Língua Brasileira de Sinais - Libras

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Questão 1
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Texto da questão
Mesmo compreendendo que nenhum parâmetro isolado traz significado na composição de um sinal, é possível que cada parâmetro seja explicado. A CM- Configuração de Mãos é a forma que a mão assume na composição de um sinal, L- Locação ou localização é o espaço onde o sinal será realizado que pode ser no espaço neutro ou no corpo do sinalizador; e o movimento que é considerado o principal e mais complexo parâmetro, embora nem todo sinal tenha movimento. Após compreender de que se tratam os parâmetros e sua importância, responda, segundo destacado por Brito (1995), quais os três principais pontos de locação na realização de um sinal e se podem haver outros: 
Escolha uma:
a. ( ) Segundo Brito (1995), os três principais pontos de locação são os estados e suas regiões e os municípios onde a Libras vem sendo mais disseminada. 
b. ( ) Conforme Brito (1995), há 3 pontos principais: lateral, frente e no corpo do sinalizador; apenas em casos extremos ou informais pode-se fazer uso de outros espaços de locação. 
c. ()Conforme Brito (1995), há três pontos principais de locação, a saber: movimento, configuração de mão e orientação/direcionalidade e as subdivisões permanecem fixas no espaço neutro. 
d. ( ) Para Brito (1995), há pontos principais de locação e outros que são: nas áreas mais específicas do corpo do sinalizador, considerando a lateralidade de cada um de modo que a mão direita seja a principal referência. 
e. ( ) Conforme Brito (1995), há três pontos principais de locação, a saber: cabeça, tronco e mão. Dentro desses pontos principais estão as subdivisões como: cabeça, testa, rosto, bochecha, queixo, boca, pescoço, ombros e outros. 
GABARITO COMENTADO: página 51-52-53; Há, conforme Brito (1995), três pontos principais de locação, a saber: cabeça, tronco e mão. Dentro desses pontos principais estão as subdivisões.
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A resposta correta é: ( ) Conforme Brito (1995), há três pontos principais de locação, a saber: cabeça, tronco e mão. Dentro desses pontos principais estão as subdivisões como: cabeça, testa, rosto, bochecha, queixo, boca, pescoço, ombros e outros..
Questão 2
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Texto da questão
No decorrer da história, quando a sociedade mudou a forma de olhar para a surdez e novas taxionomias se imprimiram na educação de surdos, a classificação passou a ser pelo critério linguístico e o rótulo de identidade era feito mediante o conhecimento que o surdo apresentava a respeito da língua de sinais. Neste contexto, numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª relacionando adequadamente algumas definições, segundo Perlin (2004): 
(1) Identidade surda 
(2) Identidade surda de transição 
(3) Identidade surda híbrida 
(4) Identidade surda flutuante 
(5) Identidade surda diáspora 
( ) pessoa que tem a necessidade de trocar experiências com seus colegas surdos, indiferente de onde eles estejam. 
( ) surdo oralizado que, muito tempo depois, descobre a comunidade surda e transita do mundo auditivo para o mundo visual. 
( ) surdo que oscila de uma comunidade a outra, convivendo tanto com surdos quanto com ouvintes. Há falta de língua de sinais com surdos e falta de comunicação com ouvintes. 
( ) pessoa consciente quanto à sua condição de surdez, é politizada e tem a língua de sinais como nativa. 
( ) pessoa que nasceu ouvinte e, posteriormente, se tornou surda. Tem conhecimento da estrutura do português falado. 
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. 5 – 2 – 4 – 1 – 3. 
Resposta: Alternativa correta (5 – 2 – 4 – 1 – 3) Identidade surda – pessoa consciente quanto à sua condição de surdez, é politizada e tem a língua de sinais como nativa. Identidade surda de transição – surdo oralizado que, muito tempo depois, descobre a comunidade surda e transita do mundo auditivo para o mundo visual. Identidade surda híbrida – pessoa que nasceu ouvinte e, posteriormente, se tornou surda. Tem conhecimento da estrutura do português falado. Identidade surda flutuante – surdo que oscila de uma comunidade a outra, convivendo tanto com surdos quanto com ouvintes. Há falta de língua de sinais com surdos e falta de comunicação com ouvintes. Identidade surda diáspora – pessoa que tem a necessidade de trocar experiências com seus colegas surdos, indiferente de onde eles estejam. Livro: Língua Brasileira de Sinais – Libras, Capítulo 3 Páginas 139 a 140
b. 2 – 1 – 5 – 4 – 3. 
c. 2 – 4 – 1 – 5 – 3. 
d. 4 – 5 – 3 – 1 – 2. 
e. 5 – 4 – 2 – 3 – 1. 
