Buscar

ATUAÇÃO-DO-NUTRICIONISTA-COMO-PERSONAL-DIET



Continue navegando


Prévia do material em texto

Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EEnnssiinnoo àà DDiissttâânncciiaa 
 
Apostila Curso: Atuação do 
Nutricionista como Personal Diet 
 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Imagem do profissional frente à escolha dos pacientes 
 
Felizmente o senso crítico das pessoas bem como a postura diante dos seus 
direitos vem tomado um rumo muito favorável e a civilidade agradece. 
O fato de o profissional da saúde ser cuidadoso, educado, oferecer informações 
com clareza e cumprir com suas obrigações de profissional da saúde, diante do cenário 
atual – o senso crítico mais apurado – já é de grande valia. Mas, se você é cortês, 
carinhoso, atencioso e, principalmente, detêm a confiança do seu paciente você está 
diante de um cenário que muito lhe favorece. E para que essas variáveis permaneçam a 
seu favor é indispensável a sua atenção em relação a alguns princípios ligados à imagem 
que se pretende projetar. 
 
 
 
 
 
Marketing Pessoal Profissional 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
É importante ressaltar que existe uma grande diferença entre trabalhar a 
imagem de um produto e trabalhar a imagem de uma pessoa, pois a imagem de uma 
pessoa (relacionada ao serviço que oferece) vai sendo construída à medida que o 
serviço é prestado, então, controlar esse processo exige muito mais rigor já que a 
construção da imagem é concomitante ao consumo. 
Alguns atributos como a estrutura física aliada às conveniências, identidade 
visual aliada à decoração, atendimento personalizado, mecanismo de contato com o 
paciente, dentre outros, formam os diferenciais competitivos que andarão lado a lado 
da construção e consolidação de uma imagem que favorece a relação profissional da 
saúde-paciente. 
A observação de alguns princípios ajudará o profissional da saúde a trabalhar 
essa construção permanente e benéfica. Assim, falaremos de alguns fatores que devem 
ser priorizados: 
 A Estrutura Física aliada às Conveniências 
 A Identidade Visual aliada à Decoração 
 A Indicação do Paciente 
 O Atendimento 
 
 
 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
A Estrutura Física aliada às Conveniências 
 
Quando falamos de estrutura física chamamos atenção fundamentalmente para 
a localização e, mais especificamente, para a sala de espera. É importante estar atento 
à relação entre a localização e o público o qual se atende. 
A localização da clínica ou do consultório agrega, sem dúvida algum, um valor 
para o serviço, portanto preocupe-se com o local onde os seus serviços serão 
oferecidos. As pessoas vão estar atentas à facilidade de acesso, estacionamento, 
conveniências oferecidas pelo local. E se você dispõe desses facilitadores não hesite em 
divulgá-los caso tenha a oportunidade ou mesmo num comunicado formal aos 
pacientes. 
Já na sala de espera é ali que o paciente tem suas primeiras impressões sobre o 
profissional. Pequenos cuidados tornam o ambiente mais funcional e atenuam a 
ansiedade do paciente, tais como: uma recepção organizada, confortável, agradável e 
bem sinalizada, disponibilização do toalete, água e periódicos. 
 
 
 
A Identidade Visual aliada à Decoração 
 
A disposição dos móveis, a luz, as cores, os sons, a organização da sala de espera 
(o estado que se encontram os periódicos), a higiene, tudo isso vai agregando valor à 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
imagem do profissional da saúde que presta o seu atendimento naquele local, 
ocasionando assim, um ambiente harmonioso. 
E para se estabelecer essa harmonia alguns fatores devem ser cuidadosamente 
levados em conta. São exemplos disso a exclusão de objetos que dificultam o acesso 
dos pacientes às outras salas e a produção de ruídos na sala de espera, pois os 
pacientes esperam e merecem um ambiente tranquilo. 
Quanto à decoração recomenda-se evitar o branco total nas paredes, pois 
lembra ambiente hospitalar. Também é importante manter alguma distância entre os 
sofás preservando a privacidade mínima do paciente. Vale lembrar que amontoar as 
pessoas remete à ideia de SUS. Poltronas, revistas de entretenimento e música 
ambiente acalmam as pessoas enquanto a TV, apesar de muitos adeptos, pode agitá-las 
ainda mais. 
 
 
 
A Indicação do Paciente 
 
Uma vez que o paciente opta 
por um determinado profissional ele 
já fez a sua escolha com base numa 
série de atributos os quais o levarão a 
recomendar à outra pessoa aquele 
profissional da saúde. 
 
 
Cabe ressaltar que determinados pacientes, que possuem um senso crítico mais 
aguçado, se dispõem a enfrentar congestionamentos, ir até mais longe, e inclusive até 
pagar mais caro para um serviço do qual se teve uma indicação. 
 
 
 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
O Atendimento 
Nesse item falaremos de três tipos de atendimento: pessoal, telefônico e 
profissional. 
 
 
 
1. Atendimento Pessoal 
Para qualquer que seja o atendimento é preciso estar atento às necessidades 
emocionais dos pacientes. Só o fato de ele estar ali na sala de espera já é motivado por 
um problema. 
Quando mencionamos atendimento pessoal devemos adotar como princípio 
que as pessoas que trabalham na linha de frente são os primeiros contatos que o 
paciente tem com o profissional da saúde, por isso, devem tentar passar a melhor 
impressão possível. Assim sendo, evidencia-se a necessidade do profissional da saúde 
ou da pessoa responsável pelo gerenciamento dos atendentes de estar atento a 
algumas características destes profissionais da linha de frente, como: 
 
1. Gostar de gente – pois segundo especialistas, esta é a maior motivação para um 
profissional de atendimento assim como gostar de tratar bem as pessoas e de ter 
prazer em ser solícito. 
 
 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
2. Ter boa apresentação e postura fazendo uso de uniforme e crachá, maquiagem leve, 
adereços discretos, possuir uma postura profissional e estar munido de respostas para 
as dúvidas mais frequentes. 
 
3. Conhecer suficientemente o serviço/ profissional da saúde com o qual trabalha. 
Cabe aqui tipo de formação acadêmica do profissional da saúde, feitos e obras, exames 
realizados e meios de contato entre profissional-paciente (e-mails e telefones). 
 
4. Respeitar o momento do paciente e demonstrar interesse pelo problema 
apresentado. 
Essa deveria ser uma premissa básica no ambiente do paciente, pois ser paciente 
pressupõe que só o fato dele estar ali já é motivado por um problema. E tratar o 
paciente com o devido respeito ao seu momento já cria uma situação mais favorável. 
Vale ressaltar que pacientes menos estressados cooperam mais e estão mais propensos 
a se sentirem melhor depois da consulta. Os responsáveis pelo atendimento devem 
estar sempre atentos aos desejos, necessidades e solicitações implícitas do paciente 
antecipando-se e indo além delas. 
 
Devem ainda demonstrar interesse fazendo o paciente sentir-se especial adotando 
alguns critérios: 
 Chame-o pelo próprio nome; 
 Receba-o bem; 
 Ouça-o atentamente; 
 Ofereça-o água, café e o que mais dispor; 
 Indique o toalete; 
 Seja simpática(o); 
 Pergunte se precisa de algo mais; 
 Ofereça-se para marcar a consulta com o profissional da saúde para o qual foi 
indicado. 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
É muito importante lembrar que os pequenos detalhes fazem toda a diferença para 
o paciente. 
 
2. Atendimento Telefônico 
 
O atendimento telefônico é um mecanismode 
grande potencialidade e sua boa utilização depende de 
um diálogo que envolve perguntas e respostas dinâmicas 
e imediatas, refletindo assim, uma imagem favorável da 
empresa. E para isso é preciso compreender o sentido de 
saber falar e escutar. 
 Um bom atendimento transmite uma mensagem de profissionalismo, causa uma 
boa impressão podendo até conquistar um “cliente” que estiver em dúvida com relação 
a um serviço ou a credibilidade do profissional, imprimindo, através de uma mensagem 
clara e segura, uma ideia de qualidade e presteza. 
Atendendo com presteza ao telefone o funcionário agiliza os processos para o 
paciente. Se não puder, naquele momento, resolver o problema dele solicite o numero 
do telefone e retorne a ligação com a informação mais precisa possível. Agindo assim, 
além de não deixar o paciente esperando não congestiona a linha. E para conseguir 
prestar um atendimento de qualidade é importante dispor de linhas telefônicas que 
deem conta da demanda. Alguns critérios devem ser considerados, como: 
 Disponibilizar aparelhos adequados para a função; 
 Atender ao telefone no primeiro toque ou no máximo até o terceiro; 
 Padronizar o atendimento; 
 Tratar as pessoas como Sra. ou Sr. independente da idade. Exceto crianças; 
 Atender com simpatia; 
 Ter domínio dos programas utilizados pelo profissional para cadastro de 
pacientes; 
 Possuir um sistema de agendamento de consultas eficiente; 
 Utilizar espera telefônica musical; 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 Ser pró-ativo – procurar resolver ao máximo os problemas dos pacientes 
informando números de telefone de outros lugares que fazem os exames que a 
sua clínica/consultório não faz. 
 
3. Atendimento Profissional 
 
Não há como negar o peso da palavra do profissional da saúde. A impressão que 
temos é a de que com ele encontraremos as respostas e resolveremos grande parte de 
nossas inquietações. 
Porém, mesmo diante dessa considerável vantagem vivenciada pelos 
profissionais da saúde – a de a profissão, por si só, carregar um valor – deve-se levar em 
conta que o senso crítico das pessoas, de um modo geral, anda atingindo níveis mais 
elevados. 
Sendo assim, e considerando os princípios do atendimento de qualidade, é 
preciso estar atento a alguns cuidados específicos criando um diferencial no seu 
atendimento: 
 Procure ouvir atentamente seu paciente, pois muitas vezes ele só precisa 
mesmo conversar; 
 Procure não atrasar: os compromissos dos seus pacientes são tão importantes 
quanto os seus; 
 Marque horários e dias menos tumultuados para pacientes que demandam uma 
atenção maior; 
 Esteja atento ao papel social da nutrição; 
 Capriche na apresentação pessoal (competência e profissionalismo têm a ver 
com a roupa); 
 Cuidar do visual representa disciplina, dinamismo, disposição, seriedade, 
respeito aos outros e a si mesmo; 
 Abeque a sua linguagem aos pacientes – ele vai se sentir extremamente 
desconfortável ao ter que dizer que não está entende o que o nutricionista está 
dizendo; 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 Tenha um toque de bom humor; 
 Seja simpático; 
 Seja ético; 
 Coopere; 
 Cumpra promessas; 
 Atenda aos telefonemas dos seus pacientes; 
 Responda seus e-mails; 
 Retribua presentes, cartões e convites. 
 
