Avaliação educação ambiental

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0502_AV_201201202639 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201201202639 - GLAUCILENE ARANTES CHAVES
	Professor:
	LILIAN CARLA CAPISTRANO FERNANDES
MARCOS VINICIUS MENDONCA ANDRADE
	Turma: 9003/AB
	Nota da Prova: 6,0        Nota de Partic.: 1,5        Data: 19/06/2015 08:17:12
	
	 1a Questão (Ref.: 201201424697)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Do que podemos dizer que é decorrente a degradação ambiental que vivenciamos hoje?
		
	
Resposta: A degradação ambiental é decorrente da implantação de indústrias, da evolução tecnológica e da globalização. Hoje temos um consumismo desenfreado, não nos preocupamos com o que estamos consumindo, apenas queremos aquele produto que nos chama a atenção pelos canais de comunicação. O giro de capital não oferece o tempo necessário para que os recursos naturais se renovem e já estão novamente produzindo mais e mais para satisfazer nosso consumismo.
	
Gabarito: Pode-se considerar que a degradação ambiental que hoje se apresenta é decorrente da profunda crise social, econômica, filosófica e política que atinge toda a humanidade, resultado da introjeção de valores e práticas que estão em desacordo com as bases necessárias para a manutenção de um ambiente sadio e que favoreça uma boa qualidade de vida a todos os membros da sociedade.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Pode-se considerar que a degradação ambiental que hoje se apresenta é decorrente da profunda crise social, econômica, filosófica e política que atinge toda a humanidade, resultado da introjeção de valores e práticas que estão em desacordo com as bases necessárias para a manutenção de um ambiente sadio e que favoreça uma boa qualidade de vida a todos os membros da sociedade.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201463329)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Qual deve ser o papel da escola na promoção da preservação ambiental e da saúde? Apresente sua opinião.
		
	
Resposta: A escola tem um papel fundamental para promover a preservação ambiental e da saúde. A escola é umlugar de aprendizagens, os educadores precisam orientar seus alunos, conscientizando a todos sobre as questões ambientais. Precisamos criar projetos que levem os alunos e a comunidade escolar em geral a viverem, praticarem as ações em defesa do meio ambiente e consequentemente em defesa de sua própria saúde. Campanhas de reciclagem, conscientização do consumo, projetos de sustentabilidade, orientações de como ter uma alimentação saudável,etc. Educar é ensinar, mostrar a direção, portanto, a escola tem o dever de orientar e formar cidadãos conscientes dos seus atos, porque assim, poderemos todos juntos lutar pelo ambiente que vivemos.
	
Gabarito: A escola deve ser um ambiente de constante discussão política, social e ambiental proporcionando aos alunos, cidadãos uma consciência critica sobre o meio que está inserido bem como a sociedade em que vive. Os hábitos modernos geram questões ambientais como geração de resíduos, ocupação do espaço físico, exclusão social, dentre outros, que precisam ser discutidos dentro e fora do espaço escolar de forma provocar a sociedade e o poder publico na analise de soluções a curto prazo. É primordial que a gestão escolar esteja envolvida na promoção de projetos de conscientização e engajamento social e estimule praticas e hábitos que ratifiquem este engajamento.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): A escola deve ser um ambiente de constante discussão política, social e ambiental proporcionando aos alunos, cidadãos uma consciência critica sobre o meio que está inserido bem como a sociedade em que vive. Os hábitos modernos geram questões ambientais como geração de resíduos, ocupação do espaço físico, exclusão social, dentre outros, que precisam ser discutidos dentro e fora do espaço escolar de forma provocar a sociedade e o poder publico na analise de soluções a curto prazo. É primordial que a gestão escolar esteja envolvida na promoção de projetos de conscientização e engajamento social e estimule praticas e hábitos que ratifiquem este engajamento.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201793463)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	De qual famoso educador brasileiro pertence a frase: "ninguém educa ninguém, ninguém conscientiza ninguém, ninguém se educa sozinho. Isso significa que a educação depende de adesão voluntária, depende de quem a incorpora e não de quem a propõe. "
		
	
	Marina Silva
	
	Cora Coralina
	
	Paulo Brito
	 
	Paulo Freire
	
	Vinicius de Moraes
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201488738)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Se o consumo é um ato essencial e inevitável da vida humana, e apresenta características particulares que ultrapassam as necessidades da vida biológica ou material, precisamos raciocinar que a satisfação das necessidades humanas tem três componentes. Quais são os componentes?
		
