Historiografia Brasileira

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		1a
          Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	
	"PELA MAIOR PARTE SÃO BEM-DISPOSTOS, RIJOS E DE BOA ESTATURA; GENTE MUITO ESFORÇADA E QUE ESTIMA POUCO MORRER, TEMERÁRIA NA GUERRA E DE MUITO POUCA CONSIDERAÇÃO. SÃO DESAGRADECIDOS EM GRÃ MANEIRA, E MUI DESUMANOS E CRUÉIS, INCLINADOS A PELEJAR E VINGATIVOS EM EXTREMO". (GÂNDAVO, PERO DE MAGALHÃES DE. A PRIMEIRA HISTÓRIA DO BRASIL: HISTÓRIA DA PROVÍNCIA SANTA CRUZ A QUE VULGARMENTE CHAMAMOS BRASIL. RIO DE JANEIRO: JORGE ZAHAR EDITOR, 2004, PP. 134.) NA HISTÓRIA DA PROVÍNCIA SANTA CRUZ, DE PERO GÂNDAVO, A NATUREZA E O GENTIO OCUPAM MUITAS PÁGINAS. ESSA HISTÓRIA ESCRITA POR VOLTA DE 1573 CONSTA COMO UM DOS PRIMEIROS RELATOS SOBRE O BRASIL QUINHENTISTA. 
SOBRE A ESCRITA DA HISTÓRIA DO BRASIL PODEMOS AFIRMAR: 
		
	
	DIFERENTEMENTE DO QUE FOI APRESENTADO NA CARTA DE PERO VAZ DE CAMINHA, GÂNDAVO PRIVILEGIOU O ESTUDO DA NATUREZA E DOS INDÍGENAS PARA MELHOR COMPREENDER A TERRA. 
	
	NÃO CONSIDERAMOS TAIS NARRATIVAS COMO RELATOS HISTORIOGRÁFICOS PORQUE AINDA NÃO EXISTIA PRODUÇÃO ACADÊMICA ORGANIZADA NA COLÔNIA. 
	
	ASSIM COMO NA CARTA DE PERO VAZ DE CAMINHA, GÂNDAVO PROCURAVA ENTENDER AS ESPECIFICIDADES DOS INDÍGENAS E DE SUA CULTURA PARA DEPOIS EFETIVAR A CONQUISTA DAS TERRAS. 
	
	PREDOMINAVA ENTRE OS HISTORIADORES O MÉTODO CIENTÍFICO, ATRAVÉS DO QUAL O ESTUDO CRÍTICO DAS FONTES REVELARIA O PASSADO DO BRASIL. 
	
	OS RELATOS SOBRE O BRASIL COLONIAL, COMO O DE GÂNDAVO APRESENTAM UMA VISÃO ETNOCÊNTRICA DA HISTÓRIA E, ATÉ MESMO, DO ÍNDIO, REPRESENTADO À LUZ DA CULTURA EUROPEIA. 
	
	
		2a
          Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	
	O IHGB promoveu, em 1840, um concurso destinado a premiar o melhor plano para a escrita da História do Brasil. O prêmio foi outorgado a Carl von Martius, naturalista, nascido na Baviera, que entre 1817 e 1820 havia percorrido algumas províncias do Brasil. O texto apresentado - Como se deve escrever a história do Brasil - Apresentava como características exceto: 
		
	
	A valorização da contribuição portuguesa, especialmente do regime monárquico. 
	
	A preocupação com a escrita de uma história brasileira que tomasse a idéia de um passado nacional, comum a todos os "brasileiros".
	
	A preocupação em apresentar uma origem histórica comum aos "brasileiros": o surgimento político do Brasil independente. 
	
	Salientava, como característica principal na história brasileira o Império e a fusão das raças branca, negra e indígena. 
	
	A negação do passado colonial português e a valorização da figura de Tiradentes. 
	
		3a
          Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	
	Sobre a obra de Capistrano de Abreu, leia as informações a seguir: 
I- Renovou os métodos de investigação e interpretação historiográfica no Brasil. 
II- Suas interpretações acerca da história do Brasil tinham como características interpretações com caráter imparcial e objetivo. 
III- Suas análises acerca da sociedade brasileira partem do estudo do ambiente, dos fatores geográficos, raciais, econômicos e psicológicos. 
IV- Seus estudos contemplavam uma análise historiográfica típica da historiografia dos Annales. 
Marque abaixo a alternativa que afirma quais informações estão corretas: 
		
	
	I, III, e IV 
	
	I, II e III 
	
	Somente I e III 
	
	Somente I e II 
	
	II, III, IV 
	
	
		4a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Sobre a fundação da nova historiografia brasileira, na década de 1930, é correto dizer que:
		
	
	Caio Prado Júnior destacou-se pela escrita de uma história econômica da formação brasileira a partir dos cânones inaugurados pelo pensamento da Economia Política inglesa.
	
	Caio Prado Júnior destacou-se pela escrita de uma história econômica da formação brasileira, pois foram fundamentais na revelação de novos olhares sobre a formação da sociedade brasileira, pela perspectiva culturalista
	
	Sérgio Buarque de Holanda, influenciado pela antropologia cultural de Franz Boas e pela escola de sociologia de Chicago, desenvolveu estudos culturalistas sobre a formação brasileira.
	
	Sérgio Buarque de Holanda, Caio Prado Júnior e Gilberto Freyre foram fundamentais na revelação de novos olhares sobre a formação da sociedade brasileira, pela perspectiva culturalista ou econômica, fazendo uso de uma narrativa compreensível aos não acadêmicos.
	
	Gilberto Freyre revelou, em sua obra, o Brasil fruto da mestiçagem como algo inteiramente novo e original, estando de acordo com o pensamento social existente na sociedade brasileira desde a década de 1870.
	
		5a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Entre as influências claras no trabalho de Sérgio Buarque de Holanda podemos destacar a obra de:
		
	
	Jacques Le Goff
	
	Max Weber 
	
	Von Martius 
	
	Carlo Ginzburb
	
	Pierre Bourdieu
	
		6a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Caio Prado Jr, assim como outros autores de sua geração, empenharam-se em entender as transformações da sociedade em que viviam. Para isso, foi buscar na sociedade colonial alguns elementos hsitóricos que explicavam o Brasil de sua época. Sobre as ideias de Caio Prado, julgue as afirmativas abaixo: I. Autor marxista, Caio Prado Jr. compreendia a colonização da América Portuguesa como o equivalente ao modo de produção feudal. II. Caio Prado, utilizando a noção de sentido da colonização, percebia que a colonização portuguesa marcou profundamente o Brasil, que, desde o início da sua história, definiu-se como exportador de bens agrícolas tropicais. III. Em sua análise, Caio Prado atentou também para a formação social brasileira, ressaltando como a presença portuguesa teria impedido certa "promiscuidade", atribuída, por este autor, aos indígenas e africanos. Está(ão) correta (s):
		
	
	A alternativa I, apenas.
	