Evite: 
1. Chegar atrasado – campeão das reclamações; 
2. Estar despreparado (não ter os objetos e recursos que necessita – caneta, papel, 
relógio, agenda, cartão de visitas, no momento em que aquele item é indispensável); 
3. Reclamar excessivamente das coisas; 
4. Cometer erros do tipo ortográficos, de somar, de desatenção com horários. 
 
Os nutricionistas, de fato, fazem com que os outros se sintam melhor. Mas qual 
o problema dos prestadores de serviços em investir cada vez mais nessa relação? 
Ambos os lados tendem a ganhar e usufruir, de uma forma significativa, desse 
entrelaçamento. O paciente, porque além de sentir amparado se sentirá seguro, bem 
quisto e especial, enquanto o profissional da saúde, além de prestar um atendimento 
de qualidade, de estar exercendo seu compromisso social estará garantindo a 
fidelidade e o retorno dos seus pacientes. 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
 
O pós-atendimento fidelizando seu paciente 
 
Nesse tipo de atendimento – o atendimento do profissional da saúde – “não 
existe nada mais importante que a relação profissional-paciente. É no consultório, 
quando a pessoa paga para ouvir nossa opinião, que a nossa profissão se faz presente 
como ciência e arte. A dignidade de um profissional da saúde está na preservação dessa 
relação”. 
Então, crie mecanismo de contato e/ou de aproximação com o seu paciente: 
 Cause a primeira boa impressão: tenha algum informativo que fale sobre a 
formação do profissional da saúde, feitos publicações, trabalhos voluntários 
para pacientes que estejam indo ao seu consultório/clínica pela primeira vez. 
 Institua datas comemorativas: evite o final do ano (muitos já fazem) e priorize 
aquilo que acredita que seja mais importante para o seu paciente, isso é mais 
personalizado e menos convencional. 
 Tenha um programa eficiente de marcação de consultas: junção de dados 
importantes para estar trabalhando com os mesmo futuramente. 
 Institua um cartão de retorno de consultas: reforça a imagem e ajuda o paciente 
a se lembrar da consulta 
 Tenha uma papelaria com identidade visual: denota organização e 
profissionalismo 
 Envie uma carta agradecendo ao paciente a indicação a outro paciente 
 Institua uma tabela de preços especiais. Ex.: Pacientes que não têm convênio e 
que pretendem continuar o tratamento. 
 Envie uma carta de boas vindas ao paciente de primeira vez; 
 Ligue para o paciente lembrando-o seu retorno; 
 Para casos mais delicados, tipo cirurgias de risco ou outros, entre em contato 
com o paciente para saber como ele tem passado; 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 Caso o paciente tenha uma proximidade muito grande com o profissional e 
estiver muito doente ou fragilizado com algum grande problema demonstre 
solidariedade. 
 
E quando o profissional da saúde julgar conveniente deve fortalecer sua imagem na 
mídia desenvolvendo parcerias com sites, revistas e jornais específicos, participando de 
eventos voluntários e oferecendo seus artigos para grupos ou mídias específicos. Todas 
essas atitudes de incorporar serviços, estar numa constante busca pela melhoria 
incansável do atendimento, estar atento às facilitações para o cotidiano e divulgar os 
diferenciais que oferece constitui um conjunto norteador da excelência relacionada à 
imagem do profissional. 
Se o paciente se sente especial ele fará para o profissional, um marketing de 
relacionamento gratuito, pois a ação da recomendação confiável estará acontecendo à 
medida que o seu paciente transforma desconhecidos em consumidores, consumidores 
em clientes, clientes em amigos que te recomendarão para outros amigos. 
E lembre-se que, segundo Philip Kotler - o papa do marketing - fidelizar um cliente 
custa cinco vezes menos do que conquistar um novo. 
 
 
A construção da imagem do nutricionista 
 
A existência da profissão do nutricionista no Brasil há mais de sessenta anos 
ainda não lhe garante uma identidade profissional claramente percebida pela 
sociedade brasileira. A busca de aprimoramento da qualidade de vida coloca os hábitos 
alimentares saudáveis, dietas e propriedades de alimentos em evidência, mas a exata 
dimensão da contribuição do nutricionista na pesquisa, no planejamento e na aplicação 
dos mais modernos conceitos da Nutrição só é conhecida em grupos especialmente 
dedicados ao assunto. O próprio grupo profissionaltem frequentemente relatado a 
dificuldade de se impor, de modo coletivo, perante seus pares na suposta equipe 
multiprofissional da saúde (Motta, Oliveira, Boog, 2003). 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
O conceito de identidade é complexo, pois perpassa áreas de conhecimento 
como a Psicologia, a Sociologia, a Antropologia e a Filosofia. Laurenti e Barros (2000) 
afirmam que a identidade não é inata e pode ser entendida como uma forma socio-
histórica de individualidade. O contexto social fornece as condições para os variados 
modos e alternativas de identidade, e a identidade individual expressa, de certa forma, 
uma singularidade construída nas inter-relações. Os autores explicam que o processo 
de construção da identidade tem um caráter dialético; nessa perspectiva, adotam as 
leis da dialética apresentadas por Gadotti (1983), para caracterizá-la como totalidade, 
movimento, contradição e evolução. 
 
 
 
Mais recentemente, Ronzani e Ribeiro (2003), discutindo a identidade e a 
formação profissional do médico, ponderam que a identidade social, embora 
socialmente construída, não é imutável, implicando uma relação entre indivíduo e 
grupo, onde importam não apenas as semelhanças, como também as diferenças entre 
os membros. Dessa maneira, a importância dada ao grupo é dependente do grau de 
envolvimento de cada indivíduo, motivo pelo qual é frequente a apresentação de 
dificuldades de adaptação a novas realidades, especialmente no caso da área da saúde, 
em que a mudança de contexto é uma realidade. 
Baptista (2002) acredita que o processo de construção da identidade coletiva 
acontece quando um conjunto de pessoas, em um determinado tempo histórico, 
apresenta características que o marcam como idêntico a si mesmo e diferente de 
outros. Segundo Habermas (apud Baptista, 2002), uma instância extremamente 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
importante dessa identidade coletiva é a que dá sentido de continuidade para os 
indivíduos, por adotarem papéis, normas e valores válidos para todos os componentes 
do grupo, o que é reafirmado constantemente por suas realidades objetiva (estrutura 
social, grupos de referência, organizações, instituições) e subjetiva (representada, 
sobretudo, pela capacidade de reflexão de cada uma das pessoas). 
Ao estudar a sociologia das profissões, Pereira Neto (2000) explica o processo de 
profissionalização como uma conquista de um determinado grupo social. Para o autor: 
“[...] profissão é definida como ocupação com prestígio e poder especial. Diferencia-se 
da ocupação em razão de chegar a adquirir, por meios políticos, culturais e ideológicos, 
extraordinária autoridade cognitiva e normativa” (p.400). 
No caso da autoridade cognitiva, sua expressão estaria constituída de formação 
institucionalizada, conhecimento específico, linguagem própria e da resolução efetiva 
dos problemas que a sociedade demandasse; e, no caso da autoridade normativa, da 
capacidade de se autodisciplinar e cumprir espontaneamente a regulação de conduta. 
Essas características, uma vez adquiridas, garantiriam a autonomia e, 
consequentemente, o reconhecimento da identidade do profissional pela sociedade. 
De acordo com esse raciocínio, na Nutrição, a identidade profissional 
estabelecer-se-ia em um processo de construção contínuo, a partir do desempenho do 
papel para o qual o profissional está inicialmente preparado, e ao longo das 
transformações qualitativamente estimuladas pela sua capacidade de reflexão e pelo 
empenho das instituições que o referendam (ensino) ou representam (corporativas) na 
luta para conquista de sua autonomia. 
Um estudo recente, de caráter nacional, sobre a formação do nutricionista no 
Brasil (Zainko, 2000), faz referência à permanente busca de identidade pelo 
nutricionista, marcada pelo fato de que, apesar da conquista de avanços teóricos 
significativos, ainda há certa distância entre a teoria idealizada e a prática profissional. 
Estudos desenvolvidos na década de 1990 demonstram que a maior 
preocupação na formação do nutricionista tem sido a definição do perfil profissional e 
das habilidades específicas à área. Para Costa (1999), esses estudos estiveram 
concentrados no esforço de incorporar a Nutrição, enquanto ciência aplicada, aos 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
serviços de saúde, especialmente diante da necessidade de delimitação do espaço a ser 
ocupado pelo nutricionista no país. 
 
