ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA - INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA

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INSTITUIÇÃO: UNINASSAU
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA
PROFESSOR EXECUTOR: SHALIMAR MICHELE GONÇALVES DA SILVA REIS
TUTOR: FILYPE MORAIS
ALUNA: ANA CAROLINA NOIA VITA
ROTEIRO DE ENTREVISTA - ÂMBITO ESCOLAR - PROFESSOR REGENTE/ COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA/ GESTÃO ESCOLAR 
OBJETIVOS 
O coordenador pedagógico se consolida cada vez mais como orientador de um trabalho coletivo e elo entre as pessoas, o projeto escolar e os conteúdos programáticos.
Compreender a importância da função.
Identificar os principais pré-requisitos para execução da função. 
IDENTIFICAÇÃO
NOME: Carla Andrade
SEXO: Feminino
TEMPO DE SERVIÇO: 15 anos
FORMAÇÃO ACADÊMICA: Licenciatura plena
AÇÕES PEDAGÓGICAS
DESCREVA UM POUCO DA ROTINA DO SEU TRABALHO.
Na sala de aula fazemos as atividades de rotina, também há o desenvolvimento do plano de aula bem elaborado e esquematizado. Essa organização ajuda a manter a calma, disciplina em sala de aula. Logo melhor desempenho dos educandos.
Há livro de ocorrência, onde registramos qualquer acontecimento “imprevisto” na sala de aula.
Aplicamos quase que diariamente projetos desenvolvidos por nós educadores, em reuniões pedagógicas.
QUAIS AS PRINCIPAIS FUNÇÕES DE UMA COORDENADORA?
Monitorar e coordenar o trabalho do professor com a finalidade de beneficiar e aprimorar os processos de aprendizagem dos educandos.
É importante ter o apoio de todos; inclusive da direção para que esse resultado flua melhor.
JÁ ATUOU NA DOCÊNCIA ANTERIORMENTE? O QUE ACHOU?
Sim. Acho fantástico esse trabalho! Desenvolver aprendizagem significativa, desenvolver cidadãos modificadores da sociedade em que estão inseridos, agentes atuantes de senso crítico aguçado...
VOCÊ PREFERE ATUAR COMO PROFESSOR, COORDENADOR PEDAGÓGICO OU OUTRA FUNÇÃO? POR QUÊ?
Professor. Assim estou mais em contato com os educandos. Participo de suas descobertas, de suas emoções, de seus desenvolvimentos e de mesmo seus medos.... Emociona, toca na alma. É algo grandioso e belo vislumbrar os resultados da nossa atuação.
O QUE O MOTIVOU NA ESCOLHA DESTA FUNÇÃO?
Minha mãe era professora de História. Foi minha grande motivadora. Na época, fiz magistério. Gostei. Fiz Pedagogia. Estou até hoje. Como minha mãe, trabalho com emoção e coração.
VOCÊ PARTICIPA DAS REUNIÕES REALIZADAS PELO COORDENADOR PEDAGÓGICO? QUAIS?
Sim. Conselho de classe, formação continuada, discussão do cotidiano da escola, planejamento de eventos, reunião de pais... 
QUE EXPECTATIVAS VOCÊ ACHA QUE OS PROFESSORES TÊM QUANTO AO SEU TRABALHO?
Reconhecimento e valorização profissional;
Salário digno do valor profissional nosso;
Melhoria na nossa realidade educacional como um todo. 
QUE EXPECTATIVAS VOCÊ ACHA QUE A SOCIEDADE TEM COM RELAÇÃO AO SEU TRABALHO?
Aprimoramento constante do trabalho pedagógico para ajuda de um “perfeito” desenvolvimento integral do educando.
OS ALUNOS SÃO ESTIMULADOS A PARTICIPAREM DE PROJETOS?
Sim. Na grande maioria dos casos. 
QUAL A IMPORTÂNCIA DA OPINIÃO DOS ESTUDANTES?
Ela é essencial para o sucesso da aprendizagem.
É de suma importância o respeito à individualidade, à opinião dos educandos, criando assim uma atmosfera mais agradável e prazerosa.
