Resumo Fundamentos do Design

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RESUMO FUNDAMENTOS DO DESIGN 
 
 Fóvea; 
 Foco, tamanho da unha; 
 Julian Beever; 
 Appetite Appeal é fome “forçada” com o intuito de fazer consumir 
(propagandas de restaurantes, por exemplo); 
 O poder da sugestão; 
 A cultura local pode influenciar; 
 A disposição dos produtos em uma loja é proposital; 
 Termos como “artesanal” e “feito a mão” são usados para agregar valor 
aos produtos; 
 Mais pessoas no ambiente, diversas etiquetas de preços e promoções, 
aspecto “povão” etc. passam a sensação de que os produtos são 
baratos (Lojão do Brás); 
 Menos pessoas no ambiente, nenhum preço visível, poucos mostruários 
etc. passam a sensação de exclusivo e “justificam” preços altos; 
 
O QUE É DESIGN? 
 
 Projeto; 
 Transmitir informações de maneira clara através de plataformas 
distintas; 
 Persona é a exemplificação do público alvo; 
 Design sempre será design, o que muda é a materialidade (design de 
moda, de interiores, gráfico, digital etc.); 
 Branding; 
 Design Editorial; 
 Livros (ilustrações inclusas), jornais e revistas; 
 Geração de conteúdo; 
 Vender sem vender, contar com as recomendações de clientes 
satisfeitos; 
 Infografia; 
 Design de Interação; 
 Projetos interativos; 
 Sites, jogos eletrônicos, softwares, inteligências artificiais etc.; 
 Automóveis, eletrodomésticos, móveis, vestuário, embalagens e etc. são 
todas áreas do design; 
 Briefing; 
 Organizar idéias e especificar o que vai ser feito; 
 Evita ter que refazer o projeto; 
 Curiosidade, conhecimento cultural e atualização constante formam o 
bom designer; 
 
ELEMENTOS 
 
 Ponto; 
 Unidade mais básica e simples da comunicação visual; 
 Imagens são formadas por milhões de pontos; 
 Pontos juntos formam a ilusão de cores e formas; 
 Linha; 
 Cadeia de pontos tão próximos que fica impossível distinguirem-los; 
 Linhas passam diferentes sensações conforme as suas 
características; 
 Forma; 
 Quadrado, círculo e triângulo; 
 Quadrado: seriedade, exatidão, solidez etc.; 
 Círculo: união, acolhimento, sol, calor etc.; 
 Triângulo: ação, conflito, tensão etc.; 
 Semântico, sintático e pragmático; 
 Semântico é o que as formas “dizem” para o observador; 
 Sintático é a maneira como as formas estão dispostas; 
 Pragmático é como as formas fazem o observador agir; 
 Tom; 
 Cores expressam sentimentos e criam atmosferas distintas; 
 Textura; 
 Percebida tanto pelo tato quanto pela visão; 
 A maioria dessas texturas não está realmente ali; 
 Storytelling procura humanizar o relacionamento entre empresa e 
consumidor; 
 Escala; 
 O grande não pode existir sem o pequeno e vice versa; 
 Algo pode ser pequeno e grande ao mesmo tempo, depende com o 
que está sendo comparado; 
 Dimensão; 
 Brincar com o tamanho de coisas com “tamanhos estabelecidos”; 
 Regularidade: uniformidade, constante, invariável; 
 Irregularidade: assimetria, variável, irregular; 
 Simplicidade: minimalismo, direto, simples; 
 Complexidade: complexo, abundância de elementos; 
 Unidade: único; 
 Fragmentação: fragmentado, várias partes; 
 Minimização: mínimo, poucos elementos; 
 Exagero: coisas exageradas; 
 Previsibilidade: previsível, óbvio; 
 Espontaneidade: espontâneo, novo; 
 Atividade: movimento; 
 Repouso: estático; 
 Sutileza: sutil; 
 Ousadia: ousado; 
 Sequencial: presença de ordem, continuidade; 
 Casual: ausência de planejamento; 
 Simetria: simétrico; 
 Assimetria: assimétrico; 
 Inconscientemente, as pessoas tem preferência por coisas com 
proporções áureas; 
 Fibonacci; 
 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8...; 
 
IMAGENS 
 
 Junção de ambos texto e imagem é o ideal; 
 Nem sempre as imagens conseguem transmitir uma mensagem com 
clareza sozinhas, e o mesmo para o texto; 
 O entendimento das imagens é subjetivo e depende de vários fatores 
tais como valores, cultura, emoções e memória; 
 A mesma imagem pode ter dezenas de interpretações diferentes 
dependendo do observador; 
 As imagens apontam uma direção, porém o observador ainda terá 
uma interpretação própria; 
 Ilustração; 
 Cartaz: mensagem fixada; 
 Ilustração técnica: coisas como são de fato; 
 Ilustração científica: esquemas do corpo humano, bactérias etc.; 
 Ilustração infantil: livros e gibis; 
 Storyboard; 
 Ilustração editorial: jornais, revistas etc.; 
 Ilustrações publicitárias; 
 
COR 
 Cor proporciona noções sobre as coisas; 
 Cores frias pendem para o impessoal e cores quentes para a 
proximidade; 
 A memória visual é a mais desenvolvida; 
 É impossível distinguir a luz das cores; 
 O branco é a ausência total de cor e o preto a ausência total de luz; 
 Síntese aditiva: cor luz, bases, RGB; 
 Síntese subtrativa: pigmentos; 
 É impossível obter cores primárias misturando outras cores; 
 Cores primárias formam todas as outras; 
 Cores secundárias são as demais cores obtidas pela mistura entre as 
primárias; 
 Terciárias são as obtidas pela mistura das secundárias; 
 Cores análogas são aquelas que possuem uma mesma cor primária em 
comum; 
 Cores complementares são as opostas; 
 Tom é a quantidade de luz; 
 Harmonias dinâmicas (contrastes fortes) funcionam melhor com 
ambientação; 
 Harmonias sutis (contrastes baixos) funcionam melhor com texto; 
 Psicologia das cores é afetada pela cultura local; 
 
GESTALT 
 
 Fechamento; 
 O observador sempre tende a completar a figura; 
 Continuidade, proximidade, similaridade, analogias, simetria, rostos; 
 Figura fundo: a forma em si e o ao redor, o negativo e o positivo; 
 Unidade, segregação e unificação; 
 Unidade: o todo, uma peça só; 
 Segregação: separar em grupos; 
 Unificação: separar em grupos por características em comum; 
 
GABRIELLE MIRANDA 
TIRADO DE ANOTAÇÕES EM AULA 
SKELELLE@GMAIL.COM 
2019