 
Referências: 
 
 KUNSCH, Margarida Maria Krohling (organizadora). Obtendo Resultados com 
Relações Públicas. São Paulo: Pioneira, 1999. 
 VENTRILHO, Carlos Roberto. Marketing para oftalmologia. 
 HAYASHI, Luciana K. Marketing na saúde. 
 RANGEL, Carlos França. Ora!... pra que Marketing? 
 VENTRILHO, Carlos Roberto. De Olho no Marketing Oftalmológico. 
 CABALLERO, Juan Carlos Sanchez. Qualidade no Atendimento ao Cliente. 
 BANDUK, M.L.S.; RUIZ-MORENO, L.; BATISTA, N.A. COMUNICAÇÃO SAÚDE 
EDUCAÇÃO v.13, n.28, p.111-20, jan./mar. 2009 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
 
 
 
 
Com a modernidade o hábito alimentar sofreu alterações em seu perfil, 
favorecendo o comércio de produtos industrializados. E a correria das grandes cidades 
sem dúvida alguma, foi uma das maiores responsáveis por essas mudanças nos hábitos 
alimentares da população brasileira nos últimos anos. Fazendo com que o almoço 
tradicional fosse trocado pelas comidas nos self-services e pelos sanduíches dos 
fastfoods (GENTIL, 2006). 
Com isso a obesidade decorrente de um balanço energético positivo (come-se 
muito e se prática pouca atividade física) teve sua incidência aumentada de forma 
significativa em todo o mundo nas últimas décadas (HALPERN; RODRIGUES, 2005). 
Especificamente na adolescência a obesidade é considerada como um problema 
complexo que demanda intervenções dietéticas com certo conhecimento, dentro de 
uma abordagem multidisciplinar. Onde o grande desafio desta equipe é o de criar novas 
estratégias educativas, que possibilitem a criação de novos sentidos para o ato de 
comer, mudando assim o comportamento e/ou hábito alimentar das pessoas 
(RODRIGUES; BOOG, 2005). 
 
 
 
Atendimento como Personal Diet 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
Neste contexto abriu-se um novo campo de atuação e/ou espaço destinado ao 
nutricionista especialista em “Personal Diet”. Profissional este que está preocupado 
com a qualidade de vida das pessoas que procuram pelos seus serviços, oferecendo a 
estas pessoas um acompanhamento clínico personalizado, para que o paciente consiga 
dentro de sua rotina diária, das suas necessidades, possibilidades financeiras e 
principalmente dentro do seu domicílio incluir de maneira prática as orientações 
fornecidas por este profissional em nível domiciliar. 
 
Princípios Fundamentais: 
 Envolvimento de todos os membros da família 
 Adoção de hábitos alimentares saudáveis 
 Aperfeiçoamento das técnicas dietéticas usadas no preparo dos alimentos. 
 
Estratégias no Serviço: 
 Reunir os membros da família envolvidos no processo 
 Estabelecer metas de acordo com as prioridades da família 
 Introduzir cardápios com novos alimentos conforme o estilo de vida das pessoas 
 Utilizar receitas práticas e funcionais e orientar quanto à lista e aquisição de 
alimentos. 
 
 
Viabilidade do Projeto: 
 Definir o projeto (Nome e Marca) 
 Definir o seguimento do atendimento clínico 
 Estrutura do atendimento clínico (Impressos, Equipamentos, linha de 
atendimento) 
 Definir serviços/ planos oferecidos 
 Definição do público potencial 
 Custos fixos e variáveis 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensinoà Distância 
 Criação de um modelo de negócios VIÁVEL, SUSTENTÁVEL e EXPANSÍVEL (baixo 
nível de investimento) 
 Executar o projeto 
 
 
 
O que preciso para montar um negócio de Personal Diet? 
 Programa específico de cálculo de cardápios 
 Adipômetro 
 Fita métrica 
 Balança portátil 
 Bioimpedância (?) 
 Aparelho de pressão 
 Calculadora 
 Carimbo profissional 
 Avental 
 Computador/ impressora 
 Impressos personalizados (cartão de visita/receituário/ folder) 
 Banco de dados com receitas e dicas 
 Conhecimento técnico em culinária 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
Materiais Complementares 
 Termômetro de geladeira e freezer 
 Moldes, medidas e rótulos 
 Recursos áudio visuais 
 Pirâmide de alimentos 
 Alimentos coloridos ilustrativos 
 Tabelas 
 Folder 
 
 
 
 
Determinar os tipos de Serviços Oferecidos: 
 Cardápios Mensais Personalizados 
 Dietas Individualizadas 
 Avaliação Nutricional Individual 
 Lista de compras 
 Compra de alimentos 
 Recrutamento e Seleção de cozinheiras 
 Treinamento para cozinheiras 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
Impressos a serem utilizados: 
 Inquérito Familiar 
 Investigação Individual 
 Avaliação Física 
 Cardápio semanal/mensal 
 Dieta Individual 
 Lista de compra padronizada 
 Treinamento para cozinheiras (apostila) 
 
 
Inquérito Familiar 
 
Objetivo Principal é detectar os principais erros 
nos hábitos alimentares da família, através de uma 
investigação profunda, desde a rotina familiar até a 
análise de exames bioquímicos que comprometem 
a saúde das pessoas. 
 
Pontos importantes a serem abordados: 
 Identificação (membros da casa, DN, N de pessoas que comem na casa) 
 Rotina Familiar 
 Hábitos Alimentares 
 Objetivo da família 
 Patologias envolvidas (História Familiar) 
 
1. Rotina Familiar: 
 Horário que costumam acordam e dormir 
 Refeições feitas em casa 
 Local e Horário das refeições 
 Prática de atividade física 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 Número de pessoas que comem na casa (funcionários) 
 Cardápio separado dos funcionários 
 
 
2. Hábitos Alimentares: 
 Número de refeições feito à mesa 
 O que vai a mesa no dia-a-dia em todas as refeições (qualidade alimentar) 
 Preferências e Aversões 
 Tabela de frequência de alimentos 
 Hábito de sobremesas, líquidos com refeições, tempero da comida 
 Tabela de frequência de consumo alimentar (incluir os principais alimentos) 
 Consumo de óleo/mês (quantidade e tipo) 
 Consumo de Açúcar e adoçantes/mês 
 
3. Sobre a Cozinheira: 
 Especialidade 
 Técnicas de Higiene 
 Organização 
 Apresentação dos pratos 
 Tempo de preparo das refeições 
 Outras atividades/funções na casa 
 
 
4. Compra de Supermercado: 
 Responsável pela lista 
 Quem efetua as compras 
 Custo com a alimentação/mês 
 Onde compra 
 
 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
Conduta Nutricional 
 
Através da investigação, propor algumas mudanças 
no hábito alimentar, fazendo todas as alterações 
necessárias com foco no objetivo principal da família. Os 
erros alimentares que foram identificados devem ser 
deixados de lado aos poucos, gradativamente deve-se 
introduzir bons hábitos. 
 
 
Avaliação Nutricional 
 
Fazer uma investigação completa utilizando como ferramenta a anamnese, 
avaliação corporal e bioquímica. 
 
Avaliação Física 
 
 
“A avaliação do estado nutricional envolve o exame das condições físicas do 
indivíduo, crescimento e desenvolvimento, comportamento, níveis de nutrientes na 
urina, sangue ou tecidos e a qualidade e quantidade de nutrientes ingerida” (Mahan, 
1998) 
Existem diversos métodos para a avaliação do estado nutricional. Deve-se utilizar 
aqueles que melhor detectem o problema nutricional da população em estudo e/ou 
aqueles para os quais os profissionais tenham maior treinamento técnico (Mello ED, 
2002). 
 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
Vínculo na 
Entrevista 
 
Objetivos 
 
 Identificar os pacientes através do estado nutricional, para que possam receber 
a orientação nutricional adequado; 
 Monitorizar a eficácia da intervenção dietética. 
 
Esta avaliação pode ser feita através de métodos convencionais e não-
convencionais. São métodos convencionais aqueles tradicionalmente usados, por sua 
consolidada utilização tanto na prática clínica quanto em estudos epidemiológicos. Têm 
como características principais: a) praticidade; b) custo aceitável; c) refletem com certa 
precisão o estado nutricional do indivíduo. 
 
Os métodos não-convencionais são aqueles que apresentam limitações no seu uso, 
como equipamentos de custo elevado, dificuldades técnicas para sua execução, entre 
outras, que impossibilitam seu uso de forma rotineira. Geralmente são métodos mais 
sensíveis, utilizados como referência em pesquisas. 
 
 
A entrevista é uma técnica de investigação científica, 
sendo um instrumento fundamental do método clínico. 
 
 
O autor Bleger (1987) relata que a entrevista é uma relação, com características 
particulares, que se estabelece entre duas ou mais pessoas. O específico ou particular 
dessa relação reside em que um dos integrantes é um técnico que deve atuar nesse 
papel, e o outro ou os outros, necessitam de sua intervenção técnica. Porém, isso é um 
ponto fundamental, o técnico não somente utiliza em entrevista seus conhecimentos 
para aplicá-los ao entrevistado, como também esta aplicação se produz precisamente 
através de seu próprio comportamento no decorrer da entrevista. 
Para sublinhar o aspecto fundamental da entrevista poder-se-ia dizer, de outra 
maneira, que ela consiste em uma relação humana na qual um dos integrantes deve 
procurar saber o que está acontecendo e deve atuar segundo esse conhecimento. A 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
História 
Clínica 
realização dos objetivos possíveis da entrevista (investigação, diagnóstico, orientação) 
depende desse saber e da atuação e acordo com esse saber. 
 
