Revisar envio do teste_ ATIVIDADE AVALIATIVA 1 2019 1

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22/05/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE AVALIATIVA 1 – 2019.1 ...
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Revisar envio do teste: ATIVIDADE AVALIATIVA 1
2019.1 JOGOS MATEMÁTICOS [EADH100 - B2] Unidade 1
Revisar envio do teste: ATIVIDADE AVALIATIVA 1 
Usuário JOSÉ ROBERTO DOS SANTOS
Curso Bloco 2 - 31005 JOGOS MATEMÁTICOS PNA (ON) - 201910.12.04
Teste ATIVIDADE AVALIATIVA 1
Iniciado 15/05/19 09:51
Enviado 22/05/19 11:32
Status Completada
Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos 
Tempo decorrido 169 horas, 40 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
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da
resposta:
O gráfico da função polinomial do primeiro grau é construído no plano de
coordenadas cartesianas, onde cada valor de x é disposto no eixo das
abscissas e os valores de y são representados no eixo das ordenadas. 
 
Qual das opções apresenta o par ordenado relativo a função polinomial do 1°
grau?
 
 
Resposta correta. Uma função polinomial do primeiro grau é
representada no formato: y = ax + b, assim ao igualar esta
expressão a zero é obtido o valor da abcissa x que é igual a -b/a;
já para encontrar o correspondente no eixo das ordenadas, basta
igualar x a zero, assim obtém c, logo o par ordenado é 
Pergunta 2
O jogo de damas, quando adaptado corretamente é um instrumento
pedagógico que auxilia na compreensão de fundamentos matemáticos
relacionados ao plano cartesiano e ao sistema de coordenadas cartesianas.
Contudo há outra habilidade que indiretamente é trabalhada na execução do
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JOSÉ ROBERTO DOS SANTOS
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resposta:
jogo. O Jogo de damas também estimula
o raciocínio lógico.
o raciocínio lógico.
Resposta correta. O raciocínio logico consiste na estruturação
de ideais relacionando fatos e possibilidades, assim o jogo de
damas estimula esta capacidade.
Pergunta 3
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resposta:
O jogo maquina da função objetiva representa a relação existente entre
funções e suas respectivas representações numéricas. Seu princípio consiste
em considerar uma função como uma máquina que transforma os números
após sua entrada, entregando outros valores. A partir do texto, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
É necessário conhecer conceitos de: Domínio, imagem e lei de formação,
para entender a dinâmica do jogo.
 
PORQUE
 
 Através destes conceitos será possível avaliar como os números se
comportam somente na saída da “maquina”.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma
proposição falsa.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma
proposição falsa.
Resposta correta. A asserção I é uma preposição verdadeira pois
domínio são os números que entram na máquina, lei de formação
é a propriedade que transforma estes valores e por fim imagem
são valores devolvidos pela máquina; logo noção destes
conceitos facilita na compreensão do jogo, mas não permite
avaliar, somente a saída dos números e sim também a entrada e
o processo interno. Logo a asserção II não justifica a asserção I.
Pergunta 4
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Função caracteriza a relação existente entre os elementos de dois conjuntos.
A função polinomial do 1° grau é útil para descrever situações corriqueiras em
que as variáveis se envolvem mediante uma expressão algébrica de expoente
unitário. Sobre as características associadas a função polinomial do primeiro
grau é possível afirmar que:
Podem ser expressas no formato; y = ax +b
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resposta:
Podem ser expressas no formato; y = ax +b
Resposta correta. Toda função polinomial do primeiro grau é
expressa no formato: y = ax + b, em que a é o coeficiente
angular e b, o coeficiente linear.
Pergunta 5
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resposta:
Par ordenado consiste em um par de números, cuja ordem faz diferença
quanto a sua interpretação. Considere o par ordenado (a,b) e baseado nas
atribuições deste conceito matemático avalie a preposições a seguir: 
 
I – Pontos localizados no eixo das ordenadas são da forma: (0.b).
II – Pontos localizados no eixo das abcissas são da forma: (a.0).
III – O sinal de x e o sinal de y dependem do quadrante que o ponto se situa.
IV- Os pontos posicionados no eixo das abcissas pertencem ao primeiro
quadrante.
V- Os pontos posicionados no eixo das ordenadas pertencem ao terceiro
quadrante.
 
