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Sabemos que a Constituição de 1934 traz a obrigatoriedade e gratuidade do ensino primário para todos e que em 1940 a Educação de Jovens e Adultos se estabelece como política nacional. Para o atendimento dessa nova modalidade, o governo federal lançou programas e ações nos anos de 1942 a 1958. No ano de 1958 foi lançada que campanha? Resposta Selecionada: a. Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo. Respostas: a. Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo. b. Campanha de Combate a Violência. c. Campanha de Erradicação a Pobreza. d. Campanha de Educação Rural. e. Campanha de Educação de Adultos. Pergunta 2 1 em 1 pontos O aluno que estuda a distancia possui uma aproximação maior com as tecnologias da informação e comunicação, pois os manuseios com esses métodos fazem parte da rotina de atividade que são autodirigidas na educação à distância. Desse modo, é CORRETO afirmar sobre os envolvidos neste processo que são: Resposta Selecionada: e. Professor; Professor-Tutor; Tutor Respostas: a. Professor-Tutor; Aluno; Professor b. Tutor; Professor; Aluno c. Aluno; Professor; Tutor d. Tutor; Professor-Tutor; Aluno e. Professor; Professor-Tutor; Tutor Pergunta 3 1 em 1 pontos A Educação de Jovens e Adultos tem alguns conceitos associados ao currículo, assim como as teorias. Sabendo que existem diversas teorias educacionais, e que entre elas, três utilizam os conceitos ao currículo, assinale a alternativa correta relacionada a teoria da educação: Resposta Selecionada: d. Tradicional, Críticas e Pós Críticas. Respostas: a. Crítica, Construtivista e Pós Críticas. b. Tradicional, Construtivista e Liberal. c. Pós Críticas, Construtivista e Liberal. d. Tradicional, Críticas e Pós Críticas. e. Liberal, Críticas e Construtivista. Pergunta 4 1 em 1 pontos Leia o trecho do texto a seguir: Podemos dizer que a EPT requer uma aprendizagem significativa, contextualizada, orientada para o uso das TIC, que favoreça o uso intensivo dos recursos da inteligência, e que gere habilidades em resolver problemas e conduzir projetos nos diversos segmentos do setor produtivo. Como contraponto, podemos dizer que a aprendizagem em EPT deve estar cada vez mais distante da aprendizagem tradicional, fundamentada no poder do verbo, teórica e dependente do uso intensivo da memória. (BARBOSA E MOURA. 2003, p. 53). O texto refere-se à aprendizagem de qual modalidade de ensino que está sendo tratada? Resposta Selecionada: d. Educação Profissional e Tecnológica. Respostas: a. Educação Infantil. b. Educação a Distância. c. Educação Fundamental. d. Educação Profissional e Tecnológica. e. Educação de Jovens e Adultos. Pergunta 5 1 em 1 pontos Leia o trecho do texto abaixo: Ao focalizar a escolaridade não realizada ou interrompida no passado, o paradigma compensatório acabou por enclausurar a escola para jovens e adultos nas rígidas referências curriculares, metodológicas, de tempo e espaço da escola de crianças e adolescentes, interpondo obstáculos à flexibilização da organização escolar necessária ao atendimento das especificidades deste grupo sociocultural. (DI PIERRO, 2005, p. 1118). Para atender às propostas de ensino para os alunos adultos, utilizou-se que metodologia? Resposta Selecionada: d. Alfabetização Respostas: a. Técnica b. Construtora c. Escolarização d. Alfabetização e. Ensino a distância Pergunta 6 1 em 1 pontos Para que possamos compreender os papeis dos alunos que caracterizam a pedagogia e andragogia, os quais são diferentes. Com relação a essa diferenciação associe A para andragogia e P para pedagogia nas colunas a seguir: 1. ( ) A aprendizagem é caracterizada por projetos inquisitivos, experimentação e estudos independentes. 2. ( ) A avaliação é realizada basicamente por meio de métodos externos. 3. ( ) O ambiente de aprendizagem é formal, caracterizado pela competitividade e por juízos de valor. 4. ( ) Os aprendizes são motivados de forma intrínseca (satisfação gerada pelo aprendizado). 