AV Oficina Literária

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	Avaliação: CEL0239_AV_201407221876 » OFICINA LITERÁRIA
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201407221876 - ALESSANDRA NAZARETH MARIOTTI CONDE 
	Professor:
	CARLA OLIVEIRA GIACOMINI
	Turma: 9003/AA
	Nota da Prova: 7,0        Nota de Partic.: 2        Data: 06/11/2014 18:30:51 
	
	 1a Questão (Ref.: 201407448779)
	4a sem.: Aula 4
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Indique as principais diferenças entre a epopeia e o romance.
		
	
Resposta: 
	
Gabarito: A principal diferença entre a epopeia e o romance é a questão do tempo, pois a epopeia está presa ao passado. Ela vive da memória. O seu objeto de representação é o passado e a sua fonte está nos mitos e lendas. O objeto do romance é o tempo presente, suas fontes são os acontecimentos atuais. 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407348387)
	9a sem.: Aula 6 - Outras formas de narrar
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	A crônica de Carlos Drummond de Andrade, A incapacidade de ser verdadeiro, apresenta uma relação de causa e conseqüência. Identifique-a. Além disso, quais são os elementos que caracterizam o texto como crônica? Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões-da-independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas. A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo cheio de buraquinhos, feito queijo, e ele provou e tinha gosto de queijo. Desta vez Paulo não só ficou sem sobremesa, como foi proibido de jogar futebol durante quinze dias. Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e queriam formar um tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça: ¿Não há nada a fazer, Dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia¿. Texto extraído de: ANDRADE, Carlos Drummond de. A cor de cada um. Rio de Janeiro, Ed. Record, 1998. Texto disponível no endereço eletrônico: http://clautuveratanictu.blogspot.com/2005/05/incapacidade-de-ser-verdadeiro.html
		
	
Resposta: 
	
Gabarito: RESPOSTA: A relação de causa e consequência se estabelece através da mentira de Paulo e o castigo que recebeu. A brevidade da história, o número reduzido de personagens e fatos fantasiosos da vida cotidiana de um menino são elementos que caracterizam o texto como crônica. 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407277210)
	1a sem.: Linguagem literária
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Leia a declaração João Cabral de Melo Neto, poeta pernambucano, sobre a função de seus textos:
 "Falo somente com o que falo: a linguagem enxuta, contato denso; falo somente do que falo: a vida seca, áspera e clara do sertão; falo somente por quem falo: o homem sertanejo sobrevivendo na adversidade e na míngua. Falo somente para quem falo: para os que precisam ser alertados para a situação da miséria no Nordeste." 
De acordo com as palavras do autor, percebe-se a profunda e enriquecedora relação entre: 
		
	
	O autor, a realidade e o leitor
	
	O autor e a realidade sertaneja
	
	O autor e a sua história de vida 
	
	O autor e seus gostos pessoais
	
	O autor e o leitor somente
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407277318)
	2a sem.: Literatura
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Leia com atenção trecho proposto:
"Fundamentamo-nos, pois, em uma concepção sociocognitivo-interacional de língua que privilegia os sujeitos e seus conhecimentos em processos de interação. O lugar mesmo de interação -como já dissemos - é o texto cujo sentido "não está lá", mas é construído, considerando-se, para tanto, as "sinalizações" textuais dadas pelo autor e os conhecimentos do leitor, que, durante todo o processo de leitura, deve assumir uma atitude "responsiva ativa". (BAKHTIN, 1992:290).
Assinale a alternativa em se observe a proposta de Bakhtin: 
		
	
	Que o leitor domina o processo de leitura, já que é o destinatário do texto
	
	Que o leitor, concorde ou não com as ideias do autor, complete-as, adapte-as etc., uma vez que "toda compreensão é prenhe de respostas e, de uma forma ou de outra, forçosamente¿
	
	Uma atitude passiva diante do processo de leitura, sendo as partes reconhecidamente distantes
	
	Uma atividade de leitura totalmente autônoma, pois as partes são independentes
	
	Que o autor domina o processo de leitura, sendo o comandante do processo
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407277335)
	3a sem.: Epopéia
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Marque a alternativa  em que se caracterize devidamente o herói:
		
