, de graduação plena em universidades.
IV- Com o objetivo de promover a valorização dos profissionais de educação, os sistemas de ensino deverão promover o aperfeiçoamento profissional continuado dos docentes.
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
  
V, V, V, F.
 
  
V, F, V, V.
 
  
F, F, V, V.
 
  
F, V, F, V.
 
  
V, V, F, V.
 
A formação docente para o exercício do magistério far-se-á em nível de pós-graduação, prioritariamente em programas de mestrado e doutorado.
 
Pergunta 20
0,5 / 0,5 pts
A formação de profissionais de educação, para atender aos objetivos dos diferentes níveis e modalidades de ensino, é tratada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96).
 
Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições.
 
União, Distrito Federal, Estados e Municípios poderão ofertar bolsas de “iniciação à docência” aos estudantes de cursos de licenciatura ou graduação em Pedagogia ou normal superior.
 
PORQUE
 
Esta ação visa estimular a formação de novos profissionais de educação, tendo em vista a falta de profissionais nesta área e a necessidade presente de melhorar a formação dos futuros professores.
 
Sobre essas duas proposições, é CORRETO afirmar que:
  
A 1ª proposição é falsa e a 2ª proposição é verdadeira.
 
  
A 1ª proposição é verdadeira e a 2ª proposição é falsa.
 
  
As duas proposições são verdadeiras, mas a 2ª não justifica a 1ª.
 
  
As duas proposições são verdadeiras e a 2ª justifica a 1ª
 
  
As duas proposições são falsas.
 
A União, Distrito Federal, Estados e Municípios poderão ofertar bolsas de “iniciação à docência” visando melhorar a formação dos professores e, consequentemente, a melhoria da educação.
Pergunta 1
0,5 / 0,5 pts
Um dos princípios estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96) é que no Ensino Público deve prevalecer a gestão democrática.
Considerando o enunciado acima, podemos dizer que a gestão democrática está presente quando:
I. os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, asseguram o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
II. na elaboração doprojeto pedagógico da escola, contar com a participação da comunidade escolar.
III. há participação de professores, alunos, funcionários, comunidade, pais de alunos no conselho escolar e nas instituições auxiliares.
IV. a gestão escolar informa aos órgãos centrais sobre a frequência e o rendimento escolar dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica.
É CORRETO o que se afirma em:
  
I e II, apenas.
 
  
II e III, apenas.
 
  
I e IV, apenas.
 
  
III e IV, apenas.
 
  
I e III, apenas.
 
Para que uma gestão escolar seja considerada democrática, é preciso contar com a participação de toda comunidade escolar, tanto na proposta pedagógica, nos Conselhos Escolares, Instituições Auxiliares, como em toda discussão dos assuntos de interesse da escola.
 
Pergunta 2
0,5 / 0,5 pts
A Declaração Universal de Direitos Humanos defende a igualdade entre as pessoas e reconhece que os direitos humanos e as liberdades fundamentais devem ser aplicadas a cada cidadão do planeta.
Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições.
Toda pessoa tem direito a liberdade de opinião e de expressão, esse direito implica a liberdade de manter as suas próprias opiniões sem interferência e de procurar receber e difundir informações e ideias por qualquer meio de expressão independentemente das fronteiras.
Porque
Toda a pessoa tem direito a educação. A Educação deve ser gratuita, pelo menos a correspondente ao ensino elementar, que deve ser obrigatório. O ensino técnico e profissional deve ser generalizado.
Sobre essas duas asserções é CORRETO afirmar:
  
As duas proposições são verdadeiras e a 2ª proposição justifica a 1ª.
 
  
As duas proposições são verdadeiras, mas a 2ª proposição não justifica a 1ª.
 
  
A 1ª proposição é falsa e a 2ª proposição é verdadeira.
 
  
A 1ª proposição é verdadeira e a 2ª proposição é falsa.
 
  
As duas proposições são falsas.
 
