Prévia do material em texto

Disciplina:
	Políticas Sociais - Família, Criança, Adolescente, Idoso e Pessoa com Deficiência (SES27)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:448958) ( peso.:1,50)
	Prova:
	11343206
	Nota da Prova:
	10,00
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	O Estatuto da Criança e do Adolescente foi instituído pela Lei 8.069, no dia 13 de julho de 1990. Ela regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes inspirada pelas diretrizes fornecidas pela Constituição Federal de 1988. Como o Art. 2° do ECA considera adolescente, para os efeitos desta lei?
	 a)
	A pessoa que tem idade entre quinze e vinte e um anos.
	 b)
	A pessoa que tem idade entre doze anos completos e dezoito anos.
	 c)
	A pessoa que tem idade superior a quatorze anos.
	 d)
	A pessoa que tem mais de dez anos.
	2.
	A Constituição Federal, em seu artigo 227, e o Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu artigo 4, dispõem sobre a absoluta prioridade a ser dada à criança e ao adolescente na garantia de seus direitos, bem como na Lei Orgânica da Assistência Social, que também estabelece a prioridade na organização dos serviços assistenciais de atendimento a essa demanda. Analise as sentenças a seguir:
I- Com a CF, foi possível a valorização dos centros de recuperação infantil.
II- Com a CF, foi possível autorizar a Igreja a impedir crianças carentes de servir à elite.
III- Com a CF, foi possível legalizar o aborto quando da gestação fora do casamento.
IV- Com a CF, foi possível desenvolver a Doutrina da Proteção Integral.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	3.
	A violência pode ser caracterizada de diversas maneiras. Nos casos de violência física, podem iniciar com palmadas fracas, mas geralmente há incidência de situações mais extremas, com a presença de hematomas. Como é chamada a violência praticada pelos pais com os filhos?
I- Violência familiar.
II- Violência consanguínea.
III- Violência social.
IV- Violência autoinfligida.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a opção IV está correta.
	 b)
	Somente a opção III está correta.
	 c)
	Somente a opção II está correta.
	 d)
	Somente a opção I está correta.
	4.
	O termo alienação parental é recente, porém suas características podem ser observadas desde o passado. A compreensão desse termo é importante, pois as crianças e adolescentes são afetados pelos processos que ocorrem durante uma separação. A partir da noção de alienação parental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A terminologia "Síndrome da Alienação Parental", identificada em 1985, refere-se ao comportamento humano durante um rompimento.
(     ) A alienação parental fragiliza as crianças em um momento de transição, porém ainda não é regulamentada por lei no Brasil.
(     ) A alienação parental se manifesta através de padrões de comportamento que formam uma campanha para denegrir um dos genitores.
(    ) A Lei 12.318, de 26 de agosto de 2010, visa proteger os direitos fundamentais e a preservação das funções psíquicas e sociais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	5.
	Segundo o ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente - no Programa Jovem Aprendiz, o adolescente poderá desenvolver uma atividade de aprendizado profissional mediante remuneração. Com relação ao Programa Jovem Aprendiz, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Ao adolescente aprendiz maior de quatorze anos são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.
(    ) Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho nas mesmas condições que aos demais adolescentes.
(    ) É vedado o trabalho noturno realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte ao adolescente aprendiz. 
(    ) Havendo necessidade, o adolescente aprendiz deve trocar o horário e local de estudo, permitindo-se a ele a frequência à escola em primazia ao trabalho.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - F.
	6.
	Antes das leis específicas para a garantia dos direitos das crianças e adolescentes, eles não eram considerados em desenvolvimento integral, eram vistos apenas como pequenos adultos que deveriam contribuir com a manutenção da família. Não eram consideradas pessoas em desenvolvimento e que deveriam ser tratadas de forma diferente. Sobre a construção histórica da criança e do adolescente, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	É considerável que a concepção de adolescente na trajetória da história esteja presente de forma construtiva enquanto cidadão de direitos.
	 b)
	A adolescência significa desenvolvimento e crescimento para uma vida autônoma em processo de aprendizado para a vida, transformando-se num adulto capaz de viver na sociedade com perspectiva de um futuro melhor.
	 c)
	A preocupação com o processo de desenvolvimento da criança e do adolescente a partir apenas do século XX.
	 d)
	A adolescência é apenas uma espera, passagem da fase da criança para a juventude.