 
 
Em toda prática clínica, obter a anamnese tem um papel 
fundamental. Do ponto de vista nutricional, aspectos 
relevantes são: 
 
 
 Perda de peso: trata-se, provavelmente, da variável mais freqüentemente avaliada. 
Perda de peso involuntária acima de 10% é significativa. Outro fator que deve ser 
investigado é a maneira como a perda ocorreu, se contínua ou com recuperações, 
avaliando a situação nas duas últimas semanas. 
 Alterações do padrão alimentar: devem ser avaliadas quanto à duração (em 
semanas) e o tipo (quantitativa e qualitativa). 
 Presença de sintomas gastrointestinais: anorexia, náusea, vômitos e diarréia (pelo 
menos três evacuações líquidas por dia) são considerados importantes quando 
estão presentes de forma contínua por mais de 15 dias. 
 Avaliação da capacidade funcional: está relacionada com alterações de atividades 
físicas habituais do paciente, podendo obrigá-lo desde a interrupção das atividades 
cotidianas até grau extremo de inatividade, onde o paciente permanece acamado 
ou inativo a maior parte do tempo. 
 Demanda metabólica: procura-se investigar situações que causam aumento de 
requerimentos nutricionais, como infecções, trauma, queimaduras, fraturas, 
gravidez, lactação. 
Sugestão de livro e/ou 
filme que debate na ficção 
a questão do vínculo 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 Antecedentes médicos: cirurgias prévias com localização de ressecções intestinais, 
doenças crônicas e suas complicações. 
 Uso de medicamentos: pode afetar o estado nutricional de várias formas: a) 
diminuindo o apetite: furosemida, hidroclotiazida,digitálicos etc.; b) alterando ou 
diminuindo o paladar: AAS, anfetaminas etc.; c) aumentando o apetite: anti-
histamínicos, drogas psicotrópicas, corticosteróides; d) alterando a absorção de 
nutrientes. 
 História social: nela há aspectos importantes a serem investigados, pois podem 
influenciar a compreensão do estado nutricional e incluem fatores de risco que 
podem afetar a adesão ao tratamento: a) ocupação; b) escolaridade; c) condições 
de habitação; d) nível socioecômico; e) uso de substâncias, como álcool, tabaco, 
drogas ilícitas e cafeína. 
 História dietética: refere-se a uma revisão dos padrões usuais de ingestão de 
alimentos utilizando técnicas especiais, como o recordatório alimentar de 24 horas 
(método qualitativo que investiga tudo o que o paciente ingeriu nas últimas 24 
horas). 
 
Antropometria 
 
A antropometria foi definida como a ciência de medida do tamanho corporal 
(NASA, 1978). A antropometria é um ramo das ciências biológicas que tem como 
objetivo o estudo dos caracteres mensuráveis da morfologia humana. Como diz Sobral 
(l985) "o método antropométrico baseia-se na mensuração sistemática e na análise 
quantitativa das variações dimensionais do corpo humano". 
O tamanho físico de uma população pode ser determinado através da medição de 
comprimentos, profundidades e circunferências corporais, e os resultados obtidos 
podem ser utilizados para a concepção de postos de trabalho, equipamentos e 
produtos que sirvam as dimensões da população utilizadora. 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
As diferentes populações mundiais são compostas de indivíduos de diferentes 
tipos físicos ou biótipos. Pequenas diferenças nas proporções de cada segmento 
corporal existem desde o nascimento e tendem a acentuar-se com o crescimento, 
maturação, até à idade adulta. 
Sheldon, W. (1940) estudou a população americana tendo definido, a partir desse 
estudo, três tipos de características dominantes individuais: 
Endomorfo - indivíduo de formas arredondadas e macias, com grandes 
depósitos de gordura. A sua forma externa extrema é semelhante a uma pêra (estreita 
em cima e larga em baixo). O abdômen é grande e cheio e o tórax parece ser 
relativamente pequeno. Os braços e pernas são curtos e flácidos. Os ombros e cabeça 
são arredondados. Os ossos são pequenos. O corpo tem baixa densidade podendo 
flutuar na água. A pele é macia. 
Mesomorfo - indivíduo musculoso, de formas angulosas. Apresenta cabeça 
cúbica, maciça, ombros e peito largo, bem como um abdômen pequeno. Os membros 
são musculosos e fortes. Possui pouca gordura subcutânea. 
Ectomorfo - indivíduo de corpo e membros finos, com um mínimo de gordura 
e músculos. Os ombros são largos mas descaídos. O pescoço é fino e comprido, o rosto 
é magro, queixo recuado e testa alta, tórax e abdômen estreitos e finos. 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
Biotipos Corporais 
 
 
Diferenças sexuais 
Homens e mulheres apresentam diferenças antropométricas significativas, não 
apenas em dimensões absolutas, mas também nas proporções dos diversos segmentos 
corporais. A maioria dos homens excede a estatura da maioria das mulheres da mesma 
origem étnica. Os homens apresentam braços mais compridos, devido ao antebraço ser 
maior. Os homens ultrapassam as mulheres em quase todas as variáveis 
antropométricas (exceto na largura e circunferência do quadril). Além das dimensões 
antropométricas atrás descritas, os homens e as mulheres diferem na composição 
corporal. Em geral a gordura representa uma maior proporção do peso do corpo na 
mulher adulta, do que no homem. A percentagem com que a gordura contribui para o 
corpo é de 13.5% para o homem adulto e 24.2% para a mulher adulta. A gordura 
subcutânea é diferentemente distribuída entre os sexos, as mulheres acumulam 
gordura no peito, coxas, ancas e antebraços. 
 
Influência do Envelhecimento 
 
Durante as diversas fases da vida o corpo sofre alterações na sua forma e 
dimensões. Essas mudanças são mais visíveis durante o crescimento. Cada parte do 
corpo tem uma velocidade diferente de crescimento: as extremidades crescem mais 
depressa; a cabeça aos 4, 5 anos de idade já atinge 80% do seu tamanho em adulto. 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
O processo de envelhecimento inicia-se após os 30 anos de idade, altura a partir 
da qual o organismo vai perdendo gradualmente a sua capacidade funcional e a 
estatura começa a diminuir. É aparente um declínio na estatura à volta dos 50 anos nos 
homens e dos 60 nas mulheres. O peso aumenta para posteriormente diminuir á volta 
dos 50 anos nos homens e dos 60 nas mulheres. 
Quando considerarmos estes cenários é importante que a combinação dos efeitos 
do envelhecimento e da tendência secular sejam examinados. Damon (1973) mostrou 
que os homens que possuíam um peso e altura médias tinham uma longevidade maior 
do que os que possuíam grandes desvios tanto num como noutro aspecto. Outros 
estudos longitudinais mostraram que à volta dos 40 anos começamos a diminuir em 
altura, que essa diminuição aumenta com a idade, e que as mulheres diminuem mais 
do que os homens. 
 
As medidas antropométricas mais utilizadas na avaliação antropométrica são: peso, 
estatura, dobras cutâneas e circunferências. 
 
 
 Medidas antropométricas: dimensões de peso, estatura e outras proporções 
corporais 
 Índices: é a combinação entre duas ou mais medidas antropométricas. Geralmente 
o índice incorpora em uma única medida, diferentes aspectos ou diferentes 
indicadores. Em avaliação nutricional os mais utilizados são P/I, P/A, A/I, IMC. 
 Indicadores: permitem o diagnóstico nutricional. É utilizado para representar ou 
medir aspectos não sujeitos à observação direta. O indicador inclui apenas um 
aspecto, por exemplo, a desnutrição ou a obesidade. Para tanto, deve-se comparar 
a população avaliada com uma população de referência, ou normal, por meio dos 
pontos de corte para os índices antropométricos, para possibilitar a identificação e 
quantificação da natureza e da gravidade das patologias nutricionais. 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
 
 Peso atual: é o peso verificado em uma balança calibrada, onde o individuo é 
posicionado de pé, descalço, no centro da balança e com roupas leves. O valor 
obtido corresponde ao peso atual do individuo na referida data. 
 Peso usual: utilizado como referencia na avaliação das mudanças recentes de peso 
e em casos de impossibilidade de medir o peso atual. Geralmente é o peso que se 
mantém por maior período de tempo. 
 Peso ideal ou desejável ou teórico: é o peso definido de acordo com alguns 
parâmetros, tais como idade, biótipo, sexo e altura. Devido a variações individuais 
no adulto, o peso ideal pode variar na faixa de 10% abaixo e 10% acima do peso 
teórico. 
 Bioimpedância Elétrica: atualmente tem sido apresentada como uma alternativa 
rápida para a determinação da composição corporal, uma vez que é de fácil 
operação e relativamente confiável, podendo ser potencialmente usada no cálculo 
das estimativas de gordura corporal. A avaliação da composição corporal por meio 
dos resultados da bioimpedância elétrica baseia-se no fato de que os tecidos com 
elevados conteúdo de água e de eletrólitos apresentam elevada capacidade de 
condução elétrica, ao passo de que os tecidos com baixas concentrações de água 
apresentam alta resistência à passagem de corrente. 
 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 Anamnese Corporal: A imagem corporal é um importante componente de um 
complexo construto multidimensional, sendo sua formação e desenvolvimento 
influenciados por diversos fatores - culturais, sociais, neurológicos e psicológicos. 
Ela pode ser definida como a figura mentalque temos das medidas, dos contornos, 
da forma de nosso corpo e dos sentimentos concernentes a essas características. 
Em outras palavras, corresponderia ao modo como o corpo se apresenta para o 
indivíduo e ao modo como ele experimenta psicologicamente este corpo, 
constituindo-se assim como um importante e integrado fenômeno psicológico. 
Outra importante contribuição para este tema foi a de Slade, que definiu imagem 
corporal como uma ilustração que se tem na mente acerca do tamanho, da 
aparência e da forma do corpo, assim como das respostas emocionais (sentimentos) 
a ele associadas. Este autor propõe dois componentes principais, inter-relacionados, 
como partes da aquisição da imagem corporal: um perceptual, relacionado ao grau 
de precisão com que o tamanho do corpo é percebido, e um afetivo ou subjetivo, 
relacionado ao nível de satisfação corporal ou insatisfação com o tamanho do corpo 
em geral. Para verificar a insatisfação com a imagem corporal (IC) é utilizada a 
escala de silhuetas proposta por Stunkard et al. (1983). 
 
