Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA FACULDADE DE PEDAGOGIA ∞ FaPE Curso de Graduação em Educação Especial, Licenciatura. Relação dos Formulários para o Estágio Curricular em docência em Escola de Educação Especial. Carta de Apresentação para Estágio; Ficha de informações gerais sobre o (a) aluno (a) estagiário (a); Ficha de registro de frequência em estágio supervisionado em Escola de Educação Especial na Instituição Concedente; Ficha de Avaliação do (a) Estagiário (a) pela Instituição Concedente; Modelo de Declaração de Conclusão de Estágio pela Instituição Concedente; Comprovante de Realização de Estágio Supervisionado; Entrevista com um profissional da Instituição concedente do Estágio. Elaboração de relatório de observação do estágio em Escola de Educação Especial. ATENÇÃO: Apenas a Carta de Apresentação e a Ficha de Informações Gerais sobre o aluno (itens 1 e 2) deverão ser preenchidos manuscrito seu nome e RA, os demais documentos devem ser digitados. UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA FACULDADE DE PEDAGOGIA ∞ FaPE Curso de Graduação em Educação Especial, Licenciatura. EaD - UNISANTA Rua Oswaldo Cruz, 266 / Rua Cesário Mota, 08 - Bloco F - Sala F12 Boqueirão - Santos/SP CEP: 11045-040- Tel.: 13 3202-7159. 1 3. Ficha de Registro de Frequência em Estágio Supervisionado Docência em Escola de Educação Especial na instituição concedente. Nome da Instituição: Escola Estadual Professor Plinio Ribeiro de 1º e 2º Grau Endereço: Av: Mestra Fininha Silveira, nº 1225 – Bairro: Jardim São Luiz Cidade: Montes Claros CEP: 39.403-222 Fone: (038)3-221-6741 Nome do (a) aluno (a) Estagiário - Regimagdo Pereira Dos Santos RA: 179423 Semestre: 5 Ano: 2019 Período de Estágio: 04 /03/2019 a 01/04/2019. Horas Cumpridas: 80 horas. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Data Ensino Atividades Desenvolvidas Carga Horária Rubrica do(a) Professor(a) Responsável pelo estágio na Unidade Escolar 04/03/19 AEE Trabalhando com silabário, formação de palavras 4:20 05/03/19 AEE Sudoku 4:20 06/03/19 AEE Atividade com colagem com barbante e lã 4:20 07/03/19 AEE Confecção horta na garrafa Pet 4:20 08/03/19 AEE Atividade com palito de picolé, tampinha 4:20 11/03/19 AEE Atividade no mini supermercado 4:20 12/03/19 AEE Quebra cabeça da tabuada, Roleta da tabuada 4:20 14/03/19 AEE Atividades com material dourado 4:20 15/03/19 AEE Atividades no computador 4:20 18/03/19 AEE Jogo da memória, quebra cabeça 4:20 Data Ensino Atividades Desenvolvidas Carga Horária Rubrica do(a) Professor(a) Responsável pelo Estágio na Unidade Escolar 19/03/19 AEE Atividades com cores, formas, 4:20 20/03/19 AEE O aluno desenhou e criou uma história 4:20 21/03/19 AEE Atividades musicais, jogo da memória 4:20 22/03/19 AEE Atividade com silabário, formação de palavras. 4:20 25/03/19 AEE Atividades na mesa alfabetizadora com alfabetização 4:20 26/03/19 AEE Tabuada lúdica, jogos batalha naval na mesa alfabetizadora 4:20 27/03/19 AEE Quebra cabeça, telefone sem fio, jogo da mímica 4:20 28/03/19 AEE Atividades no computador de adição 4:20 29/03/19 AEE Atividade raciocínio logico na mesa alfabetizadora 4:20 01/04/19 AEE Jogos com desafios de subtração. 4:20 Montes Claros ,01 de Abril de 2019 Regimagdo Pereira Dos Santos Danilo Silva Cordeiro Assinatura da Supervisora de Estágio UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA FACULDADE DE PEDAGOGIA ∞ FaPE Curso de Graduação em Educação Especial, Licenciatura. EaD - UNISANTA Rua Oswaldo Cruz, 266 / Rua Cesário Mota, 08 - Bloco F - Sala F123 Boqueirão - Santos/SP CEP: 11045-040- Tel.: 13 3202-7159. 4. Ficha de avaliação do(a) estagiário(a) pela instituição concedente. Estagiário(a): Regimagdo Pereira dos Santos Nº do RA:179423 Semestre: 5º Modalidade: EAD Unidade Concedente: Escola Estadual Professor Plinio Ribeiro Período de Estágio: 04/ 03 / 2019 a 01 / 04 /2019. Horas cumpridas: 80 horas A (excelente) B (bom) C (regular) D (deficiente) AÇÕES A B C D Apresenta conhecimentos demonstrados na realização de tarefas desenvolvidas no Estágio. x Utiliza a língua portuguesa de forma correta x Demonstra capacidade de procurar soluções sem prévia orientação, dentro dos padrões adequados a cada situação de trabalho. x Possui clareza, precisão e eficiência nas várias formas de comunicação x Tem interesse e entusiasmo no desempenho das atividades. x Evidência controle emocional em situações inesperadas ou difíceis e coerência de atividades nas manifestações afetivas e comportamentais. x Busca, junto aos profissionais da unidade escolar, contribuir para o alcance de um objetivo comum. x Procura viabilizar instruções do supervisor, normas e regulamentos com bom resultado. x Atingiu os objetivos propostos para a realização do estágio. x Danilo Silva Cordeiro Assinatura e carimbo do(a) Coordenador(a) ou representante