	7.
	Historicamente, o papel da criança sempre foi determinado segundo a vontade das pessoas adultas, e esses desejos sofreram grandes mudanças ao longo da história. Mesmo assim, a família esteve sempre presente na vida destas crianças. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Na antiguidade, os gregos usavam palavras dúbias para classificar qualquer pessoa que estivesse num estágio entre a infância e a velhice, ausência de conceito específico para designar a infância. 
(    ) Na cultura romana, a vida das crianças era totalmente ligada ao desejo da mãe. Este poder era absoluto.
(    ) Na Idade Média, toda criança até sete anos era infantilizada, não compreendia o que o adulto dizia. 
(    ) Na Idade Medieval, as crianças eram vistas como adultas, tratadas sem discriminação e com uma educação rígida, pautada em conceitos culturais com base religiosa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	8.
	No passado, crianças e adolescentes foram considerados invisíveis no que diz respeito às relações sociais. Ao longo da história, crianças e adolescentes eram considerados pelos deveres, não pelos direitos. Considerando esse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As crianças e os adolescentes eram sujeitos de direitos e deveres na sociedade.
(    ) A preocupação com essa fase do desenvolvimento se consolidou no século XIX.
(    ) As crianças e adolescentes no século XIX eram objetos de estudo científico.
(    ) As crianças e adolescentes encontravam-se em um processo de invisibilidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	9.
	As medidas socioeducativas do art. 112 do Estatuto da Criança e do Adolescente são aplicadas ao adolescente pelo juiz, levando-se em consideração: a gravidade do ato infracional, o contexto pessoal do adolescente e a capacidade de cumprir a medida a ser imposta. Diversas são as medidas que podem ser concedidas e aplicadas ao adolescente. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Advertência.
II- Reparação de danos.
III- Prestação de serviços à comunidade.
IV- Liberdade assistida.
V- Internação.
(    ) É a atividadedesenvolvida junto a entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congêneres, bem como programas comunitários ou governamentais.
(    ) Impede que o adolescente mantenha a mesma rotina, pois sua liberdade é privada.
(    ) É um alerta ao adolescente, seus genitores ou responsáveis sobre os riscos do envolvimento com o ato infracional. Para sua aplicação, é necessário que haja indícios de autoria.
(    ) É um ato infracional com reflexo patrimonial, em que se determina ao adolescente o ressarcimento do prejuízo.
(    ) É a possibilidade que o adolescente tem de continuar junto à família, porém sob o controle sistemático do Juizado e da comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II - V - IV.
	 b)
	III - V - I - II - IV.
	 c)
	II - IV - V - I - III.
	 d)
	V - II - IV - III - I.
	10.
	O Conselho Tutelar foi criado conjuntamente ao Estatuto da Criança e do Adolescente, instituído pela Lei 8.069, no dia 13 de julho de 1990. É o órgão responsável por zelar pelos direitos da criança e do adolescente. Analise as seguintes sentenças:
I- O Conselho Tutelar deve ser acionado sempre que se perceba abuso ou situações de risco contra a criança ou o adolescente, como em casos de violência física ou emocional.
II- O conselheiro tutelar deve sempre ouvir e entender as situações que lhe são apresentadas por aquele que procura o Conselho Tutelar. Somente após a análise das situações específicas de cada caso é que o conselheiro deve aplicar as medidas necessárias à proteção dos direitos da criança e/ou adolescente.
III- Cabe ao Conselho Tutelar aplicar medidas que zelem pela proteção dos direitos da criança, do adolescente e dos idosos. 
IV- O Conselho Tutelar não tem competência para aplicar medidas judiciais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.