	A alternativa II, apenas.
	
	As alternativas II e III, apenas.
	
	As alternativas I e II, apenas
	
	A alternativa III, apenas.
	
	
		7a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A Escola dos Annales se constituiu como um dos principais movimentos historiográficos do século XX. Apesar de muitos a designarem como uma ¿escola¿, os Annales, desde a sua fundação, passaram por diversas mudanças que obrigaram aqueles historiadores a repensar seus objetos e métodos. No entanto, apesar das diferenças entre as gerações, alguns elementos parecem dar uma unidade ao movimento. São eles:
		
	
	As análises centradas nas trajetórias individuais e nos eventos.
	
	A história-problema e o diálogo interdisciplinar.
	
	A nova concepção de tempo histórico e a história econômica.
	
	A história problema e a matematização.
	
	O diálogo interdisciplinar e a percepção do social como redes.
	
	
		8a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A década de 1970 foi um momento importante para o desenvolvimento e renovação dos estudos históricos, especialmente pelas diversas críticas ao tipo de abordagem dominante até então, essencialmente estruturalista e globalizante. São características dessa renovação, EXCETO
		
	
	a expansão de temas, objetos e abordagens de interesse dos historiadores.
	
	a expansão do universo de fontes históricas disponíveis para o historiador.
	
	o abandono do estatuto de cientificidade por parte dos historiadores.
	
	o diálogo com a antropologia cultural, a psicologia e a linguística.
	
	a maior diversidade de alternativas teóricas e metodológicas para o trabalho do historiador.
	
		9a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Ao longo do século XX, especialmente nos anos 1950 e 1960, percebemos um grande diálogo entre a história e a economia. Isso pode ser explicado, em parte, pela importância que os assuntos econômicos ganhavam para uma Europa que precisava se reconstruir após o impacto da Segunda Guerra. Em sintonia com o crescimento da história econômica, desenvolveram-se estudos pautados em análises seriais. Nesse contexto historiográfico,
 I. A história serial era entendida como uma possibilidade "mais científica" 
PORQUE 
II. Permitia formar séries documentaise criar gráficos que ajudavam o historiador a construir um conhecimento mais seguro e acompanhar aquilo que se repetia ao longo do tempo. 
		
	
	Ambas as afirmativas são falsas.
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira.
	
	A afirmativa I é falsa e a II é verdadeira.
	
	A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa.
	
	
		10a
          Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	
	A chegada da Nova História no Brasil abriu a historiografia brasileira para novos temas de pesquisa. São exemplos dessa renovação temática, EXCETO:
		
	
	A história da religião e da religiosidade.
	
	História das mulheres.
	
	A história do cotidiano
	
	História da sexualidade.
	
	História Diplomática e do Estado Brasileiro.
	
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		1a
          Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	
	"PELA MAIOR PARTE SÃO BEM-DISPOSTOS, RIJOS E DE BOA ESTATURA; GENTE MUITO ESFORÇADA E QUE ESTIMA POUCO MORRER, TEMERÁRIA NA GUERRA E DE MUITO POUCA CONSIDERAÇÃO. SÃO DESAGRADECIDOS EM GRÃ MANEIRA, E MUI DESUMANOS E CRUÉIS, INCLINADOS A PELEJAR E VINGATIVOS EM EXTREMO". (GÂNDAVO, PERO DE MAGALHÃES DE. A PRIMEIRA HISTÓRIA DO BRASIL: HISTÓRIA DA PROVÍNCIA SANTA CRUZ A QUE VULGARMENTE CHAMAMOS BRASIL. RIO DE JANEIRO: JORGE ZAHAR EDITOR, 2004, PP. 134.) NA HISTÓRIA DA PROVÍNCIA SANTA CRUZ, DE PERO GÂNDAVO, A NATUREZA E O GENTIO OCUPAM MUITAS PÁGINAS. ESSA HISTÓRIA ESCRITA POR VOLTA DE 1573 CONSTA COMO UM DOS PRIMEIROS RELATOS SOBRE O BRASIL QUINHENTISTA. 
SOBRE A ESCRITA DA HISTÓRIA DO BRASIL PODEMOS AFIRMAR: 
		
	
	DIFERENTEMENTE DO QUE FOI APRESENTADO NA CARTA DE PERO VAZ DE CAMINHA, GÂNDAVO PRIVILEGIOU O ESTUDO DA NATUREZA E DOS INDÍGENAS PARA MELHOR COMPREENDER A TERRA. 
	
	NÃO CONSIDERAMOS TAIS NARRATIVAS COMO RELATOS HISTORIOGRÁFICOS PORQUE AINDA NÃO EXISTIA PRODUÇÃO ACADÊMICA ORGANIZADA NA COLÔNIA. 
	
	ASSIM COMO NA CARTA DE PERO VAZ DE CAMINHA, GÂNDAVO PROCURAVA ENTENDER AS ESPECIFICIDADES DOS INDÍGENAS E DE SUA CULTURA PARA DEPOIS EFETIVAR A CONQUISTA DAS TERRAS. 
	
	PREDOMINAVA ENTRE OS HISTORIADORES O MÉTODO CIENTÍFICO, ATRAVÉS DO QUAL O ESTUDO CRÍTICO DAS FONTES REVELARIA O PASSADO DO BRASIL. 
	
	OS RELATOS SOBRE O BRASIL COLONIAL, COMO O DE GÂNDAVO APRESENTAM UMA VISÃO ETNOCÊNTRICA DA HISTÓRIA E, ATÉ MESMO, DO ÍNDIO, REPRESENTADO À LUZ DA CULTURA EUROPEIA. 
	
	
		2a
          Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	
	O IHGB promoveu, em 1840, um concurso destinado a premiar o melhor plano para a escrita da História do Brasil. O prêmio foi outorgado a Carl von Martius, naturalista, nascido na Baviera, que entre 1817 e 1820 havia percorrido algumas províncias do Brasil. O texto apresentado - Como se deve escrever a história do Brasil - Apresentava como características exceto: 
		
	
	A valorização da contribuição portuguesa, especialmente do regime monárquico. 
	
