Estagio Curricular obrigatorio II oficial

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Sistema de Ensino Presencial Conectado
licenciatura em educação física
PAULO ROBERTO ILHA BARALDO
RERR
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II - 150 horas
 
 
CRUZ ALTA RS
2016
 
 
PAULO ROBERTO ILHA BARALDO
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório II
Professores: Prof João Paulo Manfre dos Santos.; Profª. Alexandre Schubert Caldeira; Prof. Raphael Gustavo Testa; Prof.ª Mario Carlos Welin Balvedi; Prof.ª 
Tulio Bernardo Alfano Moura; Prof.ª Eloise Werle de Almeida.
CRUZ ALTA RS
2016
 SUMÁRIO
1 CADASTRO DA ESCOLA .....................................................................................4
2 ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ..................................................5
3 RESENHA CRITICA.................................................................................................7
4 PLANEJAMENTO BIMESTRAL................................................................................9
5 DIARIOS DE OBSERVAÇÃO ...............................................................................11
6 DIARIOS DE COOPARTICIPAÇÃO ....................................................................17
7 DIARIOS DE INTERVENÇÃO ..............................................................................25
8 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................41
CADASTRO DA EMPRESA
(A SER PREENCHIDO PELA CONCEDENTE, PARA FINS DE AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO, CONFORME PREVISTO NA LEI Nº. 11.788/08, Art. 7º.)
0165247504011317
INFORMAÇÕES DO ESTAGIÁRIO
Aluno PAULO ROBERTO ILHA BARALDO
Curso EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA Semestre 4º SEMESTRE - Turno Noturno
Matrícula 02386951 Fone (55)92002492 E-mail paulo.ilha.012@hotmail.com
APRESENTAÇÃO DA CONCEDENTE DE ESTÁGIO
Razão Social 055679 - ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CARLOS GOMES
Matriz Filial CNPJ 01769536000139 Área ocupada pela empresa (200,00m²)
Tipo de empresa Pública 
Data de fundação 12/04/1965 Nº de funcionários 15 Email carlosgomes@hotmail.com
Endereço RUA: Av Benjamim Const, Nº 750, BAIRRO centro
Telefone (55)33246002
Representante legal ANA AMÉLIA WOLJAHN DE ABREU Cargo: Diretora
Setor ou Área que será realizado o estágio: SALA DE AULA - QUADRA DE ESPORTES 
Ramo de atuação da Concedente: Ensino fundamental e Ensino Médio completo
CRUZ ALTA - RS CEP 98025110
A Empresa tem condições de atender as necessidades do estagiário, conforme consta no Termo de Compromisso?
(Sim) 
Os equipamentos, condições físicas, materiais e o ambiente são favoráveis para o desempenho do estágio?
(Sim) 
Tem condições de orientar e avaliar o desempenho do estagiário?
(Sim) 
Tem condições para designar supervisor de campo, nos termos do artigo 9º, inciso III, da Lei 11.788/2008, que pertença ao seu quadro de pessoal, nos termos
especificados?
(Sim)
Data: 12 de Maio de 2016
De acordo: Polo CRUZ ALTA - RS
Parcialmente Em implantação
DIRETORA
ANA AMÉLIA WOLJAHN DE ABREU
ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 
Nome da escola: Escola Municipal de ensino fundamental Carlos Gomes
Endereço:Benjamin Constant, 750
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( x ) Particular ( ) 
Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( x ) 
Séries ofertadas: Pré escola, até o oitavo ano
Número de alunos: _____________________
2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA
Ambientes físicos 
Salas de aula (9) 
Secretaria ( 1 ) 	
Pátio interno ( 1 )
Pátio externo ( 1 )
Quadra coberta ( 1 ) Quadra aberta ( 2 )
Refeitório ( 1 )
Cozinha ( 1 )
Sanitário feminino ( 2 ) 
Sanitário masculino ( 2 )
Sanitários para professores ( 1 )
Biblioteca ( 0 )
Sala de vídeo e TV ( 0 )
Sala de leitura ( 0 )
Laboratórios ( 2 ) especificar: Ciências e informatica
Outros (quais) ___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: _______
_______________________________________________________________
Bolas de Volei ( x ) quantas _____6_____
Bolas de Futsal ( x ) quantas ____4______
Bolas de Handebol ( x ) quantas __4________
Bolas de Basquete ( x ) quantas ___2_______
Bolas de Boracha ( x ) quantas ___6_______
Rede de Volei ( x ) quantas ______2________
Arcos / Bambolês ( x ) quantas ____50__________
Cordas pequenas ( x ) quantas _____20_________
Cordas grandes ( x ) quantas ______5________
Colchonetes ( ) quantos ______________
Colchões ( x ) quantos ______2________
Cones (x ) quantos _____8_________
Bastões ( x ) quantos ______30________
Outros – especificar ______________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. PROFISSIONAIS
Número de Diretores ___1__________________________________________
Número de Professores de Educação Física: ____3______________________
Corpo docente – número de professores: _______35______________________
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número:________________________ 
Resenha Critica
	O planejamento sempre foi um ato muito importante para o homem, que sempre sonhou, pensou e imaginou algo na sua vida.
