59 QUESTÕES DE ANÁLISE TEXTUAL

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1a Questão (Ref.: 201501200389)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 12)       Saiba  (9)
	
	Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: 
Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas muito ___________, ora pessoas com quem temos pouca intimidade ou até com pessoas _____________, não é mesmo?
A convivência com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos com ____________, concorda? Isso, consequentemente, gera uma forma de falar diferenciada. 
		
	
	desconhecidas - familiares - íntimas - desconhecidas
	 
	íntimas  -  desconhecidas - desconhecidas - familiares
	
	íntimas - familiares . desconhecidas  - desconhecidas
	
	desconhecidas - desconhecidas - familiares - íntimas
	
	familiares - íntimas - desconhecidas - desconhecidas
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501647152)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 12)       Saiba  (9)
	
	Assinale a opção em que se fez uso do registro formal da linguagem.
		
	
	Geral não sabe qual é a resposta dessa questão.
	
	Perdemos porque a defesa deu mole.
	
	Meu irmão, onde fica a saída?
	 
	O prédio ficou às escuras com a confusão.
	 
	A rua que moro é arborizada.
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501257691)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 12)       Saiba  (9)
	
	Devemos adaptar a nossa linguagem para situações formais ou informais. Sendo assim, qual das sentenças abaixo mais adequada pode ser usada ao escrever um e-mail no ambiente de trabalho?
		
	
	A gente vamos enviar a ficha.
	
	Querida, faz logo o requerimento.
	 
	Senhor, quando fizer o depósito, mande o comprovante.
	
	Blz? Dá pra tu mandar logo o depósito?
	
	Meu amigo, tô morrendo de pressa.
	
	 4a Questão (Ref.: 201501599160)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 12)       Saiba  (9)
	
	Ser "poliglota na própria língua", como sugere o gramático Evanildo Bechara, é saber ADEQUAR os usos da língua às situações comunicativas.
 
Em uma viagem de ônibus, você encontra um amigo de longa data com quem tem intimidade. Ele se aproxima e você o cumprimenta assim: "Ilustríssimo, prazer em encontrá-lo. Por gentileza sente-se naquela poltrona que se encontra vazia. Qualquer coisa que precisar, pode se dirigir à minha pessoa. Será um prazer a mais atendê-lo. Tenha uma boa viagem, Ilustríssimo."
 
De acordo com a questão da adequação linguística e considerando a situação descrita, assinale a opção correta:
		
	
	Trata-se de uso de registro informal por estar direcionado a um amigo.
	
	Trata-se de registro formal utilizado adequadamente ao contexto em que os falantes se encontram
	 
	Corresponde a um registro coloquial mesclado de termos técnicos que dificultam a compreensão.
	
	Trata de um registro informal por encontrar-se marcado por inúmeros marcadores de oralidade.
	 
	Corresponde a um registro formal usado em um contexto inadequado.
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501649655)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba  (2 de 9)
	
	Lendo o texto de Carlos Drummond de Andrade, você poderá perceber que o poeta antes de mais nada falou de seus sentimentos que pode ser encontrado no emprego do eu no poema. Marque a função da linguagem em que prevalece essa característica.
     Poesia
  Passei uma hora pensando um verso
                que a pena não quer escrever.
                No entanto ele está cá dentro
  inquieto, vivo.
  Ele está cá dentro
  e não quer sair.
  Mas a poesia deste momento
  inunda minha vida inteira.
		
	
	metalinguística
	
	referencial
	
	fática
	 
	emotiva
	
	apelativa
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201501615962)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba  (2 de 9)
	
	"UNISUL TV, CANAL 4.ESTA É NOSSA". Que função de linguagem? temos nessa propaganda?
		
	
	Emotiva
	
	Poética
	
	Metalinguística
	
	Fática
	 
	Apelativa
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201501598702)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 15)       Saiba  (4 de 11)
	
	"Uma mulher foi atacada por um ladrão durante uma reportagem no Centro do Rio de Janeiro sobre roubos a pedestres. Enquanto dava entrevista para o RJTV, um menor passa por trás correndo e tenta tirar o cordão da vítima. O repórter chega a correr atrás, mas o jovem consegue fugir, sem levar cordão. O registro foi feito nesta quarta-feira (9)."
Fonte: http://g1.globo.com/rio-de-janeiro/noticia/2014/04/ladrao-ataca-entrevistada-durante-reportagem-sobre-de-roubos-no-rio.html
Na reportagem, verificamos a coesão lexical entre as partes do texto, através do uso de palavras variadas que geram a não repetição de vocábulos. Isso ocorre com:
		
	
	menor e vítima.
	
	jovem e mulher.
	 
	ladrão e vítima.
	
	mulher e menor.
	 
	mulher e vítima.
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201501620646)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 15)       Saiba  (3 de 11)
	
	Em relação aos enunciados do tipo: "Socorro!" e " Silêncio!" é correto afirmar que:
		
	
	Uma única palavra não apresenta coerência.
	
	Não comunicam uma ideia completa.
	
	Não é possível haver comunicação com um única palavra.
	 
	Neste contexto não pode haver entendimento por falta de elementos linguísticos.
	 
	Através de uma única palavra foi comunicada uma ideia completa.  
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201501644945)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 15)       Saiba  (4 de 11)
	
	A COESÃO REFERENCIAL LEXICAL permite o entrelaçamento das ideias em um texto, por exemplo, pela substituição de palavras a fim de evitar a repetição de termos. Este recurso foi utilizado no seguinte enunciado:
		
	
	Muitas pessoas preferem morar longe da agitação das cidades.
	
	A torcida gritou assim que o jogador entrou em campo para a homenagem.
	 
	Lúcia tem um carro novo, mas já teve que levá-lo à concessionária porque apresentou um problema.
	