5. ( ) A aprendizagem é baseada em experiências. Agora, assinale a alternativa que contenha a sequência correta sobre as diferenças entre Pedagogia e Andragogia. Resposta Selecionada: e. A-P-P-A-A Respostas: a. A-A-A-P-A b. P-P-A-P-A c. P-A-P-A-P d. A-A-P-P-A e. A-P-P-A-A Pergunta 7 1 em 1 pontos Sabemos que os alunos que frequentam a EJA, e mesmo os que buscam educação profissional, costumam a ter um ponto em comum para a conclusão destas modalidades. Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: c. Inseriram-se precocemente no mercado de trabalho, por questões de necessidade familiares inerentes à própria sobrevivência e atendimento de questões básicas como alimentação e moradia. Respostas: a. Ter o cuidado de não colocar na EJA somente o rótulo de preparação para o mercado de trabalho. b. Devem tematizar essas aproximações com as tecnologias, suas discussões e seus usos, tanto na vida pessoal quanto profissional. c. Inseriram-se precocemente no mercado de trabalho, por questões de necessidade familiares inerentes à própria sobrevivência e atendimento de questões básicas como alimentação e moradia. d. Apropriar-se das tecnologias de informação e comunicação é essencial para o desempenho de quase todas as vagas oferecidas no mercado de trabalho. e. Visando sanar e recuperar essa condição que os coloca em posição inferior e de incapazes de competir no mercado de trabalho. Pergunta 8 1 em 1 pontos A Educação de Jovens e Adultos cumpre três funções, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens Adultos (2000). Com relação a essas funções associe as colunas a seguir: 1 - Equalizadora 2 - Reparadora 3 - Qualificadora ( ) Relaciona-se com a questão de reparar o ensino que não foi efetivado no tempo correto, na infância, entendendo-se que isso ocorre por questões estruturais. ( ) Um apelo para a educação permanente e criação de uma sociedade educada para o universalismo, a solidariedade, a igualdade e a diversidade ou evadir. ( )Vai dar cobertura a trabalhadores e a tantos outros segmentos sociais como donas de casa, migrantes, aposentados e encarcerados, que tenham deixado de estudar por uma interrupção forçada que os fez reprovar Assinale a alternativa que contenha a sequencia correta das funções: Resposta Selecionada: a. 2, 3, 1 Respostas: a. 2, 3, 1 b. 2, 1, 3 c. 3, 2, 1 d. 3, 1, 2 e. 1, 2, 3 Pergunta 9 1 em 1 pontos A Educação de Jovens e Adultos tem uma função de caráter de atualização permanente junto aos jovens e adultos. Assinale a alternativa correta que condiz com essa função: Resposta Selecionada: b. Preparar os jovens e adultos para as mudanças do mundo, com questões relacionadas aos grupos etários envolvidos, posições de gênero, critérios socioeconômicos, religiosos e práticas socioculturais. Respostas: a. Organizar junto aos jovens e adultos espaços de lazer que proporcione aprendizados intercalasse. b. Preparar os jovens e adultos para as mudanças do mundo, com questões relacionadas aos grupos etários envolvidos, posições de gênero, critérios socioeconômicos, religiosos e práticas socioculturais. c. Desenvolver com os jovens e adultos aulas integradoras, onde os mesmos são apenas ouvintes e nada de construção coletiva. d. Construir com os jovense adultos planos de trabalho para o fortalecimento dessa categoria junto a escola e. Propor aos jovens e adultos atividades relacionadas a questões interdisciplinar, que facilitará no processo de desenvolvimento do ser. Pergunta 10 1 em 1 pontos As ________________________________que abordam o currículo evidenciam outros conceitos como o de saber-poder, em que se entende que todo conteúdo ensinado traz consigo uma instância de poder que é capaz de modificar uma prática ou conduta. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto: Resposta Selecionada: b. Teorias pós-criticas. Respostas: a. Teorias liberais. b. Teorias pós-criticas. c. Teorias construtivistas. d. Teorias tradicionais. e. Teorias críticas. Terça-feira, 14 de Maio de 2019 17h08min00s BRT
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