VARIEDADES DA LÍNGUA ESPANHOLA FALADA EM CHILE E ESPANHA

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UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
INSTITUTO DE LINGUAGENS
DEPARTAMENTO DE LETRAS
CURSO DE LETRAS
PAULO MARCOS FERREIRA ANDRADE
VARIEDADES DA LÍNGUA ESPANHOLA FALADA EM CHILE E ESPANHA
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – PCC
LÍNGUA ESPANHOLA III
Barra do Bugres, MT.
2015
 O tema 
 Variedades da língua espanhola falada no Chile e na Espanha
O nível de escolaridade 
9º ano do ensino fundamental 
O número de aulas
2 aulas 
 O objetivo do tema
Conhecer o que é variação linguística;
Discutir sobre preconceito linguístico;
Identificar as diferentes variedades linguísticas da Língua Espanhola; 
Identificar países de fala espanhola;
Conhecer a origem da língua espanhola; 
Construir glossários com variantes linguísticas;
 
 Desenvolvimento do tema 
1º momento- os alunos irão ler o texto “Língua Espanhola No Mundo” disponível no sítio eletrônico http://www.brasilescola.com/espanhol/predominancia-da-lingua-espanhola.htm em seguida vamos para uma roda de conversa onde poderão levantar curiosidades, dúvidas e outros questionamentos;
2º momento- assistirão aos vídeos 01.02 e 03 de curta duração falando sobre as origens e variações da língua espanhola.
3º momento- farão uma pesquisas sobre as variedades linguísticas no Chile e na Espanha, anotando curiosidades e relatando pequenas experiências;
4º momento- introduzir os adjetivos e advérbios 
Pesquisar na internet http://teteraidiomas.com.br/habla/adjetivos-e-adverbios-em-espanhol/ 
adjetivos- https://www.youtube.com/watch?v=DRXZYO7xYfc 
advérbios- https://www.youtube.com/watch?v=ch6h28sG6UQ 
4º momento- Avaliação 
Elaboração do glossário de variantes lingüísticas a partir das pesquisas efetuadas.
Elaboração de quadro das características doa países de fala espanhola na America Latina.
Habilidades linguísticas
Assistir vídeos sobre origens da língua espanhola.
Vídeo 01: https://www.youtube.com/watch?x-yt-cl=84503534&feature=player_embedded&v=WPLhpVc7KFk&x-yt-ts=1421914688
Vídeo 02: https://www.youtube.com/watch?v=7CAkxvJjWm0&x-yt-ts=1421914688&feature=player_embedded&x-yt-cl=84503534
Vídeo 03: https://www.youtube.com/watch?v=06PWaUrYnRI&x-yt-ts=1421914688&x-yt-cl=84503534&feature=player_embedded
Leitura do texto “Língua Espanhola No Mundo” no sítio eletrônico http://www.brasilescola.com/espanhol/predominancia-da-lingua-espanhola.htm
Aprendizagem de vocabulário
Pesquisar na internet palavras e suas pronúncias em países de fala espanhola e escrever um glossário;
Comparar pronúncia e significados; 
 Gramática 
Comparativos de adjetivos e advérbios
Pesquisar na internet 
http://teteraidiomas.com.br/habla/adjetivos-e-adverbios-em-espanhol/
 Avaliação 
A avaliação será feita em grupos de trabalho onde os alunos deverão:
Após a aula como prática avaliativa os alunos deverão apresentar os glossários com variantes linguísticas estudadas;
Apresentar quadro de países latinos de falantes de língua espanhola
A bibliografia 
BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é como se faz. São Paulo, Loyola, 1999.
BRUNO, Fátima Cabral- Hácia El Espanol – curso de lengua e cultura hispânica- nível básico. 7ª Ed. Saõ Paulo. Saraiva. 2005
CEREJA, William; Cochar, Tereza. Gramática Reflexiva. Texto, semântica e interação. São Paulo: Atual, 2009.
http://teteraidiomas.com.br/habla/adjetivos-e-adverbios-em-espanhol/
http://www.brasilescola.com/espanhol/predominancia-da-lingua-espanhola.htm
https://www.youtube.com/watch?v=7CAkxvJjWm0&x-yt-�� HYPERLINK "https://www.youtube.com/watch?v=06PWaUrYnRI&x-yt-ts=1421914688&x-yt-cl=84503534&feature=player_embedded" https://www.youtube.com/watch?v=06PWaUrYnRI&x-yt-ts=1421914688&x-yt- 
La enseñanza del español es realmente un reto, por lo tanto, conocer el origen de esta lengua tan hermosa es muy importante para el aprendizaje y la valoración de la misma. Durante la preparación de esta práctica pedagógica pude ver la riqueza que existe en español y como puede ser explotado en diversas situaciones de enseñanza y aprendizaje. Las variedades lingüísticas del español en América Latina tienen muchos elementos pedagógicos que se pueden utilizar en las clases y la investigación para ampliar el vocabulario de los estudiantes. Es importante que nuestros estudiantes sepan principalmente las variedades más cercanos, aquí en América Latina, incluso las posibilidades que tendrán que visitar estos países. LA GRAN es una responsabilidad para nosotros los maestros para introducir este tema para nuestros estudiantes.