	Tudo estaria resolvido se você tivesse conversado com o gestor.
	 
	Apesar de tanta chuva, conseguimos chegar ao evento a tempo.
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201501259644)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 15)       Saiba  (4 de 11)
	
	Numa entrevista de emprego, ou você agrada ou está fora do jogo. Na teoria, os candidatos até sabem como agir - mas, na prática, cometem muitos erros. Para o diretor de recursos humanos Paulo Assis, alguns são simplesmente absurdos: "Pedi a um candidato que trouxesse seu currículo e duas referências. O moço, com a intenção de parecer eficiente, chegou com o currículo debaixo do braço e duas pessoas ao lado - seu irmão e um primo." (Baseado no artigo 'Festival de foras'. Revista Você S/A, 1999.)
O pronome alguns e o substantivo moço são elementos coesivos que fazem referência, respectivamente, a que termos do texto?
		
	
	Absurdos e primo.
	
	Erros e diretor.
	 
	Candidatos e rapaz.
	 
	Erros e candidato.
	
	Absurdos e currículo.
	
	
	
	 11a Questão (Ref.: 201501648485)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 15)       Saiba  (4 de 11)
	
	Observe as frases abaixo com atenção:
Corri muito desde que saí de casa, ................. cheguei atrasado à reunião.
O aluno estudou com afinco bem para a prova; ..............., achou-a fácil.
O atleta quebrou o recorde mundial ................ estava muito bem preparado.
O professor só dará uma nova chance ................ a maioria dos alunos tirar nota ruim.
Assinale a opção em que estão alocados, respectivamente, os elementos que completam as frases acima de maneira coesa e coerente:
		
	
	SE / MAS / PORQUE / POR ISSO.
	
	MAS / PORQUE / POR ISSO / SE.
	
	SE / POR ISSO / PORQUE / MAS.
	 
	MAS / POR ISSO / PORQUE / SE.
	
	POR ISSO / MAS / SE / PORQUE.
	
	
	
	 12a Questão (Ref.: 201501259671)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 15)Saiba  (4 de 11)
	
	Uma língua nunca é falada de maneira uniforme pelos seus usuários: ela está sujeita a muitas variações.
Observe o texto:
Antigamente
Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: completam primaveras, em geral dezoito. Carlos Drummond de Andrade.
As expressões mademoiselles, mimosas, prendadas constituem um recurso usado pelo autor para explorar a mudança da língua no seu aspecto
		
	 
	histórico
	
	fonético
	
	profissional
	
	individual
	
	regional
	
	 13a Questão (Ref.: 201501190166)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	CONSIDERANDO AS CARACTERÍSTICAS DO PODER DE POLÍCIA, DEVE-SE OBSERVAR DURANTE O EXERCÍCIO DESTE PODER SE O SERVIDOR ATUA DE ACORDO COM A LEGALIDADE, A AUTOEXECUTORIEDADE, A COERCIBILIDADE E A
		
	
	ESPECIALIDADE
	
	EXTRAORDINARIEDADE
	
	NECESSIDADE
	 
	VERACIDADE
	 
	PROPORCIONALIDADE
	
	
	
	
	 14a Questão (Ref.: 201501190023)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	SEGUNDO O ART. 106 DO ECA, QUE SEGUE A DISPOSIÇÃO DO ART. 5º, LXI, DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL, O ADOLESCENTE SOMENTE SERÁ PRIVADO DE SUA LIBERDADE EM 2 HIPÓTESES, UMA DELAS É EM CASO DE FLAGRANTE DE ATO INFRACONAL E A OUTRA É
		
	
	POR ORDEM DE DELEGADO DA DELEGACIA DE POLÍCIA ESPECIALIZADA
	
	POR ORDEM DO DELEGADO DE POLÍCIA
	 
	POR ORDEM ESCRITA E FUNDAMENTADA DA AUTORIDADE JUDICIÁRIA COMPETENTE
	 
	POR ORDEM DO PROMOTOR DO MINISTÉRIO PÚBLICO
	
	POR ORDEM DO CONSELHO TUTELAR
	
	
	
	
	 15a Questão (Ref.: 201501202536)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	No caso de suspeita de participação de adolescente em prática de ato infracional, há a possibilidade de investigação, que se dará com da instauração de inquérito policial, que culmina com a elaboração de um relatório que deverá ser encaminhado ao
		
	 
	Ministério Público
	
	Batalhão de Polícia Militar da área do fato
	
	nenhuma das alternativas anteriores
	
	policial militar que o apreendeu
	 
	Tribunal de Justiça
	
	
	
	
	 16a Questão (Ref.: 201501201672)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Qual é a Súmula, com publicação recente, que determina que o ato infracional análogo ao tráfico de drogas, por si só, não conduz obrigatoriamente à imposição de medida socioeducativa de internação do adolescente.
		
	 
	nenhuma das alternativas anteriores
	
	Súmula Vinculante
	
	Súmula orientadora
	
	Súmula 001 do ECA
	 
	Súmula 492 do STJ
	
	
	
	
	 17a Questão (Ref.: 201501190020)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	APÓS AS DILIGÊNCIAS POLICIAIS, SE NÃO SE TRATAR DE CASO DE LIBERAÇÃO IMEDIATA DO ADOLESCENTE, ESTE DEVERÁ SER ENCAMINHADO PELO DELEGADO AO MINISTÉRIO PÚBLICO, JUNTAMENTE COM A PROVIDÊNCIA ADOTADA NA DELEGACIA DE POLÍCIA, NO PRAZO
		
	 
	24 HORAS
	
	TRÊS DIAS ÚTEIS
	
	CONFORME CRITÉRIO DO DELEGADO DE POLÍCIA
	
	UMA SEMANA
	
	DE ACORDO COM A DISPONIBILIDADE DE VIATURA PARA O TRANSPORTE
	
	
	