	O planejamento começou a ser utilizado pelo governo a partir da segunda guerra mundial. Após o governo aderir a utilização do planejamento outras instituições também se sentiram motivadas e começaram a aderir ao planejamento, para suprir as necessidades de um comercio em ascensão que exigia uma nova organização. Após isso, pode-se dizer que foi a partir daí que o planejamento começou a ser usado praticamente pelo mundo todo.
	O Golpe Militar de 1964 já implantava a repressão, impedindo rapidamente que um trabalho mais crítico e reflexivo, no qual as relações entre educação e sociedade pudessem ser problematizadas, fosse vivenciadas pelos educadores, criando, assim, um “terreno” propício para o avanço daquela que foi denominada “tendência tecnicista” da educação escolar, então Durante o regime autoritário, muitos educadores criaram uma resistência com relação a elaboração de seus planos, pois esses planos eram supervisionados ou muitas vezes elaborados por técnicos que delimitavam o que o professor deveria ensinar, priorizando as necessidades do regime político da época, era uma maneira de controlar a ação dos professores de modo a não interferir no regime político da época.
	O ato de planejar significa organizar ações, pois se o planejamento existir, certamente irá facilitar o trabalho do professor tanto como o do aluno, pois sem o planejamento uma aula ficaria praticamente sem um rumo, sem estrutura, sem um objetivo, e uma aula com planejamento já fica bem mais organizada, com um rumo, e mais objetiva.
O projeto político pedagógico também é um meio muito importante de organização da escola, pois ele serve como um elemento estruturalda identidade da escola.
A organização dos professores na sua pratica docente começa pelo plano nacional da educação, pois esse plano interfere nos planejamentosfeitos no nível nacional, estadual e municipal. Depois vem o plano de curso, que seria a proposta de trabalho do professor naquela determinada disciplina ou área de estudo, esse plano de curso pode ser anual, ou semestral, dependendo da modalidade que a disciplina é oferecida. Após o plano de curso, vem o plano de aula, que seria o “ensino-aprendizagem”, que é a seqüência de tudo o que vai ser desenvolvido em um dia letivo.
Apesar do planejamento das aulas serem de extrema importância, existem professores que são negligentes nesse sentido e muitas vezes não fazem o plano de aula que deveria ser feito para melhor montar sua aula e desenvolvê-la, e acabam por improvisar suas atividades, e atravez disso não conseguem alcançar seus objetivos na aula e por conseqüência, acaba prejudicando a aprendizagem dos alunos e o seu próprio trabalho escolar.
Não existe uma formula mágica de se montar um plano de aula perfeito, não precisa ser feito todo nos mínimos detalhes, mas um bom plano de aula deve ser bem estruturado, sobre o que o professor pretende fazer em aula, quais são os objetivos que ele quer alcançar durante a aula.
	Existem algumas etapas que são indispensáveis para se formar um bom plano de aula, uma delas seria o objetivo da aula, que seria o que o aluno devera ser capaz de desenvolver com conseqüência do seu empenho nas atividades propostas pelo professor. O conteúdo também é indispensável no plano de aula, que seria os assuntos que serão estudados durante aquela determinada aula. A metodologiaé outro item a ser usado no plano de aula, com o propósito de facilitar a aprendizagem do aluno, através de métodos e técnicas de ensino. E por fim a avaliação, que acompanha todo o processo de aprendizagem, não só durante as provas ou testes, essa avaliação ela tem que ser feita de aula em aula.
Após a leitura do texto foi concluído que o plano de aula é muito importante e indispensável na pratica pedagógica do professor, pois é através dela que o professor consegue organizar suas aulas diariamente, e alcançar todos os seus objetivos previstos para a aula, semestre e para o ano letivo.