As duas proposições se referem à Declaração Universal dos Direitos Humanos, sendo que a 1ª proposição se refere ao art. 19 e a 2ª proposição ao art. 26. As duas são verdadeiras, mas uma não justifica a outra.
 
Pergunta 3
0,5 / 0,5 pts
A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 é a lei máxima do país e estabelece que todos são iguais, sem distinção de qualquer natureza.
Orientando-se pelo enunciado acima, assinale a alternativa que NÃO é contemplada na Constituição Federal.
  
Os recursos públicos poderão ser destinados às escolas públicas e particulares e, excepcionalmente, às escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas.
 
  
A União aplicará, anualmente, nunca menos de 18%, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios 25% da receita resultante de impostos para a educação.
 
  
Os municípios atuarão, prioritariamente, no ensino fundamental e na educação infantil, e os Estados e Distrito Federal atuarão, prioritariamente, no ensino fundamental e médio.
 
  
O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.
 
  
O ensino nas escolas será ministrado no princípio de ideias e de concepções pedagógicas e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
 
O enunciado na alternativa D não aparece na Constituição Federal pois, de acordo com o art.213, os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas que comprovem finalidade não lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educação e, no caso de encerramento de suas atividades, o seu patrimônio será destinado a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional.
 
IncorretaPergunta 4
0 / 0,5 pts
As políticas públicas educacionais existem para garantir a existência do direito à educação. Visa à realização de objetivos que a sociedade não conseguiria alcançar se não houvesse a intervenção estatal.
Assinale a alternativa CORRETA.
  
A política educacional, quando praticada com a finalidade de atingir setores da sociedade que melhorem a condição de vida do indivíduo ao ter acesso aos bens e serviços por ela oferecidos, é considerada política econômica.
 
  
As políticas públicas educacionais abrangem os processos formativos público-institucionais que se desenvolvem na vida escolar, na convivência familiar, no trabalho, nas instituições de pesquisa, nos movimentos sociais e nas organizações não governamentais. errada
 
  
As políticas públicas educacionais têm como objetivo preparar pessoas para o domínio das técnicas e tecnologia do mundo do trabalho, contribuindo para a manutenção da ordem social.
 
  
A política educacional é também uma política social na medida em que seus resultados afetam as condições de trabalho e de produção, melhorando a produtividade e rendas dos indivíduos e da sociedade.
 
  
Não existem políticas públicas neutras, elas carregam concepções científicas, ideológicas, ideários de realidade sobre o mundo e sobre o que precisa ser criado e modificado.
 
 
Pergunta 5
0,5 / 0,5 pts
Tanto a Declaração Universal dos Direitos Humanos, como a Constituição Federal do Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) tratam do direito à educação.
 
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS em relação a como cada legislação enumerada no enunciado se refere ao Direito à Educação.
 
COLUNA “A”
I-             Toda educação é um direito social que tem como objetivo a igualdade entre as pessoas, reconhecidamente também em tratados internacionais.
II-            O acesso à educação básica obrigatória é direito público, assim como a igualdade de condições para acesso e permanência na escola, gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais e garantia a uma educação de qualidade.
III-           Toda criança e adolescente tem acesso a escola pública e gratuita, e essa escola deve ser próxima de sua residência.
IV-          Todo ser humano tem direito a instrução, que será gratuita e obrigatória pelo menos nos graus elementares.
 
COLUNA “B”
       1-    Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96)
       2-    Estatuto da Criança e do Adolescente
       3-    Declaração Universal dos Direitos Humanos
       4-    Constituição da República Federativa do Brasil.
 
A sequência correta dessa associação é:
  
I - 4, II - 1, III - 2, IV – 3.
 
  
I - 3, II - 2, III - 4, IV – 1.
 
  
I - 1, II - 2, III - 3, IV – 4.
 
  
I - 2, II - 4, III - 3, IV – 1.
 
  
I - 2, II - 4, III - 1, IV – 3.
 
