QUESTIONÁRIO-BIMESTRAL-2º-BIM

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6/16/2015 2015/1TM0128+P12A080: QUESTIONÁRIO BIMESTRAL 2º BIM
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ALAN LINO ZDANCEWICZ Sair 
1
Notas:
1
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uma
resposta.
a. Todas podem ser utilizadas. 
b. A I e a II.
c. A I, II e III.
d. A III, IV e V.
e. Somente a II.
Nas empresas podemos resolver alguns problemas através de cartas.
Portanto, ao redigir uma carta comercial a uma empresa para fazer uma
reclamação, deve­se utilizar como fecho ou encerramento: 
I – Atenciosamente 
II – Cordialmente 
III – Carinhosamente 
IV – Humildemente 
V – Graciosamente
Errado
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2
Notas:
1
Considere o texto: “Tecnicamente, um hipertexto é um conjunto de nós
ligados por conexões. Os nós podem ser palavras, páginas, imagens, gráficos
ou partes de gráficos, sequências sonoras, documentos complexos que
podem eles mesmos ser hipertextos. Os itens de informação não são ligados
linearmente, como em uma corda com nós, mas cada um deles , ou a maioria,
se estende suas conexões em estrela, de modo reticular. Navegar em um
hipertexto significa portanto desenhar um percurso em uma rede que pode
ser tão complicada quanto possível. Porque cada nó pode, por sua vez, conter
QUESTIONÁRIO BIMESTRAL 2º
BIM
Revisão da tentativa 1
Iniciado em terça, 16 junho 2015, 13:47
Completado em terça, 16 junho 2015, 13:51
Tempo empregado 4 minutos 34 segundos
Nota 6 de um máximo de 10(60%)
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uma
resposta.
a. Precisão, interatividade, imutabilidade, flexibilidade,
inteligibilidade.
b. Intertextualidade, dinamismo, interatividade,
acessibilidade e estrutura em rede. 
c. Velocidade, flexibilidade, imprecisão, imparcialidade e
estrutura em rede.
d. Acessibilidade e imutabilidade, intertextualidade,
dinamismo, interatividade,
e. Conectividade, imparcialidade, dinamismo, inflexibilidade
e acessibilidade.
uma rede inteira”.(Lévy, 1993, p.33). Assinale a opção cujas palavras são
características do hipertexto:
Correto
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3
Notas:
1
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uma
resposta.
a. Cada leitor atribui sentido a partir de seuconhecimento
de mundo. Isto é fácil compreender quando pensamos na
literatura infantil. Há todo um vocabulário,uma
apresentação dos fatos coerente com o desenvolvimento
da criança. O contextohistórico e o lugar ocupado pelo leitor
podemdeterminar uma interpretação de leitura.
b. O leitor cria seus objetivos, podem­se atribuir sentidos,
passando por tipologias diferentes. As ideias deveriam
estar subentendidas, nunca muito claras, expressas de
forma que as palavras dissessem uma coisa e pudessem
ser entendidas de outra forma.
c. O momento e osfatos que aconteceram no momento da
produção do texto pelo autordevem ser pesquisados pelo
leitor a fim de produzir um sentido em profundidade. 
d. O segredo de uma leitura proveitosa é mobilizar saberes
em novas combinações. O que é novo: tipo de vocabulário,
expressões criativas e outros aspectos. Outro recurso é
buscar a transtertextualidade, estabelecendocomparações,
apontandoanalogiasoucontrastes. Um novo texto se apoia
em outro de modoclaroou de forma implícita,
comojávimosna aula anterior.
e. A leitura é um processo de interação entre autor e
leitor;cabe ao leitor constituirsentidos. Não podemos saber
qualaintenção do autor ao produzir o texto, mas podemos
descobrir sentidos por meio das pistas linguísticas
(palavras, expressões) que apontam para determina da
conclusão. A leitura é seletiva, pois há vários modos de ler.
