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HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA 2a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0521_EX_A2_201802434411_V1 16/03/2019 (Finaliz.) Aluno(a): 2019.1 EAD Disciplina: CEL0521 - HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA 1a Questão Observe as afirmativas: 1. Von Martius pode ser considerado o criador da ideia do Brasil como uma democracia racial. 2. Von Martius, apesar de valorizar o negro e o índio, manteve a primazia do Europeu na história do Brasil. 3. Von Martius concentrou-se na ideia de documentação oficial para construção dos seus trabalhos. Estão corretas: Apenas a afirmativa 2 As afirmativas 1, 2 e 3 Apenas as afirmativas 2 e 3 Apenas a afirmativa 3 Apenas a afirmativa 1 Gabarito Coment. 2a Questão Sobre o pensamento historiográfico de Varnhagen, apesar de bem documentado em suas fontes, podemos afirmar que: Defendia a supremacia da cultura indígena e africana não coisifica o negro Atesta a igualdade entre as culturas que constituíram o Brasil Não defendia os interesses da coroa portuguesa Considera o índio como vagabundo, violento e bárbaro 3a Questão Leia as frases abaixo que tratam sobre Varnhagen: I- Sua obra História Geral do Brasil valoriza a presença e a colonização portuguesa no Brasil. II-Pretendeu produzir uma "verdade histórica" sobre o Brasil e, assim como Ranke, quis narrar os eventos tal como se passaram. III- Seus textos romperam com os laços de colonização portuguesa, trazendo duras críticas aos antigos colonizadores. IV- Suas análises apresentam uma história factual baseada sobretudo em relatos orais. Marque abaixo a letra que demonstra quais alternativas estão corretas: Apenas I e II Apenas I e IV Apenas I e III I, II e III I, II e IV Gabarito Coment. 4a Questão O texto que Von Martius escreveu em 1843 serviu como base para a construção de diversos trabalhos posteriores sobre a história do Brasil. Dentre as características do seu trabalho podemos destacar: Desconsiderou no seu discurso historiográfico os aspectos do cotidiano A importância do índio e do negro na construção da sociedade brasileira Salientou a importância dos italianos na organização das cidades brasileiras Salientou a necessidade da existência da coroa, e ignorou a história colonial Defendeu a ideia de que a história do Brasil deveria ser contada a partir de Portugal 5a Questão Quanto a independência do Brasil. O pensamento historiográfico de Varnhagen tem o compromisso de estar em consonância com: O pensamento republicano brasileiro a ótica do colonizador O pensamento laico A ótica multicultural O pensamento indigianista 6a Questão Sobre o discurso histórico presente nas obras do Instituto Historiográfico brasileiro durante época da sua criação, pode-se afirmar que: Promovia a fundação de um movimento histórico social de conotação espano portuguesa. Defendia a instalação da democracia no país a fim de garantir a sua unidade territorial. Apresentava uma idéia de criação de um sentido histórico-político de sustentação para a Monarquia brasileira com o objetivo de formação de uma nacionalidade. Refletia a valorização da República defendida pelo Partido Conservador Brasileiro. Defendia o caráter miscigenado do povo brasileiro ressaltando a participação do negro na construção da nação. 7a Questão Sobre von Martius, analise as afirmativas a seguir: I. Foi autor da obra "Como se deve escrever a história do Brasil", que venceu o concurso promovido pelo IHGB e serviu como parâmetro para o trabalho historiográfico empreendido pelos membros do Instituto. II. Nessa obra, von Martius salientou a importância do índio e do negro para a construção da sociedade brasileira, bem como a necessidade histórica de se conhecer e interpretar os seus costumes, as suas línguas e mitologias. III. Além de ter vencido o concurso, von Martius empenhou-se também em escrever, ele mesmo uma História do Brasil que mostrasse a diversidade e a miscigenação como caracerísticas do povo brasileiro. Está(ão) correta(s): Apenas a afirmativa II. As afirmativas I e II. Apenas a afirmativa I. As afirmativas II e III. Todas as afirmativas. 8a Questão Sobre o IHGB pode-se afirmar que seus membros: Acreditavam que a história era a mestra da vida e a República o regime político ideal para o Brasil. Primavam pela prática do ensino escolar em detrimento do desenvolvimento da pesquisa. Valorizavam o desenvolvimento de uma história pragmática e possuiam gosto pela pesquisa. Apresentavam poucos contatos com autoridades políticas e estabeleciam parcerias de pesquisa com escolas. Desprezavam a pesquisa documental e apegavam-se as entrevistas feitas aos participantes da história. 1a Questão A obra produzida por Vanhargem que é considerada uma síntese consistente da História do Brasil se chama: Os Sertões História Geral do Brasil História da Vida Privada Casa Grande e Senzala Para uma Nova História 2a Questão A criação do Instituto Histórico e Geográfico brasileiro teve como objetivo: A criação de um sentido histórico-político de sustentação da Monarquia brasileira e da formação da nacionalidade. Transformar toda a concepção historiográfica presente nas obras coloniais. Acabar com a influência historiográfica portuguesa no Brasil. Fundar um movimento histórico social de conotação latino americana. Estabelecer uma cultura histórica que respeitasse a miscigenação típica do Brasil. 