	A preocupação com a escrita de uma história brasileira que tomasse a idéia de um passado nacional, comum a todos os "brasileiros".
	
	A preocupação em apresentar uma origem histórica comum aos "brasileiros": o surgimento político do Brasil independente. 
	
	Salientava, como característica principal na história brasileira o Império e a fusão das raças branca, negra e indígena. 
	
	A negação do passado colonial português e a valorização da figura de Tiradentes. 
	
		3a
          Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	
	Sobre a obra de Capistrano de Abreu, leia as informações a seguir: 
I- Renovou os métodos de investigação e interpretação historiográfica no Brasil. 
II- Suas interpretações acerca da história do Brasil tinham como características interpretações com caráter imparcial e objetivo. 
III- Suas análises acerca da sociedade brasileira partem do estudo do ambiente, dos fatores geográficos, raciais, econômicos e psicológicos. 
IV- Seus estudos contemplavam uma análise historiográfica típica da historiografia dos Annales. 
Marque abaixo a alternativa que afirma quais informações estão corretas: 
		
	
	I, III, e IV 
	
	I, II e III 
	
	Somente I e III 
	
	Somente I e II 
	
	II, III, IV 
	
	
		4a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Sobre a fundação da nova historiografia brasileira, na década de 1930, é correto dizer que:
		
	
	Caio Prado Júnior destacou-se pela escrita de uma história econômica da formação brasileira a partir dos cânones inaugurados pelo pensamento da Economia Política inglesa.
	
	Caio Prado Júnior destacou-se pela escrita de uma história econômica da formação brasileira, pois foram fundamentais na revelação de novos olhares sobre a formação da sociedade brasileira, pela perspectiva culturalista
	
	Sérgio Buarque de Holanda, influenciado pela antropologia cultural de Franz Boas e pela escola de sociologia de Chicago, desenvolveu estudos culturalistas sobre a formação brasileira.
	
	Sérgio Buarque de Holanda, Caio Prado Júnior e Gilberto Freyre foram fundamentais na revelação de novos olhares sobre a formação da sociedade brasileira, pela perspectiva culturalista ou econômica, fazendo uso de uma narrativa compreensível aos não acadêmicos.
	
	Gilberto Freyre revelou, em sua obra, o Brasil fruto da mestiçagem como algo inteiramente novo e original, estando de acordo com o pensamento social existente na sociedade brasileira desde a década de 1870.
	
		5a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Entre as influências claras no trabalho de Sérgio Buarque de Holanda podemos destacar a obra de:
		
	
	Jacques Le Goff
	
	Max Weber 
	
	Von Martius 
	
	Carlo Ginzburb
	
	Pierre Bourdieu
	
		6a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Caio Prado Jr, assim como outros autores de sua geração, empenharam-se em entender as transformações da sociedade em que viviam. Para isso, foi buscar na sociedade colonial alguns elementos hsitóricos que explicavam o Brasil de sua época. Sobre as ideias de Caio Prado, julgue as afirmativas abaixo: I. Autor marxista, Caio Prado Jr. compreendia a colonização da América Portuguesa como o equivalente ao modo de produção feudal. II. Caio Prado, utilizando a noção de sentido da colonização, percebia que a colonização portuguesa marcou profundamente o Brasil, que, desde o início da sua história, definiu-se como exportador de bens agrícolas tropicais. III. Em sua análise, Caio Prado atentou também para a formação social brasileira, ressaltando como a presença portuguesa teria impedido certa "promiscuidade", atribuída, por este autor, aos indígenas e africanos. Está(ão) correta (s):
		
	
	A alternativa I, apenas.
	
	A alternativa II, apenas.
	
	As alternativas II e III, apenas.
	
	As alternativas I e II, apenas
	
	A alternativa III, apenas.
	
	
		7a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A Escola dos Annales se constituiu como um dos principais movimentos historiográficos do século XX. Apesar de muitos a designarem como uma ¿escola¿, os Annales, desde a sua fundação, passaram por diversas mudanças que obrigaram aqueles historiadores a repensar seus objetos e métodos. No entanto, apesar das diferenças entre as gerações, alguns elementos parecem dar uma unidade ao movimento. São eles:
		
	
	As análises centradas nas trajetórias individuais e nos eventos.
	
	A história-problema e o diálogo interdisciplinar.
	
	A nova concepção de tempo histórico e a história econômica.
	
	A história problema e a matematização.
	
	O diálogo interdisciplinar e a percepção do social como redes.
	
	
		8a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A década de 1970 foi um momento importante para o desenvolvimento e renovação dos estudos históricos, especialmente pelas diversas críticas ao tipo de abordagem dominante até então, essencialmente estruturalista e globalizante. São características dessa renovação, EXCETO
		
	
	a expansão de temas, objetos e abordagens de interesse dos historiadores.
	
	a expansão do universo de fontes históricasdisponíveis para o historiador.
	
	o abandono do estatuto de cientificidade por parte dos historiadores.
	
	o diálogo com a antropologia cultural, a psicologia e a linguística.
	
	a maior diversidade de alternativas teóricas e metodológicas para o trabalho do historiador.
	
		9a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Ao longo do século XX, especialmente nos anos 1950 e 1960, percebemos um grande diálogo entre a história e a economia. Isso pode ser explicado, em parte, pela importância que os assuntos econômicos ganhavam para uma Europa que precisava se reconstruir após o impacto da Segunda Guerra. Em sintonia com o crescimento da história econômica, desenvolveram-se estudos pautados em análises seriais. Nesse contexto historiográfico,
 I. A história serial era entendida como uma possibilidade "mais científica" 
PORQUE 
II. Permitia formar séries documentais e criar gráficos que ajudavam o historiador a construir um conhecimento mais seguro e acompanhar aquilo que se repetia ao longo do tempo. 
		
	
	Ambas as afirmativas são falsas.
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira.
	
	A afirmativa I é falsa e a II é verdadeira.
	
	A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa.
	
	
		10a
          Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	
	A chegada da Nova História no Brasil abriu a historiografia brasileira para novos temas de pesquisa. São exemplos dessa renovação temática, EXCETO:
		
	
	A história da religião e da religiosidade.
	
	História das mulheres.
	
	A história do cotidiano
	
	História da sexualidade.
	
	História Diplomática e do Estado Brasileiro.
	