legal da Instituição e o carimbo da unidade escolar Montes Claros ,01 de Abril de 2019 Professor de Supervisor de Estágio da Pedagogia - EaD 5. Declaração de conclusão do estágio da instituição concedente. Declaro, para fins de comprovação de Estágio Curricular Supervisionado em Docência em Escola de Educação Especial, que o (a) aluno (a) Regimagdo pereira Dos Santos, regularmente matriculado (a) no curso de Graduação em Licenciatura em Educação Especial, da Faculdade de Pedagogia da Universidade Santa Cecília da UNISANTA, cumpriu 80 horas de Estágio Curricular Supervisionado em Escola de Educação Especial, no período de 04/03/2019 a 01/04/2019, neste estabelecimento de ensino. Montes Claros ,01 de Abril de 2019 Danilo Silva Cordeiro Assinatura e carimbo do(a) Diretor(a) ou Representante legal da Instituição e o carimbo da unidade escolar 6. Comprovante de realização de estágio supervisionado. Certificamos para os devidos fins que o/a aluno (a) : Regimagdo Pereira Dos Santos RA nº 179423 efetivamente matriculado/a no 5º semestre do Curso de Graduação em Educação Especial, Licenciatura na Modalidade a Distância, da Faculdade de Pedagogia na Universidade Santa Cecília, completou as 80 horas regulamentares de Estágio Curricular em Escola de Educação Especial conforme as legislações vigente e teve seu relatório final de Estágio devidamente avaliado e aprovado. Montes Claros ,01 de Abril de 2019 . Danilo Silva Cordeiro Supervisor (a) de Estágios Prof. Eng. Luiz M. Vidal de Negreiros Coordenador Geral de Estágios 7. Entrevista com um profissional da instituição concedente do estágio. Estagiário(a): Regimagdo pereira Dos Santos Nº do RA: 179423 Semestre: 5º Modalidade: EAD. Professor(a)entrevistado(a): Ladir Bertoldo da Silva Área de Atuação: AEE Tempo que exerce a função: 5 ANOS Dados sobre sua formação: Pedagogia, e Pós graduada Educação Especial Data: 01/ 03 / 2019 Parte I: Estrutura Física Escolar Escola: ( x ) Pública ( ) Privada Número de Salas de aula: 54 Salas Ambientes (n° de salas): 03 Descreva-as: 01 Sala de informática, 1 sala de recursos, 1 sala de central de línguas. Brinquedoteca ( ) Sim ( x ) Não Biblioteca ( x ) Sim ( ) Não Laboratórios ( x ) Sim ( ) Não Área externa ( ) Parque ( x) Horta ( x ) Outros: Quadra Coberta, Refeitório, sala de informática Quais são os espaços e de que forma ocorre a alimentação dos alunos? Aalimentação é realizada no refeitório sob a supervisão das professoras e cantineiros. Parte II Como é elaborado o Plano de Aula e quais as etapas e os aspectos considerados importantes para o desenvolvimento do plano de aula? No plano apresenta os objetivos geral e específico a cada necessidade do aluno que será atendido, e quais os métodos que será utilizado para atingir meus objetivos. 2. De acordo com sua prática pedagógica qual a abordagem teórica utilizada? Uma abordagem construtivista, dando oportunidade do aluno construir o seu próprio conhecimento, num ambiente desafiador. Destaco a organização do trabalho pedagógico, o respeito, a espontaneidade da criança, e um ambiente propício para o desenvolvimento da criança. 3. Qual a importância da metodologia utilizada para o processo de ensino aprendizagem? A metodologia é muito importante para atingir nossos objetivo, pois norteia nosso trabalho, e sempre pensando em ações pedagógicas atualizadas de acordo com a demanda social. 4. Quais são os aspectos considerados relevantes no processo de avaliação do rendimento escolar do aluno? Acredito que a avaliação do desempenho dos alunos deve ser processual e contínua, avaliar a todo momento as habilidades e competências adquiridas pelas crianças. 5. Quais as estratégias usadas junto aos alunos que apresentam dificuldades no processo ensino aprendizagem? Entrevista com aluno e o responsável, uso da tecnologia para motivar os estudos, promover atividades externas, atividades diferencias e lúdicas, aliar o conteúdo que faça parte de sua vida mesmo fora da escola. 6. Quais os maiores desafios e/ou dificuldades na realização do seu trabalho? Dificuldades não tenho, acho um desafio a colaboração da família quando a criança é pequena a família participa mais, porém quando rapaz e ou moça não tem a mesma colaboração. 7. Como você aprimora sua formação para o exercício da sua profissão? Procuro novos conhecimentos, muita leitura, participo mini cursos, palestra quando oferecidos, procuro me atualizar o máximo. 8. Descreva sobre os aspectos relevantes da sua experiência docente. Propor atividades que favoreça a construção do saber pelo próprio educando, ser dedicado e ter disciplina, objetivos claros, acreditar no potencial do meu aluno, Conquistar a confiança de meus alunos. EaD - UNISANTA Rua Oswaldo Cruz, 266 / Rua Cesário Mota, 08 - Bloco F - Sala F129 Boqueirão - Santos/SP CEP: 11045-040- Tel.: 13 3202-7159. 9
Compartilhar