Atividade 4 Libras IBMR - TODAS CORRETAS

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 Pergunta 1 
0,2 em 0,2 pontos 
 
 Em 1989 a Lei estabeleceu normas gerais para o “pleno exercício dos direitos individuais e sociais 
das pessoas portadoras de deficiências, e sua efetiva integração social”. No entanto, com a mudança 
na sociedade e a ampliação do conhecimento acerca das pessoas deficientes, certo termo caiu em 
desuso. Trata-se do termo: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Pessoas Portadoras de Deficiências 
Resposta Correta: c. 
Pessoas Portadoras de Deficiências 
Feedback da resposta: Isso mesmo! 
 
 
 Pergunta 2 
0,2 em 0,2 pontos 
 
 Analise as afirmativas a seguir: 
I – O Decreto 5626/2005 dispõe que a Libras deve ser disciplina obrigatória nos cursos de formação 
de professores e fonoaudiologia. Nas demais disciplinas não é obrigatório. 
II – A Libras também deve ser disciplina curricular obrigatória na educação dos surdos e ouvintes 
desde a educação infantil até o ensino superior. 
III – As escolas e classes de educação bilíngue para os surdos usam a Libras como primeira língua e 
português como segunda língua. 
Estão corretas: 
 
Resposta Selecionada: e. 
I e III 
Resposta Correta: e. 
I e III 
Feedback da resposta: Correto! 
 
 
 Pergunta 3 
0,2 em 0,2 pontos 
 
 Complete as lacunas a seguir: 
“É reconhecida como meio legal de ---------------------- e ---------------------------- a -----------------------
----- e outros recursos de expressão a ela associados. “ 
 
Resposta Selecionada: c. 
Comunicação, expressão, Língua Brasileira de Sinais 
Resposta Correta: c. 
Comunicação, expressão, Língua Brasileira de Sinais 
Feedback da resposta: Correto! 
 
 
 Pergunta 4 
0,2 em 0,2 pontos 
 
 As inúmeras leis de acessibilidade possibilitaram ao surdo uma vida mais digna, pois trouxeram 
preocupações específicas e relevantes a cada tema e área especifica. A Lei nº 8.160, de 1991, foi 
importante por trazer: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Símbolo que identifica a surdez. 
Resposta Correta: c. 
Símbolo que identifica a surdez. 
Feedback da resposta: Correto! 
 
 
 Pergunta 5 
0,2 em 0,2 pontos 
 
 Após a edição das Leis, estas necessitam ser regulamentadas por Decretos. Analise as opções e 
escolha a resposta certa: 
I) A Lei 10.436 foi regulamentada pelo Decreto 5.626. 
II) O artigo 18 da Lei 10.098 foi regulamentado pelo Decreto 5.626. 
III) A Lei 7.853 foi regulamentada pelo Decreto 3.298 
 
Resposta Selecionada: c. 
Todas estão corretas 
Resposta Correta: c. 
Todas estão corretas 
Feedback da resposta: Muito bem! 
 
 
 Pergunta 6 
0,2 em 0,2 pontos 
 
 O Decreto 5296/2004 alterou o Decreto 3298/1999. Quais mudanças foram feitas no que se refere à 
deficiência auditiva? 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Modificou-se que se considera pessoa com perda auditiva aquelas que possuem 
perda bilateral, parcial ou total, a partir de 41 dB. 
Resposta Correta: e. 
Modificou-se que se considera pessoa com perda auditiva aquelas que possuem 
perda bilateral, parcial ou total, a partir de 41 dB. 
 
 
 Pergunta 7 
0,2 em 0,2 pontos 
 
 Sabendo que o sistema linguístico dos surdos obedece a estrutura da Libras e não a do português 
responda: no tocante a correção das avaliações dos surdos devemos seguir uma recomendação legal 
que diz: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Devem-se respeitar suas particularidades linguísticas na escrita, e saber avaliá-
lo a partir daí. 
Resposta Correta: b. 
Devem-se respeitar suas particularidades linguísticas na escrita, e saber avaliá-
lo a partir daí. 
Feedback da resposta: Muito bem! 
 
 
 Pergunta 8 
0,2 em 0,2 pontos 
 
 Título do Vídeo: Escola Bilíngue Duração: 5:02 
 
Link: http://onefolio.laureate.net/pt/resources/3313 
Síntese do Vídeo: Este vídeo mostra uma entrevista a respeito de um especialista de uma escola 
bilíngue em larga escala, afirmando que na atual conjuntura da educação pública brasileira não é mais 
aceitável que, com toda a gama de tecnologias e recursos assistivos que há, ainda ocorra segregação 
entre os alunos ouvintes e os surdos. Demonstrar as leis que fomentam o direito dos surdos, 
reconhecendo a luta pelos direitos desses cidadãos e as leis que versam sobre a acessibilidade para os 
surdos. 
Idiomas: Vídeo em Português com legendas em Português 
Essa linha de crédito sempre deve acompanhar o recurso: 
Cortesia fornecida pela Rede Internacional de Universidades Laureate. 
Leia o trecho a seguir: 
Art. 205: A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada 
com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o 
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
Tal trecho é parte da: 
 
 
Resposta Selecionada: 
Constituição Federal de 1988. 
Resposta Correta: 
Constituição Federal de 1988. 
 