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A resposta correta é: 5 – 2 – 4 – 1 – 3..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
As pessoas ouvintes que atuam profissionalmente como intérpretes, transpõem um discurso oral emitido em uma língua para outra língua, e funcionam como elo entre pessoas que se comunicam verbalmente em idiomas diferentes. Quando o intérprete está mediando uma relação entre surdos e ouvintes de ordem formal, ele pode optar por desempenhar seu trabalho de forma consecutiva ou simultânea. Ao mediador de relações entre surdos e ouvintes são outorgadas três grandes responsabilidades. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Responsabilidades do mediador das relações entre surdos e ouvintes: conhecimento profundo sobre as línguas envolvidas (Libras e português); conhecimento sobre as culturas envolvidas (de surdos e de ouvintes); e conhecimento sobre atualidade política, econômica e social. 
GABARITO COMENTADO: Capítulo 3 página 156,157 do Livro Língua Brasileira de Sinais –Libras. Responsabilidades do mediador das relações entre surdos e ouvintes: conhecimento profundo sobre as línguas envolvidas (Libras e português); conhecimento sobre as culturas envolvidas (de surdos e de ouvintes); e conhecimento sobre atualidade política, econômica e social.
b. Responsabilidades do mediador das relações entre surdos e ouvintes: não é necessário ser um profissional habilitado, bastando boa vontade para poder estabelecer uma boa relação. 
c. Responsabilidades do mediador das relações entre surdos e ouvintes: conhecimento superficial sobre as línguas envolvidas (Libras e português); conhecimento sobre as culturas envolvidas (de surdos e índios). 
d. Responsabilidades do mediador das relações entre surdos e ouvintes: conhecimento profundo sobre as línguas envolvidas (inglês e português); conhecimento sobre as culturas envolvidas (de surdos e de índios); e conhecimento sobre atualidade política, econômica e social. 
e. Responsabilidades do mediador das relações entre surdos e ouvintes: conhecimento mediano sobre as línguas envolvidas (Libras e português); conhecimento sobre a cultura mundial; e conhecimento sobre atualidade política, econômica e social. 
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A resposta correta é: Responsabilidades do mediador das relações entre surdos e ouvintes: conhecimento profundo sobre as línguas envolvidas (Libras e português); conhecimento sobre as culturas envolvidas (de surdos e de ouvintes); e conhecimento sobre atualidade política, econômica e social..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A surdez está inserida e constituída em ambiente e mundo visual. Por meio da Libras as pessoas surdas se inserem e retêm conteúdos visuais sob a forma de expressão. Diante dessas afirmativas, marque a alternativa correta relacionada à pessoa surda:
Escolha uma:
a. Para os surdos uma união conjugal, não é possível devido a dificuldade de comunicação. 
b. Somente as crianças surdas, aos três anos de idade, vivenciam uma propagação vocabular muito grande. 
c. as crianças surdas, só vão apresentar algum sinal, quando completam 2 anos de idade. 
d. Os filhos de pais surdos, também nascem surdos. 
e. Sua vida tem peculiaridades distintas em relação à vida de uma pessoa ouvinte. 
Gabarito: Sua vida tem peculiaridades distintas em relação à vida de uma pessoa ouvinte. Analisando sob a perspectiva de que a surdez está inserida e constituída em ambiente e mundo visual, é possível refletir sobre o modo de como as pessoas surdas conseguem interagir com a sociedade e garantir sua participação ativa. Por meioda Libras, podemos pensar que elas se inserem e retêm conteúdos visuais sob a forma de expressão. Diante disso, a vida de uma pessoa surda tem peculiaridades distintas em relação à vida de uma pessoa ouvinte. Ter peculiaridades diferentes não significa, necessariamente, ser melhor ou pior, mas, sim, ser. Livro da Disciplina. Livro: Língua Brasileira de Sinais- Libras, cap. 3, p. 127.
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A resposta correta é: Sua vida tem peculiaridades distintas em relação à vida de uma pessoa ouvinte..
Questão 5
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Texto da questão
“A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos. As línguas de sinais derivam da comunicação gestual espontânea dos ouvintes.” Considerando que a pantomima e a mímica são formas artísticas de expressão e que os gestos são as expressões espontâneas das pessoas, ou seja; são nossas expressividades naturais, podemos dizer que essa afirmativa se trata de um mito? Por quê? 
I.Pantomima e a mímica são formas artísticas de expressão, elas não podem ser comparadas com a Libras, que é uma língua gramaticalmente organizada. 
II.Não devemos, também, colocar a Libras e os gestos na mesma categoria de análise, pois, apesar de ambos serem produções visuais, possuem natureza muito diferente. 
III.Não é um mito porque pantomima, mímica e gestos são parte da gramática da Libras. 
IV.É mito que a mímica pode ser comparada a Libras, mas a pantomima e os gestos são Libras. 