	
	 18a Questão (Ref.: 201501190017)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	CONSIDERANDO O ADOLESCENTE, A FASE POLICIAL SE INICIA COM A SUA APREENSÃO EM FLAGRANTE, SEGUIDA DE
		
	
	ENCAMIHAMENTO PARA BATALHÃO DE POLÍCIA MILITAR
	
	PRISÃO EM DELEGACIA COMUM
	
	ENCAMINHAMENTO PARA OS PAIS OU RESPONSÁVEIS
	 
	ENCAMINHAMENTO À DELEGACIA DE POLÍCIA ESPECIALIZADA
	
	ORIENTAÇÃO REALIZADA PELO AGENTE POLICIAL E POSTERIOR LIBERAÇÃO
	
	 19a Questão (Ref.: 201501647534)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba  (4 de 4)
	
	Ingedore Villaça diz que "A coerência teria a ver com a boa formação do texto. Portanto, a coerência é algo que se estabelece na interação, na interlocução numa situação comunicativa entre dois usuários."
 Partindo da teoria, podemos observar que a sentença incoerente do emissor para o receptor da mensagem é:
		
	
	Salão e mercado levam todo o nosso dinheiro.
	 
	Mercado fui cabelo cortar.
	
	Fui ao salão cortar o cabelo.
	 
	Fui ao mercado fazer compras.
	
	Fui ao salão fazer compras.
	
	
	
	 20a Questão (Ref.: 201501651517)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba  (4 de 4)
	
	No texto a seguir, há uma diferença entre os registros empregados na primeira e na última frase, podendo causar dúvidas no leitor quanto à credibilidade da informação apresentada.
O conhecimento científico é um produto resultante da investigação científica. Surge não apenas da necessidade de encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida diária, característica essa do conhecimento do senso comum, mas do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas empíricas e da discussão intersubjetiva. Enfim, pra ser ciência é preciso sentirfirmeza'.
(KÖCHE, José Carlos. Fundamentos da metodologia científica. 18. ed. Petrópolis: Vozes, 2000. p. 29.Adaptado.)
Pode-se afirmar, portanto, que o texto não apresenta coerência:
		
	 
	Pragmática.
	
	Sintática.
	
	Semântica.
	
	Gramatical.
	 
	Estilística.
	
	 21a Questão (Ref.: 201501601703)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba  (4 de 4)
	
	Marque a opção em que encontramos uma incoerência pragmática:
		
	 
	- Você se apresentou no fórum de integração? - Claro, para um maior entrosamento com a professora e a turma.
	 
	- Para a prova de AV1 teremos o conteúdo de aula 1 a 5, certo? - Não vou fazer a AV3.
	
	- Devemos usar a linguagem apropriada para cada ocasião, concorda? - Sim, pois não vamos à praia em trajes de gala e nem a um casamento em trajes de banho.
	
	- Devemos fazer os exercícios após cada aula para quê? - Para que possamos revisar a matéria dada e confirmarmos a nossa presença em aula.
	
	- Filho, como foi a sua aula teletransmitida? - Muito boa, tirei várias dúvidas antigas.
	
	
	
	
	 22a Questão (Ref.: 201501270454)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba  (4 de 4)
	
	A divisão da coerência em tipos tem o mérito de chamar a atenção para diferentes aspectos daquilo que chamamos de coerência. São eles:
		
	
	as articulações entre os conectivos (pronomes, artigos, preposições, etc.)
	 
	o semântico, o pragmático, o estilístico e o sintático.
	
	o ambíguo e o duplo sentido.
	
	os textos argumentativos e científicos.
	
	a sinonímia e a hiperonímia.
	
	
	
	 23a Questão (Ref.: 201501296113)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (4)
	
	Considere o trecho para, depois, analisar a adequação quanto aos fatores de coerência textual.
"Os dias de intensa programação turística foram pensados para quando tivermos mais disponibilidade de tempo. Esse planejamento deverá surtir o efeito desejável conforme foi prometido pela empresa. Todos os envolvidos estão aguardando ansiosos para darmos início à jornada."
Marque a opção válida para a análise dos fatores de coerência que prevalece no parágrafo:
		
	 
	O entendimento do parágrafo ficou prejudicado pela falta de coerência pragmática.
	
	Há incoerência estilística no parágrafo;
	
	A construção está inadequada para o bom entendimento do texto;
	
	Os fatores de coerência inviabilizam o bom entendimento do trecho;
	 
	Os fatores de coerência pragmática e sintática garantem a boa compreensão do texto;
	
	
	
	
	 24a Questão (Ref.: 201501651462)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba  (4 de 4)
	
	Veja a  frase a seguir.
Favor não conversar sobre os alimentos.
Assinado. A Direção.
A frase foi escrita em um cartaz colocado em um balcão de supermercado e nela ocorre uma incoerência semântica decorrente dadupla interpretação que se pode atribuir à palavra:
		
	 
	Alimentos.
	 
	Sobre.
	
	Não.
	
	Favor.
	
	Conversar.
	
	
	
	 25a Questão (Ref.: 201501596343)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (2 de 4)
	
	A propaganda tem por objetivo influenciar o receptor da mensagem a adquirir um produto ou um serviço; sendo assim, seu tipo textual predominante é:
		
	 
	Dissertação.
	
	Narração.
	
	Conto.
	 
	Injunção.
	
	Descrição.
	