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CARLOS GOMES
	PLANO DE TRABALHO DOCENTE – ANO 9°
	
	Ano Letivo: 2016
	(X ) Ensino Fundamental - Anos Finais
	Professor (a): Paulo Roberto Ilha Baraldo
	Turma: 9 o ANO
	Período: 
( x ) Matutino ( ) Vespertino
	Objetivo Geral da Disciplina: Fazer com que os alunos conheçam mais sobre o Basquetebol, seus fundamentos principais e algumas formas de jogo.
	EDUCAÇÃO FÍSICA
	1.º BIMESTRE
	OBJETIVOS
	CONTEÚDOS BÁSICOS E ESPECÍFICOS
	METODOLOGIA/RECURSOS
	AVALIAÇÃO
	Fazer com que os alunos conheçam as regras básicas do basquetebol e seus principais fundamentos.
Fazer com que os alunos desenvolvam o gosto e o prazer pelo basquetebol, conhecendo seus limites e as possibilidades do próprio corpo.
Estimular o aluno a participar com integridade nas atividades desenvolvidas pelo professor.
	Basquetebol, suas regras e fundamentos.
	Aulas praticas explicando as regras básicas colocando em pratica em situação de jogo.
Circuito com a bola de basquete visando o aperfeiçoamento dos fundamentos, como passe, condução da bola, arremesso, etc...
Brincadeiras envolvendo os alunos voltadas para o basquetebol.
	A avaliação dos alunos será feita através de observações das atividades realizadas pelos alunos durante a aula.
Uso de roupas adequadas para a prática da educação física.
Respeito ao professor e com os demais colegas.
Participação nas atividades.
__________________________________________________________________________________________
Assinatura do (a) Professor (a) Responsável pela Disciplina na escola e carimbo da escola
	PLANO DE AULA NÚMERO 1 
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 01/04/2016
	Horário: 07:45 / 08/45
	Ano: 8° Turma: 2
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Voleibol 
	Objetivo: Fazer com que os alunos conheçam mais sobre o voleibol, através das atividades propostas em aula.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bola de voleibol, rede de voleibol.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento, e aquecimento dando 2 voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos são divididos em três times e farão jogos que irão até os 15 pontos e a equipe que perder trocara com a equipe que ficou de fora. O jogo será basicamente o voleibol em si, mas com uma regra diferente para facilitar o uso dos três toques: o aluno poderá segurar a bola na mão por até dois segundos até tocar para o(a) colega e executar os três toques e tentar pontuar.
Atividade 3: Alongamento
	Avaliação: Os objetivos da aula foram todos alcançados, com os alunos podendo segurar a bola ajudou a facilitar o uso dos três toques.
	PLANO DE AULA NÚMERO 2
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 01/04/2016
	Horário: 08:45 / 09:45
	Ano: 9° Turma: 1
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: Basquetebol 
	Conteúdo: Basquetebol
	Objetivo: Os objetivos da aula serão os fundamentos do basquetebol, passe, condução da bola e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bola de basquetebol e cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento
Atividade 2: Os alunos são posicionados em fila única e farão a seguinte atividade: vão conduzindo a bola, contornando os cones e passam a bola para o próximo colega e voltam para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são posicionados em fila única onde de um em um irão conduzir a bola próximo a sexta e irão arremessar a bola para tentar acertar, após arremessar a bola o aluno irá pegar a bola e tocar para o próximo colega da fila e voltar para o final da mesma.
Atividade 4: Alongamento
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 3 
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 05/04/2016
	Horário: 07:45 / 08:45
	Ano: 9° Turma: 1
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: Basquetebol 
	Conteúdo: Basquetebol
	Objetivo: Os objetivos da aula serão os fundamentos do basquetebol, passe, condução da bola e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de basquetebol e cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento
Atividade 2: Os alunos são posicionados em fila única e farão a seguinte atividade: vão conduzindo a bola, contornando os cones e passam a bola para o próximo colega e voltam para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são posicionados em fila única onde de um em um irão conduzir a bola próximo a sexta e irão arremessar a bola para tentar acertar, após arremessar a bola o aluno irá pegar a bola e tocar para o próximo colega da fila e voltar para o final da mesma.
Atividade 4: Alongamento
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 4 
 x ObservaçãoCoparticipação Intervenção
	Data: 05/04/2016
	Horário: 08:45 / 9:45
	Ano: 6° Turma: 1
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Atletismo 
	Conteúdo: Atletismo
	Objetivo: Fazer com que os alunos conheçam mais sobre o atletismo através das atividades propostas em aula.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Folha de papel dobrada, para usar como bastão de revesamento.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento.