A assertiva I se refere ao art 6º da Constituição Federal do Brasil; a assertiva II se refere ao art. 3º e alguns incisos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9394/96; a assertiva III se refere ao art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente; e a assertiva IV se refere ao art.26 da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
 
Pergunta 6
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) “disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominanatemente, por meio do ensino em instituições próprias” (Art. 1º § 1º), estabelecendo a organização do ensino no Brasil.
 
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B”, e em seguida, assinale a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas contidas.
 
COLUNA “A”
I-             Tem como uma das finalidades a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos na etapa anterior, possibilitando o prosseguimento de estudos.
II-            Tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
III-           Tem como objetivo a formação do cidadão mediante o desenvolvimento da capacidade de aprender; a compreensão do ambiente natural e social; o desenvolvimento e o fortalecimento da capacidade de aprendizagem.IV-          Tem como finalidade o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autononomia intelectual e do pensamento crítico.
 
COLUNA “B”
1-    Ensino Fundamental
2-    Ensino Médio
3-    Educação Infantil
 
A sequência CORRETA dessa associação é:
  
I - 1, II - 2, III - 2, IV – 3.
 
  
I - 3, II - 3, III - 2, IV – 1.
 
  
I - 2, II - 3, III - 1, IV – 2.
 
  
I - 1, II - 2, III - 3, IV – 3.
 
  
I - 3, II - 1, III - 2, IV – 1.
 
Os itens I e IV se referem ao Ensino Médio, etapa final da educação básica; o item II se refere à Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, atendimento de crianças até cinco anos de idade; o item III se refere ao Ensino Fundamental, que se inicia com seis anos de idade e tem a duração de nove anos.
 
Pergunta 7
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), no Título V, estabelece níveis e modalidades de educação e ensino, sendo que na seção I trata das disposições gerais da Educação Básica.
 
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B”, e em seguida assinale a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas contidas.
 
COLUNA “A”
I-             Adequar-se às peculariedades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do sistema de ensino, sem, contudo, reduzir o número de horas letivas.
II-            Por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas.
III-           Carga horária mínima anual distribuída em efetivo trabalho escolar.
IV-          Alunos com atraso escolar.
 
COLUNA “B”
    1-    800 horas e 200 dias letivos
    2-    Possibilidade de aceleração de estudos
    3-    Calendário escolar
    4-    Classificação
 
A sequência CORRETA dessa associação é:
  
I - 3, II - 4, III - 1, IV – 2.
 
  
I - 1, II - 2, III- 3, IV- 4.
 
  
I - 4, II - 1, III - 2, IV – 3.
 
  
I - 2, II - 3, III - 4, IV – 1.
 
  
I - 4, II - 2, III - 1, IV- 3.
 
Item I – De acordo com as peculariedades locais, o calendário escolar pode ser adaptado; II – A classificação poderá ser adotada em qualquer série ou etapa, exceto na 1ª série do Ensino Fundamental, como, por exemplo, para alunos procedentes de outra escola que venham por transferência; III - A educação básica nos níveis fundamental e médio será organizada com a carga horária anual de 800 horas e 200 dias letivos; IV - Alunos que apresentam atraso escolar podem receber aceleração de estudos.
 
Pergunta 8
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) trata em seus artigos sobre a verificação do rendimento escolar.
Leia as afirmativas a seguir e assinale a que NÃO condiz com o estabelecido na lei acima citada.
  
Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
 
  
Para aprovação deverão prevalecer os resultados obtidos nas provas finais.
 
  
Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo.
 
  
Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação de aprendizagem.
 
  
Para aprovação do aluno deverão ser levados em consideração os aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
 
A verificação do rendimento escolar deverá observar a avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência nos aspectos qualitativos sob os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre as provas finais.
 
IncorretaPergunta 9
0 / 0,5 pts
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), a Educação de Jovens e Adultos (EJA) se destina àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental ou médio na idade própria.
Orientando-se pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, assinale a alternativa que NÃO condiz com o que determina a Lei.
  
A educação de adultos pressupõe que os mesmos podem e querem aprender, que são capazes e estão dispostos a assumir a responsabilidade por sua aprendizagem.
 