 
 
 
 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
 
 
 
 Água corporal: A água corresponde à maior parte do peso dos indivíduos. Em um 
neonato, a água corresponde a cerca de 75 a 80% do peso. Aos 12 meses de idade o 
teor de água do organismo é de 65% e na adolescência alcança o valor de 60% no 
sexo masculino e 55% no feminino, que se mantém na vida adulta. Essa pequena 
diferença se deve à maior quantidade de tecido gorduroso no organismo feminino. O 
tecido gorduroso tem um baixo teor de água em relação aos músculos e aos órgãos 
internos. 
A água do organismo está distribuída em dois grandes compartimentos: o intracelular 
e o extracelular. A água do interior das células (líquido ou compartimento intracelular), 
corresponde a cerca de 40% do total do peso do indivíduo, enquanto a água do líquido 
extracelular corresponde a 20%. O compartimento extracelular corresponde à água do 
plasma sanguíneo (4%) e à água do líquido intersticial (16%), como demonstra a tabela 
abaixo: 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
 Compartimentos Corporais: É possível que a composição corporal seja referida de 
diferentes formas, devido aos distintos tipos de análise ou determinação dos 
variados tecidos. Estudiosos sugeriram que os métodos de análise da composição 
corporal podem ser organizados em cinco níveis, conforme mostrado abaixo: 
 
 
 
 
 Gordura Subcutânea e Gordura Visceral: 
 
 
GORDURA SUBCUTÂNEA 
 Acumula-se sob a camada na pele, após a derme, onde nas nádegas e nas pernas e 
produz a celulite. 
 Células menores, que têm mais facilidade de se multiplicar e são mais sensíveis à 
insulina. 
 Do ponto de vista fisiopatológico, é menos prejudicial ao metabolismo, pois 
predominância caracteriza a obesidade ginóide, considerada menos prejudicial à 
saúde. 
 Aparência de 'gordura mole', mesmo quando localizada no abdômen. 
 Mais freqüente em mulheres, mas também pode estar presente em homens. 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
GORDURA VISCERAL 
 Acumula-se nas camadas profundas do abdômen, em volta dos órgãos. 
 Células maiores, que se multiplicam pouco, mas são mais ativas afetam o 
metabolismo. 
 Células mais resistentes à insulina. 
 Caracteriza a obesidade andróide, fator de risco cardiovascular. 
 Mais freqüente em homens, mas também pode afetar mulheres. 
 Mais sensível à lipólise, via catecolaminas e adrenorreceptores, e mais resistente à 
ação da insulina, liberando maior concentração de AGL, diretamente na veia porta. 
 Além disso, secreta maiores concentrações de adipocinas ligadas a processos pró-
inflamatórios. 
 
 
 
 
 
 
Técnicas de Medidas: 
 
Medidas do tamanho corporal e de suas proporções, sendo indicadores diretos do 
estado nutricional do indivíduo. 
 
 
Técnica de medição de peso: 
a) o paciente deve estar sem calçados e com roupas leves; 
b) determinar a quantidade roupa a ser aceita para medida. Em clínica pode ser usado 
avental; 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
c) o indivíduo deve posicionar-se sobre a plataforma da balança apoiada nos dois pés e 
manter-se imóvel; 
d) o antropometrista/avaliador deve fazer a leitura e registro da medida obtida; 
e) repetir o procedimento, se necessário e fazer a média da medida; 
 
 
Métodos para cálculo do peso ideal/teórico/estimado: 
 
a) PI (IMCm) = A²(m) x IMC médio 
Onde: IMC médio homens = 22kg/m² e IMC médio mulheres = 21kg/m² 
 
b) Estimativa de peso pela compleição corporal: É utilizada em adultos a partir de 18 
anos de idade. Utiliza a relação (R) entre a estatura (E) e o perímetro/circunferência de 
pulso (PP). A partir do cálculo da compleição pode se avaliar a estrutura física do 
indivíduo e então se classifica o seu estado nutricional. 
 
Circunferência de pulso: 
 
 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
 
 
Estimativa de Edema: 
 
 
Técnica de medição de altura: 
 
a) A pessoa deve estar sem calçados, com roupas leves, sem adornos na cabeça e nos 
bolsos; 
b) A pessoa deve ser posicionada à superfície de uma parede lisa, sem rodapés em 
cinco pontos: calcanhares, panturrilha, nádegas, clavícula e região occipital; 
c) Posicionar a cabeça segundo o plano de Frankurt: 
 
d) Baixar o cursor até tocar a parte superior da cabeça e realizar a leitura do valor 
obtido; 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
e) Se necessário repetir o procedimento, registrar o valor obtido e fazer a média dos 
dois valores. 
 
Classificação segundo IMC: 
 
 
 
 
 
Técnica de medida das circunferências: 
 
a) Circunferência do braço: 
Flexionar o braço a ser avaliado formando um ângulo de 90 graus. 
Localizar o ponto médio entre o acrômio e o olecrano. 
Solicitar ao indivíduo que fique com o braço estendido ao longo do corpo com a palma 
da mão voltada para a coxa. 
Contornar o braço com fita flexível no ponto marcado de forma ajustada evitando 
compressão da pele ou folga. 
O resultado é comparado aos valores de referência. 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
b) Circunferência da cintura: 
Indivíduo em pé, usando fita métrica não elástica. 
A fita deve circundar o indivíduo na linha natural da cintura, na região mais estreita 
entre o tórax e o quadril, geralmente no ponto médio entre a crista ilíaca e a última 
costela. 
Leitura deve ser feita no momento da expiração. 
 
c) Circunferência do quadril: 
A fita deverá circundar o quadril na região de maior perímetro entre a cintura e a coxa, 
com o indivíduo usando roupas finas. 
 
 
Técnicas para medição da dobras: 
 
a) Identificar e marcar o local a ser medido 
b) Segurar a prega formada pela pele e pelo tecido adiposo com os dedos polegar e 
indicador da mão esquerda a 1 cm do ponto marcado. 
c) Pinçar a prega com o calibrador, exatamente no local marcado. 
d) Manter a prega entre os dedos até o término da aferição. 
e) A leitura deverá ser realizada no milímetro mais próximo em cerca de 2 a 3 
segundos 
f) Utilizar a média de 3 medidas 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
 
Procedimento anterior à exame de bioimpedância: 
a) Jejum hídrico e sólido nas 4 horas que antecedem o teste; 
b) Não praticar atividade física moderada ou intensa nas 12 horas que antecedem 
o teste; 
c) Urinar dentro dos 30 minutos que antecedem o teste; 
d) Não consumir bebidas alcoólicas nas 48 horas que antecedem o teste; 
e) Não ingerir medicamentos diuréticos nos 7 dias que antecedem o teste; 
f) Não avaliar mulheres com retenção aumentada de líquidos em função do 
estágio de seu ciclo menstrual; 
g) Não avaliarpacientes com marcapasso; 
h) Não avaliar gestantes. 
 
 
 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
Protocolo Avaliação Antropométrica: 
 
Com o objetivo de facilitar a aferição de medidas, sugere-se um protocolo de 
avaliação antropométrica estética, com devida ilustração corporal para observações 
do profissional/avaliador. 
 
 
 
 
 Personal Diet Estético 
 
A idéia para o Personal Diet Estético é basicamente a mesma 
do tradicional, porém a idéia é proporcionar orientações sobre 
alimentação e nutrição relacionadas à estética a uma pessoa ou 
grupo de pessoas de forma individualizada, conforme necessário. 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
Tipo de 
Serviço 
 
Os benefícios da contratação desse serviço são vários: 
• Comodidade: O Personal Diet Estético se desloca até os locais de escolha de seus 
clientes, podendo ser sua residência, academia, evento do dia ou local de trabalho. 
• Saúde, bem-estar e qualidade de vida através de uma alimentação mais saudável, 
balanceada, com fins estéticos. 
• Dedicação e exclusividade: O atendimento, a avaliação nutricional, o plano 
alimentar, bem como o cardápio proposto é feito com base nos objetivos estéticos de 
cada cliente. 
• Praticidade: melhor aproveitamento do tempo e resultado. Para o atendimento 
nutricional estético, o cliente não precisa se deslocar até o consultório podendo desta 
forma obter melhores resultados e fidelizar o tratamento. 
 
Pode-se realizar Consultoria, com objetivo de ampliar o 
atendimento realizado no consultório, onde é necessário 
deslocar-se até o domicílio ou local de trabalho do indivíduo 
para fortalecer as ferramentas da nutrição estética e assegurar 
o tratamento ideal e personalizado. 
Além da consultoria, o profissional pode 
realizar um atendimento diferenciado em 
Assessoria, onde o cliente realiza a contratação 
do nutricionista com base em determinado 
evento para garantir a saúde estética do 
indivíduo, por exemplo, em Day SPA onde são 
necessárias orientações pontuais e Dia de Noiva, 
realizado em parceria com salões de beleza a fim 
de garantir o bem estar necessário imposto neste 
dia especial. 
Pode-se, também realizar projeto de “Fit Noivas”, em parceria com educador físico 
que planeja com antecedência um programa de exercícios, orientação dietética e 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
Atendimento 
Personalizado 
Orientações 
Importantes 
estética para a noiva atingir o objetivo para o dia do casamento, e da mesma forma dar 
seguimento com vistas à qualidade de vida. 
 
 
 
 
 Reeducação alimentar e orientação para uma alimentação estética; 
 Cardápios personalizados especiais (emagrecimento, ganho de peso, esportista); 
 Cardápios para ocasiões especiais (eventos de moda, coquetéis, férias); 
 Orientação na lista de compras estética e visita ao supermercado; 
 Orientação para entendimento dos rótulos dos alimentos; 
 Orientação na higienização e conservação dos alimentos (despensa, geladeira); 
 Orientações sobre técnicas de preparo, armazenamento dos alimentos; 
 Orientações em receitas light e estéticas; 
 Aulas de culinária básica, especial para alimentos com fins estéticos; 
 Treinamento de cozinheiras/secretárias; 
 Orientação de alimentação fora de casa, trabalho, festas, para quem mora sozinho; 
 Regras básicas de etiqueta e colocação da mesa; 
 Trabalho em conjunto com Personal Trainer, Esteticistas, Fisioterapeutas. 
 
Para garantir o sucesso do trabalho a ser oferecido, 
algumas orientações devem ser seguidas, tais como 
garantir uma Logomarca de acordo com seus objetivos, 
para criar uma identidade profissional. 
Para garantir a seriedade é necessário que o nutricionista vista seu uniforme 
devidamente higienizado e personalizado. 
O carimbo profissional com o devido número do conselho é recomendado, pois 
sabe-se que toda e qualquer informação escrita que estiver sendo fornecida ao cliente 
deve ter a assinatura e número do CRN. 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
Sugestão no 
atendimento 
Além disso, é interessante elaborar, através de uma gráfica, o material de papelaria 
com a logomarca e contato do profissional, garantindo a seriedade da personalização. 
O investimento inicial é interessante a longo prazo, e estas ações determinam visão de 
empreendedorismo, e empreender é atitude, é postura e posicionamento na vida. 
Tem a ver com conhecimento técnico sim, mas muito mais com desenvolvimento 
comportamental, foco, persistência, entusiasmo e paixão. E tem muito a ver com 
PLANEJAMENTO! 
 
