prova 22 05

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Totalitarismo é um conceito relacionado a pressupostos ideológicos e práticas políticas que estão voltados ao interesse de submeter os indivíduos aos interesses do Estado. Um Estado totalitário procura ter influência e poderes irrestritos sobre todas as esferas da sociedade. Duas das manifestações mais importantes do totalitarismo foram o Fascismo na Itália e o Nazismo na Alemanha. Sobre as características dos regimes Fascismo e Nazismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O fascismo defendia que nada na sociedade poderia haver fora da influência do Estado. 
(    ) O fascismo era um movimento liberal e democrático.
(    ) O nazismo combatia o arianismo e o antissemitismo. 
(    ) O nazismo defendia a teoria do "espaço vital" e a superioridade do povo alemão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
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	2.
	O Fascismo se caracterizou por ter um caráter antidemocrático, submetendo os anseios individuais a supostos interesses coletivos. O que, em outras palavras, subordinava o indivíduo aos interesses do estado totalitário. Sobre as características do Fascismo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Antiliberalismo.
II- Liderança carismática.
III- Irracionalismo.
IV- Antissemitismo.
(    ) Os judeus representavam todas as características indesejadas aos regimes fascistas, como: internacionalismo, liberdade individual, especificidade cultural e iniciativa capitalista.
(    ) A recusa à adoção de medidas racionais e baseadas em regras que valham indistintamente para todos e prevejam igualdade de tratamento.
(    ) Comunicação direta estabelecida entre o líder, encarnação da autoridade e da unidade nacional, e o povo, que lhe devia obediência irrestrita.
(    ) Prática que atribuía à ideologia iluminista a criação de mais conflitos do que paz na sociedade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - III - I - II.
	 b)
	IV - III - II - I.
	 c)
	II - III - I - IV.
	 d)
	III - IV - II - I.
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	3.
	No interior da concepção do fenômeno do totalitarismo, os regimes do fascismo e do nazismo, regimes que ganharam evidência em diversos países europeus ao longo da Primeira e Segunda Guerra Mundial, encontraram as bases teóricas e ideológicas de legitimação de suas estruturas políticas e próprias práticas de governo. Com relação ao totalitarismo, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Consistiu em um movimento que perseguia, exilava e torturava os indivíduos que se negassem ou não prestassem serviço militar, a fim de defender o seu país contra a invasão de extraterrestres.
	 b)
	Tratou-se de um movimento político revolucionário que favoreceu a unificação da maior parte dos países europeus que ainda no século XX não haviam se unificado. No interior deste regime, existia um forte sentimento de nacionalismo e patriotismo.
	 c)
	Foi um regime que procurou centralizar as atribuições e ações de governo/estado em um líder carismático e que aplicava um controle total sobre a conduta e o modo de pensar e agir dos indivíduos, no sentido de que o que estivesse fora da ideologia do próprio regime seria abominado.
	 d)
	Consistiu num movimento que procurava incorporar países e regiões que apresentassem práticas culturais semelhantes numa espécie de nação única e, por outro lado, banir e exterminar os povos que apresentavam modos e costumes diferentes.
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	4.
	A Segunda Guerra Mundial conta com o episódio do ataque das cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki, que se deu a partir do uso de armamentos nucleares conhecidos como bomba de urânio (Little Boy) e plutônio (Fat Man), em agosto de 1945. Este fato é lamentado, pois foi responsável por destruição e contaminação em grande escala, bem como comprometeu as condições de vida naquela região. Então, este ataque/fato pode ser relacionado a que contexto de conflitos da Segunda Guerra Mundial? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Diz respeito aos momentos finais da guerra, na qual os Estados Unidos já haviam acertado o fim da guerra na Europa e restava responder aos ataques e à ofensiva que o Japão vinha apresentando nas regiões do Oceano Pacífico.
(    ) O uso das bombas significou uma alternativa diante do fato de que ataques e bombardeios localizados não alcançavam os feitos esperados, pois os japoneses demonstravam-se irredutíveis.
(    ) As bombas atômicas foram utilizadas pelos Estados Unidos da América diante do fato que os japoneses haviam divulgado à imprensa internacional que tinham planos de explodir a Casa Branca, as Torres Gêmeas e a unidade do Pentágono a qualquer momento.
(    ) As armas nucleares resultaram dos projetos que eram desenvolvidos no campo da física quântica e das teorias da relatividade que eram propostas pelo físico alemão Einstein, no interior do projeto Manhattan.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	F - F - V - V.
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	5.
	No período entreguerras o mundo presenciou a ascensão de regimes totalitários em diversos países. Na Europa tivemos vários movimentos políticos de caráter fortemente reacionários que tinham em comum a ideia de um Estado que detivesse toda a autoridade e que se confundisse com a própria sociedade. Assim, regimes que vieram a ser chamados de nazifascistas proliferaram. Com relação ao conceito de totalitarismo, analise as sentenças a seguir:
I- O totalitarismo incentiva o individualismo hedonista.
II- No totalitarismo, o Estado está acima do cidadão.
III- O totalitarismo encontra-se desvinculado do nacionalismo.
IV- O totalitarismo não é uma ameaça afastada.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
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	6.
	O desfecho da segunda Guerra Mundial se deu com o ataque às cidades de Hiroshima e Nagasaki. Este ataque é muito mencionado pela dimensão e pelo grau de destruição que alcançou. No trecho da poesia ?Rosa de Hiroshima?, escrita por Vinícius de Moraes, este cenário é um pouco retratado, observe: 
?Da rosa de Hiroshima. A rosa hereditária. A rosa radioativa. Estúpida e inválida. A rosa com cirrose. A anti-rosa atômica. Sem cor sem perfume. Sem rosa sem nada?.