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	HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA
5a aula
	 
	
	 
	
	 1a Questão 
	
	
	
	
	Embora tenha sido influenciado por Weber, Sergio Buarque de Holanda aborda em seu trabalho:
		
	
	Os benefícios da escravidão
	
	A ética do ócio
	
	As vantagens da colonização portuguesa
 
	
	A defesa da monarquia
	
	A comparação entre as colonizações francesa e inglesa e sua influência no Brasil
	
	
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Podemos traçar um paralelo entre a obra de Sergio Buarque e o trabalho de qual outro importante autor?
 
		
	
	A Ética Protestante e Espírito do Capitalismo de Max Weber.
	
	O Príncipe de Nicolau Maquiavel.
 
 
	
	O capital de Karl Marx
	
	A busca da verdade de Nicolas Malebranche
	
	O espírito das leis de Charles Montesquieu
	Respondido em 31/03/2020 21:22:52
	
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Sérgio Buarque de Holanda diz que uma das maiores necessidade brasileiras ao estudar a sua história é:
		
	
	Afirmar uma identidade portuguesa
	
	Afirmar uma identidade operária
	
	Afirmar uma identidade brasileira
	
	Afirmar uma identidade africana, indígena e européia
	
	Afirmar uma identidade étnica e separada entre os grupos que compõem o Brasil
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Para Sérgio Buarque de Holanda, o Brasil possui umasérie de características em sua formação política queo levaram à sua afi rmação célebre: "A democracia no Brasil foi sempre um lamentável mal-entendido." Todas as afirmações abaixo estão relacionadas ao pensamento de Sérgio Buarque de Holanda, exceto: 
		
	
	é curioso notar-se que os movimentos aparentemente reformadores, no Brasil, partiram quase sempre de cima para baixo: foram de inspiração intelectual, se assim se pode dizer, tanto quanto sentimental.
	
	em geral, nos países latino-americanos, onde quer que o personalismo ¿ e a oligarquia, que é o prolongamento do personalismo no espaço e no tempo ¿ conseguiu abolir as resistências liberais, assegurou-se, por essa forma, uma estabilidade política aparente que, de outro modo, não seria possível.
	
	a fermentação liberalista que precedeu a proclamação da independência constitui obra de minorias exaltadas, sua repercussão foi bem limitada entre o povo, bem mais limitada, sem dúvida, do que o querem fazer crer os compêndios da história pátria.
	
	já se disse, numa expressão feliz, que a contribuição brasileira para civilização será de cordialidade ¿daremos ao mundo o ¿homem cordial¿. Ou seja, o homem com ¿boas maneiras¿, civilidade, que se caracteriza por uma noção ritualista da vida caracterizada pela moderação e racionalidade instrumental, ou seja, de meio e de fins (`ser cordial¿).
	
	a ideologia impessoal do liberalismo democrático jamais se naturalizou entre nós.
	
Explicação: 
O homem cordial, segundo Sérgio Buarque, precisa expandir o seu ser na vida social, precisa estender-se na coletividade ¿ não suporta o peso da individualidade, precisa ¿viver nos outros¿. Essa necessidade de apropriação afetiva do outro pode ser notada, a título de exemplo, até em expressões linguísticas. Sérgio Buarque cita o sufixo ¿inho¿, colocado em palavras como ¿senhorzinho¿ (¿sinhozinho¿), que revela a vontade de aproximar o que é distante do nível do afeto. O ¿homem cordial¿ é, portanto, um artifício, um ardil psicológico e comportamental, que está encrustado em nossa formação enquanto povo. É por isso que Sérgio Buarque diz, também, que: ¿a contribuição brasileira para a civilização será o homem cordial¿.
	
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Sobre a produção de Sérgio Buarque de Holanda, analise as afirmativas abaixo: I. Foi marcadamente influenciado pela sociologia weberiana. II. Em suas obras, ressaltou como Portugal, ao contrário da Coroa espanhola, construiu um sólido projeto colonizador para seus territórios na América. III. Procurou na colonização lusitana os elementos que explicavam determinados problemas ainda vividos pelo Brasil nos anos 1930/ 40. Está(ão) correta(s):
		
	
	As afirmativas I e II, somente.
	
	As afirmativas II e III, somente.
	
	A afirmativa I, somente.
	
	Todas as afirmativas.
	
	As afirmativas I e III, somente.
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	A respeito do pensamento de Sérgio Buarque de Holanda, marque a alternativa CORRETA:
		
	
	Sérgio Buarque trabalhava com a ideia de "sentido da colonização" e percebia como a colonização portuguesa levou o Brasil à condição de um país agrário-exportador.
	
	Sérgio Buarque inovou ao trabalhar, paralelamente, com categorias weberianas e marxistas em suas obras.
	
	Sérgio Buarque faz uma crítica à colonização portuguesa, destacando como ela marcou profundamente o Brasil como país.
	
	Ao valorizar a capacidade de integração entre o português e os povos africanos, Sérgio Buarque foi acusado de desvalorizar a relação de dominação existente na colônia.
	
	Sérgio Buarque percebia a colonização portuguesa como um vetor fundamental para a modernização alcançada pelo Brasil.
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	Para Sérgio Buarque é preciso que os brasileiros avaliem criticamente seu passado no que ele tem de pior e ...
		
	
	a partir daí, reconquistem antigos territórios, atuais Guianas, Uruguai, Paraguai e parte da Argentina
	
	a partir daí, o reformulem para a transformação do presente
	
	a partir daí, se convençam que o Brasil em suas dimensões não pode ser uma nação
	
	a partir daí, reafirmem os acertos e ignorem os erros, pois eles ficaram no passado.
	
	a partir daí, reafirmem a tradição portuguesa que não deveria ter sido perdida
	
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Nessa obra, Sérgio Buarque de Holanda busca nas bases da sociedade brasileira uma explicação para o atraso social existente no Brasil, produzindo ao mesmo tempo, hipóteses para a superação desse processo. Segundo ele, a formação do Brasil Contemporâneo está ligada às origens da sociedade brasileira ou seja, atrelada a colonização e ao seu legado político, cultural e institucional. A análise aqui proposta aborda a seguinte obra:
		
	
	Formação do Brasil Contemporâneo
	
	Casa Grande Senzala
	
	História Geral do Brasil
	
	História do Brasil Contemporâneo
	
	Raízes do BrasilParte inferior do formulário
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	HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA
2a aula
	 
	
	 
	
	 1a Questão 
	
	
	
	
	Sobre Von Martius, leia as alternativas abaixo:
I-                   Suas obras valorizavam a idéia da existência do conceito de raças, cada qual qual a sua ¿índole inata¿.
II-                Era um republicano exaltado que acreditava que todas as tranformações sociais deveriam ser feitas pelo sistema.
III-             É considerado por alguns como o patrono da história regional do Brasil, uma vez que defendia o estudo das especifidades locais.
IV-             Alguns historiadores defendem que ele foi o primeiro a propor questões teorizar sobre a história do Brasil.
A partir da leitura das afirmações acima, pode-se afirmar que estão corretas as alternativas:
		
	
	Apenas I e IV. 
	
