Tecnologia e a Força da Educação a Distância

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Tecnologia e a Força da Educação a Distância
1) (IFMG - 2013)
Apesar das mudanças que vêm ocorrendo e sendo sugeridas no âmbito do sistema educacional brasileiro, a sala de aula, nosso principal ambiente de aprendizagem, continua anacrônica. Grande parte das práticas pedagógicas atuais ainda privilegia o ensino transmissivo, às custas de uma ênfase na aprendizagem mediada pelo professor e suas escolhas de recursos educacionais.
GUIMARÃES, A. de M.; DIAS, R. In: COSCARELLI, C. (Org.) Novas tecnologias, novos textos, novas formas de pensar. Belo Horizonte: Autêntica, 2002, p. 24.
São modificações na prática educativa sugeridas pelos autores, EXCETO: 
b) Uso do potencial educativo das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), como estratégia para a transferência das informações pelo professor para o conjunto de alunos.
RESPOSTA CORRETA
As TICs auxiliam bastante a nova sala de aula, porém elas são usadas de forma mais abrangente, seja entre os alunos, na relação tutor e alunos e também na relação professor/aluno.
2) Apesar de os alunos dominarem as ferramentas de informação, vários professores ainda têm dificuldade de utilizar essas Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs), o que tem gerado muitos problemas na potencialização da EaD no país. Tal fato revela que: 
b) As novas tecnologias desafiam os professores e propiciam a compreensão sobre o seu sentido para as gerações mais jovens.
RESPOSTA CORRETA
De fato, as novas tecnologias são um desafio constante quanto ao uso pelos professores, ao mesmo tempo em que são "linguagem comum" aos alunos.
3) Em relação às Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTICs), é CORRETO afirmar que: 
b) A introdução das NTICs na educação precisa ser acompanhada de mudanças nos modos de ensinar e na própria concepção e organização dos sistemas educativos.
RESPOSTA CORRETA
É preciso orientar os professores quanto às NTICs bem como a elaboração e organização dos sistemas educativos.
4) (MPRO - 2012)
As NTCIs, tais como o uso da informática, da internet, da multimídia e de outros recursos ligados às linguagens digitais de que atualmente se dispõe, estão cada vez mais presentes nas escolas para qualificar o processo educativo. Sobre elas, é CORRETO afirmar que: 
e) A obtenção de resultados qualitativos no processo educacional escolar com o uso dessas tecnologias depende da forma como elas são introduzidas e utilizadas nesse processo.
RESPOSTA CORRETA
O sucesso das NTCIs depende da forma como elas são introduzidas e utilizadas nesse processo.
5) (ANAC - 2007)
A aplicação de novas tecnologias na área educacional tem gerado mudanças significativas. Embora não esteja presente ainda no cotidiano educacional de muitas escolas, seu impacto maior refere-se a: 
c) materiais didáticos que operam com linguagens multimídias e se aproximam da experiência cotidiana.
RESPOSTA CORRETA
Os materiais didáticos passam a traduzir a realidade da maioria dos alunos.