Importante adquirir para planejamento das 
dietas, e o melhor é aquele que seu orçamento 
permitir, afinal idéias e fundamentos surge do 
profissional, o instrumento é um facilitador 
para realização do trabalho! 
 
 
Cada profissional pode ter seu modelo de atendimento, 
mas iremos sugerir um procedimento para o Personal Diet 
Estético garantir a qualidade das informações bem como 
executar um serviço com excelência. 
 
 Passos de um Primeiro Procedimento: 
 
 Anamnese Estética: questionário com perguntas sobre a história clínica e 
estética do paciente, ou seja, verificação de tratamentos realizados, experiências, 
expectativas reais e possíveis, rotinas de beleza, relação com imagem corporal. 
 Anamnese alimentar: aplicação de inquéritos para conhecer os hábitos do 
cliente, seus horários, locais que realiza as refeições, assim como suas restrições e 
preferências alimentares. 
 Avaliação clínica: consiste na aplicação de um questionário para avaliação do 
histórico de patológico familiar, bem como o uso de medicamentos e exames 
 
SOFTWARE 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
laboratoriais. A análise física com a necessidade do toque é primordial para detectar a 
presença de edemas, manchas na pele, danos nos cabelos e outros. 
 Avaliação antropométrica: por meio da verificação do peso e da estatura, será 
calculado o índice de massa corporal do indivíduo. Também é necessária a medida das 
principais circunferências corporais (circunferências do braço, do quadril, da cintura e 
do abdômen) e a verificação do percentual de gordura corporal, com a balança portátil. 
 Avaliação do gasto energético: o objetivo desta etapa é conhecer a rotina do 
cliente, dados de suas atividades diárias e informações sobre a prática de exercícios. A 
partir desta averiguação calcularemos o metabolismo basal e o gasto energético diário 
do nosso cliente. 
 Estabelecer metas e objetivos: dado e explicado o resultado da avaliação, é o 
momento de estabelecer objetivos nutricionais e estéticos. 
 Formação do Vínculo: é imprescindível neste primeiro momento a empatia, o 
carinho unido à seriedade profissional para assim garantir a adesão do cliente. 
 
Passos dos próximos encontros: 
 
 Reeducação alimentar: o nutricionista discute com o cliente os principais 
aspectos da sua alimentação. As mudanças são iniciadas num segundo momento e 
continuará durante todo o acompanhamento. Ela consiste em três etapas: abandonar 
gradualmente os hábitos alimentares indesejáveis, manter as condutas saudáveis e 
incorporar, aos poucos, novos comportamentos alimentares. 
 Elaboração do plano alimentar personalizado: Todas as consultas incluem 
orientação alimentar personalizada, organização de horários, assessoria para o uso de 
suplementos, nutracêuticos, fitoterápicos. Inclui ainda a montagem de orientações 
nutricionais abordando alimentos permitidos, produtos que devem ter o consumo 
aumentando, noções de hidratação. O nutricionista elaborará o plano alimentar do 
cliente de acordo com seus objetivos, idade, gostos, preferências, condição fisiológica e 
econômica. Todos os planos são individualizados,variados e flexíveis. Assim, o cliente 
terá uma alimentação saudável, sem precisar abrir mão de seus alimentos preferidos. A 
http://www.nutricio.com.br/consulta-nutricional.htm
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
Valor da 
Consulta 
elaboração do plano é feito pelo profissional responsável pelo atendimento e 
coordenada pela nutricionista. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Diante da qualificação profissional e do diferencial nos 
atendimentos, o profissional de estética deve valorizar seu 
trabalho, assim sugere-se que o valor da consulta deve 
considerar o sindicato de cara região, com o adicional de 
30% pelo diferencial. 
 Considerando o Sindicato das Nutricionistas de São Paulo, os valores 
estabelecidos são: 
 
Sugestão Prática 
 
Anamnese Inicial  Primeira Consulta 
 Anamnese Estética e Alimentar 
 Registro Habitual 
 Solicitação diário alimentar 
 Solicitação exames bioquímicos 
 
Anamnese de Retorno 
 Recordatório de 24hs 
 Avaliação Bioquímica 
 Apresentação Diário Alimentar 
 Entrega Orientações 
 
Acompanhamento Nutricional 
 Antropometria 
 Evolução Queixas 
 Recordatório 24hs 
 Informações Educativas 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
Fonte: Sindicato dos Nutricionistas de São Paulo, Junho/2011 
 
 
 
 
Referências: 
 
 ALMEIDA, A. M. Insatisfação com o peso corporal. Revista Portuguesa ClínicaGeral, 
Carnaxide, v. 20, p. 651-666, 2004. 
 ALMEIDA, G. A. N. de et al. Percepção de tamanho e forma corporal de mulheres: 
estudo exploratório. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 10, n. 1, p. 27-35, jan./abr. 
2005. 
 AMARAL, A. C. S. et al. A cultura do corpo ideal: nível de satisfação corporal entre 
adolescentes escolares de diferentes faixas etárias – estudo comparativo. 
 Bénony, Hervé. Chaharaoui, Khadija., A entrevista clinica, Climepsi Editores. 
 Scarpato, Artur. Transferência Somática: A dinâmica formativa do vínculo 
terapêutico, Revista Hermes, São Paulo, número 6, 2001, p. 107-123. 
 Fauci AS, Braunwald E, Isselbacher KJ, Martin JB, Kasper DL, Hauser SL, Longo DL, 
editors. 
 Harrison’s Principles of Internal Medicine. New York: McGraw-Hill, 1998:356-361 
 Lee GR, et al. Wintrobe’s Clinical Hematology. Baltimore: Williams & Wilkins, 
1994:9-30;897-935. 
 MOTTA, V. T. Lipídios na clínica. Caxias do Sul : EDUCS, 1984. 95 p. 
 NIH Consensus Development Panel on Triglycerides, High-Density Lipoproteins, and 
Coronary Heart Disease. Trigliceryde, highdensity lipoprotein, and coronary heart 
disease. JAMA, 269:505- 10, 1993. 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 Halliwell B, Gutteridge JMC. Free radicals in biology and medicine. 3ª ed. Oxford: 
Oxford University Press; 2000. 
 Sies H, Stahl W, Sevanian A. Nutritional, dietary and postprandial oxidative stress. J 
Nutr. 2005;135(5):969-72. 
 Heyward VH, Stolarczyk. Avaliação da composição corporal aplicada. Rio de Janeiro: 
Manole; 2000.p.243. 
 BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Antropometria: como 
pesar e medir. Centro Colaborador em Alimentação e Nutrição – Região 
Sudeste/ENSP/FIOCRUZ. 
 CUPPARI, L. Guia de Nutrição: nutrição clínica no adulto. São Paulo: Atheneu, 2002. 
 DUARTE, AC.; CASTELLANI, FR. Semiologia Nutricional. Rio de Janeiro: Ed. Axcel 
books do Brasil Ltda. 2002. 
 FAGIOLLI, D.; NASSER, L.A. Educação Nutricional na infância e adolescência. São 
Paulo: Ed. RCN. 2006. 
 FISBERG, R; SLATER, B; MARCHIONI, D.M.L; MARTINI, L A. Inquéritos alimentares: 
métodos e bases científicos. São Paulo: Ed. Manole. 2005. 
 GUEDES, DP; GUEDES, JERP. Controle do peso corporal: composição corporal, 
atividade física e nutrição. Londrina: Midiograf, 1998. 
 HEYWARD, W; STOLARCZYK, LM. Avaliação da composição corporal aplicada. São 
Paulo: Ed. Manole. 2000. 
 KATCH, FI.; MCARDLE, WD. Nutrição, exercício e saúde. 4 ed. Rio de Janeiro: Medsi, 
1996. 
 MARTINS, C. Avaliação do estado nutricional e diagnóstico. Curitiba: Ed. 
Nutroclínica, vol.I, 2008. 
 SHILLS, M.E.; OLSON, J.A.; SHIKE, M. ROSS, A.C. Tratado de Nutrição Moderna na 
Saúde e na Doença. São Paulo: Manole, 2003 
 VÍTOLO, M.R. Nutrição: da gestação à adolescência. São Paulo: Atheneu, 2002. 
 WAITZBERG, D.L. Nutrição oral, enteral e parenteral na prática clínica. Rio de 
Janeiro: Atheneu, 2001. 
 
 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Receitas para Substituição: 
 
 MANTEIGA DE AZEITE 
Adicione ao azeite ervas frescas ou secas (como orégano, manjericão, salsinha, etc) 
na véspera e deixe no freezer, em recipiente de vidro. O azeite não congela, fico com 
uma consistência "amanteigada"! 
 
 HOMUS 
500g de grão de bico / suco de 4 limões médios / 2 col sopa rasa de sal / 6 dentes de 
alho socados / 8 col sopa de tahine (pasta de gergelim) 
 
Preparo: 
1. Deixe o grão de bico de molho aproximadamente 8 hs. 
2. Depois, cozinhe-o deixando cerca de 15 minutos em água fervente. 
3. Escorra a água, reservando-a. 
 
Manejo Nutricional Aplicado 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
4. Esfregue os grãos com as mãos, uns contra os outros, para remover as 
cascar. 
5. Com um liquidificador ou processados de alimentos, bata o grão de bico 
junto com o limão, alho e parte da água reservada, até ficar com uma 
consistência de purê. 
6. Acrescente o sal e o tahine e bata novamente. 
7. Passe para o recipiente que vai servir e acrescente a gosto salsinha e azeite. 
8. Sirva com pão árabe, torradas ou outros pães de sua preferência. 
9. Pode ser congelado em pequenas porções por até 3 meses. Para 
descongelar, deixe na parte baixa da geladeira na noite anterior. 
 