	I, II e III 
	
	II, III e IV 
	
	I, III e IV 
	
	I, II e IV 
	
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Leia as frases abaixo:
 I-A obra História Geral do Brasil escrita por Varnhagen faz um elogio à colonização portuguesa; 
II-Varnhagen que este quis produzir a "verdade histórica" do Brasil e assim como Ranke, quis narrar os eventos tal como se passaram; 
III- A historiografia de Varnhagen rompe com os laços de colonização portuguesa; 
IV- Varnhagen faz uma história factual, relatando os feitos dos portugueses em sua conquista; uma história cheia de nomes e datas, de eventos contados em um ritmo quase diário. 
Marque abaixo a letra que demontra quais alternativas estão corretas: 
		
	
	Apenas I e III
	
	I, II e IV
	
	I, II e III
	
	Apenas I e II
	
	II, III, IV
	
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Leia atentamente o fragmento abaixo sobre as invasões holandesas: "A força que trazia foi orçada em mil e cem homens, não faltando quem assegure que nem a tanto se elevava; embora, em todo caso, fosse superior à nossa no número, compunha-se em grande parte de gente bisonha, sem disciplina, e mal armada, não tendo alguns mais que um zaguncho e outros uma simples faca na ponta atada em um pau. Mesmo assim, vencemos!" (VARNHAGEN, Francisco Adolfo. História Geral do Brasil. São Paulo: MEC, 1975. p. 23.) 
É possível perceber que o texto de Varnhagen é caracterizado por importantes marcas de enunciação, como, por exemplo, o uso da segunda pessoa do plural ("nós", "nossa"), o que significa: 
		
	
	o interesse do autor em exaltar as forças militares holandesas, que eram mais organizadas e treinadas que a brasileira. 
	
	o interesse do autor em mostrar a Guerra dos Guararapes como o berço da identidade nacional brasileira. 
	
	o interesse do autor em elogiar o governo espanhol durante o período da União Ibérica. 
	
	o interesse do autor em exaltar a passividade dos brasileiros diante da dominação holandesa. 
	
	o interesse do autor em contribuir com o Pan-Americanismo, característico do processo de emancipação política da América Espanhola.
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	O naturalista nascido na Baviera, Karl von Martius, escreveu o livro Como se deve escrever a História do Brasil. Qual o objetivo da obra? 
		
	
	Teve o objetivo de subjulgar os valores indígenas;
	
	Foi escrita no intuito de enaltecer os negros na sociedade brasileira;
	
	Descaracterizar a importância da extensão territorial do país;
	
	Foi inserida em uma preocupação com uma História que tomasse a idéia de um passado nacional, comum a todos os "brasileiros";
	
	Foi inserida na tradição historiográfica dos Annales.
	
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Observe as afirmativas: 
1. Von Martius pode ser considerado o criador da ideia do Brasil como uma democracia racial. 
2. Von Martius, apesar de valorizar o negro e o índio, manteve a primazia do Europeu na história do Brasil. 
3. Von Martius concentrou-se na ideia de documentação oficial para construção dos seus trabalhos. 
Estão corretas: 
		
	
	Apenas a afirmativa 3
	
	As afirmativas 1, 2 e 3
	
	Apenas a afirmativa 2
	
	Apenas a afirmativa 1 
	
	Apenas as afirmativas 2 e 3 
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	O IHGB promoveu, em 1840, um concurso destinado a premiar o melhor plano para a escrita da História do Brasil. O prêmio foi outorgado a Carl von Martius, naturalista, nascido na Baviera, que entre 1817 e 1820 havia percorrido algumas províncias do Brasil. O texto apresentado - Como se deve escrever a história do Brasil - Apresentava como características exceto: 
		
	
	A valorização da contribuição portuguesa, especialmente do regime monárquico. 
	
	A preocupação com a escrita de uma história brasileira que tomasse a idéia de um passado nacional, comum a todos os "brasileiros".
	
	Salientava, como característica principal na história brasileira o Império e a fusão das raças branca, negra e indígena. 
	
	A preocupação em apresentar uma origem histórica comum aos "brasileiros": o surgimento político do Brasil independente. 
	
	A negação do passado colonial português e a valorização da figura de Tiradentes. 
	
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	Von Martius possui importância fundamental para a historiografia brasileira pois:
		
	
	como naturalista escreveu a história do Brasil destacando o papel da fauna e da flora na construção da idéia de independência nacional.
	
	foi o maior crítico do Instituto HIstórico e Geográfico Brasileiro devido as suas idéias conservadoras e pouco científicas.
	
	descartou a importância da presença do negro na formação da sociedade brasileira, dando destaque apenas aos indígenas.
	
	criticou a valorização exarcebada na construção de uma identidade nacional presente nas obras dos hisoriadores de seu tempo.
	
	trabalhou no sentido de produzir uma história nacional que oficializasse uma relação harmoniosa entre as raças brancas e as raças inferiores.
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Leia atentamente o fragmento abaixo:  
"O historiador conclui por noções anteriores mais puras, e por formas de um culto antigo, do qual os sacrifícios humanos dos prisioneiros, o canibalismo, e numerosos costumes e usos domésticos devem ser considerados como a mais bruta degeneração, e que somente deste modo tornam-se explicáveis." (MARTIUS, Von. Como se deve escrever a história do Brasil. In: GUIMARÃES, Manoel Luiz Salgado. Livros de fontes de historiografia brasileira. Rio de Janeiro: Ed. UERJ, 2010. p.66). 
De acordo com Von Martius, a história do Brasil é impulsionada por um: 
		
	
	movimento civilizador impulsionado pela ação da metrópole e incapaz de anular os impulsos bárbaros de negros e índios. 
	
	movimento civilizador impulsionado pela ação da metrópole e capaz de anular os impulsos bárbaros de negros e índios. 
	
	movimento social que deveria levar o Brasil a se tornar exemplo mundial de tolerância religiosa. 
	
	movimento político que deveria levar o Brasil a se tornar uma confederação de pequenas repúblicas. 
	
	movimento teológico marcado pela ação divina.
	