Atividade 2: Corrida de velocidade, os alunos são separados em duas filas de números iguais. Os alunos deverão fazer a postura de corrida, saída baixa, e no sinal do professor ir correndo até o final da quadra e voltar. Após isso vão os próximos alunos.
Atividade 3: Corrida com revezamento, os alunos são separados em duplas, e das duplas ficam um em cada lado da quadra. O aluno numero 1 sairá de sua posição com o bastão (folha de papel dobrada) e vai até o seu colega e entrega o bastão pra ele, e o mesmo volta para o local de inicio na corrida.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 5
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 05/04/2016
	Horário: 09:45 / 10:45
	Ano: 7° Turma: 1
	Nº de alunos: 22 
	Tema da aula: Handebol 
	Conteúdo: Handebol
	Objetivo: Fazer com que os alunos desenvolvam os principais fundamentos do handebol, condução da bola, passe e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de handebol
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento de duas voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos formam fila única na metade da quadra, um aluno fica de goleiro, outro fica posicionado próximo a área. De um em um os alunos vão conduzir a bola, passar para o colega que está posicionado próximo a área, e o mesmo irá passar a bola de volta para ele, e ele executara o arremesso no gol, o aluno que arremessou fica no lugar do que estava próximo a área, e o que estava na área volta para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são divididos entre times, e são disputadas partidas de 5 minutos, com orientação do professor.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 6 
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 05/04/2016
	Horário: 10:45 / 11:45
	Ano: 7° Turma: 2
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Handebol 
	Conteúdo: Handebol
	Objetivo: Fazer com que os alunos desenvolvam os principais fundamentos do handebol, condução da bola, passe e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de handebol
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento de duas voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos formam fila única na metade da quadra, um aluno fica de goleiro, outro fica posicionado próximo a área. De um em um os alunos vão conduzir a bola, passar para o colega que está posicionado próximo a área, e o mesmo irá passar a bola de volta para ele, e ele executara o arremesso no gol, o aluno que arremessou fica no lugar do que estava próximo a área, e o que estava na área volta para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são divididos entre times, e são disputadas partidas de 5 minutos, com orientação do professor.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 7
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 06/04/2016
	Horário: 07:45 / 08/45
	Ano: 6° Turma: 1
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Atletismo 
	Conteúdo: Atletismo
	Objetivo: Fazer que os alunos conheçam mais sobre o atletismo, através das atividades propostas pelo professor.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: folha de papel, parra dobrar e fazer de bastão.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento.
Atividade 2: Corrida de velocidade, os alunos são separados em duas filas de números iguais. Os alunos deverão fazer a postura de corrida, saída baixa, e no sinal do professor ir correndo até o final da quadra e voltar. Após isso vão os próximos alunos.
Atividade 3: Corrida com revezamento, os alunos são separados em duplas, e das duplas ficam um em cada lado da quadra. O aluno numero 1 sairá de sua posição com o bastão (folha de papel dobrada) e vai até o seu colega e entrega o bastão pra ele, e o mesmo volta para o local de inicio na corrida.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 8
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 06/04/2016
	Horário: 08:45 / 09:45
	Ano: 7° Turma: 1
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Handebol 
	Conteúdo: Handebol
	Objetivo: Fazer com que os alunos desenvolvam os principais fundamentos do handebol, condução da bola, passe e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de handebol
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento de duas voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos formam fila única na metade da quadra, um aluno fica de goleiro, outro fica posicionado próximo a área. De um em um os alunos vão conduzir a bola, passar para o colega que está posicionado próximo a área, e o mesmo irá passar a bola de volta para ele, e ele executara o arremesso no gol, o aluno que arremessou fica no lugar do que estava próximo a área, e o que estava na área volta para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são divididos entre times, e são disputadas partidas de 5 minutos, com orientação do professor.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 9
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 06/04/2016
	Horário: 09:45 / 10:45
	Ano: 8° Turma: 1 
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: voleibol 
	Conteúdo: Voleibol
	Objetivo: Fazer com que os alunos consigam fazer um jogo de voleibol segurando a bola para facilitar os três toques.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciadaem idades diferentes.
	Recursos materiais: bola e rede de voleibol.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento, e aquecimento dando 2 voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos são divididos em três times e farão jogos que irão até os 15 pontos e a equipe que perder trocara com a equipe que ficou de fora. O jogo será basicamente o voleibol em si, mas com uma regra diferente para facilitar o uso dos três toques: o aluno poderá segurar a bola na mão por até dois segundos até tocar para o(a) colega e executar os três toques e tentar pontuar.
