Avaliação - Direito Educacional e Dívida Pública

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Avaliação - Direito Educacional com Ênfase em Direito Processual
1 - Avaliar e discutir a dívida educacional pública brasileira nos dias atuais implica na consideração atenta daquilo que se passa com os credores dessa dívida:
A. Nenhuma das alternativas.
B. em primeiro lugar, as instituições financeiras.
C. em primeiro lugar, a burguesia.
D. em primeiro lugar, as instituições públicas.
E. em primeiro lugar, as escolas.
2 - De acordo com a Constituição Federal de 1988, o Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria;
II - progressiva universalização do ensino médio gratuito;
III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade;
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
VII - atendimento ao educando, no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
A. Estão corretas apenas I, II, IV, V e VII.
B. Todas estão corretas.
C. Nenhuma das alternativas.
D. Estão corretas apenas II, IV, V e VI.
E. Estão Corretas apenas I, III, IV, V e VII
3 - Tanto a Constituição Federal de 1988, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei 9394/96 preveem a:
A. Nenhuma das alternativas.
B. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
C. ampliação para nove anos a duração do ensino fundamental.
D. previsão de recursos para aplicação no setor educacional como um compromisso público de garantia para a efetividade de tal direito.
E. obrigatoriedade e gratuidade da escola pública para o ensino fundamental.
4 - O Decreto-lei nº 8529, de 02 de janeiro de 1946, também chamado de:
A. Decreto Lei Prévia
B. Lei Orgânica
C. Nenhuma das alternativas
D. Abrangência Estadual
E. Lei de Diretrizes e Bases
5 - Segundo Haddad, 2003. Na Conferência Mundial de Educação, no Senegal, em 2000, foi estabelecido um novo acordo, aceito pela maioria dos países, inclusive o Brasil, determinando, em 2015:
Assinale a alternativa INCORRETA
A. a conquista da equidade de gênero.
B. a melhoria dos níveis de alfabetização de adultos em 50%;
C. a obrigatoriedade da gratuidade da educação básica.
D. a cobertura das necessidades de aprendizagem para jovens e adultos;
E. que todas as crianças deverão ter acesso à escola primária de qualidade;