É correto o que se afirma em
I, II e III.
I, II e III.
A resposta correta é encontrada ao identificar que as
preposições I, II e III são verdadeiras, pois os pontos localizados
no eixo das ordenadas são da forma: (0.b) e os que se localizam
no eixo das abcissas são da forma: (a.0), assim como sinal de x
e o sinal de y dependem do quadrante que o ponto se situa.
Pergunta 6
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da
De acordo com Stewart (2013) Função é a relação entre dois ou mais
conjuntos estabelecida por uma lei de formação, ou seja, uma regra
matemática que determina como uma função deve ser representada , assim
os elementos de um grupo relacionam-se com os elementos do outro regidos
por esta lei; contudo existem critérios a serem adotados de modo a verificar
se dois conjuntos podem ser classificados ou não como função.
 
Qual alternativa apresenta uma premissa válida acerca da relação entre
elementos do domínio, imagem e contradomínio?
Cada elemento do domínio possui uma única
imagem.
Cada elemento do domínio possui uma única
imagem.
Resposta correta. A alternativa apresenta uma premissa valida
para uma função, pois cada elemento do domínio deve ter
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resposta: exclusivamente uma única imagem. 
 
Pergunta 7
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da
resposta:
Uma função pode ser representada de diferentes formas (STEWART,2013),
algumas podem ser descritas mais facilmente por um formato do que pelo
outro. A escolha do método a ser utilizado depende do objetivo a ser
alcançado. A partir das configurações que permite a representação de uma
função, avalie as asserções abaixo:
 
I – É possível representar uma função verbalmente, descrita por palavras.
II – É possível representar uma função algebricamente, utilizando fórmulas.
III – É possível representar uma função visualmente, intermediada por gráficos.
IV - Aritmeticamente, por adição de termos semelhantes.
 
É correto o que se afirma em
I, II, IV apenas.
I, II, IV apenas.
Resposta correta. Uma função apresenta quatro formas de serem
representadas: verbalmente, algebricamente, numericamente,
visualmente, assim considerar aritmeticamente como uma opção
correta é inviável.
Pergunta 8
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daresposta:
A matemática é presença constante em nosso cotidiano; neste contexto é
possível identificar ocorrências associadas ao estudo de funções, ou seja,
encontra-se situações cotidianas quem envolvem duas variáveis que juntas
descrevem uma relação de dependência entre seus elementos. De acordo
com as situações que podem representar funções avalie as afirmativas abaixo
: 
 
I - Preço pago por corrida de taxi.
II - Conta mensal de energia elétrica, conforme quantidade consume.
III - Parcelamento de automovel próprio.
IV – Contagem de peixes em um aquario.
 
É correto apenas o que se afirma em
I e II.
I e II.
Resposta correta. O preço pago por uma corrida de taxi relaciona
o valor pago em relação a quantidade de quilômetros rodados,
logo é uma função. Uma conta mensal de energia representa
uma função pois relaciona o valor pago com a quantidade de
quilowatts. Logo as afirmações I e II são verdadeiras.
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Quarta-feira, 22 de Maio de 2019 11h33min04s BRT
Pergunta 9
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da
resposta:
Para se definir um vínculo e principalmente representar graficamente uma
função, é utilizado um sistema denominado sistema de coordenadas
cartesianas. Sobre as características atribuídas a este plano, avalie as
asserções a seguir :
 
I - É utilizado para a plotagem de pontos em um plano.
II - É constituido por dois eixos perpendiculars entre si;
III - O eixo vertical é nomeado por eixo das coordenadas.
IV- O eixo horizontal recebe o nome de eixo das abcissas.
V - As regiões construídas a partir da união entre os eixos são chamados
quadrantes.
 
É correto o que se afirma em:
II, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
Resposta correta. Dentre as asserções apresentadas, a única
que apresenta incoerencia é a opção escolhida; uma vez que o
eixo vertical é nomeado por eixo das ordenadas e não eixo das
coordenadas.
Pergunta 10
Resposta
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Resposta Correta:
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da
resposta:
Para estudar funções é necessário ter conhecimento das nomenclaturas e
notações que são comumente utilizadas em enunciados, textos matemáticos,
bem como opções de respostas de uma questão. Conhecer estes símbolos
facilita a compreensão do conteúdo. Assinale a alternativa que apresenta uma
nomenclatura ou notação válida relacionada ao conceito de função.
Utiliza-se letras minúsculas para denotar funções e
variáveis.
Utiliza-se letras minúsculas para denotar funções e
variáveis.
Sua resposta está correta. A alternativa apresenta uma
afirmação correta, pois convenciona-se utilizar letras minúsculas
para denotar funções e variáveis.
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