Atividade 3: Alongamento
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor e usando os três toques na bola.
	PLANO DE AULA NÚMERO 10
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 06/04/2016
	Horário: 10:45 / 11:45
	Ano: 8° Turma: 2 
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: voleibol 
	Conteúdo: Voleibol
	Objetivo: Fazer com que os alunos consigam fazer um jogo de voleibol segurando a bola para facilitar os três toques.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola e rede de voleibol.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento, e aquecimento dando 2 voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos são divididos em três times e farão jogos que irão até os 15 pontos e a equipe que perder trocara com a equipe que ficou de fora. O jogo será basicamente o voleibol em si, mas com uma regra diferente para facilitar o uso dos três toques: o aluno poderá segurar a bola na mão por até dois segundos até tocar para o(a) colega e executar os três toques e tentar pontuar.
Atividade 3: Alongamento
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor e usando os três toques na bola.
	PLANO DE AULA NÚMERO 11 
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 08/04/2016
	Horário: 07:45 / 08/45
	Ano: 8° Turma: 2
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Voleibol 
	Objetivo: Fazer com que os alunos conheçam mais sobre o voleibol, através das atividades propostas em aula.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bola de voleibol, rede de voleibol.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento, e aquecimento dando 2 voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos são divididos em três times e farão jogos que irão até os 15 pontos e a equipe que perder trocara com a equipe que ficou de fora. O jogo será basicamente o voleibol em si, mas com uma regra diferente para facilitar o uso dos três toques: o aluno poderá segurar a bola na mão por até dois segundos até tocar para o(a) colega e executar os três toques e tentar pontuar.
Atividade 3: Alongamento
	Avaliação: Os objetivos da aula foram todos alcançados, com os alunos podendo segurar a bola ajudou a facilitar o uso dos três toques.
	PLANO DE AULA NÚMERO 12
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 08/04/2016
	Horário: 08:45 / 09:45
	Ano: 9° Turma: 1
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: Basquetebol 
	Conteúdo: Basquetebol
	Objetivo: Os objetivos da aula serão os fundamentos do basquetebol, passe, condução da bola e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bola de basquetebol e cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento
Atividade 2: Os alunos são posicionados em fila única e farão a seguinte atividade: vão conduzindo a bola, contornando os cones e passam a bola para o próximo colega e voltam para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são posicionados em fila única onde de um em um irão conduzir a bola próximo a sexta e irão arremessar a bola para tentar acertar, após arremessar a bola o aluno irá pegar a bola e tocar para o próximo colega da fila e voltar para o final da mesma.
Atividade 4: Alongamento
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 13 
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 12/04/2016
	Horário: 07:45 / 08:45
	Ano: 9° Turma: 1
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: Basquetebol 
	Conteúdo: Basquetebol
	Objetivo: Os objetivos da aula serão os fundamentos do basquetebol, passe, condução da bola e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de basquetebol e cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento
Atividade 2: Os alunos são posicionados em fila única e farão a seguinte atividade: vão conduzindo a bola, contornando os cones e passam a bola para o próximo colega e voltam para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são posicionados em fila única onde de um em um irão conduzir a bola próximo a sexta e irão arremessar a bola para tentar acertar, após arremessar a bola o aluno irá pegar a bola e tocar para o próximo colega da fila e voltar para o final da mesma.
Atividade 4: Alongamento
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 14 
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 12/04/2016
	Horário: 08:45 / 9:45
	Ano: 6° Turma: 1
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Atletismo 
	Conteúdo: Atletismo
	Objetivo: Fazer com que os alunos conheçam mais sobre o atletismo através das atividades propostas em aula.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Folha de papel dobrada, para usar como bastão de revesamento.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento.
Atividade 2: Corrida de velocidade, os alunos são separados em duas filas de números iguais. Os alunos deverão fazer a postura de corrida, saída baixa, e no sinal do professor ir correndo até o final da quadra e voltar. Após isso vão os próximos alunos.