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. ( ) Estão corretas as alternativas I e II pois trata-se de um mito, a Libras possui gramática organizada e é diferente em relação a essas expressões artísticas e produções visuais: pantomima, mímica e gestos. 
Estão corretas as alternativas I e II pois trata-se de um mito, a Libras possui gramática organizada e é diferente em relação a essas expressões artísticas e produções visuais: pantomima, mímica e gestos.
b. ( ) A alternativa correta é a III a gramática da Libras envolve toda expressão quer artística, quer seja gramatical. 
c. ( ) A alternativa IV está correta porque a mímica não pode ser considerada como Libras, mas gestos e pantomimas fundamentam a Libras. 
d. ( ) Estão corretas as alternativas II e III não se trata de mito embora os gestos sejam produções visuais. 
e. ( ) Nenhuma das alternativas corresponde à realidade. 
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A resposta correta é: ( ) Estão corretas as alternativas I e II pois trata-se de um mito, a Libras possui gramática organizada e é diferente em relação a essas expressões artísticas e produções visuais: pantomima, mímica e gestos..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Existem muitos surdos que têm domínio da língua oral e que se comunicam também com sons da voz, ainda que os fonemas sejam desorganizados por falta do feedback auditivo. Quando o surdo está sinalizando, ele está pronunciando-se na sua língua, está falando. De acordo com os estudos já realizados, como conversam os surdos?
Escolha uma:
a. Conversam através da fala calma e tranquila. 
b. Os surdos conversam com as mãos, por meio do estabelecimento de uma comunicação visual. 
De acordo com a autora no livro da disciplina ela relata sobre a dificuldade de comunicação dos surdos, pois eles muitas vezes não são compreendidos, pois os surdos conversam com as mãos, por meio do estabelecimento de uma comunicação visual. De fato, poucas são as pessoas que reconhecem o que significam tantos movimentos e tantas sinalizações. Como por exemplo a dificuldade de interpretação num mercado, médico ou mesmo repartição pública e privada.
c. Conversam através de aplicativos de celular. 
d. Conversam gritando para o outro ouvir. 
e. Os surdos conversam através de regras gramaticais. 
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A resposta correta é: Os surdos conversam com as mãos, por meio do estabelecimento de uma comunicação visual..
Questão 7
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Texto da questão
Falar não significa vocalizar, emitir sons, mas expressar a sua língua. Muitas vezes os surdos chegam em estabelecimentos comerciais, órgão públicos e privados e tentam se comunicar com sinais de Libras , mas muitas vezes não são compreendidos , as pessoas não sabem o que isso significa e, na maioria das vezes, tentam falar mais lentamente ou buscam um papel para escrever, na esperança de conseguir estabelecer uma comunicação. O desejável seria que essas pessoas pudessem responder da mesma forma, ou seja, com os sinais da Libras. 
Observe a figura abaixo: 
Assinale a alternativa que indica o significado do Sinal de Libras da ilustração:
Escolha uma:
a. Boa noite 
b. Tchau 
c. Bom dia 
d. Boa tarde 
e. Oi 
oi.
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A resposta correta é: Oi.
Questão 8
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Texto da questão
De acordo com Silva (2010, p. 16) “Infelizmente vários sinais necessários à comunicação com surdos são desconhecidos pela população ouvinte, e o desconhecimento não é só dos vocabulários, mas da própria nomeação desta modalidade linguística.” E o que vem a ser modalidade linguística? É a forma como a língua se manifesta. Existem 3 modalidades das línguas naturais: língua falada, língua escrita e língua sinalizada. Identifique corretamente cada uma dessas modalidades: 
Língua falada 
Língua escrita 
Língua sinalizada 
( ) Tem a característica de ser espaço-visual. 
( ) É conhecida por possuir uma característica oral e auditiva. 
( ) Há mais exigências, em relação às regras da gramática normativa. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. 1, 2, 3 
b. 3, 1, 2 
De acordo com a autora, no livro da disciplina, ela aborda sobre as 3 modalidades das línguas naturais. Há, basicamente, três modalidades das línguas naturais: língua falada, língua escrita e língua sinalizada. A língua falada é conhecida por possuir uma característica oral e auditiva, enquanto que a sinalizada tem a característica de ser espaço-visual. Isso significa que o espaço (lugar à frente do corpo) é o canal de emissão e a visão é o canal receptor da mensagem. Portanto, a língua de sinais tem modalidade espaço-visual. Porém, vemos que o desconhecimento sobre essa modalidade linguística é tanto, que as pessoas a chamam de “linguagem de sinais”. Há outras que a chamam de “gestos” e há, ainda, quem pense que são “mímicas”.
c. 1, 3, 2 
d. 2, 1, 3 
e. 3, 2, 1 
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A resposta correta é: 3, 1, 2.