  
A idade mínima para o ingresso nos cursos de educação de jovens e adultos e a participação nos exames supletivos é de quinze anos completos para o ensino fundamental e de dezoito anos para o ensino médio. errada
 
  
Aos alunos da modalidade EJA os sistemas de ensino devem garantir gratuitamente oportunidades educacionais apropriadas, considerando as características do aluno, sua condição de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
 
  
A educação de jovens e adultos deve ser oferecida em cursos presenciais.
 
  
O ensino presencial deve ser oferecido anualmente, correspondendo à duração do ensino regular, como também pode ser oferecido semestralmente, ou seja, cada semestre na educação de jovens e adultos corresponderia a um ano de ensino regular.
 
 
Pergunta 10
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) foi alterada em alguns artigos pela Lei 11274, de 2006.
Leia a afirmação a seguir, onde se omitiu (lacuna) sobre a alteração ocorrida na redação do artigo que trata sobre a idade para início da criança no Ensino Fundamental.
A criança deverá possuir a idade de ___________ para iniciar o Ensino Fundamental, de acordo com a Lei 11.274/06, que alterou a LDB 9394/96.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
  
6 anos e 6 meses
 
  
6 anos
 
  
8 anos
 
  
5 anos
 
  
7 anos
 
A nova redação dada pela Lei 11.274/06, que alterou a LDB 9394/96, estabelece que ao iniciar o Ensino Fundamental, a criança deverá ter seis anos de idade.
 
IncorretaPergunta 11
0 / 0,5 pts
O programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) foi criado pelo Governo Federal com a finalidade de auxiliar as Unidades Escolares tanto Municipais quanto Estaduais.
Analise as assertivas a seguir quanto à sua veracidade - V para VERDADEIRO e F para FALSO.
I- As escolas deverão prestar contas do dinheiro recebido referente ao PDDE à prefeitura municipal da cidade em que está localizada a escola.
II- O valor referente ao PDDE é repassado anualmente às contas bancárias da escola impreterivelmente até o último dia do mês de dezembro.
III- O recurso recebido do PDDE pode ser utilizado com a manutenção, conservação e pequenos reparos na unidade escolar, implementação de projeto pedagógico, desenvolvimento de atividades educacionais e outros.
IV- Toda escola municipal e estadual é obrigada a participar do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
  
F, F, V, V.
 
  
F, V, V, F.
 
  
F, F, V, F.errada
 
  
V, F, F, V.
 
  
V, F, F, F.
 
 
Pergunta 12
0,5 / 0,5 pts
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e da valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) tem como objetivo o atendimento ao Ensino Básico.
Analise as assertivas a seguir.
I- Com relação à valorização dos Profissionais da Educação, o FUNDEB estabelece que 40% devem ser aplicados aos profissionais do magistério.
II- O Imposto sobre circulação de mercadorias e serviços (ICMS) contribui para o FUNDEB com 30% da arrecadação.
III- Representante de secretarias estaduais de educação, representantes do Ministério da Educação e Cultura e representantes de secretarias municipais de educação comporão a comissão que determinará os valores anuais de repasse do FUNDEB para cada nível de etapa da educação básica.
IV- Para a distribuição dos recursos do FUNDEB aos estabelecimentos municipais, será levado em consideração o número de alunos matriculados na rede de ensino informado no censo escolar do ano anterior, sendo computados os estudantes matriculados nos respectivos âmbitos de atuação – os municípios recebem recursos do FUNDEB de acordo com o número, e os estados com base no número de alunos do fundamental e médio.
É CORRETO o que se afirma em:
  
III e IV, apenas.
 
  
II e IV, apenas.
 
  
II e III, apenas.
 
  
I e II, apenas.
 
  
I e IV, apenas.
 
O imposto sobre circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) contribui com 20% da receita.
Com relação aos profissionais do magistério, devem ser destinados 60% do FUNDEB.
 