Atividade 3: Corrida com revezamento, os alunos são separados em duplas, e das duplas ficam um em cada lado da quadra. O aluno numero 1 sairá de sua posição com o bastão (folha de papel dobrada) e vai até o seu colega e entrega o bastão pra ele, e o mesmo volta para o local de inicio na corrida.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 15
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 12/04/2016
	Horário: 09:45 / 10:45
	Ano: 7° Turma: 1
	Nºde alunos: 22 
	Tema da aula: Handebol 
	Conteúdo: Handebol
	Objetivo: Fazer com que os alunos desenvolvam os principais fundamentos do handebol, condução da bola, passe e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de handebol
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento de duas voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos formam fila única na metade da quadra, um aluno fica de goleiro, outro fica posicionado próximo a área. De um em um os alunos vão conduzir a bola, passar para o colega que está posicionado próximo a área, e o mesmo irá passar a bola de volta para ele, e ele executara o arremesso no gol, o aluno que arremessou fica no lugar do que estava próximo a área, e o que estava na área volta para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são divididos entre times, e são disputadas partidas de 5 minutos, com orientação do professor.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 16 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 12/04/2016
	Horário: 10:45 / 11:45
	Ano: 7° Turma: 2
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Handebol 
	Conteúdo: Handebol
	Objetivo: Fazer com que os alunos desenvolvam os principais fundamentos do handebol, condução da bola, passe e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de handebol
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento de duas voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos formam fila única na metade da quadra, um aluno fica de goleiro, outro fica posicionado próximo a área. De um em um os alunos vão conduzir a bola, passar para o colega que está posicionado próximo a área, e o mesmo irá passar a bola de volta para ele, e ele executara o arremesso no gol, o aluno que arremessou fica no lugar do que estava próximo a área, e o que estava na área volta para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são divididos entre times, e são disputadas partidas de 5 minutos, com orientação do professor.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 17
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 13/04/2016
	Horário: 07:45 / 08/45
	Ano: 6° Turma: 1
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Atletismo 
	Conteúdo: Atletismo
	Objetivo: Fazer que os alunos conheçam mais sobre o atletismo, através das atividades propostas pelo professor.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: folha de papel, parra dobrar e fazer de bastão.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento.
Atividade 2: Corrida de velocidade, os alunos são separados em duas filas de números iguais. Os alunos deverão fazer a postura de corrida, saída baixa, e no sinal do professor ir correndo até o final da quadra e voltar. Após isso vão os próximos alunos.
Atividade 3: Corrida com revezamento, os alunos são separados em duplas, e das duplas ficam um em cada lado da quadra. O aluno numero 1 sairá de sua posição com o bastão (folha de papel dobrada) e vai até o seu colega e entrega o bastão pra ele, e o mesmo volta para o local de inicio na corrida.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 18
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 13/04/2016
	Horário: 08:45 / 09:45
	Ano: 7° Turma: 1
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Handebol 
	Conteúdo: Handebol
	Objetivo: Fazer com que os alunos desenvolvam os principais fundamentos do handebol, condução da bola, passe e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de handebol
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento de duas voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos formam fila única na metade da quadra, um aluno fica de goleiro, outro fica posicionado próximo a área. De um em um os alunos vão conduzir a bola, passar para o colega que está posicionado próximo a área, e o mesmo irá passar a bola de volta para ele, e ele executara o arremesso no gol, o aluno que arremessou fica no lugar do que estava próximo a área, e o que estava na área volta para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são divididos entre times, e são disputadas partidas de 5 minutos, com orientação do professor.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 19
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 13/04/2016
	Horário: 09:45 / 10:45
	Ano: 8° Turma: 1 
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: voleibol 
	Conteúdo: Voleibol
	Objetivo: Fazer com que os alunos consigam fazer um jogo de voleibol segurando a bola para facilitar os três toques.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola e rede de voleibol.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento, e aquecimento dando 2 voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos são divididos em três times e farão jogos que irão até os 15 pontos e a equipe que perder trocara com a equipe que ficou de fora. O jogo será basicamente o voleibol em si, mas com uma regra diferente para facilitar o uso dos três toques: o aluno poderá segurar a bola na mão por até dois segundos até tocar para o(a) colega e executar os três toques e tentar pontuar.
Atividade 3: Alongamento
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor e usando os três toques na bola.
	PLANO DE AULA NÚMERO 20
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 13/04/2016
	Horário: 10:45 / 11:45
	Ano: 8° Turma: 2 
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: voleibol 
	Conteúdo: Voleibol
	Objetivo: Fazer com que os alunos consigam fazer um jogo de voleibol segurando a bola para facilitar os três toques.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola e rede de voleibol.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento, e aquecimento dando 2 voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos são divididos em três times e farão jogos que irão até os 15 pontos e a equipeque perder trocara com a equipe que ficou de fora. O jogo será basicamente o voleibol em si, mas com uma regra diferente para facilitar o uso dos três toques: o aluno poderá segurar a bola na mão por até dois segundos até tocar para o(a) colega e executar os três toques e tentar pontuar.
