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Questão 1/5 - Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais Leia o seguinte excerto: Levando em consideração o excerto e as informações contidas no livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos quanto à concepção de escola livre, analise as seguintes asserções: I. As escolas livres estão no âmbito da LDBEN. PORQUE II. Os certificados das escolas livres têm valor oficial. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 20.0 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E As asserções I e II são proposições falsas. Questão 2/5 - Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais Considere a seguinte citação: Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos a respeito das modalidades da educação básica no Brasil, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características: Educação especial Educação de Jovens e Adultos Educação do campo Educação escolar quilombola ( ) Atende prioritariamente a população que mora e trabalha na área rural. ( ) Atende alunos com deficiências diversas. ( ) Destina-se às pessoas acima de 18 anos que não completaram ainda 12 anos de estudos. ( ) É resultado, em grande parte, das lutas dos movimentos sociais negros e pode ser considerada uma conquista na educação brasileira. Agora, selecione a sequência correta: Nota: 20.0 A 2 – 1 – 3 – 4 B 3 – 2 – 1 – 4 C 1 – 2 – 3 – 4 D 2 – 1 – 4 – 3 E 3 – 1 – 2 – 4 Questão 3/5 - Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais Leia o seguinte trecho de texto: Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos a respeito do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), leia as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas. I. ( ) O Enem tem função de avaliação classificatória porque possibilita acesso ao ensino superior. II. ( ) O Enem tem função de avaliação certificatória porque serve de base para a formação de políticas públicas. III.( ) O Enem prevê acesso ao ensino superior através do Sistema Unificado de Seleção (Sisu). IV.( ) O Enem tem função de avaliação sistêmica porque serve para aferir conhecimentos para quem estava fora da escola. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 20.0 A V – F – V – F B F – F – V – V C F – V – V – F D V – V – F – F E F – V – F – V Questão 4/5 - Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais Leia o seguinte trecho de texto: Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos sobre regras comuns da educação infantil segundo a LDBEN n. 9.394/1996, é correto afirmar que: Nota: 20.0 A a carga horária mínima anual é de 1000 (mil) horas, distribuída por um mínimo de 300 (trezentos) dias de trabalho educacional. B o atendimento à criança deve ser de no mínimo 8 (oito) horas diárias para o turno parcial e de 10 (dez) horas para a jornada integral. C a avaliação deve ser feita mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, a fim de promover o acesso ao ensino fundamental. D a instituição pré-escolar exige a frequência mínima de 90% (noventa por cento) do total de horas. E a expedição de documentação é feita de modo que se permita atestar os processos de desenvolvimento da aprendizagem da criança. Questão 5/5 - Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais Considerando o trecho do texto acima e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos, a respeito das funções historicamente atribuídas ao ensino médio, leia as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas. I. ( ) A função propedêutica busca promover a profissionalização dos alunos. II. ( ) A função profissionalizante procura promover o preparo para o vestibular. III.( ) A função propedêutica visa preparar os alunos para o ingresso no ensino superior . IV. ( ) A função formativa busca uma formação plena do aluno. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 20.0 A V – F – V – F B F – F – V – V C F – V – V – F D V – V – F – F E F – V – V – V Questão 3/5 - Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais Leia o seguinte excerto: Levando em consideração o excerto e as informações contidas no livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos, com respeito a concepção de escola livre, analise as seguintes asserções: I. O ensino fundamental tem papel basilar na constituição da cidadania plena de todos os indivíduos da sociedade. PORQUE II. O ensino fundamental está relacionado à alfabetização e letramento dos alunos. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Nota: 20.0 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E As asserções I e II são proposições falsas. Questão 5/5 - Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais Levando em consideração o excerto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos a respeito do ensino médio, analise as assertivas que seguem e marque V para as afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas. I. ( ) O docente do ensino médio deve ter formação superior. II. ( ) O docente do ensino médio não precisa de graduação em licenciatura plena. III.( ) A oferta do ensino médio é principalmente de responsabilidade dos sistemas estaduais. IV. ( ) A função profissionalizante do ensino médio visa à formação para o vestibular. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 20.0 A V – V – V – F B V – F – V – V C F – V – V – F D V – F – V – F E F – V – V – V Questão 5/5 - Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais Leia a citação a seguir: Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos referentes à Educação de Jovens e Adultos (EJA), o público-alvo do EJA Nota: 20.0 A são os trabalhadores abaixo de 18 anos que completaram 12 anos de estudo ou mais. B são os não-alfabetizados abaixo de 15 anos. C são os adolescentes entre 14 e 17 anos que não completaram 12 anos de estudo. D são os adolescentes entre 14 e 17 anos que completaram 12 anos de estudo ou mais. E são os trabalhadores acima de 18 anos que não completaram 12 anos de estudo. Questão 3/5 - Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais Considere o seguinte excerto: Levando em consideração o excerto e os conteúdos do livro-baseSistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos referentes às modalidades de educação, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas. I. ( ) A Educação de Jovens e Adultos destina-se aos trabalhadores abaixo de 18 anos. II. ( ) A educação especial deve atender os alunos com superdotação. III.( ) A educação escolar indígena deve ter um ensino bilíngue. IV. ( ) A educação do campo destina-se para a população que mora e trabalha na zona urbana. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 20.0 A V – F – V – F B V – F – V – V C F – V – V – F D V – V – F – F E F – V – F – V
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