 
 Pergunta 9 
0,2 em 0,2 pontos 
 
 Título do Vídeo: Escola Bilíngue Duração: 5:02 
 
Link: http://onefolio.laureate.net/pt/resources/3313 
Síntese do Vídeo: Este vídeo mostra uma entrevista a respeito de um especialista de uma escola 
bilíngue em larga escala, afirmando que na atual conjuntura da educação pública brasileira não é mais 
aceitável que, com toda a gama de tecnologias e recursos assistivos que há, ainda ocorra segregação 
entre os alunos ouvintes e os surdos. Demonstrar as leis que fomentam o direito dos surdos, 
reconhecendo a luta pelos direitos desses cidadãos e as leis que versam sobre a acessibilidade para os 
surdos. 
Idiomas: Vídeo em Português com legendas em Português 
Essa linha de crédito sempre deve acompanhar o recurso: 
Cortesia fornecida pela Rede Internacional de Universidades Laureate. 
Leia o trecho a seguir: 
Capacitismo é a discriminação direcionada às pessoas com algum tipo de deficiência, dada sua 
condição. Primeiro de tudo, vamos esclarecer um ponto: é ofensivo chamar uma pessoa com 
deficiência de “deficiente”. Pare um momento para refletir o uso desse termo. Você está resumindo a 
 
pessoa por uma condição física que ela possui. Você escolhe um aspecto daquela pessoa e utiliza 
como definição dela enquanto ser. Apenas parem, por favor, já passou da hora. Na Convenção 
Internacional para Proteção e Promoção dos Direitos e Dignidade das Pessoas com Deficiência, ficou 
decidido que o termo a ser utilizado seria “pessoas com deficiência”. Conforme a Portaria nº 2.344, 
de 3 novembro de 2010, da Secretaria de Direitos Humanos, em seu art. 2º, inciso I, o termo passa a 
ser “pessoas com deficiência”, seguindo a orientação da Convenção Internacional. Até uns 30 anos 
atrás, era comum utilizar termos como aleijado, inválido, etc. Até que a ONU institui o termo 
“deficientes”, sendo alterado posteriormente por “portadores de deficiência”, até que chegamos no 
termo atual. Mas eu tenho certeza que até hoje você ouve aleijado e inválido por aí. E, no caso de 
pessoas com transtornos psicológicos, o uso de palavras como “louco”, “maluco”, “doido”, e assim 
por diante, ainda é, infelizmente, muito comum e naturalizado. 
Adaptado de: PIUCCO, P. Capacitismo: discriminação das pessoas com deficiência. Disponível 
em: <http://www.revistacapitolina.com.br/capacitismo-discriminacao-das-pessoas-com-
deficiencia/>. Acesso em: 29 mai. 2018. 
Segundo o vídeo, a eliminação da discriminação das pessoas com deficiência está apoiada no 
Decreto: 
 
Resposta Selecionada: 
3.956/2001 
Resposta Correta: 
3.956/2001 
 
 
 Pergunta 10 
0,2 em 0,2 pontos 
 
 Título do Vídeo: Escola Bilíngue Duração: 5:02 
 
Link: http://onefolio.laureate.net/pt/resources/3313 
Síntese do Vídeo: Este vídeo mostra uma entrevista a respeitode um especialista de uma escola 
bilíngue em larga escala, afirmando que na atual conjuntura da educação pública brasileira não é mais 
aceitável que, com toda a gama de tecnologias e recursos assistivos que há, ainda ocorra segregação 
entre os alunos ouvintes e os surdos. Demonstrar as leis que fomentam o direito dos surdos, 
reconhecendo a luta pelos direitos desses cidadãos e as leis que versam sobre a acessibilidade para os 
surdos. 
Idiomas: Vídeo em Português com legendas em Português 
Essa linha de crédito sempre deve acompanhar o recurso: 
Cortesia fornecida pela Rede Internacional de Universidades Laureate. 
A Libras – Língua Brasileira de Sinais – foi reconhecida como meio legal de comunicação da 
comunidade surda brasileira pela Lei: 
 
Resposta Selecionada: 
10.436 
Resposta Correta: 
10.436