sociologia da educação

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GABARITO
Protocolo: 530591
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Prova
Data de aplicação: 14/05/2019
Curso: Pedagogia
Disciplina: Sociologia da Educação
Ano: 20191 / Semestre: 2
RGM: 053.16502 / Aluno: FABIANE JESUS CAVALCANTE
PROVA 01
Questão 1
Baseado em nossas aulas, leia a afirmativa abaixo, escreva se concorda ou não e justifique.
 "O papel social pode variar ao longo do tempo numa mesma sociedade, mostrando que a sociedade é
dinâmica."
 
Resposta do aluno: O papel social varia com a necessidade dos indivíduos que nelas vivem, a cada
época as tendências do meio social sofre alteração , mpor que ao nascer recebemos
algo que alguém nos deixou,o tempo vai passando e o indivído vai convivendo em grupos com
ideias parecidas e com o tempo aparece questionamento e dúvidas de algumas situações ,
mas claro nunca se equecendo dos conhecimentos adquiridos com familiares e escolas , o indivíduo em
socidade tem o seu papel social, mas quando interagem com outros grupos adquire novos conhecimentos ,e o
meio onde ele vive se transforma , a sociedade dinâmica está ligada a todas essas
transformações de um indivíduo, pois o questionamento acontece a busca do
conhecimento, através de um meio educacional , por isso o papel social está em constante
variação , a pessoa tem o papel social em casa, na escola no trabalho até mesmo em uma
peça de teatro .
Parecer do professor: Resposta correta!
Questão 2
Estudamos em nossas aulas o conceito de Currículo Oculto. Explique-o corretamente:
 
 
 
 
Resposta do aluno: O currículo oculto não faz parte do planejamento escolar,não
está inscrito em nenhum plano de aula ou de curso, mas tem grande influência na
relação entre os funcionários escolares com os alunos.
Parecer do professor: Resposta correta!
Questão 3
Sobre “currículo” é INCORRETO afirmar que: 
a) “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim
de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”;
b) “é a que identifica como o conjunto de experiências vividas pelos alunos, sob a responsabilidade da escola”;
c) "currículo é uma série de atividades que a geração mais velha planeja para mais moça, na esperança de que,
através da execução dessas atividades, os mais moços se tornarão a espécie de homens e mulheres
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considerados como ideal pela sociedade de que deverão vir a ser membros”;
d) “Em todos países os currículos são oficiais, as escolas não têm autonomia para formularem seus próprios
currículos”; (correta)
e) “O currículo de uma escolar inclui as matérias, os conteúdos, as atividades, o tempo, correspondente às
aulas que acontecem dentro ou fora da escola”.
Questão 4
Os quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo da História, são....
Analise as frases abaixo, verifique qual possui a sequência com os tipos corretos e marque a alternativa correta.
- Educação das Comunidades Primitivas, Educação Grega, Educação Romana e Educação Feudal.
- Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Feudal, Educação Romana e Educação
Capitalista.
- Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Capitalista, Educação Grega e Educação
Feudal.
 
- Educação das Comunidades Primitivas, Educação das Sociedades Escravistas da Antiguidade Clássica,
Educação da Sociedade Feudal e Educação da Sociedade Capitalista.
a) V / V / V e V;
b) V / V / V e F;
c) F / F / F e F;
d) F / F / V e V;
e) F / F / F e V. (correta)
Questão 5
Observe a reflexão abaixo e marque a alternativa com o nome do sociólogo, autor da mesma:
“A educação não modela o homem em abstrato, mas sim dentro e para uma determinada sociedade.”
a) Max Weber
b) Auguste Comte
c) Karl Marx
d) Karl Mannheim (correta)
e) Émile Durkheim
Questão 6
Cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica, que reflete o momento histórico e
social da época. Marque com um X a alternativa que apresenta as características da educação nas comunidades
primitivas: 
 