3a Questão Leia o fragmento a seguir: A preocupação com uma história que tomasse a idéia de um passado nacional aparece de forma mais clara o surgimento do IHGB. A monografia de Von Martius permite mais claramente visualizar as reais intenções do Império e perceber como nossa história oficial foi organizada de acordo com os interesses de D. Pedro II e de sua elite durante o século XIX. Sobre esse tema, marque a firmativa correta: O IHGB, desde a sua criação, influenciava o desenvolvimento de obras que valorizassem temas relacionados a movimentos republicanos. A criação do IHGB vem atender os interesses de D. Pedro II e do partido conservador brasileiro que pretendiam a construção A obra de Von Martius primava pelo reconhecimento da posição do Brasil enquanto substituto do governo português desde o desenvolvimento da inconfidência mineira, primeiro movimento de independência nacional. Von Martius, em sua obra, coloca o Brasil uma posição de igualdade em relação as outras nações latinas e de pertencimento a esfera da civilização americana e não européria. O projeto de Von Martius descortina as orientações políticas e culturais que se pretendia para o Brasil de então: uma posição eurocêntrica e a idéia de pertencimento à esfera da civilização cristã européia Gabarito Coment. 4a Questão A primeira instituição voltada para a escrita da História no Brasil foi:IHGB Igreja Católica IBGE IH IPHAN 5a Questão Leia atentamente o fragmento abaixo: "Assim, é no bojo do processo de consolidação do Estado Nacional que se viabiliza um projeto de pensar a história brasileira de forma sistematizada. A criação, em 1838, do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) vem apontar em direção à materialização deste empreendimento, que mantém profundas relações com a proposta ideológica em curso." (GUIMARÃES, Manoel Luiz Salgado. Nação e civilização nos trópicos. Revista Estudos Históricos. Rio de Janeiro. N. 1, 1998. pp.5-27. p. 6) De acordo com as considerações de Manoel Salgado, a historiografia brasileira nasce com uma dupla dimensão: Puramente intelectual, já que a história é, por definição, uma neutra e imparcial. Intelectual e Política, já que o IHGB foi financiado pela Monarquia e tinha como missão escrever uma história oficial. Intelectual e Jurídica, já que os historiadores também eram os principais juristas da Monarquia. Intelectual e Jurídica, já que o IHGB também tinha o poder de criar leis e era completamente independente das interferências da Monarquia. Política e Jurídica, já que o IHGB não tinha qualquer dimensão intelectual, sendo os seus membros interessados tão somente na legislação imperial. 6a Questão Segundo o professor Manoel Luis Salgado o pensar a história é uma das marcas características do século XIX na Europa, ao longo do qual são formulados os parâmetros para um moderno tratamento do tema. Nesse período, ainda segundo o professor, a história articula-se num quadro mais amplo, no qual a discussão da questão nacional ocupa uma posição de destaque. No Brasil, pode-se afirmar que o processo de formação do Estado Nacional fica claro com: A criação do Istituto Histórico e Geográfico brasileiro em 1838, pois viabilizou um projeto de escrita da História brasileira de forma sistematizada. A transferência da corte em 1808 e a inauguração da Biblioteca Nacional e do Banco do Brasil. A Independência do Brasil e a formação das primeiras instituições brasileiras. A proclamação da República que inaugura o início da identidade nacional brasileira. O fim do Segundo Reinado que inviabilizava o desenvolvimento da construção do Brasil enquanto Estado Nacional. 7a Questão Leia atentamente o fragmento abaixo: "O historiador conclui por noções anteriores mais puras, e por formas de um culto antigo, do qual os sacrifícios humanos dos prisioneiros, o canibalismo, e numerosos costumes e usos domésticos devem ser considerados como a mais bruta degeneração, e que somente deste modo tornam-se explicáveis." (MARTIUS, Von. Como se deve escrever a história do Brasil. In: GUIMARÃES, Manoel Luiz Salgado. Livros de fontes de historiografia brasileira. Rio de Janeiro: Ed. UERJ, 2010. p.66). De acordo com Von Martius, a história do Brasil é impulsionada por um: movimento social que deveria levar o Brasil a se tornar exemplo mundial de tolerância religiosa. movimento civilizador impulsionado pela ação da metrópole e incapaz de anular os impulsos bárbaros de negros e índios. movimento teológico marcado pela ação divina. movimento civilizador impulsionado pela ação da metrópole e capaz de anular os impulsos bárbaros de negros e índios. movimento político que deveria levar o Brasil a se tornar uma confederação de pequenas repúblicas. 8a Questão Sobre a obra de Von Martius marque a alternativa INCORRETA: Destaca a necessidade de se conhecer mais a fundo os costumes e a cultura indígena. É a primeira a salientar a importância do índio e do negro na construção do Brasil, destacando, contudo a superioridade do branco. Sofreu influência pela historiografia européia de seu tempo. Sua análise da inclusão de outras raças para a compreensão da sociedade brasileira excluía a responsabilidade do homem branco em controlar os rumos da civilidade. Ressalta a inclusão de outras raças como responsáveis pela construção do passado colonial brasileiro.
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