Atividade 3: Alongamento
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor e usando os três toques na bola.
	PLANO DE AULA NÚMERO 21
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 15/04/2016
	Horário: 10:45 / 11:45
	Ano: 8° Turma: 2 
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: voleibol 
	Conteúdo: Voleibol
	Objetivo: Fazer com que os alunos consigam fazer um jogo de voleibol segurando a bola para facilitar os três toques.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola e rede de voleibol.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento, e aquecimento dando 2 voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos são divididos em três times e farão jogos que irão até os 15 pontos e a equipe que perder trocara com a equipe que ficou de fora. O jogo será basicamente o voleibol em si, mas com uma regra diferente para facilitar o uso dos três toques: o aluno poderá segurar a bola na mão por até dois segundos até tocar para o(a) colega e executar os três toques e tentar pontuar.
Atividade 3: Alongamento
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor e usando os três toques na bola.
	PLANO DE AULA NÚMERO 22
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 15/04/2016
	Horário: 08:45 / 09:45
	Ano: 9° Turma: 1
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: Basquetebol 
	Conteúdo: Basquetebol
	Objetivo: Os objetivos da aula serão os fundamentos do basquetebol, passe, condução da bola e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bola de basquetebol e cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento
Atividade 2: Os alunos são posicionados em fila única e farão a seguinte atividade: vão conduzindo a bola, contornando os cones e passam a bola para o próximo colega e voltam para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são posicionados em fila única onde de um em um irão conduzir a bola próximo a sexta e irão arremessar a bola para tentar acertar, após arremessar a bola o aluno irá pegar a bola e tocar para o próximo colega da fila e voltar para o final da mesma.
Atividade 4: Alongamento
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 23 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 19/04/2016
	Horário: 07:45 / 08:45
	Ano: 9° Turma: 1
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: Basquetebol 
	Conteúdo: Basquetebol
	Objetivo: Os objetivos da aula serão os fundamentos do basquetebol, passe, condução da bola e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de basquetebol e cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento
Atividade 2: Os alunos são posicionados em fila única e farão a seguinte atividade: vão conduzindo a bola, contornando os cones e passam a bola para o próximo colega e voltam para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são posicionados em fila única onde de um em um irão conduzir a bola próximo a sexta e irão arremessar a bola para tentar acertar, após arremessar a bola o aluno irá pegar a bola e tocar para o próximo colega da fila e voltar para o final da mesma.
Atividade 4: Alongamento
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 24 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 19/04/2016
	Horário: 08:45 / 9:45
	Ano: 6° Turma: 1
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Atletismo 
	Conteúdo: Atletismo
	Objetivo: Fazer com que os alunos conheçam mais sobre o atletismo através das atividades propostas em aula.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Folha de papel dobrada, para usar como bastão de revesamento.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento.
Atividade 2: Corrida de velocidade, os alunos são separados em duas filas de números iguais. Os alunos deverão fazer a postura de corrida, saída baixa, e no sinal do professor ir correndo até o final da quadra e voltar. Após isso vão os próximos alunos.
Atividade 3: Corrida com revezamento, os alunos são separados em duplas, e das duplas ficam um em cada lado da quadra. O aluno numero 1 sairá de sua posição com o bastão (folha de papel dobrada) e vai até o seu colega e entrega o bastão pra ele, e o mesmo volta para o local de inicio na corrida.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 25
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 19/04/2016
	Horário: 09:45 / 10:45
	Ano: 7° Turma: 1
	Nº de alunos: 22 
	Tema da aula: Handebol 
	Conteúdo: Handebol
	Objetivo: Fazer com que os alunos desenvolvam os principais fundamentos do handebol, condução da bola, passe e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de handebol
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento de duas voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos formam fila única na metade da quadra, um aluno fica de goleiro, outro fica posicionado próximo a área. De um em um os alunos vão conduzir a bola, passar para o colega que está posicionado próximo a área, e o mesmo irá passar a bola de volta para ele, e ele executara o arremesso no gol, o aluno que arremessou fica no lugar do que estava próximo a área, e o que estava na área volta para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são divididos entre times, e são disputadas partidas de 5 minutos, com orientação do professor.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 26 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 19/04/2016
	Horário: 10:45 / 11:45
	Ano: 7° Turma: 2
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Handebol 
	Conteúdo: HandebolObjetivo: Fazer com que os alunos desenvolvam os principais fundamentos do handebol, condução da bola, passe e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de handebol
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento de duas voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos formam fila única na metade da quadra, um aluno fica de goleiro, outro fica posicionado próximo a área. De um em um os alunos vão conduzir a bola, passar para o colega que está posicionado próximo a área, e o mesmo irá passar a bola de volta para ele, e ele executara o arremesso no gol, o aluno que arremessou fica no lugar do que estava próximo a área, e o que estava na área volta para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são divididos entre times, e são disputadas partidas de 5 minutos, com orientação do professor.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 27
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 20/04/2016
	Horário: 07:45 / 08/45
	Ano: 6° Turma: 1
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Atletismo 
	Conteúdo: Atletismo
	Objetivo: Fazer que os alunos conheçam mais sobre o atletismo, através das atividades propostas pelo professor.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: folha de papel, parra dobrar e fazer de bastão.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento.