A relação aluno X professor e professor X aluno deve sempre ser a melhor possível, com afetividade.
O profissional continuamente, deverá se auto analisar, fazer um feedback. Não ter medo de ser amoroso! A convivência, o saber SER, precisa também, nortear, todo o processo. 
DEIXE UMA MENSAGEM PARA OS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA QUE AINDA NÃO DECIDIRAM EM QUAL ÁREA DA PEDAGOGIA IRÃO ATUAR.
Os campos de atuação do Pedagogo é mundo vasto e diversificado. Precisamos nos capacitar para atuar na condução ao saber, e em qualquer meio ao qual o indivíduo esteja inserido.
A educação é uma mola propulsora, onde o indivíduo está em constante processo de aprendizagem em todos os contextos. Olha aí a nossa responsabilidade! Mas muito gratificante, quando feito com amor, através de uma “prática docente crítica, implicante do pensar certo, envolvendo o movimento dinâmico, dialético, entre o fazer e o pensar sobre o fazer”, como diz Paulo Freire.
As mudanças ocorrem de forma constante, levando-nos a autoanálise sempre, para assim então, atualizarmos agindo e refletindo em nossas práticas.
Mas uma vez cito Paulo Freire dizendo que “ Enquanto ensino continuo buscando, reprocurando. Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para constatar, constatando intervenho, intervindo educo e me educo. Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar ou a novidade”. 
Solicito um breve relato de no mínimo 30 linhas com sua conclusão a respeito junto a pesquisa.
Essa pesquisa foi de grande importância para mim, pois pude voltar no tempo e lembrar que a pesar da minha família ser de pedagogos, sempre disse que jamais iria trabalhar em sala de aula. Então trabalhei como vendedora, no departamento de administração de empresa, contabilidade, enfim em diversas áreas. Mas a minha irmã precisava fazer uma cirurgia, por isso me pediu para assumir a sua turma. Eu aceitei o desafio. Foi a melhor experiência que obtive até então. Por ter aceitado esse desafio, descobri que teria de seguir essa tradição familiar. Ser educadora.
Hoje trabalho em sala de aula. É maravilhoso participar da vida destas crianças, ver o seu empenho, desenvolvimento e crescimento. Ouvir a opinião deles, receber e dar um abraço. Tudo isso é gratificante!
A pesar de ser uma profissão desvalorizada, tento me inspirar em minha mão e irmãs para ter cada vez mais força de lutar por esses pequeninos. Minha família é a minha inspiração.
Sempre digo aos meus alunos que eles precisam se esforçar, estudar muito para vencer na vida. Tenho alunos que ganharam prêmios em vários campeonatos. E eles sempre me contam e agradecem por fazer parte da vida deles. Por essas e tantas outras coisas, sempre digo que não existe uma profissão que me deixe mais feliz, do que a de pedagoga.
A profissional que respondeu a esta pesquisa, nota-se que tem um grande amor pelo que faz. Procura passar todo o seu amor, carinho, compreensão a seus educandos.
Seu principal papel como pedagoga é melhorar a qualidade do ensino, partindo da premissa de que a educação ocorre em toda parte e todos os dias. Essa profissional traz a vontade de lecionar junto de seus alunos, conseguindo conquistar seus corações e estimulando-os cada vez mais para uma aprendizagem eficaz e mais significativa. Tem a consciência do seu papel e sabe como sua postura influencia seus educandos, para o aperfeiçoamento nas questões éticas e profissionais.
O professor constrói seu perfil profissional numa sociedade globalizada, induz novos saberes, habilidades e atitudes que possibilitem dialogar e intervir na formação educacional.
O exercício da profissão de Pedagogo, pauta-se no respeito, na dignidade e na integridade do ser humano, objetivando o desenvolvimento harmônico do Ser e dos seus valores, munindo-se de técnicas adequadas, assegurando os resultados propostos e a qualidade satisfatória da educação. A pedagogia é identificada em sua dimensão funcional, como vínculo organizado entre as funções de ensinar e aprender. Professor é considerado como um apoio educacional.