	 26a Questão (Ref.: 201501643782)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (2 de 4)
	
	Gênero textual pode ser definido como as diferentes formas de linguagem empregadas nos textos.  Com base na afirmação, identifique o Gênero Textual do fragmento abaixo:
NASCIMENTO DE TRISTÃO
"HÁ MUITO, muito tempo, depois da queda do Império Romano, mas antes da coroação de Carlos Magno como imperador do Ocidente, reinava na Cornualha o rei Marcos. Tanto residia em Lantien, um solar situado na paróquia de Saint-Samson, como na fortaleza de Tintagel, cujo porto se abria para a costa ocidental da Cornualha. Marcos procedia de uma ilustre linhagem; talvez descendesse até de um antepassado mítico identificado com um deus de forma animal, do qual herdara as orelhas de cavalo, que dissimulava cuidadosamente sob o gorro. O próprio nome, Marcos, significava cavalo em língua celta¿. ( Tristão e Isolda -John William Waterhouse)"
		
	
	E-mail.
	 
	Crônica.
	
	Carta.
	
	Poema.
	 
	Romance.
	
	
	
	 27a Questão (Ref.: 201501646516)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (2 de 4)
	
	Leia o trecho a seguir:
" Dentro do meu livro de leitura encontrei um bilhetinho que você me escreveu Era um bilhetinho apaixonado que dizia estar gamado só por mim por mais ninguém."
(Bilhetinho Apaixonado. Katia Cilene.)
 O texto acima se refere a um bilhete, com uma mensagem curta e informal, característica deste gênero textual. Nele , o enamorado se utiliza
		
	 
	do livro como canal para expressar seu amor.
	
	e- das páginas de um livro para escrever o bilhete.
	
	de uma comunicação interna para se declarar.
	
	de um meio de comunicação atual ao se declarar.
	
	de uma linguagem formal para se declarar.
	
	
	
	 28a Questão (Ref.: 201501642738)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (2 de 4)
	
	Leia a letra da música Valsinha de Chico Buarque de Holanda:
Um dia ele chegou tão diferente/ Do seu jeito de sempre chegar/ Olhou-a de um jeito muito mais quente/ Do que sempre costumava olhar/ E não maldisse a vida tanto/ Quanto era seu jeito de sempre falar/ E nem deixou-a só num canto/ Pra seu grande espanto, convidou-a pra rodar/ E então ela se fez bonita/ Como há muito tempo não queria ousar/ Com seu vestido decotado/ Cheirando a guardado de tanto esperar/ Depois os dois deram-se os braços/ Como há muito tempo não se usava dar/ E cheios de ternura e graça/ Foram para a praça e começaram a se abraçar/ E ali dançaram tanta dança/ Que a vizinhança toda despertou/ E foi tanta felicidade/ Que toda cidade se iluminou/ E foram tantos beijos loucos/ Tantos gritos roucos como não se ouvia mais/ Que o mundo compreendeu/ E o dia amanheceu em paz.
Com relação ao gênero e a tipologia textual referente a esse texto, é correto afirmar que predominam:
		
	
	O gênero poesia e a tipologia narrativa.
	 
	O gênero música e a tipologia narrativa.
	
	O gênero música e a tipologia expositiva.
	
	O gênero música e a tipologia descritiva.
	
	O gênero poesia e a tipologia descritiva.
	
	
	
	 29a Questão (Ref.: 201501268454)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (2 de 4)
	
	Sobre os gêneros textuais, é correto afirmar que:
		
	
	adaptam-se ao contexto histórico e social do período no qual o texto foi produzido.
	
	exigem que sejam obedecidas rigorosamente as normas gramaticais.
	
	determinam o tipo de texto a ser produzido de acordo com o tema apresentado.
	
	atendem exclusivamente a comunicação que se estabelece na oralidade.
	 
	decorrem da necessidade de comunicação e das circunstâncias em que o texto é produzido.
	
	 30a Questão (Ref.: 201501643799)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (2 de 4)
	
	Sabemos que um gênero textual vai se relacionar à função social desse texto. Assinale o gênero do fragmento apresentado:
ES BRASIL: Como a música entrou na sua vida?
João Carlos Martins: Aos oito anos de idade eu tinha feito uma operação malsucedida no pescoço. Tive um pequeno tumor e tive que ficar um pouco recluso, então meu pai comprou um piano e começou minha vida estudando piano. Seis meses depois ganhei um concurso de piano tocando obras de Johann Sebastian Bach, em um concurso de nível nacional. Aos anos 13 comecei a carreira nacional e aos 18 a carreira internacional.
ES BRASIL: Como foi que perceberam que você tinha talento?
João Carlos Martins: Um dos maiores pianistas do mudo da época, o suíço Alfred Cortot, me ouviu tocar quando tinha uns dez anos de idade e escreveu uma carta para o presidente da República, na época o Getúlio Vargas, falando que eu era uma pessoa que o governo devia ajudar. Acabei nunca recebendo nenhuma ajuda do governo, mas o piano ficou na minha vida.
		
	
	Propaganda.
	 
	Entrevista.
	
	E-mail.
	
	Romance.
	
	Crônica.
	
	 31a Questão (Ref.: 201501595696)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	Os gêneros textuais surgem em decorrência da necessidade que o homem tem de se comunicar de acordo com as circunstâncias em que se encontra. Com relação ao gênero do texto, é correto afirmar que a crônica:
		
	 
	parte do assunto cotidiano e acaba por criar reflexões mais amplas.
	
	consiste na apresentação de situações pouco realistas, em linguagem metafórica.
	
	tem um modelo fixo, com um diálogo inicial seguido de argumentação objetiva.
	 
	apresenta uma linguagem distante da coloquial, afastando o público leitor.
	
	tem como função informar o leitor sobre os problemas mais complexos do cotidiano.
	
