Apol 1Prática Profissional: Bidimensional

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Questão 1/5 - Prática Profissional: Bidimensional
Leia o fragmento de texto:
“Em 1979, a crítica americana Rosalind Krauss propôs uma fundamentação lógica para entender a subsequente proliferação das formas de arte que, por falta de uma palavra melhor, continuavam sendo agrupadas sob o título geral de ‘esculturas’. Tomando a ideia de Morris do ‘campo expandido’, Krauss argumentava que a Land Art, por exemplo, poderia ser mais bem definida em termos de duplo negativo: ela não era nem arquitetura nem paisagem. Além disso, sugeria Krauss, outros trabalhos podiam ser mais bem colocados em uma de três categorias relacionadas: paisagem e arquitetura, arquitetura e não arquitetura, e paisagem e não paisagem. À primeira vista, estas parecem ser meramente contraditórias em si, mas quando colocadas, muito do que era denominado Land Art, Arte ambiental e Instalação, começaram a fazer sentido. [...]. Tanto ‘Ambiental’ quanto ‘Instalação’ são rótulos que se tornaram correntes desde os anos 70 para dar conta da crescente frequência com que os espectadores achavam que precisavam estar na obra de arte para poder vê-la e vivenciá-la”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARCHER. M. Arte contemporânea: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2001. p. 103. 
Considerando o fragmento de texto e o conteúdo abordado no livro-base Caminhos em poéticas visuais bidimensionais, no que diz respeito à instalação no contexto artístico, podemos afirmar que:
	
	A
	a instalação artística se assemelha com a Land Art, já que ambas têm íntima relação com o espaço natural e a paisagem.
	
	B
	a instalação artística, segundo a reflexão de Rosalind Krauss, encontra-se na categoria da escultura.
	
	C
	a instalação artística dispensa o uso do espaço (natural ou urbano) para que ela se efetive enquanto obra.
	
	D
	a instalação artística trata-se de uma forma de arte que aconteceu na década de 1970 e perdeu força na contemporaneidade.
	
	E
	a instalação artística pressupõe a íntima relação do público, que vivencia e literalmente entra na obra.
Questão 2/5 - Prática Profissional: Bidimensional
Leia o fragmento de texto:
“Com Pollock, entretanto, a assim chamada dança do dripping, o golpear, espremer os tubos de tinta, fazer borrões e o que mais entrasse em uma obra, deu um valor quase absoluto ao gesto habitual. [...] Com a tela enorme estendida no chão, o que tornava difícil para o artista ver o todo ou qualquer seção prolongada de ‘partes’, Pollock podia verdadeiramente dizer que estava ‘dentro’ de sua obra. Aqui, o automatismo do ato torna claro não só que nesse caso não se trata do velho ofício da pintura, mas também que esse ato talvez chegue à fronteira do ritual, que por acaso usa a tinta como um de seus materiais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KAPROV. A. O legado de Jackson Pollock. In: FERREIRA, G.; COTRIM, C. Escritos de artistas: anos 60/70. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2006, p. 40. 
Considerando o fragmento de texto e o conteúdo contemplado no livro-base Caminhos em poéticas visuais bidimensionais, com relação à obra de Jackson Pollock, é correto afirmar:
	
	A
	O resultado final das obras de Pollock eram temáticas figurativas e com forte apelo subjetivo.
	
	B
	O artista rompe com a representação do corpo em detrimento da própria ação do corpo.
	
	C
	A Action Painting foi um movimento artístico europeu das décadas de 1940-1950.
	
	D
	O dripping era uma técnica de gotejamento da tinta sobre a tela que resultavam em elementos figurativos na composição.
	