a) Educação é exclusivamente formal.
b) Não existem escolas ou qualquer outra instituição de ensino. (correta)
c) A tarefa educativa é realizada pela escola.
d) Aproximadamente aos 18 anos o jovem já domina todo o conhecimento necessário para se tornar um
membro adulto da tribo.
e) A socialização se dá na participação das atividades esporádicas da comunidade.
Questão 7
Ideologia, sociedade e educação estão intrinsicamente correlacionadas. Sobre esses aspectos é CORRETO
afirmar que: 
 
a) Para Gramsci, o controle sobre as instituições educacionais é um dos mecanismos mais importantes para
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uma classe manter ou conquistar a hegemonia. A escola se encarregaria de divulgar e consolidar na sociedade
a visão de mundo (ideologia) de uma determinada classe, fazendo com que seus interesses aparentassem ser
os de toda a sociedade. (correta)
b) Gramsci criou a noção de aparelhos ideológicos de Estado (AIE). Com essa noção pretendia designar todas as
organizações que elaboram e divulgam a ideologia dos grupos dominantes e por isso contribuem para
reproduzir a situação de exploração e de dominação.
c) Segundo Althusser durante muitos séculos o aparelho ideológico de Estado que ocupou a posição dominante
foi a escola, mas, a partir do século XIX, com a secularização e sua separação do Estado, essa posição passou a
ser ocupada pela Igreja.
d) A instituição escolar atinge todas as crianças, por um largo período de tempo. Durante esse tempo a escola
não veicula a ideologia que convém ao papel que cada grupo (classe) irá desempenhar na sociedade de classes;
o papel de explorado (neles a educação desenvolve a consciência profissional, o civismo, a despolitização e o
nacionalismo); o papel de agentes da exploração (aprender a mandar, a falar com os trabalhadores e adquirir
conhecimentos sobre as relações humanas).
e) A escola não é capaz de agir e reagir aos incentivos e estímulos externos, dando respostas e contribuição a
eles, nem chegando a transformá-los.
Questão 8
Segundo Oliveira (2000) a educação é “a ação pela qual as gerações adultas transmitem sua cultura às
gerações mais jovens”. Além desse objetivo, a educação visa outros aspectos. Marque com um X a alternativa
INCORRETA. 
a) Transmitir ao indivíduo o patrimônio cultural para integrá-lo à sociedade e aos grupos que a constituem.
b) Socializar, ajustar os indivíduos à sociedade.
c) Desenvolver suas potencialidade e as da própria sociedade.
d) Influir na conduta humana e como um meio de controle social.
e) Não fixar na criança, desde o início, as semelhanças essenciais que a vida coletiva exige. (correta)
Questão 9
Vimos em nossa aula que na educação formal é adotado um “currículo” (oficial). Sobre isso, verifique as frases
abaixo, analise se são verdadeiras ou falsas e marque a alternativa correta:
- “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim
de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”;
- “é a que identifica como o conjunto de experiências vividas pelos alunos, sob a responsabilidade da escola”;
- “Em todos países os currículos são oficiais, as escolas não têm autonomia para formularem seus próprios
currículos”;
 
- “currículo é uma série de atividades que a geração mais velha planeja para mais moça, na esperança de que,
através da execução dessas atividades, os mais moços se tornarão a espécie de homens e mulheres
considerados como ideal pela sociedade de que deverão vir a serem membros”.
a) V / V / V e V;
b) F / F / F e F;
c) V / V / F e V; (correta)d) F / F / V e V;
e) F / F / F e V.
Questão 10
Sobre a socialização e educação, temos as frases abaixo, analise se são verdadeiras ou falsas e marque a
alternativa correta.
- É a socialização que prepara o indivíduo para o desempenho dos diferentes papéis sociais;
- Não há relação direta entre socialização e educação.
- As pessoas educam-se por professores nas escolas, pelos pais, irmãos, parentes, amigos, vizinhos, outras
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crianças, outros adolescentes e outros adultos.
 