	
	Ele é covarde e foge dos conflitos
	
	Ele não tem caráter
	
	Ele é arrogante
	
	Ele inspira seu povo devido à natureza de seus feitos
	
	Ele é interesseiro e busca aproveitar-se das situações
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407277325)
	4a sem.: O Romance
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Leia atentamente o texto que se segue:
Nunca pude entender a conversação que tive com uma senhora, há muitos anos, contava eu dezessete, ela trinta. Era noite de Natal. Havendo ajustado com um vizinho irmos à missa do galo, preferi não dormir(...)
Na passagem retirada do conto Missa do Galo, de Machado de Assis, podemos perceber que o foco narrativo: 
 
		
	
	É externo ou Onisciente, pois o narrador apresenta total conhecimento das coisas
	
	É externo ou de Terceira Pessoa, pois o narrador dialoga com outro personagem
	
	É externo ou de Terceira Pessoa pois o narrador é somente um observador
	
	É incerto e não se pode definir o seu tipo
	
	É Interno ou de Primeira Pessoa devido à ocorrência dos verbos pude, tive e contava, flexionado na 1ª pessoa do singular
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407278918)
	5a sem.: AULA 5 - O conto
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O que é o conto?
		
	
	uma narrativa que, geralmente, trata de uma situação que se desenrola diretamente. Sem pausas
	
	uma narrativa predominantemente lírica, montada em versos livres
	
	uma narrativa de dimensões variáveis, criada para informar o leitor
	
	uma narrativa de dimensões reduzidas, centrada na caracterização dos personagens
	
	uma narrativa que não tem características que se liguem às noções de tempo e espaço
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407278888)
	6a sem.: AULA 6 - A crônica
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Um das características abaixo não diz respeito à crônica. Selecione-a. 
		
	
	A crônica tem uma estrutura complexa, baseada num preciosista. 
	
	A crônica é destinada a publicação em jornais ou revistas. 
	
	A crônica é um texto breve. 
	
	Há na crônica um traço fantasioso, derivado da ótica do autor.
	
	O narrador da crônica pode ser em primeira pessoa, bem como em terceira. 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407278904)
	8a sem.: AULA 8 - A lírica
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Opinião
 Podem me prender Podem me bater Podem até deixar-me sem comer Que eu não mudo de opinião. Aqui do morro eu não saio não Aqui do morro eu não saio não. Se não tem água Eu furo um poço Se não tem carne Eu compro um osso e ponho na sopa E deixa andar, deixa andar... Falem de mim Quem quiser falar Aqui eu não pago aluguel Se eu morrer amanhã seu doutor, Estou pertinho do céu. (Zé Ketti.Opinião)
 Essa música fez parte de um importante espetáculo teatral que estreou no ano de 1964, no Rio de Janeiro. O papel exercido pela Música Popular Brasileira (MPB) nesse contexto, evidenciado pela poesia na forma de letra de música citada, foi o de: 
		
	
	mobilização dos setores que apoiavam a Ditadura Militar
	
	valorização do progresso econômico do país
	
	crítica à passividade dos setores populares
	
	denúncia da situação social e política do país
	
	entretenimento para os grupos intelectuais
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407503267)
	sem. N/A:AULA 9
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A leitura de qualquer romance requer que seja dada uma atenção especial ao discurso do narrador. Sendo assim, por que podemos afirmar que Brás Cubas, narrador do romance Memórias Póstumas de Brás Cubas, ocupa uma posição privilegiada?
 
		
	
	 Porque ele, enquanto defunto-autor, pode falar sobre a sociedade de seu tempo sem ter preocupação com a opinião pública.
	
	Porque, enquanto autor-defunto, tudo sabe e tudo vê.
	
	  Porque, ao narrar do além-túmulo, não visualiza com nitidez as questões sociais de seu tempo.
   
	
	Porque, enquanto defunto-autor, não tem a dimensão de todos os fatos.
	
	Porque, enquanto autor-defunto, pode falar sobre aspectos que marcam a elite carioca de seu tempo.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.
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