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	HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA
3a aula
		
	
	 
	
	 1a Questão 
	
	
	
	
	Capistrano de Abreu é considerado um marco na historiografia brasileira pois: 
		
	
	Faz uma análise da história brasileira baseada nos moldes da micro-história. 
	
	Analisa a história política brasileira igualando-a ao desenvolvimento político da américa latina. 
	
	Não considera a diversidade socio cultura enquanto característica do Brasil colonial.
	
	Propõe uma análise historiográfica baseada em uma análise econômica sobre o período imperial. 
	
	Inaugura na historiografia um olhar problematizador baseado no reconhecimento do diferente, como elemento formador da realidade social colonial.
	
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Historicista e não positivista, Capistrano quer captar a interioridade dos testemunhos. A história não é só fato, é emoção, sentimento e pensamento dos que viveram. Nesse sentido assinale a alternativa que NÃO corresponde ao pensamentohistoriográfico de Capistrano de Abreu:
		
	
	Ele atribuirá a este povo a condição de sujeito da sua própria história, que não deveria vir mais nem de cima e nem de fora, mas dele próprio. Capistrano foi pioneiro na procura das identidades do povo brasileiro. 
	
	Capistrano optou pela valorização da singularidade, da historicidade de cada povo e formulou uma nova interpretação do Brasil que enfatizará o tempo histórico especificamente brasileiro. 
	
	Sua visão da história atribui predominância de um fator sobre outros; ele não a vê como um conjunto complexo de fenômenos humanos. Para ele, como historicista, o historiador deve recriar a vida. 
	
	Ele será um dos iniciadores da corrente do pensamento histórico brasileiro que ¿redescobrirá o Brasil¿, valorizando o seu povo, as suas lutas, os seus costumes, a miscigenação, o clima tropical e a natureza brasileira. 
	
	Ele não fez uma história exclusivamente político-administrativa ou biográfica, mas procurou apreender a vida humana na multilateralidade de seus aspectos fundamentais.
	
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Capistrano de Abreu sinaliza um Brasil que tem como principal característica ser um Brasil:
		
	
	Africano
	
	Mestiço
	
	Indígena
	
	Europeu
	
	Português
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Em Capítulos de História Colonial, Capistrano de Abreu defendeu a seguinte tese: "em suma, dominavam forças dissolventes, centrífugas no organismo social; apenas se percebiam as diferenças; não havia consciência de unidade, mas de multiplicidade. Só muito devagar foi cedendo esta dispersão geral pelo meados do século XVII". (ABREU, Capistrano de. Capítulos de História Colonial. Belo Horizonte: Itatiaia, 2000, pp. 98.) Segundo Capistrano, no início da história do Brasil os grupos que habitavam a terra ainda não formavam um povo, e a configuração da identidade somente começou a se articular em meados do século XVII. Sobre a concepção de história presente na obra de Capistrano de Abreu, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta: 
I - Diferentemente de Varnhagen, em Capítulos de História Colonial não encontramos um "elogio à colonização portuguesa", pelo contrário, Capistrano apresenta o português como um elemento exógeno e responsável pelo caráter violento da colonização. 
II- A escrita da história de Capistrano de Abreu ainda pode ser associada ao modelo da História Magistra Vitae, porque sua narrativa busca no passado exemplos louváveis para a construção do povo brasileiro. 
III- Capistrano de abreu foi precursor de uma historiografia metódica, isto é baseada na análise das fontes. Ele mesmo foi um grande descobridor de fontes, principalmente sobre o período colonial.
 IV- A história crítica de Capistrano de Abreu motivou novos olhares sobre o passado brasileiro, como por exemplo a interpretação de Sergio Buarque de Holanda, em Raízes do Brasil. 
		
	
	Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas
	
	Todas as afirmativas estão corretas. 
	
	Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. 
	
	Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 
	
	Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Sobre a obra de Capistrano de Abreu marque a alternativa INCORRETA:
		
	
	Inaugura na historiografia um olhar problematizador baseado no reconhecimento do diferente como elemento formador da realidade social colonial. 
	
	Capistrano enxerga o Brasil através de uma perspectiva pluralista: ou seja, admite a existência de vários grupos sociais convivendo as vezes de forma inconciliáveis durante o período colonial. 
	
	Ainda que o autor ainda reproduza certos estereótipos, há um sentido de relação entre as diversas culturas que, inclusive, permitem que o autor faça uma análise sócio-cultural acerca do período colonial. 
	
	O autor analisava a história a partir de uma perspectiva evenementiélle, comprometida, antes de tudo, com a legitimação do nacionalismo patriótico. 
	
	O autor propunha a leitura de uma história acontecimental, preocupada, antes de tudo, com a legitimação de uma ordem baseada no nacionalismo. 
	
Explicação: 
Importante atentar que a questão solicita a marcação da opção errada. 
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Para Capistrano de Abreu o momento de formação de uma nação se deu no século XVIII quando os diversos grupos que compunham a nação brasileira se conscientizaram da:
		
	
	Dependência financeira anglo-portuguesa.
	
	Necessidade das guerras contra os índios que atrasavam o desenvolvimento do Brasil.
	
	Lei opressora e repressiva do colonizador. 
	
	Dinâmica confusa da mistura das raças.
	
	Influência francesa que oprimia nossas cidades.
	Respondido em 26/03/2020 23:48:10
	
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	Sobre a obra de Capistrano de Abreu, leia as afirmativas abaixo: 
I- Valorizava em sua obra um passado colonial, conquistado pelo povo brasileiro e não apenas por portugueses. 
II- Apesar de algumas mudanças em relação a obra de Varnhagem, Capistrano de Abreu ainda está muito ligado a uma história objetiva e factual. 
III- Diferiu-se completamente da obra de Varnhagem, pois adotou uma visão quantitativa acerca da história do Brasil. 
IV-Possuia grande interesse na língua e na cultura indígena. Tal fato reflete-se em suas cartas e obras. 
Marque abaixo a letra que demonstre quais alternativas estão corretas: 
		
	
	Apenas I e IV
	
	I, II e III
	
	I, III e IV
	
	Apenas I e II
	
	I, II e IV
	
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Sobre a obra do historiador brasileiro Capistrano de Abreu, marque a alternativa incorreta:
		
	
	O historiador tinha como característica em suas obras a valorização da singularidade, da historicidade de cada povo e formulou uma nova interpretação sobre o Brasil.
	