	
	
	 32a Questão (Ref.: 201501270060)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	Leia o fragmento abaixo e identifique o respectivo gênero textual utilizado:
Uma Galinha (Clarice Lispector)
"Era uma galinha de domingo. Ainda viva porque não passava de nove horas da manhã. Parecia calma. Desde sábado encolhera-se num canto da cozinha. Não olhava para ninguém, ninguém olhava para ela. Mesmo quando a escolheram, apalpando sua intimidade com indiferença, não souberam dizer se era gorda ou magra. Nunca se adivinharia nela um anseio. Foi pois uma surpresa quando a viram abrir as asas de curto vôo, inchar o peito e, em dois ou três lances, alcançar a murada do terraço. Um instante ainda vacilou - o tempo da cozinheira dar um grito - e em breve estava no terraço do vizinho, de onde, em outro vôo desajeitado, alcançou um telhado. Lá ficou em adorno deslocado, hesitando ora num, ora noutro pé. A família foi chamada com urgência e consternada viu o almoço junto de uma chaminé. O dono da casa, lembrando-se da dupla necessidade de fazer esporadicamente algum esporte e de almoçar, vestiu radiante um calção de banho e resolveu seguir o itinerário da galinha: em pulos cautelosos alcançou o telhado onde esta, hesitante e trêmula, escolhia com urgência outro rumo. A perseguição tornou-se mais intensa. De telhado a telhado foi percorrido mais de um quarteirão da rua. Pouco afeita a uma luta mais selvagem pela vida, a galinha tinha que decidir por si mesma os caminhos a tomar, sem nenhum auxílio de sua raça. O rapaz, porém, era um caçador adormecido. E por mais ínfima que fosse a presa o grito de conquista havia soado. (...)"
		
	
	E-mail.
	
	Propaganda.
	
	Carta.
	 
	Conto.
	 
	Crônica.
	
	
	
	 33a Questão (Ref.: 201501596347)Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	O anúncio é um bom exemplo de:
		
	
	Crônica.
	
	Tipologia textual.
	
	Conto.
	 
	Gênero textual.
	
	injunção.
	
	
	
	 34a Questão (Ref.: 201501650311)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	Leia o texto a seguir para responder à questão:
A outra noite(Rubem Braga)
Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite, uma noite de vento sul e chuva, tanto lá como aqui. Quando vinha para casa de táxi, encontrei um amigo e o trouxe até Copacabana; e contei a ele que lá em cima, além das nuvens, estava um luar lindo, de lua cheia; e que as nuvens feias que cobriam a cidade eram, vistas de cima, enluaradas, colchões de sonho, alvas, uma paisagem irreal.
Depois que o meu amigo desceu do carro, o chofer aproveitou o sinal fechado para voltar-se para mim:
- O senhor vai desculpar, eu estava aqui a ouvir sua conversa. Mas, tem mesmo luar lá em cima?
Confirmei: sim, acima da nossa noite preta e enlamaçada e torpe havia uma outra ¿ pura, perfeita e linda.
- Mas, que coisa...
Ele chegou a pôr a cabeça fora do carro para olhar o céu fechado de chuva. Depois continuou guiando mais lentamente. Não sei se sonhava em ser aviador ou pensava em outra coisa.
- Ora, sim senhor...
E, quando saltei e paguei a corrida, ele me disse um "boa noite" e um "muito obrigado ao senhor" tão sinceros, tão veementes, como se eu lhe tivesse feito um presente de rei.
Rubem Braga
Analisando as principais características do texto lido, podemos dizer que seu gênero predominante é:
		
	 
	Prosa.
	
	Conto.
	
	Diário.
	 
	Crônica.
	
	Poesia
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 35a Questão (Ref.: 201501599220)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Identifique as características de textos argumentativos:
1. Defesa de um ponto de vista.
2. Construção de argumentos.
3. Utilização de dados que confirmem os argumentos.
4. Fornecimentos de instruções sobre como o leitor deve proceder.
		
	
	Somente 1 e 4.
	
	Somente 1,2 e 4.
	 
	Somente 1, 2 e 3.
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Somente 1,3 e 4.
	
	
	
	 36a Questão (Ref.: 201501599136)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	Leia o texto a seguir.
"Vocês devem estar lembrados dessa história escabrosa ocorrida na capital paulista. O estudante Alex Siwek, de 21 anos, atropelou o ciclista David Santos Souza, da mesma idade, a caminho do trabalho, de madrugada, e fugiu sem socorrer a vítima, largada no chão sem um braço que, decepado, ficou preso no carro. Mais adiante, o universitário livrou-se daquele incômodo pedaço de carne atirando-o num riacho. Estudante de psicologia, devia saber da possibilidade de reimplantá-lo, mas preferiu jogá-lo fora como imprestável."
(Texto de Zuenir Ventura, disponível em http://oglobo.globo.com/opiniao/cronica-de-um-acidente-9682664. Acesso em 18 Ago. 2014)
Identifique a opção correta a respeito do texto acima:
		
	
	Trata-se de uma crônica, utilizando-se do humor como recurso expressivo.
	
	Trata-se de um conto, por possuir início, meio e fim.
	 
	Trata-se de um conto, dada a profundidade psicológica com a qual os personagens são construídos.
	
	Trata-se de um conto, pois utiliza linguagem rebuscada.
	 
	Trata-se de uma crônica que faz uma reflexão crítica sobre um fato do cotidiano.
	
	 37a Questão (Ref.: 201501644861)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	      Existem diferentes formas de organizar um parágrafo. Todas elas dependem da relação entre a ideia central e as ideias secundárias produzidas no parágrafo. Leia o fragmento e a seguir identifique o tipo de desenvolvimento do tópico frasal utilizado no texto sublinhado.
Raimundo tinha vinte e seis anos e seria um tipo acabado de brasileiro, se não fossem os grandes olhos azuis, que puxara do pai. Cabelos muito pretos, lustrosos e crespos; tez morena e amulatada, mas fina; dentes claros que reluziam sob a negrura do bigode; estatura alta e elegante; pescoço largo, nariz direito e fronte espaçosa. (AZEVEDO. Aluísio, O Mulato. São Paulo: Martins Fontes, 1996)
		
	 
	Comparação.
	
