Buscar

Questionário Políticas Públicas e Legislção Educacional

Prévia do material em texto

Questão 2
Texto da questão
O Estado tem a responsabilidade de implantar e monitorar ações voltadas à garantia de diretos fundamentais do ser humano. A educação é um deles. Consequentemente, a implantação de leis e diretrizes é determinante para a organização e gestão da educação. Neste sentido, a LDB 9394/96 trouxe avanço significativo, com base:
Escolha uma:
a. No sentido de ampliar as parcerias entre entidades públicas e privadas.
b. No princípio de mais escolas, mais materiais e idade certa.
c. No princípio de favorecer o ensino médio como entrada para a Universidade.
d. No princípio de igualdade, liberdade e injustiça social.
e. No princípio do direito universal à educação para todos.
Resposta Correta: E - No princípio do direito universal à educação para todos.
Questão 3
Texto da questão
A escola existe para garantir a formação para a cidadania e para o mundo de trabalho a todos que a ela tiverem acesso, em busca das condições necessárias à efetiva participação, em sociedade, como seres humanos que constituem sua própria existência. Isso significa que a escola, principalmente a pública, tem a responsabilidade de instrumentalizar seu aluno, de modo a conferir-lhe estatuto de cidadão, capaz de pensar e atuar politicamente por meio do trabalho e da participação social em sua comunidade. Portanto é importante que as ações escolares estejam fundamentadas em valores. Marque a alternativa a seguir que apresenta os valores em que devem estar pautadas das ações escolares.
Escolha uma:
a. Discriminação, violência, pois dessa maneira a pessoa humana saberá como se defender de uma sociedade corrompida.
b. Éticos, solidariedade, respeitando a pessoa humana em suas singularidades e diversidades.
c. Riqueza interior e exterior, respeitando que cada um têm seu valor dentro da sociedade capitalista.
d. Liberdade e saber julgar, sem levar em consideração o que o outro ser humano venha a apresentar.
e. Inter-relação pessoal, interação humana e interdisciplinaridade.
Resposta Cprreta: B- Éticos, solidariedade, respeitando a pessoa humana em suas singularidades e diversidades.
Questão 4
Ainda não respondida
A Revolução Francesa trouxe uma nova concepção de escola no século XVIII, sob tal cenário, é correto afirmar:
Escolha uma:
a. A Revolução Francesa marcou a conquista da participação autoritária e distribuição do poder, nos quais tinham, inclusive, autonomia para alterar os horários de permanência na escola dos seus alunos.
b. A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político pela burguesia, que defendia direitos iguais para todos os indivíduos, trazendo uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver aptidões e capacidades dos indivíduos.
c. A Revolução Francesa marcou a divisão da sociedade na perspectiva cultural promovendo relação entre as pessoas de diversas culturas.
d. A Revolução Francesa trouxe uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver a obediência e a limitação dos indivíduos.
e. A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político e afirmou que a escola deveria ser integral e com concepções, em especial, nas linguagens e símbolos.
Resposta Correta: B- A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político pela burguesia, que defendia direitos iguais para todos os indivíduos, trazendo uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver aptidões e capacidades dos indivíduos.
Questão 5
Texto da questão
Se, por um lado, o projeto político pedagógico representa o fio condutor de uma instituição, por outro, deve estar aberto ao novo e ao que mais sintoniza com as propostas da escola. Resende (1991, p.61) alerta para o que chama de “paralisia paradigmática”, que é a estagnação para absorver novos conceitos. Para a autora quem sofre dessa paralisia tem a doença da “certeza absoluta, imutável e inquestionável. Tendemos a cristalizar as concepções originárias das teorias ligadas a paradigmas que foram assimilados ao longo das histórias de vida, que transcendem delas próprias e que podem estar superadas”. Diante disso, assinale as alternativas corretas, acerca da fundamental importância, ao se pesquisar e escolher referências teóricas para o projeto político pedagógico, estar aberto e disposto e ser reflexivo.
I. Aberto para encontrar o novo e deixar-se invadir por ele.
II. Disposto para se lançar as leituras, pesquisas e releituras no intuito de encontrar correspondências similares, sintonias com as ideias que se possui.
III. Reflexivo para se fazer analises, sínteses, realizar recortes e voltar ao todo, entender contextos históricos a fim de realizar adaptações à realidade vigente.
IV. O referencial teórico de um PPP legitima a construção da educação como ciência e como prática crítica e reflexiva.
Estão corretas as afirmativas:
Escolha uma:
a. Todas as afirmativas estão corretas.
b. I, IV estão corretas.
c. I, III e IV estão corretas.
d. I e III estão corretas
e. Nenhuma das afirmativas.
Resposta Correta: A- A Revolução Francesa marcou a conquista do poder político pela burguesia, que defendia direitos iguais para todos os indivíduos, trazendo uma nova concepção de escola, cuja função principal estava em desenvolver aptidões e capacidades dos indivíduos.
Questão 6
Ainda não respondida
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o Plano Nacional de Educação, Lei 10172/2001, o mesmo define por conseguinte:
O PNE estabelece diretrizes, objetivos e metas para todos os níveis e modalidades de ensino.
Porque
Cumpriu mandato constitucional em acordo com o Art. 214 da Constituição Federal de 1988 e uma determinação em acordo com o Art. 87, inciso I, da LDB 9394/96.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. As duas asserções são falsas.
b. As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica corretamente a primeira.
c. A primeira asserção é falsa e, a segunda, verdadeira.
d. As duas asserções são verdadeiras e correspondentes.
e. A primeira asserção é verdadeira e, a segunda, falsa.
Resposta Correta: D- As duas asserções são verdadeiras e correspondentes.

Continue navegando