	Para Capistrano de Abreu o distanciamento do historiador deve se dar quando ele manipula as fontes.
	
	Em Capítulos de História Colonial Capistrano não fez uma história exclusivamente político-administrativa ou biográfica, mas procurou apreender a vida humana na multilateralidade de seus aspectos fundamentais. 
	
	Capistrano recusa os determinismos geográfico, climático e racial e o evolucionismo
	
	Sgundo o autor o pesquisador da história deveria ser complatemente imparcial as fontes, cabendo a este apenas a cópia da documentação, a fim de que a verdade sobre o passado não fosse comprometida.
	
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	HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA
4a aula
		
	 
	
MP3
	 
	
	 
	
	 1a Questão 
	
	
	
	
	Da vasta obra de Gilberto Freyre, a parte mais significativa e responsável pela sua notoriedade é constituída pela trilogia casa Grande e Senzala publicada em 1933; Sobrados e mucambos de 1936 e Ordem e progresso, de 1959. Embora cada uma dessas publicações trate sobre um contexto diferenciado da história do Brasil, todas possuem um tema em comum que é o estudo sobre: 
		
	
	as permanências políticas pós proclamação da República. 
	
	a lógica do patriarcalismo na sociedade brasileira. 
	
	a instalação do mercantilismo na colônia. 
	
	a influência da escravidão na economia. 
	
	A atuação da inquisição durante o período colonial. 
	Respondido em 31/03/2020 00:01:21
	
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Assinale qual dos conceitos abaixo é fundamental para a compreensão da obra de Gilberto Freyre:
		
	
	Modos de produção
	
	Semeador
	
	Miscigenação
	
	Mais valia
	
	Homem cordial
	Respondido em 31/03/2020 00:01:42
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Sobre a fundação da nova historiografia brasileira, na década de 1930, é correto dizer que:
		
	
	Caio Prado Júnior destacou-se pela escrita de uma história econômica da formação brasileira, pois foram fundamentais na revelação de novos olhares sobre a formação da sociedade brasileira, pela perspectiva culturalista
	
	Gilberto Freyre revelou, em sua obra, o Brasil fruto da mestiçagem como algo inteiramente novoe original, estando de acordo com o pensamento social existente na sociedade brasileira desde a década de 1870.
	
	Sérgio Buarque de Holanda, influenciado pela antropologia cultural de Franz Boas e pela escola de sociologia de Chicago, desenvolveu estudos culturalistas sobre a formação brasileira.
	
	Sérgio Buarque de Holanda, Caio Prado Júnior e Gilberto Freyre foram fundamentais na revelação de novos olhares sobre a formação da sociedade brasileira, pela perspectiva culturalista ou econômica, fazendo uso de uma narrativa compreensível aos não acadêmicos.
	
	Caio Prado Júnior destacou-se pela escrita de uma história econômica da formação brasileira a partir dos cânones inaugurados pelo pensamento da Economia Política inglesa.
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Sobre a produção e o pensamento de Gilberto Freyre, marque a alternativa INCORRETA:
		
	
	Um de seus livros mais importantes, Casa Grande e Senzala, aborda a temática da escravidão colonial e o patriarcalismo.
	
	Suas obras e contribuições foram fortemente retomadas pelos historiadores a partir dos anos 1980.
	
	Analisou a colonização em seu aspecto violento e predatório.
	
	Defendeu a tese de que a mistura de raças imprimia força e riqueza cultural ao povo brasileiro. 
	
	Sua produção é bastante controversa e sua interpretação acerca do passado colonial foi muito criticada por alguns historiadores.
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Sobre a obra de Gilberto Freyre, marque a alternativa INCORRETA: 
		
	
	Freyre ressaltou a importância do índio e do negro para a formação da sociedade brasileira. 
	
	Na obra Casa-Grande & Senzala o autor escreveu sobre a presença do negro em diversas facetas da nossa cultura, como na música, na dança, no vocabulário e etc. 
	
	O autor além de tratar da importância do negro para a formação social brasileira ressaltou o papel do índio nesse processo explicando a origem do nosso hábito de dormir em redes, de se pintar, de tomar banho diariamente, bem como a valorização das ervas, da cor vermelha e dos remédios caseiros. 
	
	A obra de Gilberto Freire foi muito bem aceita pela elite de sua época. 
	
	Em sua obra Freyre inaugura o mito da domocracia racial brasileira. 
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Sobre a obra de Gilberto Freyre marque a alternativa INCORRETA: 
		
	
	O autor desenvolveu seu estudo influenciado pelo modernismo e por movimentos em prol de um brasilianismo: um nacionalismo com características próprias. 
	
	O autor é bastante influenciado pelos estudos antropológicos desenvolvidos no período. 
	
	Freyre rompe com a idéia de interdisciplinaridade influenciada pela obra de Caio Prado Junior. 
	
	Casa Grande e Senzala dá grande importância às relações estabelecidas entre senhores e escravos, assumindo pela primeira vez a importância do negro na formação da sociedade brasileira. 
	
	Está inserida na chamada ¿tríade fundadora¿ da historiografia profissional brasileira moderna, que tem início na chamada ¿geração de 1930, devido as inovações em seus estudos. 
	
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	Antropólogo por formação, Gilberto Freyre desenvolve seus primeiros estudos ainda na década de 1920, época em que o ambiente intelectual brasileiro passava por várias transformações. Sobre a obra desse autor marque a alternativa INCORRETA:
		
	
	Durante o período em que morou na Europa, Freyre sofreu muita influência da antropologia,
	
	Pode ser notada no texto de Freyre a preocupação em rebater as explicações de cunho biologizante racistas que possuiam muito destaque nesse momento.
	
	Para Gilberto Freyre as diferenças entre os grupos sociais tinham uma origem cultural e não biológica. 
	
	Casa Grande e Senzala, sua principal obra é a primeira que assume a importância do negro na formação do nosso ¿modo de ser¿.
	
	Freyre não incorpora em suas obras ainda algumas inovações trazidas pelo grupo da Revista do Annales, tais como a interdisciplinaridade e a variedade no uso da documentação.
	