CONSIDERE O TEXTO: “Ao longo da leitura, surgem as inferências, os
subentendidos e os pressupostos. Deve­se, desvendar o dito pelo não dito,
criando possibilidades de novos sentidos” (CERCATO, 2013, p. 98).Assim,
observam­se alguns aspectos que nos favorecem no momento de atribuir
sentidos. Assinale a alternativa que representa tais aspectos.
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Posso ler um texto somente para saber como determinado
autor usa argumentos, ou então, para determinar como
esse texto se encaixa na obra do autor, ou ainda, descarto
determinado texto porque não me interessa, não o leio.
Errado
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4
Notas:
1
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uma
resposta.
a. 2, 1, 4, 3
b. 4, 3, 1, 2
c. 4, 2, 1, 3
d. 3, 1, 2, 4
e. 1, 2, 4, 3 
Os parágrafos do texto “Pena de morte” estão desordenados. Confira­lhes a
sequência lógica, numerando­os convenientemente. Para isso, use os
números de 1 a 4: 
( )Cada aplicação da pena capital nos EUA ressalta o paradoxo entre uma
sociedade tida como das mais democráticas do planeta e a preservação de
um instituto marcadamente brutal e incivilizado. Com a morte de um
prisioneiro na Califórnia, subiu para 167 o número de execuções nos EUA
desde 1976, data da reimplantação da pena de morte. 
( )Nem sequer como medida exemplar o dispositivo pode ser justificado. São
inúmeros os estudos a mostrar que a aplicação da pena de morte não diminui
a criminalidade. Na medida em que toda sanção tem como um de seus
objetivos coibir a reprodução de comportamentos antissociais, só esta
constatação bastaria para desautorizar o uso de método tão bárbaro, cruel e
sinistro.
( ) O direito moderno dispõe de meios de dissuasão muito mais eficazes e
contundentes para combater a delinquência, sem precisar recorrer a
procedimentos que atentem contra a inviolabilidade da vida humana. Por tudo
isso, é exatamente lamentável que num país como os EUA os emocionalismos
prevaleçam sobre os argumentos da razão.
( ) Mais importante do que sublinhar a crueldade do método utilizado – a
câmara de gás – é repisar os argumentos contrários a esse tipo de sanção. E
eles são vários. Ao aplicar a pena de morte, o Estado desce à mesma
condição aviltante do delinquente responsável por um ato hediondo. Pior,
correndo um sério risco de cometer uma injustiça, fruto de falhas processuais,
as quais ficam sem possibilidade de reparação. 
Assim, a ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para
baixo, é:
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
5
Notas:
1
O Manual de Comunicação e Expressão CED, nas páginas 89 e 90, apresenta
a classificação do hipertexto em duas categorias: o exploratório e o
construtivo, cada uma com especificidades diferentes. Leia as assertivas e
assinale as opções corretas: 
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uma
resposta.
a. Todas estão incorretas.
b. I e III estão correras. 
c. Todas estão corretas.
d. I e II estão corretas.
e. II e III estão corretas.
I – No hipertexto exploratório, o autor inicial abre espaço para o leitor­
navegador acrescentar informação. 
II – No hipertexto construtivo, o autor inicial veicula suas ideias e essas
prevalecem até o final, mesmo com a intervenção do leitor­navegador.
III – No hipertexto exploratório, pode haver versões de uma mesma
mensagem.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
6
Notas:
1
Escolher
uma
resposta.
a. Leitura parafrástica, Comparativa, Denotativa,
Interpretativa e Polissêmica;
b. Comparativa, Denotativa, Interpretativa, Polissêmica,
Informativa e filosófica;
c. Leitura parafrástica, Comparativa, Referencial,
Interpretativa ePolissêmica; 
d. Leitura parafrástica, Comparativa, Denotativa,
Interpretativa e Conativa;
e. Referencial,Denotativa, Interpretativa, Polissêmica,
Informativa e filosófica;
Para Cercato (2013), existem diferentesmodos de se realizer a leitrua.