 BABAGANUSH – pasta de berinjela 
2 berinjela médias / 3 colheres (sopa) de tahine / 3 colheres (sopa) de azeite de oliva / 
suco de 1/2 limão / 1 dente de alho grande / sal a gosto 
 
Preparo: 
1. Asse a berinjela lentamente, de preferência sobre uma chapa diretamente 
colocada sobre a chama do fogo (regulado para a intensidade mínima). Será 
preciso ir girando a berinjela sobre a chapa de modo que o cozimento ocorra 
por completo. Quando estiver bem murcha, retire-a do fogo e deixe esfriar. 
2. A seguir, corte-a longitudinalmente, retire cuidadosamente toda a polpa 
cozida e coloque-a no liquidificador. 
3. Acrescente os demais ingredientes e bata até adquirir uma consistência 
homogênea, formando um creme. Coloque numa travessa e salpique cheiro 
verde picado. Sirva gelada. 
 
 GUACAMOLE SIMPLES 
1 abacate médio / suco de 1 ou 2 limões / 3 colheres (sopa) de azeite de oliva / sal a 
gosto. Opcional (Guacamole incrementado): adicionar 1 cebola média picada, 2 
tomates médios s/ miolo e s/ semente picados, 1 pimenta (pode ser malagueta, dedo 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
de moça ou de cheiro) picada, folhas de ½ maço médio de coentro OU algumas folhas 
de hortelã, ½ col café cominho. 
 
Preparo: 
1. Corte o abacate ao meio e pegue a polpa de colher (ou descasque e retire o 
caroço – p/ grandes porções). Coloque a polpa num prato fundo, amasse 
com um garfo e regue com o suco de limão. 
2. Adicione o azeite de oliva e o sal e misture. Sirva em seguida. 
3. Dicas: Sirva o guacamole logo depois de pronto, para evitar que o abacate 
escureça e fique amargo. Caso não sirva imediatamente, conserve o 
guacamole na geladeira junto com o caroço do abacate, que deve ser lavado 
e seco com toalha de papel. Para deixar a metade do abacate que sobrou na 
geladeira coloque "de boca pra baixo" sobre um pires, assim ele não 
escurece! 
 
 TAHINE TEMPERADO 
3 colheres sopa de tahine / 1 limão médio / 2 dentes de alho / ½ colher chá de sal 
 
Preparo: 
1. Amassar o alho junto com o sal e misturar osdemais ingredientes. 
Acrescentar água aos poucos e bater até ficar pastoso. 
 
 MAIONESE DE TOFU 
2 xíc chá de tofu / 1 col sopa de azeite / 1 col sobremesa de mostarda / sal e orégano a 
gosto / 2 col sopa de suco de limão 
 
Preparo: 
1. Coloque o tufu picado no liquidificador. Acrescente a mostarda, o azeite, o sal, o 
orégano e bata. Adicione mais azeite, se necessário, até adquirir consistência 
cremosa. Coloque o suco de limão e bata mais uma vez. Sirva gelada. 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
 PATÊ DE TOFU E MISSÔ 
1 xíc de tofu / 2 col sopa de missô / 1 col sopa de azeite / 2 col sopa de suco de limão / 
1 col chá de sementes de gergelim 
 
Preparo: 
1. Se desejar, esprema o tofu em um pano de cozinha (branco/limpo) para tirar o 
excesso de água. No liquidificador, junte todos os ingredientes (menos o 
gergelim) e misture bem. Se necessário, adicione mais missô. Tire do 
liquidificador e misture o gergelim. Conserve na geladeira. 
 
 PANQUECA SEM GLÚTEN E SEM LEITE 
Ingredientes: 
1 colher sopa cheia de maisena 
1 colher de sopa rasa de fécula de batata 
1 colher de sopa rasa de farelo de arroz 
1 ovo 
sal e orégano a gosto 
água 
 
Misturar os ingredientes secos com água até o ponto desejado. Acrescentar o ovo 
batido e preparar em frigideira. 
 
 
 PÃO DE BATATA SEM GLÚTEN E SEM LEITE 
4 batatas média (purê sem leite) 
2 copos de polvilho azedo 
2 copos de polvilho doce 
2 ovos 
sal, orégano, manjericão...(tempero à gosto) 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
Acrescentar à essa mistura: meio copo de água + meio copo de óleo de canola, 
aquecidos. Colocar (com a colher) em uma assadeira (não precisa untar), assar e depois 
de esfriar, se desejar, pode ser congelado. 
 
 
 PREPARO DE ARROZ INTEGRAL EM CASA: 
 
PREPARO 1 
 
Arroz integral cateto com vermelho (este é um dos tipos com maior quantidade de 
fibras) – 2 xícaras (chá), lavados e selecionados / ½ cebola picadinha / 1 dente de alho 
amassado / ½ colher (sopa) de óleo de canola / 5 xícaras (chá) de água / Sal marinho a 
gosto 
 
Modo de preparo: Na panela de pressão destampada, refogue o arroz com o óleo, a 
cebola, o alho e o sal. Acrescente a água, tampe a panela e deixe cozinhar por 20 
minutos, depois que a válvula chiar. Desligue o fogo e mantenha a panela fechada por 
10 minutos para descansar. 
 
PREPARO 2 
 
Arroz parboilizado integral - 2 xícaras (chá), lavados e selecionados 
½ cebola picadinha / 1 dente de alho amassado / ½ colher (sopa) de óleo de canola / 5 
xícaras (chá) de água / Sal marinho a gosto 
 
Modo de preparo: Coloque a água para aquecer em uma panela. Quando ferver, 
colocar todos os ingredientes e cozinhar em fogo baixo, com a panela semi-tampada, 
por 40 a 45 minutos. 
 
 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
ARROZ INTEGRAL COM LENTILHA 
 
Adicione 1 xíc de lentilha crua (escolhida e lavada) para 1 xíc de arroz integral cru. 
Escolha o PREPARO 1 ou PREPARO 2 conforme o tipo de arroz – cozinhe os 2 grãos 
juntos! 
 
ARROZ INTEGRAL COM QUINOA (em grãos) 
 
Adicione 1/3 xíc de quinoa crua em grãos para 1 xíc de arroz integral cru. Escolha o 
PREPARO 1 ou PREPARO 2 conforme o tipo de arroz – cozinhe os 2 grãos juntos! 
 
ARROZ INTEGRAL A GREGA 
 
Depois que o arroz integral já estiver pronto (conforme PREPARO 1 ou 2) adicione 
legumes crus picados: pimentões coloridos em cubinhos, cenoura ralada, salsão picado, 
palmito em rodelas, etc! 
 
E/ou adicione legumes picados e cozidos no vapor: couve-flor, brócolis, abobrinha em 
cubos, ervilha torta picada, vagem, etc. 
 
 
 PREPARO DE QUINOA EM GRÃO: 
 
QUINOA PURA 
 
Colocar em uma panela: 2 medidas de água para cada medida de Quinua Real Adicionar 
sal a gosto e levar ao fogo por 10 a 15 minutos até que dobre o seu volume. A Quinua 
Real cozida pode ser guardada na geladeira por até três dias * Sirva com o molho ou 
tempero de sua preferência. 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
TABULE DOS INCAS (4 porções) 
 
200gr de Quinoa 
2 cenouras 
200gr de pepino 
1 cebola 
1 pimenta vermelha 
cebolinha 
azeite de oliva virgem extra 
 
Modo de preparo: Limpar, escorrer e colocar para cozinhar a Quinoa em duas medidas 
de água fria, com sal, fogo baixo e panela tampada por 10 ou 15 minutos. Cozinhar as 
cenouras e a pimenta vermelha bem picada durante 3 minutos. Misturar a cebola 
ralada com azeite, juntar com a Quinoa e misturar bem, acrescentar as verduras, e 
decorar com as cebolinhas cortadas. 
 
SOPA CREMOSA DE QUINOA E COGUMELOS 
 
1 copo de vinho branco 
1 cebola picadinha 
1 xícara de QUINOA cozida 
1 pacote de cogumelos frescos 
½ xícara de dill fresco picadinho 
3 copos de caldo de legumes 
sal e pimenta do reino a gosto 
 
Modo de preparo: Refogue a cebola com vinho até ficar macia, acrescente os 
cogumelos na panela e deixe cozinhar por 5 min. Adicione a QUINOA e o caldo e leve ao 
fogo baixo. Coloque o sal e a pimenta. Por último coloque o dill e sirva. 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
SAINT PIERRE COM QUINOA LIMÃO E SÁLVIA 
 
4 filés de peixe Saint Pierre limpos 
sal e pimenta do reino a gosto 
750 ml de água 
300g de QUINOA 
suco de 1 limão 
15g de sálvia 
120g de ervas finas 
1 colher de sobremesa de azeite de oliva 
 
Modo de preparo: Coloque a QUINOA na água e deixe cozinhar por 10 min, tire do fogo 
acrescente uma colher de sobremesa de azeite de oliva. Reserve. Tempere os files de 
peixe com sal, pimenta do reino, ervas e limão, deixe descansar por 20 min. Coloque os 
filés em uma frigideira anti aderente e grelhe. Arrume a QUINOA em baixo e coloque os 
peixes por cima, enfeite com sálvia. 
 
QUINOA COM TOFU E ASPARGOS 
 
1 colher de chá de azeite de oliva 
2 colheres de chá de alho picado 
1 xícara de cebola picadinha 
1 xícara de QUINOA 
1 xícara de tomate seco escorrido o óleo 
3 colheres de sopa de suco de limão 
1 tablete caldo de vegetal natural (biosun) 
Pimenta do reino à gosto 
1 colher de chá de pimenta do reino 
1 xícara de castanha de caju torrada 
200g de tofu picado 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
4 talos de aspargos cozidos 
 
Modo de preparo: Coloque o tomate seco com um pouco de água, o alho e a cebola no 
fogo, deixe cozinhar por alguns minutos. Acrescente a QUINOA, o suco de limão, o 
caldo de vegetal com dois copos de água, a pimenta e o tofu. Tampe e deixe no fogo 
brando por 15 minutos. Pique os aspargos, coloque por cima e cozinhe por mais 5 
minutos. Salpique as castanhas de caju e sirva. 
 