	
	Modismo, ansiedade e psicológico.
	
	Utilitário, modismo e psicológico.
	
	Modismo, comunicação e psicológico.
	 
	Utilitário, comunicação e psicológico.
	
	Utilitário, comunicação e modismo.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201457273)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a afirmativa incorreta:
		
	
	No Brasil, durante a década de 1960, ocorreu uma nova onda de produção legislativa ¿ o novo Código Florestal, a nova Lei de Proteção aos Animais e a criação de vários parques nacionais e estaduais.
	
	No final da década de 1960, percebemos que a problemática ambiental suscita debates no mundo: A UNESCO (em colaboração com outras entidades) organiza a Conferência Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases Científicas para Uso e Conservação Racionais dos Recursos da Biosfera, ou simplesmente, a Conferência da Biosfera.
	 
	A cidade do Rio de Janeiro sediou a Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 1972 que foi a primeira conferência temática da ONU.
	
	Importantes desdobramentos de Estocolmo foram as iniciativas voltadas para a recuperação da saúde ambiental do planeta, por meio do incentivo à implantação de políticas públicas, órgãos ambientais estatais e cooperação e acordos internacionais.
	
	A educação ambiental não pode ser reduzida a uma simples visão ecologista.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201270782)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	"Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações" (Artigo 225 da Constituição Federal).
Com base no princípio constitucional acima indique a resposta correta:
		
	
	Todos devem ter o mesmo padrão de vida social e econômico.
	
	Não há relação entre meio ambiente, sociedade e cultura.
	 
	O meio ambiente está muito mais relacionado com a questão social e cultural, do que somente definições biológicas.
	
	Cabe somente ao poder público, a defesa do ambiente para as gerações futuras.
	
	O ambiente ecologicamente equilibrado é uma definição legal e política.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201280153)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Podemos apontar a década de 1930 como início de uma política ambiental efetiva.
Assinale quais foram os primeiros documentos relativos à gestão de recursos naturais brasileiros:
		
	 
	Código de Caça, Código Florestal, Código de Minas e Código de Águas
	
	Código de Minas e Energia e Civil
	 
	Política Nacional do Meio Ambiente
	
	Política Nacional do Meio Ambiente Humano e Rural
	
	Código de Fauna e Flora e de Reservas e Parques Nacionais
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201488172)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Em relação ao discurso entre sustentabilidade e crescimento econômico, analise as opções abaixo (Asserção e Razão).
I (ASSERÇÃO) - Indicadores de crescimento econômico, como distribuição de renda, devem ser desconsideradosem estudos que tratam do tema sustentabilidade, bem como no planejamento de um sistema de gestão ambiental. POR QUE:
 II (RAZÃO) - É possível correlacionar o crescimento econômico com um melhor uso dos recursos naturais, através de um desenvolvimento sustentável, ou seja, a produção de bens e consumo e a qualidade ambiental estão estreitamente ligados.
 Selecione a alternativa correta.
		
	 
	Asserção correta, razão correta, mas a razão não justifica a asserção.
	
	Asserção correta, razão errada.
	
	Asserção correta, razão correta, e a razão justifica a asserção.
	 
	Asserção errada, razão correta.
	
	Asserção e razão erradas.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201426223)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As atividades intelectuais são privilegiadas e a experiência prática desconsiderada. Preferencialmente são utilizadas a aula expositiva e a palestra. A avaliação é feita por meio de exames do conteúdo do currículo transmitido pelo professor, organizado em disciplinas separadas. Esta explicação, diz respeito a teoria de:
		
	 
	Teoria Clássica ou Tradicional
	
	Teoria da Educação Não Formal
	
	Teoria Economicista
	
	Teoria Neoliberal
	
	Teoria Crítica
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201290111)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Teoricamente, as escolas promotoras da saúde são aquelas que contam, exceto com:
		
	 
	problemas de buling entre os alunos
	
	instalações sanitárias adequadas
	
	com água potável
	 
	uma atmosfera psicológica positiva para aprendizagem
	
	um edifício seguro e confortável