Questão 9
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Texto da questão
O modo como nos reportamos aos outros quer dizer alguma coisa, vem impresso de significado. Normalmente, a forma como nos dirigimos a pessoa revela o valor que damos a ela. No caso das pessoas que não podem ouvir, há algumas alternativas de tratamento que podem denotar a consideração social a respeito de sua condição. Como o Decreto n. 5.626 (BRASIL, 2005), Capítulo I, Artigo 2º, parágrafo único, define o tratamento as pessoas que não podem ouvir? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Como são pessoas desfavorecidas socialmente devemos tratá-los como surdinho, não devemos levar em conta sua diversidade linguística. 
b. Na visão clínico-terapêutica devemos chamá-los de surdo-mudo, não há valor em sua diversidade linguística. 
c. Os surdos são deficientes auditivos para aquelas pessoas que os enxergam com uma visão clínico-terapêutica; Surdos para aqueles que os olham respeitando sua diversidade linguística. 
Segundo o Decreto n. 5.626 (BRASIL, 2005), Capítulo I, Artigo 2º, parágrafo único, os surdos são deficientes auditivos para aquelas pessoas que os enxergam com uma visão clínico-terapêutica e, para aqueles que os olham respeitando sua diversidade linguística, são apenas: surdos.
d. O tratamento adequado é surdo-mudo, pois quem não escuta não pode ser inserido na sociedade. 
e. Diante de suas dificuldades de inclusão na sociedade devemos ignorá-los. 
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A resposta correta é: Os surdos são deficientes auditivos para aquelas pessoas que os enxergam com uma visão clínico-terapêutica; Surdos para aqueles que os olham respeitando sua diversidade linguística..
Questão10
Incorreto
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Texto da questão
Para uma língua ser considerada língua, ela deve passar por todos os testes postulados pelos pesquisadores, deve responder positivamente às questões levantadas, e a Libras preenche estes requisitos. Identifique com V para verdadeiro e F para falso as questões: 
( ) Onde houver seres humanos, haverá língua(s). 
( ) Não há línguas primitivas – todas as línguas são igualmente complexas e igualmente capazes de expressar qualquer ideia. 
( ) Todas as línguas mudam ao longo do tempo. 
( ) As relações entre sons e significados das línguas faladas e entre gestos (sinais) e significados das línguas de sinais são, em sua maioria, arbitrárias. 
( ) Todas as línguas possuem formas para indicar tempo passado, negação, pergunta, comando, etc. Todas as línguas apresentam categorias gramaticais (ex: substantivo, verbo). Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. F, V, V, V, V 
b. V, V, V, V, V 
c. V, F, V, V, V 
d. V, V, F, V, V 
e. V, V, V, F, V 
A autora apresenta todos os testes necessários para a comprovação de que a libras é uma língua. Onde houver seres humanos, haverá língua(s). A primeira análise feita para atestar o status linguístico da Libras pautou-se numa simples consideração: a de que onde há seres humanos há língua. É impossível negar que um grupo de surdos constitui-se como um grupo de seres humanos, portanto, isto reitera a existência de uma língua. Não há línguas primitivas – todas as línguas são igualmente complexas e igualmente capazes de expressar qualquer ideia. O vocabulário de qualquer língua pode ser expandido a fim de incluir novas palavras para expressar novos conceitos. Ao aproximar-se da língua usada pelo grupo de surdos, percebe-se que, apesar de se apresentar numa modalidade diferente das línguas orais, ela não pode ser considerada como uma língua primitiva, pois todas as línguas são igualmente complexas e igualmente capazes de expressar qualquer ideia. Todas as línguas mudam ao longo do tempo. Podemos verificar que não há permanência vocabular e nem estrutural em nenhuma língua, e isto implica dizer que as línguas mudam ao longo do tempo. As relações entre sons e significados das línguas faladas e entre gestos (sinais) e significados das línguas de sinais são, em sua maioria, arbitrárias. As palavras e sinais apresentam uma conexão arbitrária entre forma e significado, visto que, dada a forma é possível prever o significado, e dado o significado é possível prever a forma. Todas as línguas possuem formas para indicar tempo passado, negação, pergunta, comando, etc. Todas as línguas apresentam categorias gramaticais (ex: substantivo, verbo). As línguas não se fixam apenas nos parâmetros fonológicos, pois tanto línguas orais como sinalizadas apresentam categorias gramaticais (substantivo, verbo e outros), bem como universais semânticos tais como a distinção fêmea/macho. No concernente à sintaxe, sabemos que tanto as línguas orais quanto as de sinais podem fazer referência ao passado, presente e futuro, a realidades remotas ou, ainda, a coisas que não existem e que os falantes de todas as línguas são capazes de produzir e compreender em um conjunto infinito de sentenças. Portanto todas as alternativas estão corretas.
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A resposta correta é: V, V, V, V, V.
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