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1. 
 
 
As ruas do Centro do Rio de Janeiro amanheceram cobertas 
de lixo neste domingo de carnaval, 02/03/14, devido à 
greve deflagrada por um grupo de garis da Companhia 
Municipal de Limpeza Urbana (COMLURB). Os trabalhadores 
exigem melhores condições de trabalho, reajuste salarial, 
vale-refeição e pagamento de hora extra. Com isso, as 
avenidas Rio Branco, Presidente Vargas e Almirante 
Barroso, além do Largo da Carioca e da Lapa, ainda estão 
com montanhas de garrafas, latas, sacos plásticos e restos 
de comida por conta dos blocos que desfilaram pela região 
no sábado. Os banheiros químicos instalados na região 
também estão sujos. Os garis recebem atualmente salários 
em torno de R$ 900,00 e vales refeições de R$ 12,00 
(Publicado no Estadão On-Line em 02 de março de 2014). 
Com base na tipologia de classificação das ações sociais, 
desenvolvida por Max Weber, como pode ser classificada a 
greve dos garis da Comlurb, que teve seu início no dia 02 
de março de 2014, no Rio de Janeiro? Justifique a sua 
resposta. 
 
Quest.: 
1 
 
 
Porque aqui está relacionado o objetivo da classe dos garis, como o princípio racional não se 
vincula tanto ao objetivo a ser alcançado, mas à afirmação do valor da classe, que participar de 
uma manifestação em defesa da natureza ou em prol dos direitos humanos.
 
 
 
 2. 
 
 
O SOCIOLÓGO ÉMILE DURKHEIM ,ASSIM DEFINE A 
EDUCAÇÃO: " A EDUCAÇÃO É A AÇÃO EXERCIDA,PELAS 
GERAÇÕES ADULTAS,SOBRE AS GERAÇÕES QUE NÃO SE 
ENCONTRAM AINDA PREPARADAS PARA A VIDA SOCIAL; 
TEM POR OBJETO SUSCITAR E DESENVOLVER ,NA 
CRIANÇA,CERTO NÚMERO DE ESTADOS 
FÍSICOS,INTELECTUAIS E MORAIS,RECLAMADOS PELA 
SOCIEDADE POLÍTICA,NO SEU CONJUNTO ,E PELO MEIO 
ESPECIAL A QUE A CRIANÇA ,PARTICULARMENTE,SE 
DESTINE." ( DURKHEIM, ÉMILE. EDUCAÇÃO E 
SOCIOLOGIA. 11 ED.,SÃO 
PAULO,MELHORAMENTOS,1978,P.41.) A PARTIR DA 
LEITURA DO TEXTO ACIMA, QUE ASPECTOS RELEVANTES 
PODEM SER IDENTIFICADOS NO PROJETO DE EDUCAÇÃO 
DE ÉMILE DURKHEIM? 
 
Quest.: 
2 
 
 
O papel da educação que se destina a moldar a criança a ser um adulto com deveres políticos
conscientes de seu papel na sociedade.
 
 
 
 3. 
 
 
"A sociologia seria destinada a conhecer os processos 
sociais, para poder prever os seus desdobramentos." 
Quem é o autor desta afirmativa? 
 
Quest.: 
3 
 
 
Piaget. 
 
Paulo Freire. 
 
Karl Marx. 
 
Auguste Comte. 
 
Émile Durkheim. 
 
 
 4. 
 
 
A sociedade é um organismo com uma espécie de 
complementaridade entre as suas partes. 
Quem é autor desta afirmativa? 
 
Quest.: 
4 
 
 
Piaget. 
 
Max Weber. 
 
Émile Durkheim. 
 
Karl Marx. 
 
Paulo Freire. 
 
 
 5. 
 
 
"Ação social é todo tipo de ação humana relacionada a 
outros indivíduos e dotada de um sentido subjetivamente 
elaborado", quem é autor desta afirmativa? 
 
Quest.: 
5 
 
 
Paulo Freire. 
 
Piaget. 
 
Émile Durkheim. 
 
Karl Marx. 
 
Max Weber. 
 
 
 6. 
 
 
Na visão de Weber, a ação social é: 
 
Quest.: 
6 
 
 
Todo tipo de ação humana relacionada aos animais. 
 
Ação humana específica na educação. 
 
Qualquer ação humana. 
 
Todo tipo de ação humana relacionada ao mundo. 
 
Todo tipo de ação humana relacionada a outros indivíduos. 
 
 
 7. 
 
 
Qual nome é dado por Weber para a educação voltada para 
o capitalismo ? 
 
Quest.: 
7 
 
 
Pedagogia de Weber. 
 
Pedagogia do Cultivo e Treinamento. 
 
Pedagogia do Treinamento. 
 
Pedagogia do Capital. 
 
Pedagogia do Cultivo. 
 
 
 8. 
 
 
Para Weber, a sociedade se apresenta como uma grande 
teia formada por diversos tipos de ações sociais. A 
identificação do sentido subjetivo dessas ações, ou seja, do 
tipo de racionalidade que as motiva e que leva a este ou 
àquele comportamento é o que define a sociologia 
weberiana como compreensiva. Segundo Max Weber 
"Ação Social é"? 
 
Quest.: 
8 
 
 
toda conduta humana relacionada somente aos grupos sociais que 
são responsáveis pela educação dos indivíduos. 
 
todo tipo de conduta humana relacionada às manifestações 
espontâneas dos indivíduos nos grupos sociais que fazem parte. 
 
todo tipo de conduta humana relacionada a outros indivíduos e 
dotada de um sentido subjetivamente elaborado. 
 
todo tipo de conduta humana envolvendo as relações sociais 
restritamente no cotidiano escolar e familiar. 
 
toda conduta humana quando relacionada somente às questões de 
ordem política e ao comportamento individual. 
 
 
 9. 
 
De acordo com Max Weber a sociedade não é apenas uma 
"coisa" exterior e coercitiva, que determina o 
 
Quest.: 
9 
 
comportamento dos indivíduos, mas sim o resultado de 
uma enorme e inesgotável nuvem de interações 
interindividuais (Rodrigues, Alberto Tosi. Sociologia da 
Educação, RJ, Ed. Lamparina, pg. 51). A partir dos 
princípios do seu método compreensivo, Weber considerava 
como função do cientista social aquela destinada a 
 
 
identificar e interpretar o sentido subjetivo das ações sociais, em 
sua relação com os demais membros do grupo ou sociedade. 
 
identificar e compreender as contradições presentes na sociedade, 
a partir de sua influência sobre as transformações do tecido social. 
 
identificar e analisar os valores morais da sociedade, a partir do 
sentido de coerção que exercem sobre os demais indivíduos. 
 
identificar e compreender as diretrizes econômicas da vida 
material, a partir de sua influência sobre os diferentes membros 
da sociedade. 
 
identificar e analisar os fatores psicológicos normais e desviantes 
que levam os indivíduos a agirem de maneira integrativa, em 
relação aos demais membros do grupo. 
 
 
 10. 
 
 
"São aquelas cujo sentido subjetivo racional se mistura a 
uma forte carga emocional, muitas vezes comprometendo a 
própria análise da racionalidade em questão. Ex.: ações 
motivadas por ciúme, cólera, paixão, etc." 
Essa definição se aplica a qual tipo de ação social 
distinguida por Max Weber? 
 
Quest.: 
10 
 
 
ação social religiosa e mítica 
 
ação social afetiva 
 
ação social racional com relação a fins 
 
ação social tradicional 
 
ação social racional com relação a valores