Pergunta 13
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96) estabeleceque é de responsabilidade da União coordenar a política nacional de educação, por meio de leis e normas para o funcionamento da educação brasileira, além de apoiar financeiramente e tecnicamente estados, municípios e o Distrito Federal em seus sistemas de ensino.
Orientando-se pelos estudos sobre o financiamento da Educação Escolar, é INCORRETO afirmar:
  
A União deve utilizar 25% e os Estados e Municípios no mínimo 18% da receita resultante dos impostos na manutenção e no desenvolvimento do ensino.
 
  
Os recursos públicos destinados à educação são originários de receitas de impostos próprios da União, dos Estados, Distrito Federal e Municípios, receita do salário educação e de outras contribuições sociais, receita de incentivos fiscais, receita de transferências constitucionais e outras interferências.
 
  
Considerar-se-ão como de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas para aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações e equipamentos necessários ao ensino.
 
  
Os recursos públicos poderão ser destinados a bolsas de estudo para a educação básica, para os que demonstrarem insuficiência de recursos, quando houver falta de vagas e cursos regulares da rede pública.
 
  
Os recursos públicos poderão ser destinados às atividades universitárias de pesquisa e extensão, inclusive mediante bolsas de estudo.
 
De acordo com o art.69 da LDB 9394/96, a União aplicará anualmente, nunca menos de 18% e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, 25%.
 
Pergunta 14
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96) também trata da organização da Educação Nacional, apresentando os papéis da União, Estados, Municípios, Distrito Federal, dos estabelecimentos de ensino e dos docentes.
Fundamentando-se na Lei acima citada, analise as seguintes assertivas quanto à sua veracidade - V para VERDADEIRO e F para FALSO.
I- Cabe aos Estados, Distrito Federal e Municípios elaborar o Plano Nacional de Educação (PNE).
II- Cabe aos Estados ofertar transporte escolar aos alunos da rede estadual de ensino.
III- Cabe aos municípios ofertar prioritariamente educação infantil e ensino fundamental.
IV- Cabe aos municípios assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidos para o seu sistema de ensino.
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
  
V, V, F, F.
 
  
V, F, F, V.
 
  
V, F, F, F.
 
  
F, V, V, F.
 
  
F, V, F, V.
 
A elaboração do Plano Nacional de Educação é atribuição da União; o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidos são de incumbência dos estabelecimentos de ensino.
 
Pergunta 15
0,5 / 0,5 pts
A Constituição Federal de 1988 prevê que a educação brasileira é organizada em sistemas de ensino mantidos pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.
Leia as assertivas a seguir.
I – Elaborar Plano Nacional de Educação.
II – Realizar avaliações do rendimento escolar da educação básica e superior.
III – Ofertar o ensino fundamental e, com prioridade, o ensino médio.
IV – Pesquisar e divulgar informações sobre a educação brasileira e no mundo.
Assinale a alternativa que corresponde à responsabilidade da União para com a Educação.
  
III e IV, apenas.
 
  
I e IV, apenas.
 
  
I e III, apenas.
 
  
I, II e III, apenas.
 
  
I, II e IV, apenas.
 
A única alternativa que não corresponde à responsabilidade de União para com a educação é a alternativa III, que corresponde ao Estado.
 
Pergunta 16
0,5 / 0,5 pts
O Plano Nacional de Educação é um projeto de Nação que estabelece as estratégias das políticas de educação para o Brasil.
Considerando as metas estabelecidas pelo PNE, analise as assertivas a seguir.
I- Oferecer educação em tempo integral em no mínimo 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender pelo menos 25% (vinte e cinco por cento) dos alunos da educação básica.
II- Alfabetizar todas as crianças até o final do quinto ano do ensino fundamental.
III- Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência do PNE (2024).
IV- Universalizar para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino.
Considerando as metas estabelecidas pelo PNE, é CORRETO o que se afirma em:
  
III e IV, apenas.
 
  
II e III, apenas.
 
  
I, II e III, apenas.
 
  
II, III e IV, apenas.
 
  
I, III e IV, apenas.
 
A meta número 5 (cinco) estabelece: “alfabetizar todas as crianças até o final do terceiro ano do ensino fundamental”.
 
