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GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DO PLANO PILOTO E CRUZEIRO CENTRO DE ENSINO MÉDIO SETOR LESTE DESDE 1963 EDUCANDO EM BRASÍLIA TRABALHO DE MATEMÁTICA EQUAÇÃO DO 2º GRAU Objetivo(s) • Analisar, interpretar, modelizar e resolver situações-problema que envolvam equações de 2º grau e validar os resultados encontrados. • Explorar diferentes procedimentos para determinar as raízes de equações de 2º grau. Conteúdo(s) • O que é equação? • O que são raízes ou soluções de uma equação do 2º grau? • Método de Bhaskara. • Exemplos de equação do 2º grau. CONTEÚDO Uma equação do segundo grau possui uma incógnita de expoente 2. O método de Bhaskara é uma opção para encontrar os resultados desse tipo de equação. Equação do segundo grau e método resolutivo de Bhaskara Uma equação é uma expressão matemática que pode possuir em sua composição incógnitas, coeficientes, expoentes e um sinal de igualdade. As equações são caracterizadas de acordo com o maior expoente de uma das incógnitas. Veja: 2x + 1 = 0. O expoente da incógnita x é igual a 1. Dessa forma, essa equação é classificada como do 1º grau. 2x² + 2x + 6 = 0. Há duas incógnitas x nessa equação, e uma delas possui expoente 2. Essa equação é classificada como do 2º grau. x³ – x² + 2x – 4 = 0. Nesse caso, temos três incógnitas x, e o maior expoente – no caso, expoente 3 – torna a equação como do 3º grau. O que são raízes ou soluções de uma equação do 2º grau? Cada modelo de equação possui uma forma de resolução. Trabalharemos a forma de resolução de uma equação do 2º grau por meio do método de "Bhaskara". Determinar a solução de uma equação é o mesmo que descobrir suas raízes, isto é, o valor ou os valores que satisfazem a equação. As raízes da equação do 2º grau x² – 10x + 24 = 0, por exemplo, são x = 4 ou x = 6, pois: Substituindo x = 4 na equação, temos: x² – 10x + 24 = 0 4² – 10 * 4 + 24 = 0 16 – 40 + 24 = 0 –24 + 24 = 0 0 = 0 (verdadeiro) Substituindo x = 6 na equação, temos: x² – 10x + 24 = 0 6² – 10 * 6 + 24 = 0 36 – 60 + 24 = 0 – 24 + 24 = 0 0 = 0 (verdadeiro) Podemos verificar que os dois valores satisfazem a equação, mas como podemos determinar os valores que tornam a equação uma sentença verdadeira? É essa forma de determinar os valores desconhecidos que abordaremos a seguir. Método de Bhaskara Vamos determinar pelo método resolutivo de Bhaskara os valores da seguinte equação do 2º grau: x² – 2x – 3 = 0. GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DO PLANO PILOTO E CRUZEIRO CENTRO DE ENSINO MÉDIO SETOR LESTE DESDE 1963 EDUCANDO EM BRASÍLIA TRABALHO DE MATEMÁTICA Uma equação do 2º grau possui a seguinte lei de formação: ax² + bx + c = 0, em que a, b e c são os coeficientes. Portanto, os coeficientes da equação x² – 2x – 3 = 0 são a = 1, b = –2 e c = –3. Na fórmula de Bhaskara, utilizaremos somente os coeficientes. Veja: 1º passo: determinar o valor do discriminante ou delta (∆) ∆ = b² – 4 * a * c ∆ = (–2)² – 4 * 1 * (–3) ∆ = 4 + 12 ∆ = 16 2º passo: x = – b ± √∆ 2∙a x = –(– 2) ± √16 2∙1 x = 2 ± 4 2 x' = 2 + 4 = 6 = 3 2 2 x'' = 2 – 4 = – 2 = – 1 2 2 Os resultados são x’ = 3 e x” = –1. Exemplo II: Determinar a solução da seguinte equação do 2º grau: x² + 8x + 16 = 0. Os coeficientes são: a = 1 b = 8 c = 16 ∆ = b² – 4 * a * c ∆ = 8² – 4 * 1 * 16 ∆ = 64 – 64 ∆ = 0 x = – b ± √∆ 2∙a x = – 8 ± √0 2∙1 x' = x'' = –8 = – 4 2 No exemplo 2, devemos observar que o valor do discriminante é igual a zero. Nesses casos, a equação possuirá somente uma solução ou raiz única. Exemplo III: Calcule o conjunto solução da equação 10x² + 6x + 10 = 0, considerada de 2º grau. ∆ = b² – 4 * a * c ∆ = 6² – 4 * 10 * 10 ∆ = 36 – 400 ∆ = –364 Nas resoluções em que o valor do discriminante é menor que zero, isto é, o número é negativo, a equação não possui raízes reais. FONTE: SILVA, Marcos Noé Pedro da. "Equação do 2º Grau"; Brasil Escola. Disponível em <https://brasilescola.uol.com.br/matematica/equacao-2- grau.htm>. Acesso em 28 de marco de 2019. Elaboração: Evandro Scheid Ninaut – Formando em Matemática EQUAÇÃO DO 2º GRAU Objetivo(s) Conteúdo(s) CONTEÚDO
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