	Causa e consequência.
	
	 Interrogação.
	
	Explanação da ideia inicial.
	 
	Enumeração de detalhes.
	
	
	
	 38a Questão (Ref.: 201501272805)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	Leia o parágrafo a seguir.
"A Sociedade Amigos de Copacabana entrará com uma representação no Ministério Público Estadual contra a Prefeitura. Vai pedir que os promotores investiguem as licenças de obras para a construção de hotéis no bairro. A Associação prepara um relatório detalhado com documentos e fotos de 12 obras, que preocupam pelo impacto viário e urbanístico que poderiam trazer à região. O pedido vai ser protocolado depois do carnaval." (Publicada na coluna Gente Boa, em O Globo, de 15/2/2014)
A nota acima  contém apenas um parágrafo. Quais os tipos, respectivamente, do seu tópico frasal e do seu desenvolvimento?
		
	 
	Declaração inicial/ Explanação da declaração inicial.
	
	Divisão/ Comparação.
	
	Alusão-Citação/ Causa e consequência
	
	Definição/ Enumeração de detalhes
	
	Interrogação/ Enumeração de detalhes.
	
	 38a Questão (Ref.: 201501264091)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	A palavra metalinguagem, formada com o prefixo grego meta, que expressa as idéias de comunidade ou participação, mistura ou intermediação e sucessão, designa a linguagem que se debruça sobre si mesma. Por extensão, diz-se também: metadiscurso , metaliteratura, metapoema e metanarrativa.
(http://www.edtl.com.pt/index.php?option=com)
 
Qual foi o tipo de tópico frasal usado no parágrafo acima?
		
	
	     Declaração inicial
	 
	Definição
	
	Alusão
	
	Interrogação
 
	 
	Divisão
	
	 39a Questão (Ref.: 201501264546)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	Observe o parágrafo a seguir.
Novo método para prever partos prematuros As técnicas atuais para prever os nascimentos prematuros são consideradas inadequadas ou invasivas, acarretando riscos para o feto, assim como desconforto para as mulheres grávidas. NOVO método para prever partos prematuros. Disponível em: < http://www.cienciahoje.pt/index.php?oid=41987&op=all>. Acesso em: 23 set. 2010.
No que concerne aos tipos de tópico frasal, assinale a opção correta que identifica o tipo utilizado na matéria acima:
		
	
	Alusão histórica
	
	Definição
	
	Divisão
	
	Interrogação
	 
	Declaração inicial
	
	 40a Questão (Ref.: 201501645099)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	O tópico frasal constitui a ideia central de um parágrafo e a partir dele, as outras ideias são desenvolvidas no parágrafo. Leia o fragmento e a seguir identifique o tipo de tópico frasal utilizado no texto.
O problema da migração nordestina no Brasil é resultado de três causas essenciais: as secas, a grande propriedade e a falsa propaganda de migração. Os baixos índices pluviométricos r a falta de irrigação da lavoura no sertão nordestino acarretam uma baixa produção de alimentos, inferior às necessidades do comércio e até do consumo local. Ao lado disso, os trabalhadores do campo, empregados de grandes latifúndios, são demitidos nas épocas de crise e, por não terem uma terra a que se prendam, sonham em viver em outro lugar, de emprego fácil e de fartura. Soma-se a essa situação a falsa propaganda de migração, criada pelos próprios migrantes e por alguns meios de comunicação, segundo a qual a vida nos grandes centros urbanos como São Paulo e Rio é de ampla realização material, que, para muitos, se traduz em realização espiritual.
		
	 
	Tópico frasal por declaração inicial.
	 
	Tópico frasal por divisão.
	
	Tópicofrasal por interrogação.
	
	Tópico frasal por definição.
	
	Tópico frasal por citação.
	
	 41a Questão (Ref.: 201501643328)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	Assinale a opção que se refere às unidades autossuficientes de um discurso que compõem um texto.
		
	
	Sequências.
	 
	Parágrafos.
	 
	Introduções textuais.
	
	Frases.
	
	Sinais de pontuação.
	
	 42a Questão (Ref.: 201501602107)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 3)
	
	"A repetição muitas vezes denota intensidade: o falar demasiado é "bla-blá", "nhem-nhem-nhem", "patati-patatá" ou "lero-lero"; filme de muito tiro é "bangue-bangue"; despedida para valer é "tchau-tchau"; e cara cheio de si chega chegando e diz "tô que tô" (ou "vamo que vamo"), enfim, ele quer porque quer se impor." (Jean Lauand, in A lição do lepo-lepo, revista Língua Portuguesa, nº 104, junho de 2014.)
Analise a conceituação formulada pelo Professor Jean Lauand e identifique o tipo de argumento usado para justificá-la.
		
	 
	Argumento por Analogia
	
	Argumento por Causa e Consequência
	 
	Argumento de Exemplificação/Ilustração.
	
	Argumento de Autoridade
	
	Argumento de Provas Concretas.
	
	 43a Questão (Ref.: 201501307282)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 3)
	
	Sabemos que o senso comum é uma afirmação em que as pessoas acreditam por ser essa afirmação de uso geral e incontestável, mesmo não sendo possível comprová-la cientificamente. Um exemplo clássico dessa afirmação é:
		
	
	A água ferve a 100 graus centígrados.
	 
	Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.
	
	Aqui se faz, aqui se paga.
 
	
	Mulher no volante perigo constante.
	 
	Beber leite e chupar manga faz mal.
	
