Av2 - Ed Física - Lic - Seminário da Prática - Metodologias do Ensino da Educação Física_atividade Rítmica, Dança e Ginastica Escolar

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22/05/2019 Colaborar - Av2 - Ed Física - Lic - Seminário da Prática - Metodologias do Ensino da Educação Física:atividade Rítmica, Dança e …
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Av2 - Ed Física - Lic - Seminário da Prática - Metodologias
do Ensino da Educação Física:atividade Rítmica, Dança e
Ginastica Escolar
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Informações Adicionais
Período: 30/10/2017 00:00 à 09/12/2017 23:59
Situação: Confirmado
Conceito: Excelente
Protocolo: 291549104
A atividade está fora do período do cadastro
a)
b)
c)
d)
e)
1) Observe o texto abaixo:
" Pedro sofreu uma perda de sangue em grandes volumes e não recebeu a intervenção imediata e
adequada, entrando em estado de choque, que posteriormente evoluiu para o óbito"
Diante disso, choque tem como significado:
Alternativas:
O desequilíbrio no organismo devido a um mal funcionamento entre coração,
vasos sanguíneos e sangue, promovendo uma má perfusão aos órgãos e tecidos.
 Alternativa assinalada
É uma atividade anormal no cérebro, com ausência de pulso, movimentos respiratórios e perda da
consciência.
É a ausência de pulso, movimentos respiratórios e consciência, e consequentemente a parada da
circulação sanguínea no organismo.
A perda da consciência, dos sentidos e do tônus muscular, que pode ocorrer de maneira temporária e
abrupta.
É uma atividade anormal no cérebro, que pode gerar alterações orgânicas, perda da consciência e
espasmos
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
Na aula de Educação Física do segundo ano do ensino médio, Roberto chega a quadra para fazer a aula
e diz não estar se sentindo bem e que não havia tomado café da manhã e nem o lanche na escola, e em
seguida desmaia. Diante desse contexto, marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Você deve tentar se comunicar com a vítima, perguntando seu nome, o que ela está sentindo.
( ) Você deve isolar o local, impedindo que os outros alunos tumultuem ao redor da aluna desmaiada
( ) Você deve ligar para o atendimento mais adequado ou solicitar que outra pessoa faça para que você
cuide da sua aluna.
( )Você deve manter a calma, verificar o local, analisando outros fatores que ofereçam risco para sua aluna e
os demais alunos.
( )Você deve pedir para que um aluno busque um copo de água para jogar no rosto da aluna que está
desmaiada, com a intenção de acordá-la
Agora assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
V – F – V – F - V
V – V – V – V – F  Alternativa assinalada
V – F – V – V – F
F – F – V – V – V
F – V – V – V – V 
A deficiência auditiva caracteriza-se como a perda total ou parcial da capacidade de ouvir ou perceber
sinais sonoros. É um problema desafiante para a educação especial, já que interfere tanto na recepção
quanto na produção da linguagem.
Sobre a deficiência auditiva, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
A surdez sensório-neural é aquela na qual se reduz a intensidade do som alcançado pelo ouvido
interno.
O distúrbio causador da surdez sensório-neural localiza-se no ouvido externo ou médio e interfere na
capacidade de condução do som.
Uma perda condutiva, ou da percepção, é causada por problemas do ouvido interno ou no nervo
auditivo, que transmite o impulso ao cérebro.
A perda auditiva é considerada leve quando está entre os limiares de 31 e 60 dB.
A perda auditiva é identificada pela mudança de limiar, medida em dB, a partir da
intensidade (amplitude) do som.
 Alternativa assinalada
É importante que o professor de educação física entenda o que são e como avaliar as funções visuais,
para que possa compreender o funcionamento visual de seus alunos, visando atender suas necessidades
educativas especiais da melhor maneira possível.
Associe a função visual com sua respectiva característica e assinale a alternativa correta:
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
A – Acuidade visual
B – Binocularidade
C – Campo visual
1 – É avaliado a partir da fixação do olhar.É determinada a área circundante visível ao mesmo tempo.
2 - Pode ser definida como a capacidade de distinguir detalhes. É tomada a partir da relação entre o
tamanho do objeto e a distância que ele está situado.
3 - É a capacidade de fusão da imagem proveniente dos dois olhos em convergência ideal, o que
proporciona a noção de profundidade.
Alternativas:
A – 1; B – 2; C – 3
A – 2; B – 3; C – 1  Alternativa assinalada
A – 3; B – 2; C – 1
A – 2; B – 1; C – 3
A – 1;B – 3; C – 2
Maria está na aula de Educação Física jogando futebol quando escorrega na bola e cai no chão. Após a
queda, Maria relata que sente uma dor no tornozelo e que está com dificuldades para movimentar o pé. O
professor nota um edema no tornozelo e um aumento da temperatura na região em que Maria relata dor.
No entanto, não apresenta deformidade. De acordo com os sinais e sintomas apresentados por Maria, essa
lesão se trata de uma: 
Alternativas:
Distensão muscular
Fratura exposta
Torção  Alternativa assinalada
Fratura fechada
Luxação