AV2, História dos Povos Indigenas

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	Avaliação: AV2» HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-DESCENDENTES
	Tipo de Avaliação: AV2 
	
	 1a Questão (Ref.: 201201824241)
	3a sem.: Mão de Obra
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Quais as diferenças entre as escravidões indígena e africana?
		
	
Resposta: A escravidão indigena foi mais fraca do que a africana, porquanto os jesuitas intercederam pelos povos indigenas. Mas antes de ocorrer esta intercessão pelos jesuitas, os indios eram resistentes a qualquer ordem , por isso teve muitas fugas dos indigenas e os portugueses que os escravizavam não conseguiam dominá-los porque os indios conheciam todas as trilhas para se refugiarem. Por conta de não conseguirem fazer os indios obedecerem as ordens, os portugueses e franceses adotaram um sistema de trazerem para o Brasil os negros africanos, onde possibilitou uma escravidão mais dura, e como os negros não conheciam as terras as chances de fugas eram menores.
	
Gabarito: O aluno deverá enumerar e analisar as razões que levaram introdução da mão de obra africana no Brasil e a diferença entre ela e a escravidão indígena.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201818321)
	1a sem.: Primeiro Contato
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A carta de Pero Vaz de Caminha é um dos documentos que nos permite notar elementos da sociedade ameríndia que predominava no litoral brasileiro. Na observação do marinheiro português aqueles grupos eram politicamente:
		
	
	Guerreiros com seus clãs e terras, fazendo um claro paralelo com a organização feudal presente no mundo português.
	
	Pero Vaz fala em lideranças, chefes, que se "vestiam" de forma diferente e eram ouvidos pelos demais para tomada de determinadas ações.
	
	Vistos como selvagens, a documentação não deixa margem para compreensão de um espaço político
	
	Atrasados, não apresentavam liderança e possuíam uma importante igualdade concentrada nos guerreiros.
	
	Desorganizados, com uma autonomia dos membros do grupo, sem em momento algum se identificar um com o outro.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201877161)
	8a sem.: Cultura
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Analise a influência das culturas afro-descendente e indígena na composição atual da sociedade brasileira.
		
	
Resposta: O nosso país é muito forte em miscigenação, tanto afro-descendente quanto indigena, lógico que em termos culturais, a cultura afro-descendente é maior. Se pensarmos bem, o povo brasileiro herdou muito da cultura afro., com musicas, danças,etc.Não podemos deixar de frisar que antes de aparecerem qualquer tipo de cultura em nosso país, a cultura das danças indigenas e negras eram as primitivas e que eram a única forma de alegria para aquelas populações tão sofridas, que usavam das músicas e danças uma formas de invocarem seus deuses, e isto permanece até os dias atuais. Nossa população tem inumeras formas de crenças que vão surgindo a cada dia, mas as primitivas nunca deixaram de atuar.
	
Gabarito: O aluno deverá discutir como essas culturas permanecem muito presentes em nossa composição atual. Podendo estas serem notadas em hábitos culinários, lingüísticos, religiosos, bem como outras formas culturais.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201908543)
	4a sem.: Aula 4
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	As irmandades negras, criadas desde o período colonial, seguiam os mesmos preceitos religiosos das demais: todos os membros deveriam efetuar o pagamento da taxa anual ― dinheiro que seria revertido em festas, rituais fúnebres e missas das igrejas. A grande diferença dessas irmandades estava na condição de seus membros (a maioria eram escravos e/ou libertos) e o fato delas adorarem santos negros. Sobre as irmandades podemos afirmar que: 
		
	
	enriqueceram a custa dos escravos.
	
	Eram organizadas nos quilombos.
	
	foram importantes formas de resistência.
	
	Foram o embrião do desenvolvimento da Umbanda.
	
	não funcionaram no auxílio aos negros.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201908459)
	2a sem.: Aula 2
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Os colonos que rumaram para outras capitanias, sobretudo aquelas localizadas ao sul da colônia, não respeitaram a lei de rei D. Filipe II. Se para a Coroa portuguesa e para os missionários jesuítas os índios passaram a ser vistos como gentios (ou seja, eram passíveis de salvação), para os colonos que viviam nas capitanias de São Tomé e São Vicente os grupos autóctones rapidamente passaram a ser vistos como negros da terra. Nessas localidades, os indígenas foram:
		
	
	Escravizados pelos Jesuítas, cativos nas missões, queriam obriga-los a se converterem como era a ordem da coroa.
	
	Escravizados sistematicamente e serviram de mão de obra fundamental na expansão levada a cabo pelos colonos paulistas.
	
	Libertos pois os negros brasileiros mostravam mais eficiência no trabalho cotidiano que os indígenas, preguiçosos.
	
	Escravizados pelos franceses , que dominaram o espaço paulista, e não se viam obrigados a cumprir as ordens de El Rei.
	
	Libertos e fugiram voltando para suas antigas tribos com medo de que novos ataques viessem.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201908467)
	3a sem.: Aula 3
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Sobre a rota de tráfico negreiro para o Brasil podemos fazer as assertivas abaixo, EXCETO:
		
	
	Após a longa travessia, quando finalmente desembarcavam nos portos da América portuguesa, a situação de boa parte dos africanos era péssima.
	
	Assim que estivessem mais fortes, eram levados para os mercados onde seriam comprados. A partir de então, o destino desses africanos estava atrelado a de seu senhor e, em muitos casos, eles tinham que continuar a viagem, só que agora pelo interior do Brasil.
	
	Os negros vinham em boas condições , alimentados, para serem vendidos rápido. Mas apesar disso muitos morriam de banzo, saudade de casa.
	
	Nesses locais eles recebiam uma alimentação especial para recuperar suas forças o mais rápido possível.
	
	Os africanos mais fragilizados, principalmente aqueles que haviam contraído escorbuto, passavam por um processo de quarentena em galpões localizados na região portuária.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202045767)
	sem. N/A: Formas de resistência ao poder escravista
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Marque entre as opções abaixo aquela que apresenta um exemplo de rebelião indígena contra a escravidão.
		
	
	Quilombo de Palmares.
	
	Confederação dos Tamoios.
	
	Revolta de Vila Rica.
	
	Inconfidência Mineira.
	
	Guerra de Canudos.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202007561)
	sem. N/A: Teorias raciais e interpretações sobre o Brasil
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	No século XIX, alguns cientistas consideravam a miscigenação um erro. Dentre os cientistas que defendem esta ideia, podemos destacar: 
		
	
	Rene Descartes
	
	Levi Strauss
	
	Darwin 
	
	Isaac Newton
	
	Gobineau 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201965880)
	7a sem.: Aula 7
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A miscigenação entre as diversas raças, no território brasileiro, tem sido historicamente usada como argumento para afirmação de inexistência de preconceito racial no Brasil. Assinale a teoria que melhor representa a afirmação. 
		
	
	Teoria do Branqueamento; 
	
	Teoria da Democracia Racial; 
	
	Teoria Eugênica; 
	
	Teoria da Evolução. 
	
	Darwinismo Social; 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202045792)
	sem. N/A: Somos Racistas?
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Entre as opções abaixo, assinale aquela que apresenta uma dança que é marcada pela herança indígena:
		
	
	Jazz
	
	Tango
	
	Maracatu
	
	Dança do Ventre
	
	Cumbia