	
	
	 44a Questão (Ref.: 201501650261)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 3)
	
	Leia esta frase:
"Como o Governador já informou sobre o problema, e, como é um homem capaz e honesto, todos devemos esperar os resultados do projeto." (RIBEIRO, Manoel Pinto. Gramática Aplicada da Língua Portuguesa. 15ª. Ed. Revisada e ampliada. Rio de Janeiro: Metáfora, 2005, p. 414.)
Percebemos que o recurso usado apela para o prestígio ou influência de uma autoridade. Pelo prestígio da autoridade, sua palavra tem força, decide, é acatada. Assim, temos um argumento de:
		
	
	Consequência.
	 
	Causa.
	
	Força.
	
	Petição.
	 
	Autoridade.
	
	
	
	 45a Questão (Ref.: 201501307287)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (2 de 3)
	
	Podemos afirmar que o raciocínio indutivo parte do específico para o geral, enquanto que o raciocínio dedutivo parte do geral para o específico. Sendo assim, analise os exemplos dados e marque a opção correta.
 
I-Após observar bandos de cegonhas em repouso, notou-se que elas descansam em uma perna só. Afirma-se, portanto, que as cegonhas descansam apoiadas em uma perna só.
 
II-Felinos de grande porte são animais selvagens. Os felinos de grande porte em cativeiro continuam a ser animais selvagens.
 
III-Fritura é desaconselhável em uma dieta saudável. A batata, por exemplo, deve ser consumida preferencialmente cozida.
		
	
	I e II indicam raciocínio indutivo.
	
	I e II indicam raciocínio dedutivo.
	
	III indica raciocínio indutivo.
	 
	I indica o raciocínio indutivo
	 
	I é raciocínio dedutivo.
	
	
	
	 46a Questão (Ref.: 201501598188)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (2 de 3)
	
	Leia com atenção o texto abaixo e, em seguida, responda ao que se pede:
"Sabemos que as crianças são iluminadas por uma luz que vem das esferas do divino. Ora, ontem, dei pela falta de algumas cédulas de vinte reais em minha carteira. Estivemos, eu e minha filha de cinco anos passando pelas ruas movimentadas do centro da cidade. Na hora do almoço, deixei ela brincar com os objetos todos de minha bolsa, uma vez que o garçom atrasou muito em nos atender. Depois de muito pensar no que pode ter acontecido, cheguei à conclusão de que é muito mais provável que a pobrezinha deve ter deixado o dinheiro cair."
No parágrafo acima, a conclusão foi construída pelo emprego de:
		
	
	Raciocínio lógico dedutivo, uma vez que o texto parte de uma opinião pessoal.
	
	Raciocínio lógico argumentativo, uma vez que todo argumento parte de uma proposição de ordem geral.
	 
	Raciocínio lógico indutivo, uma vez que nem todo argumento parte de uma proposição de ordem geral.
	 
	Raciocínio lógico dedutivo, uma vez que o texto parte de uma proposição de ordem geral.
	
	Raciocínio lógico indutivo, uma vez que o texto parte de uma proposição de ordem geral.
	
	 47a Questão (Ref.: 201501598234)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 3)
	
	Para atender o que pede a questão, considere o parágrafo:
"Ontem à noite, estive aqui, neste mesmo local, e pude observar uma cena que me deixou impressionado e que será difícil esquecer. Dois jovens, numa motocicleta assaltavam vários transeuntes, valendo-se da agilidade permitida pelo veículo. Enquanto um deles cuidava de guiar a moto, o outro rapinava a todos que passavam. Do jeito que vamos indo em nosso país, com esta nova geração entregue a si mesma, não sei o que será do futuro."
Dentre as opções abaixo, assinale a que designa a modalidade de argumento presente no texto entre aspas.
		
	 
	Dedução.
	
	Causa e efeito.
	
	Autoridade.
	
	Indução.
	 
	Exemplificação.
	 48a Questão (Ref.: 201501651322)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	A metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido. De acordo com esta definição, pode-se afirmar que a única das expressões abaixo que não é exemplo de metonímia é:
		
	
	barriga da perna.
	
	pé de mesa
	
	dente de alho.
	
	boca do estômago.
	 
	Cidade Maravilhosa
	
	 49a Questão (Ref.: 201501599599)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Quando Deus criou os maridos, ele prometeu às mulheres que os maridos bons e ideais seriam encontrados em todos os CANTOS do mundo. E, depois... ele fez a Terra REDONDA! (autor desconhecido) A partir do texto lido percebemos que os sentidos IMPLÍCITOS também podem vir através de
		
	 
	ironias e com mensagens aparentemente desconectadas, mas que fazem sentido.
	
	ironias e com mensagens aparentemente desconectadas e que não fazem sentido algum.
	 
	ironias e com mensagens amplamente esclarecidas no texto.
	
	ironias e com mensagens totalmente sem sentido.
	
	ironias e com mensagens amplamente esclarecidas, mas sem sentido.
	
	 50a Questão (Ref.: 201501603687)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	Assinale a alternativa correta quanto ao uso das figuras de linguagem
		
	 
	"Você é luz, é raio, estrela e luar, manhã de sol, meu iaiá, meu ioiô" (Wando) = metalinguagem
	
	Você é falsa como uma nota de três reais! = ambiguidade
	
	"Você é luz, é raio, estrela e luar, manhã de sol, meu iaiá, meu ioiô" (Wando) = metonímia
	
	"Amor é fogo que arde sem se ver" (Camões) = metonímia
	 
	"Amor é fogo que arde sem se ver" (Camões) = metáfora
	
	 51a Questão (Ref.: 201501659227)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	              O conhecimento implícito não se encontra na superfície textual; é um entendimento subentendido, não expresso formalmente, que espera do leitor a capacidade de realizar analogias e inferências, reativando conhecimentos preservados em sua memória para que ele possa compreender integralmente o texto lido.
 