- A socialização ocorre desde o nosso nascimento até nossa morte.
a) V / V / V e V;
b) V / F / V e V; (correta)
c) F / F / F e F;
d) F / F / V e V;
e) F / F / F e V.
PROVA 02
Questão 1
Estudamos em nossas aulas o conceito de Subcultura Escolar. Explique-o corretamente: 
 
Resposta do aluno: Subcultura escolar é o conjunto de normas culturais que são aplicadas dentro
da escola. São baseadas em respeito, ordem e deveres, as normas devem ser seguidas.
Parecer do professor: Resposta correta!
Questão 2
O maior problema dos recursos destinados à educação não está no montante desse recurso, e sim, na forma do
governo aplicá-lo. Você concorda? Sim ou não? Justifique. 
Resposta do aluno: Sim. O governo além de arrecadar poucos recursos para a educação,
gasta mal o que arrecada, pois compra materiais de segunda linha, faz poucos recursos e reformas,
impossibilitando o crecimento nesta area que poderia ser melhor.
Parecer do professor: Resposta correta!
Questão 3
Sobre crescimento econômico e educação, temos as afirmativas abaixo. Identifique a afirmativa incorreta.
 
a) “Assim, o país que quiser ter um crescimento econômico em bases sólidas terá de contar com uma
população de elevado nível de instrução.”
b) “Complementando, eles dizem que a exigência de escolarização se tornou imperiosa para alcançar e manter
altas taxas de crescimento econômico devido às características da economia capitalista industrial neste final de
século”.
c) “A intensa competição nacional e mesmo mundial obriga as empresas a estarem constantemente em busca
de equipamentos, técnicas de produção, organizações do processo de trabalho e mão de obra capacitada a
produzir cada “vez mais num menor espaço de tempo.”
d) “Mundialmente, o que se observa é uma intensa competição entre os países para piorar o nível educacional
do povo.” (correta)
e) “Os Estados Unidos, a grande potência econômica do século XX, têm demonstra¬do plena consciência de
que, se não investirem ainda mais no sistema educacional, terão seu crescimento econômico comprometido e
poderão perder a posição econômica hegemônica para a Alemanha ou o Japão.”
Questão 4
Sobre a educação e a estratificação social apresentaremos as afirmativas abaixo, marque somente a alternativa
correta:
 
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a) “Onde quer que exista sociedade, também existe alguma forma de hierarquia ou estratificação social entre
seus membros.” (correta)
b) “A estratificação social não indica a existência de diferenças, de desigualdades entre as pessoas de uma
determinada sociedade.”
c) “A estratificação social não indica a existência de grupos de pessoas que ocupam posições diferentes na
sociedade.”
d) “O modo de produção não influencia o sistema de estratificação social e o processo de mobilidade social.”
e) “A educação é por pouco influenciada pelo aspecto econômico da sociedade.”
Questão 5
Sobre os aspectos que caracterizam o papel da educação no desenvolvimento econômico, temos os níveis
abaixo. Identifique a alternativa incorreta.
 
a) “diretamente na produção, como fator de aumento da produtividade;”
b) “não contribui para a qualificação da mão de obra do capital humano”; (correta)
c) “na organização da produção, preparando recursos humanos necessários a seu planejamento e controle;”
d) “na ordem social, agindo a nível das consciências dos membros da sociedade e difundindo a ideologia da
sociedade do bem-estar como possibilidade do progresso econômico difundido pelo capital;”
e) "na formação dos recursos humanos futuros para o processo de produção.”
Questão 6
Sobre a relação existente entre a escola e a comunidade, verifique as frases abaixo, analise se são verdadeiras
ou falsas e marque a alternativa correta.
 
