Exercício - 01

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18/03/2015 Aluno: DANIELE DE SOUSA CAVALCANTE •
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Toda sociedade tem um projeto de desenvolvimento e, dentro dele, idealiza um papel para a educação.
A escola por sua vez, representada pelos profissionais da educação, possui funções, pretensões quanto
à formação dos alunos. Logo, um projeto educacional conservador tende a:
Quest.: 1
Uma visão contextualizada e multidimensional do processo formativo, um senso crítico capaz de analisar
os fins sociais e específicos das práticas pedagógicas; um descobrir e dar forma a sua intencionalidade,
um assumir de compromisso com a sua competência técnica, política e humana como sujeito que se
coloca no mundo; estamos nos referindo ao professor que toma sua prática como:
Quest.: 2
Hoje, com as intensas transformações ocorridas nos processos sociais de produção e de difusão de
informação, novas reflexões sobre o papel da educação e das organizações educacionais tomam cada
vez mais espaço na vida social. O mundo moderno marcado pela globalização da economia vem
exigindo cada vez mais mudança no perfil do trabalhador. Autonomia, saber trabalhar em equipe,
capacidade de argumentação, visão crítica de mundo são algumas competências que o professor deve
mobilizar em seus alunos. Entretanto, para que o professor desenvolva essas competências, é preciso
que, ele igualmente, busque sua emancipação social e se aproprie criticamente acerca de modelos
teóricos/pedagógicos já existentes. Sendo assim, é preciso que o professor seja:
Quest.: 3
De acordo com as tendências Pedagógicas marque V (VERDADEIRA) ou F (FALSA) e depois marque a
resposta correta.
( ) A pedagogia tradicional é centrada no professor, cuja função se define em aconselhar alunos, ensinar
e corrigir a matéria, respeitando o pensamento crítico reflexivo dos alunos.
( ) Na pedagogia renovada, que se liga ao movimento da Escola Nova. Possui como princípio norteador a
valorização do individuo como ser ativo e social. O centro da atividade escolar é o professor e os
Quest.: 4
CEL0304_EX_A1_201202405551     » 00:00  de 50 min.   Lupa  
Aluno: DANIELE DE SOUSA CAVALCANTE Matrícula: 201202405551
Disciplina: CEL0304 ­ DIDÁTICA  Período Acad.: 2015.1 ­ EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você  fará agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
1.
defender uma gestão democrática e participativa dos sujeitos da comunidade escolar
romper com o status quo
transformar a sociedade, de modo a torná­la mais organizada
  reproduzir a forma como a sociedade está organizada
construir uma nova ordem social
 Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
2.
processo de antilibertação
pronta e definida
  objeto de estudos
  método universal de ensino
conjunto de técnicas
3.
carismático
  pesquisador
conteudista
tecnicista
pragmatista
4.
18/03/2015 Aluno: DANIELE DE SOUSA CAVALCANTE •
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conteúdos disciplinares, e não o aluno, como ser ativo e curioso.
( ) O tecnicismo educacional, definiu uma prática altamente controlada pelo professor com atividades
mecânicas. O que é valorizado nessa perspectiva não é o professor, mas a tecnologia, professor é um
mero especialista na aplicação de manuais.
( ) Na pedagogia libertadora, as atividades pautam­se em discussões e temas sociais e políticos,
organiza­se de forma de transformar a realidade política e social.
Considerando  seus  conhecimentos  sobre  a  disciplina  Didática,  julgue  os  itens  que  seguem  e  depois
assinale a alternativa CORRETA.
  I. A Didática, mesmo depois de alguns séculos de seu surgimento, continua com o mesmo propósito:
apenas  trazer  detalhes  sobre  como  os  professores  devem  se  portar  em  sala  de  aula,  ou  seja,  sua
performance discursiva, postura, tom de voz etc.
  II.  A  didática,  hoje,  é  uma  área  da  Pedagogia,  uma  das  disciplinas  fundamentais  nos  cursos  de
licenciaturas,  concebida  como  "teoria  do  ensino"  que  investiga  os  fundamentos,  as  condições  e  as
formas de realização do ensino.
 III. Um dos desafios da Didática, atualmente, é articular os conhecimentos adquiridos acerca de "como
ensinar"  e  refletir  sobre  "para  quem"  ensinar,  "o  que"  ensinar,  o  "por  que"  ensinar  e  "como"  avaliar,
tendo em vista sempre a realidade em que estão inseridos professores e alunos.
 Está CORRETO o que se afirma
Quest.: 5
Toda sociedade tem um projeto de desenvolvimento e, dentro dele, idealiza um papel para a educação.
Quando a política ou projeto educacional é conservador tende a reproduzir a forma como a sociedade
está organizada. Tem­se como objetivo principal que o sujeito se torne apto a trabalhar pela
continuidade desse sistema, gerando assim a harmonia social. Nesse sentido, respaldado nessa linha de
pensamento, cabe ao professor:
Quest.: 6
F V F V
F V V F
  F F V V
V F F V
V F V F
 Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
5.
  nos itens II e III, apenas.
nos itens I e III, apenas.
no item III, apenas.
no item I, apenas.
nos itens I e II, apenas.
6.
estabelecer relações entre os saberes científico e popular
problematizar o conhecimento
romper com o apriorismo técnico
desmistificar a ciência
  reconhecer como legítimo o currículo disciplinar
 FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO 
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
Exercício inciado em 18/03/2015 15:07:55.
18/03/2015 Aluno: DANIELE DE SOUSA CAVALCANTE •
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