 Leia o texto
                     
Para fazer parar o choro
 
Apesar de áspera e grossa, não há nada melhor para enxugar as lágrimas de uma mulher que uma bolsa de crocodilo.
(TORELLI,A. (Barão de Itararé). Para fazer parar o choro. Brasil: Almanaque de Cultura Popular. São Paulo: Andreato Comunicação e Cultura, nº 97, p. 34, maio. 2007.)
 
                Com base no texto, pode-se inferir o seguinte:
		
	 
	As mulheres são vulneráveis a objetos de desejo.
	
	Quem chora lágrimas de crocodilo ganha uma bolsa de couro.
	 
	Valores podem sofrer mudanças, dependendo do ponto de vista.
 
	
	As mulheres sempre choram quando desejam alguma coisa.
	
	Lágrimas não são argumentos.
 
	 52a Questão (Ref.: 201501647090)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	A produção de sentido apresenta dois processos essenciais na linguagem: Metáfora e Metonímia,responsáveis por uma grande quantidade de efeitos de sentido na língua. Com base em suas características, marque a opção que encerra um exemplo de metonímia.
		
	
	 Minha princesinha fará dois anos amanhã.
	
	Ela foi sempre um anjo para os meus filhos.
	
	Sua decisão será uma bomba na diretoria.
	 
	Minha cozinheira não é uma Brastemp, mas faz uma boa comida.
	
	É bom se cuidar, esse rapaz é uma águia.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 53a Questão (Ref.: 201501620920)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	            Leia o texto e responda à questão.
           Não é exagero! Com poucos minutos, você já aproveita os benefícios que a prática da leitura traz. Nem é preciso ler textos complicados. Acompanhe um jornal, uma revista ou mesmo um blog: ajuda muito. Regina Case é amiga dos livros: "Sempre leio algo relativo ao trabalho, a uma viagem, à entrevista que farei. Às vezes invento um programa só para estudar um assunto interessante". Revista Ana Maria
Identifique o enunciado abaixo que corresponde às características do texto:
		
	
	É um texto poético escrito em prosa para um jornal com o objetivo de provocar a emoção.
	 
	O objetivo do texto é a informação objetiva sem expressar um julgamento ou ponto de vista.
	
	O autor criou imagens, usou uma linguagem metafórica para chamar a atenção do interlocutor à própria mensagem, com o objetivo de persuadi-lo.
	
	O objetivo do texto é a divulgação de resultados de pesquisa para a comunidade científica.
	 
	O objetivo do texto é persuadir os interlocutores a aderirem uma ideia através da argumentação.
	
	 54a Questão (Ref.: 201501598642)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	"Como você deve saber, as palavras de uma língua podem possuir mais de um sentido em diferentes contextos de uso. Chamamos esse fenômeno de polissemia, e são raras as palavras que não o apresentam."
 
O excerto acima é apontado na nossa aula 10. Tomando-o como referência, assinale a única alternativa, abaixo, que pode ser aplicada à definição de polissemia.
 
 
 
		
	 
	Conjunto de significados, cada um unitário, relacionados com uma mesma forma, ou seja, a polissemia consiste em uma palavra que apresenta vários significados.
 
	 
	Erro no emprego de uma palavra em um contexto inapropriado de interação verbal.
 
	
	Colocação de uma expressão fora do lugar que logicamente lhe compete.
	
	Erro de sintaxe que torna a palavra incompreensível ou imprecisa, ou a inadequação de se levar para uma variedade de língua a norma de outra variedade.
 
	
	É a tendência que o falante 'culto ou inculto' revela em aproximar uma palavra a um determinado significado, com o qual verdadeiramente não se relaciona.
	
	 55a Questão (Ref.: 201501607330)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Em uma propaganda de uma marca famosa de chocolate vemos a seguinte frase: "Tem garoto novo no pedaço." Podemos afirmar que a publicidade apresenta:
		
	 
	duplo sentido.
	
	paronímia.
	
	polissemia.
	
	ambiguidade.
	 
	homonímia.
	
	 56a Questão (Ref.: 201501290159)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Assinale o item em que não há possibilidade de ocorrer leitura ambígua.
		
	
	Vendo carne aos fregueses sem pelanca.
	
	Deixe o cigarro correndo
	 
	A menina solicitou ao colega que fizesse silêncio.
	
	Pedro pediu a João para sair
	
	A mãe viu o menino em sua casa
	 57a Questão (Ref.: 201501645988)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Com a intenção de fazer graça, o rapaz disse ao amigos: "-Prefiro ser um bêbado conhecido do que um alcoólatra anônimo". Claro que todos riram. Ele utilizou um recurso de estilo chamado de
		
	
	Incoerência Verbal.
	
	Ambiguidade de sentido.
	 
	Cacofonia fônica.
	
	Pleonasmo vicioso.
	 
	Duplo Sentido.
	 58a Questão (Ref.: 201501644717)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	(FUNESP - 2013)
 
Leia a charge:
O efeito cômico da charge liga-se ao fato de serem empregados com duplo sentido os termos:
		
	 
	governo e bom.
	
	prometeu e luz.
	
	governo e prometeu.
	 
	mais e barata.
	
	luz e bom.
	
	 59a Questão (Ref.: 201501260200)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Assinale a ÚNICA alternativa que apresenta AMBIGUIDADE:
		
	 
	Paulo ficou aborrecido com um amigo e falou mal da sua mãe.
	
	O rapaz que saiu é meu vizinho.
	
	O aluno que estuda com dedicação vence cedo ou tarde.
	 
	A casa em que moro fica próxima ao centro.
	
	O homem que cumprimentei é o gerente desse banco.