Dependendodos objetivos do leitor, ele atribui sentidos. Assim, assinale a
opção que corresponde corretamente a essesmodos.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
7
Notas:
1
Escolher
uma
a. A frase­núcleo do parágrafo é: “O Brasil tem a legislação
ambiental mais rigorosa do planeta”.
Leia o parágrafo argumentativo abaixo: “O Brasil tem a legislação ambiental
mais rigorosa do planeta. É o único pais que exige que seus agricultores
mantenham reservas de mata natural dentro de suas fazendas. Detém as
maiores áreas de preservação. Atribui multas milionárias e prisão a quem
infringe as regras. Mas esse aparato só funciona no papel. As florestas
continuam sendo derrubadas, as multas não são pagas e são raros os
devastadores que vão para a cadeia. [...]” (Revista Veja) Dentre as
alternativas abaixo, marque aquela que não apresenta coerência com o texto
acima:
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resposta. b. O segundo argumento evidencia ter o Brasil as maiores
áreas de preservação. 
c. A conclusão foi a de que mesmo com ameaças de multas
e prisão, as florestas continuam sendo derrubadas e os
infratores além de não pagarem as multas, raramente são
presos.
d. O primeiro argumento utilizado foi que o Brasil é o único
que exige a preservação de matas naturais dentro de
fazendas agrícolas.
e. O autor chegou à conclusão de quequem não cumprir
com as leis poderá pagar fortunas de multas, além de
poder ir preso.
Errado
Notas relativas a este envio: 0/1.
8
Notas:
1 Escolher
uma
resposta.
a. Antigamente, escrever era de domínio dos eruditos.
Hoje, é de necessidade de todos.
b. Há diversas formas de conceber o processo da escrita,
porém é necessário que nos conscientizemos da
importância deste processo para melhor direcionarmos o
desenvolvimento de sua técnica.
c. A escrita é um processo que envolve apenas o autor e o
texto, não interessando quem irá ler, apenas sabendo
sobre o que irá escrever e sobre a estrutura da língua. 
d. Vivemos em uma sociedade completamente gráfica, o
que não dispensa o desenvolvimento da técnica do
escrever.
e. A escrita é uma atividade que demanda diversos tipos de
conhecimentos e estratégias, que devem ser ligados à
forma de se conceber a linguagem.
Sobre a escrita, é incorreto afirmar:
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
9
Notas:
1
Escolher
uma
resposta.
a. Circulares – Lista de discussão.
b. Anotações – Blog.
c. Conversações duais – Chat aberto. 
d. Bilhete – E­mail.
A obra Hipertexto (2005), de Marcuschi que referencializa o estudo de
hipertexto no Manual de Comunicação CED, apresenta a comparação entre
os gêneros textuais já existentes e gêneros textuais emergentes. Na relação
abaixo uma delas diverge do que o autor pontua, assinale­a.
6/16/2015 2015/1TM0128+P12A080: QUESTIONÁRIO BIMESTRAL 2º BIM
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e. Debate – Videoconferência interativa
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
10
Notas:
1
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uma
resposta.
a. os anos.
b. fim
c. tortura
d. vivemos. 
e. vão­se.
(Adaptação)Leia: Soneto de carnaval (MORAES, Vinícius) 
“Distante o meu amor, se me afigura 
O amor como um patético tormento 
Pensar nele é morrer de desventura 
Não pensar é matar meu pensamento. 
Seu mais doce desejo se amargura 
Todo o instante perdido é um sofrimento 
Cada beijo lembrado uma tortura 
Um ciúme do próprio ciumento. 
E vivemos partindo, ela de mim 
E eu dela, enquanto breves vão­se os anos 
Para a grande partida que há no fim 
De toda a vida e todo o amor humano 
Mas tranquila ela sabe, e eu sei tranquilo 
Que se fica o outro parte a redimi­lo.” 
**Qual(is) a(s) palavra(s) está (ão) concordando em número (plural) o adjetivo
BREVES na terceira estrofe? Para isso, assinale a alternativa correspondente:
Errado
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