Simulado 3 Planejamento de Carreira e Sucesso profissional

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PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Simulado: GST0918_SM_201409227791 V.3   Fechar
Aluno(a): DANIEL SOUZA DA CRUZ Matrícula: 201409227791
Desempenho: 8,0 de 8,0 Data: 04/10/2014 12:20:04 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201409426295) Pontos: 1,0  / 1,0
_____________________________é o financiamento da educação pelo governo federal, no qual, possui taxas
de juros subsidiadas pelo governo federal, tornando­se uma das formas mais baratas para financiar os cursos
de nível superior.
CDC (Credito Direto ao Consumidor)
Cartão de Crédito
Financiamento de Veículos
  FIES (Financiamento Estudantil)
Crédito Imobiliário
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201409426294) Pontos: 1,0  / 1,0
Podemos considerar como custos de captação de recursos
  Juros + encargos + taxas
Gastos pessoais diversos
Prêmio de Risco
Juros da poupança
Taxa de administração
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201409426261) Pontos: 1,0  / 1,0
A caderneta de poupança é a aplicação mais simples e tradicional, sendo uma das poucas, ou a única:
  Em que se pode aplicar pequenas somas e ter liquidez, apesar da perda de rentabilidade para saques
anteriores a 30 dias corridos.
Que precisa de alto volume de recursos para conseguir taxa de retorno diferenciada
A não estar sob controle do governo
Com taxa de administração definida pelo governo federal
A ser totalmente em renda variável
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
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  4a Questão (Ref.: 201409426240) Pontos: 1,0  / 1,0
Todo planejamento deve possuir a origem de recursos financeiros, a descrição dos recursos que serão
utilizados e quanto vai custar para que este planejamento seja realizado. Assim, podemos afirmar que:
Orçamento é somente a mensuração física do planejamento
Orçamento é a expressão do anarquismo
Planejamento não precisa ser orçado
Na vida profissional e pessoal não há necessidade de planejamento
  Orçamento é a quantificação física e financeira do planejamento
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
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 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201409426310) Pontos: 1,0  / 1,0
Considerando o orçamento acima, assinale a destinação do saldo positivo visando o equilíbrio orçamentário e o
progresso profissional a longo prazo:
Aumento das despesas em lazer e/ou em serviços públicos
manutenção do saldo em conta corrente para gastos imprevistos
  Aplicação do saldo em investimento seguro e/ou a utilização em educação
Aplicação do saldo e/ou aumento das despesas em lazer
Redução da jornada de trabalho e manutenção dos gastos atuais
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201409426291) Pontos: 1,0  / 1,0
Chama­se a administraçãode recursos de terceiros para aquisição de um bem específico, sem cobrança de
juros, mas, com a cobrança uma taxa de administração:
  Consórcio
Financiamento de veículos
Financiamento de Imóveis
Cartão de Crédito
Credito Imobiliário
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201409425397) Pontos: 1,0  / 1,0
Uma estudante do curso de Logística questiona se é possível aprender nas redes sociais.  Dentro
desta perspectiva, descobriu que a aprendizagem irá ocorrer
I ‐ por meio da construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e
troca de experiências.
II ‐ com a criação de grupos e oportunidades de discussões.
III ‐ com a utilização de links (vídeos, artigos, pesquisas) e ferramentas de comunicação.
IV ‐ por um processo de apropriação de conteúdos produzidos por outras pessoas e
disponibilizados na rede, e por esta razão, desobrigando a identificação das fontes de consulta.
Analisando todos os itens, está correto o que se afirma em:
 
I, II, III e IV.
I, somente.
II e III, somente.
IV, somente.
  I, II e III, somente.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201409426216) Pontos: 1,0  / 1,0
Endividamento é a capacidade de contrair dívidas, sendo assim, marque a alternativa que não é considerada
endividamento.
Financiamento de Veículos
Financiamento de Imóvel
Cartão de Crédito
Consórcio
 
Fundo de renda variável
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  9
a
 Questão (Ref.: 201409440104)
Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a
administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém
empréstimo, gastam ou investem dinheiro. Nas aulas apresentadas, pudemos identificar os conceitos de receita,
gastos (custos e despesas), financiamentos, empréstimos e investimentos. No caso do desembolso realizado
para que possam obter o diploma do ensino superior, como podemos classificá­lo? JUSTIFIQUE A SUA
RESPOSTA.
Sua Resposta: Investimento, pois num futuro proximo todo dinheiro investido na educação nos ajudará a
conseguir um bom emprego, e assim poder ganhar um bom dinheiro.
Compare com a sua resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO,
visto que, futuramente, supõe­se, gerará receita.
  10
a
 Questão (Ref.: 201409440089)
O estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção do
conhecimento. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. É
fato também que um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere­se à carência de
qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Levando em consideração essas duas afirmações,
o que podemos concluir quanto à interferência delas no desempenho no ensino superior?
Sua Resposta: A qualidade da educação básica deveria nos preparar para um eventual ensino superior, mas na
prática isso não ocorre na maioria das vezes, a má qualidade da educação nesse período, acaba nos
prejudicando, pois é nesse momento que aprendemos a base da educação , e ela é fundamental para que
possamos nos aprofundar num ensino superior.
Compare com a sua resposta: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que um
bom ensino médio pode propiciar um melhor desempenho no ensino superior, mesmo que seja relativo.