	E
	O movimento artístico que influenciou a produção artística de Pollock foi o Neoexpressionismo alemão.
Questão 3/5 - Prática Profissional: Bidimensional
Leia o fragmento de texto:
“A arte chega ao seu público por todos os sentidos e em todos os momentos, através de manifestações puras, eventualmente, mas principalmente nas suas aplicações na mídia e na indústria. No caso da produção dita pura (imaginando que isso exista), as expressões ilustrativas da arte (pinturas e esculturas tradicionais, por exemplo) passaram a ser comparadas ou confrontadas com expressões consideradas mais ativas (conscientemente construtoras ou desenvolvedoras das linguagens artísticas contemporâneas) [...]. E continuam brotando desse substrato rebentos que inicialmente parecem híbridos (ou mestiços), mas que confirmaram como novos e ricos espécimes: a fotografia, a arte postal, o vídeo, [...] o livro de artista. Todas, ou cada uma, dessas categorias como um todo ou como uma parte de um outro todo. Tudo muito vívido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, P. As existências da narrativa no livro de artista. Tese de Doutorado do Programa de Pós-graduação em Artes Visuais – área de concentração: História, Teoria e Crítica, do Instituto de Artes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008, p. 17. 
De acordo com o trecho de texto e o conteúdo abordado no livro-base Caminhos em poéticas visuais bidimensionais, com relação ao livro de artista, podemos afirmar que:
	
	A
	o livro ou caderno de artista caracteriza-se por uma preocupação formal com a materialidade desse objeto enquanto obra de arte.
	
	B
	o livro de artista segue a lógica utilizada pelas obras ditas puras, ou seja, da pintura e da escultura tradicionais.
	
	C
	o artista alemão Anselm Kiefer é conhecido pela obra intitulada Livro de carne (1977), feito com essa matéria orgânica.
	
	D
	o artista português Artur Barrio desenvolveu livros de artista a partir do uso de arame e livros queimados.
	
	E
	a maioria da produção dos livros de artistas parte de uma estrutura convencional, que se assemelham às produções literárias.
Questão 4/5 - Prática Profissional: Bidimensional
Leia o fragmento de texto:
“Como o professor e desenhista Lawrence Zeegen (2009) destaca, o ofício do ilustrador, além de contar com os aspectos técnicos e de considerar a importância do estilo – as características particulares do autor do trabalho –, ainda exige que se faça uma avaliação dos problemas a serem resolvidos com a criação de uma imagem, isto é, dos objetivos por trás de sua criação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CUNHA, A. S. T. Caminhos em poéticas visuais bidimensionais. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 194. (Série Teoria e Prática das Artes Visuais). 
Considerando o texto dado e o conteúdo abordado no livro-base Caminhos em poéticas visuais bidimensionais, sobre os quatro momentos básicos no processo profissional da criação de uma ilustração, leia as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as alternativas falsas:
(  ) Briefing: trata-se de uma etapa na qual define-se boa parte do processo criador das imagens ilustrativas.
(  ) Concepção: trata-se de um documento que deve reunir o máximo de informações básicas sobre o projeto de ilustração. 
(     ) Esboço: deve ser uma prática comum ao desenhista para materializar suas ideias por meio de imagens.
(     ) Arte-final: trata-se da última etapa da ilustração que envolve técnicas que concluirão o trabalho, como aquarela, lápis de cor etc. 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
	
	A
	F – F – V – V
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	F – V – F – V
	
	E
	F – V – V – F
Questão 5/5 - Prática Profissional: Bidimensional
Leia o fragmento de texto: 
“As paisagens são panoramas repletos de objetos. Elas podem ainda ser habitadas por personagens que se apresentam de modo real ou imaginário” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CUNHA, A. S. T. Caminhos em poéticas visuais bidimensionais. Curitiba: Intersaberes, 2017. p. 46. (Série Teoria e Prática das Artes Visuais). 
A partir do fragmento de texto e do conteúdo abordado no livro-base Caminhos em poéticas visuaisbidimensionais, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características:
1) Georges Seurat
2) Carla Barth
3) Textura
4) Pontilhismo
(  ) Tratam-se de pequenos fragmentos de cor justapostos sobre a tela.
(  ) Tratamento gráfico ou de pintura para valorizar a superfície retratada, dando sensação visual de maciez na pelagem do gato, por exemplo.
(  ) Pintou a obra chamada Gato do mato, de 2009.
(  ) Realizou a obra intitulada A Sunday on La Grande Jatte (1886).
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
	
	A
	4 – 3 – 2 – 1.
	
	B
	3 – 1 – 2 – 4
	
	C
	4 – 3 – 1 – 1
	
	D
	3 – 1 – 2 – 1
	
	E
	3 – 4 – 1 – 2