O que foi responsável por causar tamanha destruição àquelas cidades?
FONTE: Disponível em: <http://www.viniciusdemoraes.com.br/pt-br/poesia/poesias-avulsas/rosa-de-hiroxima>. Acesso em: 3 set. 2014.
	 a)
	Consistiu na estratégia militar que recrutava a população civil japonesa para testes de genética e combinação de DNA e resistência de situações e adversidades, como limite entre a vida e a morte.
	 b)
	Ocorreu o disparo de bombas elaboradas a partir dos elementos atômicos, como o urânio e plutônio, que liberaram quantidades enormes de radiação na atmosfera, responsáveis pela morte de aproximadamente 200 mil pessoas.
	 c)
	Tratou-se de um acidente militar, no qual os Estados Unidos perderam o controle dos armamentos nucleares que vinham sendo testados e desenvolvidos somente em laboratórios.
	 d)
	Foi a estratégia de bombardeamento aéreo que os Estados Unidos da América encontraram para conter o avanço que o exército do Vietnã vinha obtendo junto às ilhas do Oceano Pacífico que lhe pertenciam.
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	7.
	Terminada a Primeira Guerra Mundial, na Europa, principalmente, surgiu um conjunto de movimentos políticos reacionários. Desses movimentos surgiram regimes chamados de Totalitários, caracterizados, fundamentalmente, pela concentração do poder no Estado. Sobre as características dos regimes totalitários do entre-guerras, analise as afirmativas a seguir:
I- Esses regimes se caracterizavam por um regime políticocentralizado na mão de um líder carismático.
II- Foram denominados genericamente de fascismos, pois foi este o nome do primeiro regime totalitário a tomar o poder, na Alemanha.
III- O fascismo alemão, embora bastante semelhante ao de outros países, caracterizava-se pelo forte racismo e antissemitismo.
IV- A ideologia fascista limitou-se à Itália e à Alemanha e desapareceu com a derrota desses países na Segunda Guerra Mundial.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
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	8.
	Devido a seus muitos horrores, impactos e repercussões, a Segunda Guerra Mundial inscreve-se entre um dos conflitos de maior alcance histórico que a humanidade já assistiu. Uma de suas características mais macabras foi o papel que uma ideologia genocida e totalitarista teve na guerra. Recentemente, ressurgência de movimentos extremistas de caráter totalitário em todo o mundo adverte o historiador para a necessidade de uma compreensão correta do fenômeno com maneira de evitar sua recorrência histórica. Sobre a abordagem do nazismo por parte do professor de história em sala de aula, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Ser multidisciplinar e multifacetada.
	 b)
	Ser linear e maniqueísta.
	 c)
	Ser passional e panfletária.
	 d)
	Ser cristã e conciliatória.
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	9.
	A Segunda Guerra Mundial ficou amplamente conhecida por apresentar táticas de guerra e conflito desconhecidas e nunca utilizadas até então. Dentre estas estratégias do exército alemão, tem-se a  Blitzkrieg (guerra-relâmpago), com o uso combinado de infantaria, esquadrão de tanques, artilharia e  defesas antitanques, antiaéreas, entre outros recursos. Sobre a Blitzkrieg, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um ataque rápido, surpresa e com uma superioridade desmedida, e resultou na tomada do país em menos de um mês. Foi composto por mais de dois mil aviões, 44 divisões compostas por aproximadamente 25 mil soldados em cada uma delas. 
(    ) Além dos elementos táticos de guerra e superioridade numérica de exército, faz-se necessário levar em consideração que o governo polonês demostrava-se favorável e apoiador do regime do nazismo.
(    ) Consistiu em um ataque e foram associadas táticas da Primeira Guerra Mundial, como as trincheiras e infantaria, ao mesmo tempo, aviões de reconhecimento e bombardeio e soldados kamikazes. 
(    ) A tática e a eficiência deste ataque alcançou os melhores resultados e momentos da Alemanha nazista na ofensiva nos países ocidentais; através dele, a Alemanha tomou a Bélgica e a França muito facilmente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - V.
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	10.
	Na Europa, no decorrer do período entre as duas guerras mundias e ao longo da Segunda Guerra, foram criados os regimes do nazismo e do fascismo. Estes regimes foram amplamente questionados, criticados e condenados pelo aspecto de atentarem contra a vida e a dignidade humana. Com o passar do tempo, estes conceitos sofreram muitas interpretações, que apontam distorções e equívocos, especialmente no que diz respeito à denominação/definição, assim como acabaram sendo retomados por grupos extremistas, intolerantes e de contestação conhecidos como ?neonazistas?. Em termos de formulação conceitual, o que estes regimes/modelos designavam e configuraram? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
  
(    ) O regime do fascismo e do nazismo possuem sua origem no fenômeno político do totalitarismo, de caráter reacionário, não democrático e que tentava submeter as vontades individuais.
(    ) Trata-se de movimentos que são frutos diretos da forte crise econômica e política que era vivida no período anterior ao término do regime feudalista que vigorava na Alemanha e na Itália, e, ao mesmo tempo, foi uma ideologia que remontava à época das luzes.
(    ) Os regimes de nazismo e fascismo foram amplamente circunscritos ao período de entre a Primeira e a Segunda Guerras Mundias, e associados aos líderes políticos de Hitler, da Alemanha e Mussolini da Itália; e ambos apresentam semelhanças em suas formulações em termos de ideologia de governo.
(    ) Os regimes totalitários ganharam irradiação para além dos países Itália e Alemanha, ao ponto que chegaram ao poder nos países Espanha, Polônia, Portugal e Lituânia; e movimentos com ideais políticos semelhantes no interior da Romênia e até do Brasil com o movimento integralista encabeçado por Plínio Salgado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - V.
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