Pergunta 17
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), em seu Título VI, trata dos profissionais da educação.
Leia a firmação a seguir sobre os profissionais da educação, onde se omitiu (lacuna) a valorização dos mesmos.
A LDB 9394/96 trata da “valorização dos profissionais da educação”, determinando que é garantido aos mesmos _______________ por meio de habilitação e títulos, inclusive avaliação de desempenho profissional.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
  
condições adequadas de trabalho
 
  
aperfeiçoamento
 
  
ingresso
 
  
estudos e planejamento das aulas
 
  
progressão profissional
 
A única alternativa que preenche corretamente a lacuna é a que fala em progressão profissional, porque a letra A se refere a ingresso por concurso público; a letra C a aperfeiçoamento por meio de formação continuada; a letra D a condições adequadas para desenvolver o trabalho docente; e a letra E a período de trabalho exclusivo para estudos e planejamento das aulas.
 
Pergunta 18
0,5 / 0,5 pts
A formação de docentes para atuar na educação básica é contemplada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Fundamentando-se na citação acima, analise as seguintes assertivas quanto à sua veracidade - V para VERDADEIRO e F para FALSO.
I- A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura.
II- A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica será feita em cursos de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação.
III- Para o exercício do magistério no ensino superior, exigir-se-á curso de licenciatura, de graduação plena em universidades.
IV- Com o objetivo de promover a valorização dos profissionais de educação, os sistemas de ensino deverão promover o aperfeiçoamento profissional continuado dos docentes.
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
  
F, V, F, V.
 
  
V, V, V, F.
 
  
F, F, V, V.
 
  
V, F, V, V.
 
  
V, V, F, V.
 
A formação docente para o exercício do magistério far-se-á em nível de pós-graduação, prioritariamente em programas de mestrado e doutorado.
 
IncorretaPergunta 19
0 / 0,5 pts
O principal instrumento da Política Pública Educacional é o Plano de Educação.
 
Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições.
 
Para que os Planos de Educação estejam compatibilizados com os desafios locais, regionais e nacionais, é fundamental que em seu processo de elaboração, revisão e acompanhamento, sejam contemplados diversos olhares sobre a educação, bem como considerar a opinião de toda a comunidade escolar: gestores, professores, coordenadores, agentes de apoio escolar, pais e estudantes.
 
PORQUE
 
O Plano de Educação é um importante instrumento contra a descontinuidade das políticas públicas, pois orienta a gestão educacional e dá a conhecer o controle social e a participação cidadã.
 
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que:
  
As duas proposições são falsas. errada
 
  
A 1ª proposição é verdadeira e a 2ª proposição é falsa.
 
  
A 1ª proposição é falsa e a 2ª proposição é verdadeira.
 
  
As duas proposições são verdadeiras e a 2ª justifica a 1ª.
 
  
As duas proposições são verdadeirase a 2ª não justifica a 1ª.
 
 
Pergunta 20
0,5 / 0,5 pts
A Constituição Federal de 1988 define os papéis de cada ente federativo no cenário da garantia do direito à educação.
Analise as assertivas a seguir.
I- À União cabe organizar o sistema federal de ensino, financiar as instituições de ensino federais e exercer, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, para garantir a igualdade de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade de ensino.
II- Os municípios devem atuar prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
III- Os Estados e o Distrito Federal devem atuar prioritariamente nos ensinos fundamental e médio.
IV- O Plano Nacional de Educação estabelece metas para garantir o direito à educação básica com qualidade, como, por exemplo, que até 2024, 50% dos alunos concluam o ensino fundamental de nove anos, na idade recomendada.
É CORRETO o que se afirma em:
  
II, III e IV, apenas.
 
  
I e IV, apenas.
 
  
I, II e III, apenas.
 
  
I e III, apenas.
 
  
I, III e IV, apenas.
 
O Plano Nacional de Educação estabelece que até o último ano de vigência do PNE 95% de toda população com catorze anos de idade tenha concluído o ensino fundamental.