- A comunidade define totalmente o papel do professor, isto é, até certo ponto regula o que é ensinado e exerce
um controle sobre a maneira pela qual o ensino é exercido;
- A criança aprende por meio da família e da comunidade, e leva para a escola um grande número de atitudes,
crenças e expectativas que facilitam ou retardam seu ajustamento à escola;
- A escola é parte de uma comunidade e não uma unidade educacional isolada;
- Procura-se hoje fazer com que a escola seja uma peça útil na engrenagem da sociedade, mais do que um
corpo estranho que emperra o andamento da sociedade.
 
a) V / V / V e V;
b) V / F / V e V;
c) F / F / F e F;
d) F / V / V e V; (correta)
e) F / F / F e V.
Questão 7
Vimos em nossa aula 08 sobre o Estado e a Educação Brasileira, segundo Ferreira (1993). Leia as afirmativas
abaixo e marque somente a que apresenta uma característica incorreta sobre essa influência. 
a) “No Brasil colonial (1500-1822) a instrução era realizada majoritariamente pela Igreja católica. Inicialmente,
sua preocupação era a conversão dos indígenas ao catolicismo (catequização).”
b) “No período monárquico (1822-1889), embora o poder fosse imperial, era contro¬lado por grandes
fazendeiros de formação católica. A educação básica continuava aos cuidados da Igreja.”
c) “Ainda no período monárquico começaram a surgir escolas administradas diretamente pelo Estado. Eram
escolas públicas e gratuitas como o Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro, e as faculdades de medicina e direito,
em vários estados.”
d) “No período republicano, iniciado em 1889, ocorreram grandes transformações no ensino. As ideias
positivistas que orientaram os militares fundadores da República exaltavam um Estado forte, separado da Igreja
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e com responsabilidades sociais.”
e) “O grupo da Escola Nova propôs pequenas transformações no sistema educacional. O Manifesto dos pioneiros
(1932) e os artigos das constituições de 1934,1937 e 1946 expressam e consolidam as ideias destes grupos
sobre a educação”. (correta)
Questão 8
Sobre a educação e a mobilidade social apresentaremos as afirmativas abaixo, marque somente a alternativa
correta:
 
a) “A mobilidade social, entendida como a mudança de posição social de uma pessoa, em um sistema de
estratificação, não varia de uma sociedade para outra.”
b) “Em uma sociedade mais aberta e democrática como as sociedades capitalistas, onde a educação funciona
como canal de ascensão social, a possibilidade de subir na escala social e econômica depende cada vez menos
da posse de diplomas e graus.”
c) “E mais fácil alguém ser considerado membro da classe média se a sua ocupação exigir um nível baixo de
educação.”
d) “Muitos indivíduos das camadas mais pobres da população só sobem socialmente através da educação.”
(correta)
e) “Nas sociedades capitalistas, onde os dois grandes objetivos são renda mais elevada e maior grau de
prestígio social estão diretamente relacionados a um baixo desempenho nos estudos.”
Questão 9
Vimos na aula 07 que a escola, do ponto de vista sociológico, pode ser: 
a) Um grupo social.
b) Uma instituição social.
c) Ao mesmo tempo uma instituição social e um grupo social. (correta)
d) Movimento social.
e) Mobilidade social.
Questão 10
Conforme vimos na aula 08, a educação brasileira possui algumas características específicas. Analise as frases
abaixo, verifique se são verdadeiras ou falsas e marque a alternativa correta:
- Só nas décadas de 1920 e 1930 é que começou a surgir uma cultura autenticamente nacional na educação
brasileira;- A partir de 1930 começou uma tendência à democratização escolar no Brasil, considerando dois aspectos: a
expansão das matrículas e a eliminação das desigualdades formais estabelecidas pela escola. Lentamente foi
ocorrendo uma ampliação das oportunidades de acesso à escola;
- A educação brasileira foi pouco marcada pelos jesuítas;
 
- Do ponto de vista legal, a educação brasileira evoluiu no sentido de dar igualdade de oportunidade a todos,
independentemente de sua origem de classe, mas, do ponto de vista real, muitos continuam fora da escola ou,
então, entram, mas são excluídos logo nos primeiros anos.
a) V / V / V e V;
b) F / F / F e F;
c) V / V / F e V; (correta)
d) F / V / V e V;
e) F / F / F e V.