SOPA DE QUINOA COM LENTILHAS - 4 pessoas 
 
2 colheres de sopa de óleo de oliva 
1 cebola grande cortada 
2 dentes de alho picado 
2 talos de salsão cortados 
1 cenoura grande picada 
2 litros de caldo de sua preferência 
150 ml de vinho branco 
1 xícara de lentilhas já cozidas 
1 xícara de quinoa real já cozidas com vinho branco 
 
Modo de preparo: Refogue a cebola, o alho, salsão e a cenoura no azeite. Acrescente o 
caldo e deixe cozinhar até que os legumes estejam macios. Adicione a lentilha e deixe 
encorpar. Coloque sal e a quinoa já cozidas com vinho branco. Desligue o fogo e sirva. 
 
TABULE DE QUINOA REAL - 4 pessoas 
 
2 xícaras de quinoa cozida e fria 
4 tomates sem sementes cortados em pedacinhos 
1/2 xícara de salsa picada 
1/4 xícara de folhas de hortelã picada 
4 colheres de sopa de azeite de oliva 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
2 colheres de sopa de suco de limão Sal a gosto 
 
Modo de preparo: Misturar todos os ingredientes e deixar na geladeira por 2 horas. 
Antes de Servir temperar com azeite e limão. Sal a gosto. 
 
RISOTO DE QUINOA COM TOMATE350gr de Quinoa 
1 Cebola 
4 Tomates 
200 ml vinho branco 
600 ml caldo de vegetais biosun 
250gr de espinafre 
 
Modo de Preparo: Cortar a cebola em fatias finas e refogá-las em água até ficarem 
transparentes. Juntar a QUINOA e esquentar até que os grãos absorvam todo o líquido. 
Juntar os tomates descascados e picados, juntar o vinho e cozinhar em temperatura 
media até que a QUINOA absorva todo o liquido. Juntar o caldo de vegetais aos poucos 
e cozinhar em fogo baixo. Lavar o espinafre e juntar com alho, cozinhar suavemente até 
que o líquido evapore. Juntar o espinafre com o risoto de QUINOA. Temperar com sal, 
pimenta e noz moscada. 
 
 
COMO APROVEITAR MELHOR OS NUTRIENTES DAS HORTALIÇAS 
 
Legumes cozidos na água podem perder suas vitaminas, seus minerais e suas 
fibras. Prefira cozinhas no vapor ou como nas receitas à seguir: 
 
LEGUMES SALTEADOS 
Ideal para hortaliças/ legumes mais duros como: brócolis, cenoura, couve-flor, 
ervilha torta, pimentão, repolho, vagem. 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
Preparo: Aquecer levemente ½ a 1 col sopa rasa de óleo de canola/girassol/milho em 
uma panela e adicionar a hortaliça, previamente lavada, picada e bem escorrida. 
Tampar a panela, conservando fogo alto. Mexer/sacudir a panela a cada 30 ou 60 
segundos não ultrapassando 3 ou 4 minutos no total. O legume estará pronto quando, 
ao espetar o garfo, estiver tenro e a sua cor “viva e brilhante”. Ao final, tempere a gosto 
com alho, cebola, ervas frescas, azeite. 
 
LEGUMES REFOGADOS 
Ideal para hortaliças/ legumes mais macios como: abobrinha, abóbora, acelga, 
broto de feijão (moyashi), chuchu, cogumelo, couve, ervilha fresca, escarola, espinafre, 
mandioquinha, maxixe, milho verde (fresco), mostarda (folha). Preparo: colocar em 
uma panela a hortaliça, previamente lavada e picada. Adicionar 1 col sopa de água 
(aproximadamente), apenas para não grudar ou queimar. Tampar a panela e manter 
em fogo baixo. Mexer a cada 1 ou 2 minutos. Se precisar, adicione mais uma colher de 
sopa de água – a maioria destas hortaliças não precisa, pois soltam líquidos 
naturalmente. O legume estará pronto quando ao espetar o garfo estiver tenro e a sua 
cor “viva e brilhante”. Ao final, tempere a gosto com alho, cebola, ervas frescas, azeite. 
 
LEGUMES GRELHADOS 
Ideal para legumes como abobrinha, berinjela, cenoura, pimentão. 
 
Preparo: Cortar as hortaliças (previamente lavadas) na longitudinal, em fatias de 
espessura média (equivalente a 0,5 a 1cm). Colocar na grelha até dourar levemente. Ao 
final, tempere a gosto com alho, cebola, ervas frescas, azeite. 
 
LEGUMES COZIDOS 
Ideal para raízes e tubérculos como batata, batata-doce, beterraba, cará, 
inhame, mandioca*. 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
Preparo: cozinhar os legumes sem descascar#, previamente lavados com escovinha 
própria. Usar água suficiente para cobrir. Testar o ponto do cozimento espetando um 
garfo – evitar que fiquem muito amolecidos. Os legumes descascados cozinham mais 
rápido mas perdem as suas propriedades na água de cozimento. 
*Mandioca: cozinhar sempre descascada e com o dobro de água. 
 
 
 
 
 
Orientação sobre Tipos de Panelas: 
 
 
Interações entre o material das panelas e os alimentos 
Cientificamente é conhecido que durante a elaboração culinária ocorrem 
interações entre os alimentos e os utensílios. Algumas podem ser consideradas como 
benéficas à saúde do comensal, outras inócuas, enquanto ainda outras podem chegar a 
ser prejudiciais. Neste sentido, dado sua relevância para a saúde do homem os 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
utensílios culinários confeccionados com diversos materiais têm sido mundialmente 
objetos de estudo em muitas pesquisas. 
Os resultados de tais pesquisas fornecem subsídios tanto para a regulamentação 
do uso de materiais como para orientar o consumidor na escolha do melhor utensílio 
culinário e ainda, indicar o manejo mais adequado a ser adotado para cada um deles. A 
detecção dos possíveis efeitos benéficos e/ou deletérios à saúde que eventualmente os 
utensílios possam produzir também são conhecidos mediante aos ensaios 
experimentais. 
 
A migração de componentes dos utensílios culinários pode ser interessante 
principalmente nos casos em que ocorra carência do elemento migrante e prejudicial 
quando o elemento apresenta algum grau de toxicidade (como no caso de chumbo, 
cádmio) e também naqueles onde o migrante, mesmo não sendo uma substância 
nociva ao organismo, possa representar desbalanço ambiental. 
Entretanto, no Brasil poucos estudos foram efetuados envolvendo utensílios de 
alimentos. Entre esses, alguns avaliaram a migração de ferro em utensílios deste 
material, apenas um analisou a migração de chumbo e cádmio em recipientes 
cerâmicos e mais recentemente, foi avaliada a implicação nutricional decorrente do uso 
de panelas de pedra-sabão (esteatito). Neste, foi detectado a migração de vários 
elementos, sendo os mais expressivos o cálcio, o magnésio, o ferro e o manganês. 
Em se tratando de utensílios de ferro foi verificado que a quantidade de ferro 
migrante destes recipientes pode suprir cerca de 20% das necessidades diárias do 
metal. Também foi observado que o ferro migrante dos utensílios possui 
biodisponibilidade similar ao ferro não heme naturalmente presente nos alimentos. O 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
ferro não-heme é responsável pelo suprimento de no mínimo dois terços das 
necessidades diárias do elemento. 
Sua disponibilidade para absorção é fortemente dependente da composição da 
refeição e de outros fatores que atuam no estômago e intestino delgado, sendo o 
duodeno o maior sítio absortivo. Dessa forma, os utensílios culinários têm sido 
considerados por diversos autores como uma solução alternativa para a prevenção e 
tratamento da anemia ferropriva. 
Entre os materiais que liberam ferro para os alimentos, além das panelas de 
ferro fundido propriamente ditas, podem ser citadas aquelas confeccionadas com aço 
inoxidável e as panelas de pedra-sabão (esteatito). Tanto o aço como a pedra-sabão 
contém ferro na composição e o liberam para os alimentos sob certas condições de 
contato. 
O aço inoxidável, conhecido popularmente como “aço inox”, é uma liga metálica 
que envolve três elementos: ferro, cromo e níquel. A proporção destes pode ser 
bastante variável, 50 a 88% para o ferro, 11 a 30 % para o cromo e 0 a 31% para o 
níquel. Manganês e cobre podem estar presentes na referido liga, porém em 
quantidades mínimas. No Brasil a liga de inox usada na fabricação das panelas é 
austenística (SI 304), composta por 69 a 71% de ferro, 8 a 10,5% de cromo, 18 a 20% de 
níquel e 2% de manganês. A adição de níquel à liga permite que o aço inoxidável possa 
ser conformado a frio devido a uma combinação favorável de propriedades mecânicas. 
O consumo de utensílios de inox nos Estados Unidos foi estimado, no final da 
década de 90, como representando 43% dos utensílios comercializados. Tanto o ferro 
quanto o cromo, ambos integrantes da liga de inox, são nutrientes essenciais para os 
humanos e ainda a carência dos mesmos parece afetar substancialmente a população. 
Entretanto, há controvérsias a respeito da toxidade que o níquel pode representar à 
saúde do comensal. 
O níquel é tido como um dos metais mais tóxicos da tabela periódica. Sua 
toxicidade está associada à dermatite, asma e problemas alérgicos em geral. As 
principais fontes alimentares de níquel são: nozes, alimentos enlatados de um modo 
geral, gordura vegetal hidrogenada, cacau e derivados, entre outros. 
 
 
Apostila Curso Atuação do Nutricionista como Personal Diet 
Ensino à Distância 
 
Evidentemente não é possível adquirir sensibilização cutânea ao níquel 
ingerindo