Atividade 2: Corrida de velocidade, os alunos são separados em duas filas de números iguais. Os alunos deverão fazer a postura de corrida, saída baixa, e no sinal do professor ir correndo até o final da quadra e voltar. Após isso vão os próximos alunos.
Atividade 3: Corrida com revezamento, os alunos são separados em duplas, e das duplas ficam um em cada lado da quadra. O aluno numero 1 sairá de sua posição com o bastão (folha de papel dobrada) e vai até o seu colega e entrega o bastão pra ele, e o mesmo volta para o local de inicio na corrida.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 28
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 20/04/2016
	Horário: 08:45 / 09:45
	Ano: 7° Turma: 1
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Handebol 
	Conteúdo: Handebol
	Objetivo: Fazer com que os alunos desenvolvam os principais fundamentos do handebol, condução da bola, passe e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de handebol
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento e aquecimento de duas voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos formam fila única na metade da quadra, um aluno fica de goleiro, outro fica posicionado próximo a área. De um em um os alunos vão conduzir a bola, passar para o colega que está posicionado próximo a área, e o mesmo irá passar a bola de volta para ele, e ele executara o arremesso no gol, o aluno que arremessou fica no lugar do que estava próximo a área, e o que estava na área volta para o final da fila.
Atividade 3: Os alunos são divididos entre times, e são disputadas partidas de 5 minutos, com orientação do professor.
Atividade 4: Alongamento.
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor.
	PLANO DE AULA NÚMERO 29
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 20/04/2016
	Horário: 09:45 / 10:45
	Ano: 8° Turma: 1 
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: voleibol 
	Conteúdo: Voleibol
	Objetivo: Fazer com que os alunos consigam fazer um jogo de voleibol segurando a bola para facilitar os três toques.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola e rede de voleibol.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento, e aquecimento dando 2 voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos são divididos em três times e farão jogos que irão até os 15 pontos e a equipe que perder trocara com a equipe que ficou de fora. O jogo será basicamente o voleibol em si, mas com uma regra diferente para facilitar o uso dos três toques: o aluno poderá segurar a bola na mão por até dois segundos até tocar para o(a) colega e executar os três toques e tentar pontuar.
Atividade 3: Alongamento
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor e usando os três toques na bola.
	PLANO DE AULA NÚMERO 30
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 20/04/2016
	Horário: 10:45 / 11:45
	Ano: 8° Turma: 2 
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: voleibol 
	Conteúdo: Voleibol
	Objetivo: Fazer com que os alunos consigam fazer um jogo de voleibol segurando a bola para facilitar os três toques.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola e rede de voleibol.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento, e aquecimento dando 2 voltas na quadra.
Atividade 2: Os alunos são divididos em três times e farão jogos que irão até os 15 pontos e a equipe que perder trocara com a equipe que ficou de fora. O jogo será basicamente o voleibol em si, mas com uma regra diferente para facilitar o uso dos três toques: o aluno poderá segurar a bola na mão por até dois segundos até tocar para o(a) colega e executar os três toques e tentar pontuar.
Atividade 3: Alongamento
	Avaliação: Os alunos desenvolveram corretamente as atividades propostas pelo professor e usando os três toques na bola.
Considerações Finais
	Ao concluir este trabalho, desenvolvido junto a escola Carlos Gomes, onde foram realizadas observações, cooparticipações e intervenções em alunos de 6º a 9º ano na matéria de educação física, foi concluído o quanto é importante o planejamento bimestral e das aulas durante o ano todo, e o quando este estágio é importante para a formação acadêmica.