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Os africanos escravizados e seus descendentes também criaram uma série de práticas, aparentemente inofensivas ao sistema escravista, que visava resistir à escravidão por meio de releituras religiosas. Uma alternativa que muitos escravos encontraram não só para construir suas famílias extensas, mas também para lutar pela liberdade, se deu através da filiação às: 
		
	
	Fileiras do exército brasileiro
	
	Associações de Moradores dos Subúrbios
	
	Irmandades negras católicas
	
	Macumba criada nos Quilombos
	
	Associações islâmicas criadas no Brasil
	
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	HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA
5a aula
		
	
	 
	
	 1a Questão 
	
	
	
	
	Embora tenha sido influenciado por Weber, Sergio Buarque de Holanda aborda em seu trabalho:
		
	
	Os benefícios da escravidão
	
	A ética do ócio
	
	As vantagens da colonização portuguesa
 
	
	A defesa da monarquia
	
	A comparação entre as colonizações francesa e inglesa e sua influência no Brasil
	
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Podemos traçar um paralelo entre a obra de Sergio Buarque e o trabalho de qual outro importante autor?
		
	
	A Ética Protestante e Espírito do Capitalismo de Max Weber.
	
	O Príncipe de Nicolau Maquiavel.
 
 
	
	O capital de Karl Marx
	
	A busca da verdade de Nicolas Malebranche
	
	O espírito das leis de Charles Montesquieu
	
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Sérgio Buarque de Holanda diz que uma das maiores necessidade brasileiras ao estudar a sua história é:
		
	
	Afirmar uma identidade portuguesa
	
	Afirmar uma identidade operária
	
	Afirmar uma identidade brasileira
	
	Afirmar uma identidade africana, indígena e européia
	
	Afirmar uma identidade étnica e separada entre os grupos que compõem o Brasil
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Para Sérgio Buarque de Holanda, o Brasil possui umasérie de características em sua formação política queo levaram à sua afi rmação célebre: "A democracia no Brasil foi sempre um lamentável mal-entendido." Todas as afirmações abaixo estão relacionadas ao pensamento de Sérgio Buarque de Holanda, exceto: 
		
	
	é curioso notar-se que os movimentos aparentemente reformadores, no Brasil, partiram quase sempre de cima para baixo: foram de inspiração intelectual, se assim se pode dizer, tanto quanto sentimental.
	
	em geral, nos países latino-americanos, onde quer que o personalismo ¿ e a oligarquia, que é o prolongamento do personalismo no espaço e no tempo ¿ conseguiu abolir as resistências liberais, assegurou-se, por essa forma, uma estabilidade política aparente que, de outro modo, não seria possível.
	
	a fermentação liberalista que precedeu a proclamação da independência constitui obra de minorias exaltadas, sua repercussão foi bem limitada entre o povo, bem mais limitada, sem dúvida, do que o querem fazer crer os compêndios da história pátria.
	
	já se disse, numa expressão feliz, que a contribuição brasileira para civilização será de cordialidade ¿daremos ao mundo o ¿homem cordial¿. Ou seja, o homem com ¿boas maneiras¿, civilidade, que se caracteriza por uma noção ritualista da vida caracterizada pela moderação e racionalidade instrumental, ou seja, de meio e de fins (`ser cordial¿).
	
	a ideologia impessoal do liberalismo democrático jamais se naturalizou entre nós.
	
Explicação: 
O homem cordial, segundo Sérgio Buarque, precisa expandir o seu ser na vida social, precisa estender-se na coletividade ¿ não suporta o peso da individualidade, precisa ¿viver nos outros¿. Essa necessidade de apropriação afetiva do outro pode ser notada, a título de exemplo, até em expressões linguísticas. Sérgio Buarque cita o sufixo ¿inho¿, colocado em palavras como ¿senhorzinho¿ (¿sinhozinho¿), que revela a vontade de aproximar o que é distante do nível do afeto. O ¿homem cordial¿ é, portanto, um artifício, um ardil psicológico e comportamental, que está encrustadoem nossa formação enquanto povo. É por isso que Sérgio Buarque diz, também, que: ¿a contribuição brasileira para a civilização será o homem cordial¿.
	
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Sobre a produção de Sérgio Buarque de Holanda, analise as afirmativas abaixo: I. Foi marcadamente influenciado pela sociologia weberiana. II. Em suas obras, ressaltou como Portugal, ao contrário da Coroa espanhola, construiu um sólido projeto colonizador para seus territórios na América. III. Procurou na colonização lusitana os elementos que explicavam determinados problemas ainda vividos pelo Brasil nos anos 1930/ 40. Está(ão) correta(s):
		
	
	As afirmativas I e II, somente.
	
	As afirmativas II e III, somente.
	
	A afirmativa I, somente.
	
	Todas as afirmativas.
	
	As afirmativas I e III, somente.
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	A respeito do pensamento de Sérgio Buarque de Holanda, marque a alternativa CORRETA:
		
	
	Sérgio Buarque trabalhava com a ideia de "sentido da colonização" e percebia como a colonização portuguesa levou o Brasil à condição de um país agrário-exportador.
	
	Sérgio Buarque inovou ao trabalhar, paralelamente, com categorias weberianas e marxistas em suas obras.
	
	Sérgio Buarque faz uma crítica à colonização portuguesa, destacando como ela marcou profundamente o Brasil como país.
	
	Ao valorizar a capacidade de integração entre o português e os povos africanos, Sérgio Buarque foi acusado de desvalorizar a relação de dominação existente na colônia.
	
	Sérgio Buarque percebia a colonização portuguesa como um vetor fundamental para a modernização alcançada pelo Brasil.
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	Para Sérgio Buarque é preciso que os brasileiros avaliem criticamente seu passado no que ele tem de pior e ...
		
	
	a partir daí, reconquistem antigos territórios, atuais Guianas, Uruguai, Paraguai e parte da Argentina
	
	a partir daí, o reformulem para a transformação do presente
	
	a partir daí, se convençam que o Brasil em suas dimensões não pode ser uma nação
	
	a partir daí, reafirmem os acertos e ignorem os erros, pois eles ficaram no passado.
	
	a partir daí, reafirmem a tradição portuguesa que não deveria ter sido perdida
	
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Nessa obra, Sérgio Buarque de Holanda busca nas bases da sociedade brasileira uma explicação para o atraso social existente no Brasil, produzindo ao mesmo tempo, hipóteses para a superação desse processo. Segundo ele, a formação do Brasil Contemporâneo está ligada às origens da sociedade brasileira ou seja, atrelada a colonização e ao seu legado político, cultural e institucional. A análise aqui proposta aborda a seguinte obra:
		
	
	Formação do Brasil Contemporâneo
	
	Casa Grande Senzala
	
	História Geral do Brasil
	
	História do Brasil Contemporâneo
	
	Raízes do Brasil
	
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