Artigos científicos sobre Atletismo

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 Artigos científicos sobre Atletismo
Nome: Brendon William Sales
R.a: 0115547
Ouro Fino – MG 
20/10/2016
 
 Atletismo Escolar
 Atletismo nas escolas há muito tempo vem sendo colocado em segundo plano, dando espaço aos jogos coletivos que grandiosamente vem sendo difundido entre os profissionais da área. Esse esporte como qualquer outro deve ser visto no espaço escolar como movimentos naturais que o ser humano executa, independentemente de técnicas e treinamentos, porém é possível pensar na adaptação e interpretação recreativa, mesmo não negando a tendência ao rendimento e competição que o atletismo provoca na sua essência.
 É possível sairmos da rotina da Educação Física que hoje toma conta das unidades escolares, que transformou muitos profissionais de Educação Física em professores conformados com o sistema. O atletismo pode ser oportunizado através de jogos e brincadeiras adaptados à suas faixas etárias, que leve a uma compreensão dos movimentos realizados nas diferentes modalidades. Podemos experimentá-lo através de pequenos jogos, ou seja, Brincar de Atletismo dentro das aulas de Educação Física, onde o aluno possa usar essa aprendizagem nos demais segmentos do seu desenvolvimento, que faça parte da sua cultura corporal e que consiga perceber a relação dos movimentos do atletismo em outras modalidades. Chamo a atenção para o esporte educativo, aquele que leva o aluno à aprendizagem e aquisição de novos conhecimentos, através de trocas de experiências coletivas e individuais e respeito à cultura que o aluno trás consigo. Um esporte que solicite a presença do aluno no seu todo, no cognitivo, do físico, do social, do simbólico, do motor, de ações, de entendimento e que permita resoluções de problemas.
 A exclusão de alunos aparentemente não habilidosos ou que não correspondem às expectativas dos professores, que direcionam suas aulas para o esporte de competição, são fatos que empobrecem o currículo escolar que há muito tempo vem defasado em relação a metodologias de ensino, permanecendo na mesmice do cotidiano, onde em busca de resultados, massageia apenas o ego de alguns pais e das entidades envolvidas neste processo. Com isso deixam um rastro de adolescentes frustrados e desacreditados, como se fossem produtos que não passaram pelo controle de qualidade, levando-os ao abandono precoce dos esportes e consequentemente ao abano da atividade física.
 
 
 A REALIDADE – O ATLETISMO NA ESCOLA
   O atletismo é um conteúdo esquecido em nossas escolas, talvez por vários motivos, tais como: falta de espaço ou local apropriado, falta de material adequado, desmotivação dos professores por terem que improvisar várias situações (material, local) para suas aulas, também desmotivando os alunos. percebeuse que podemos trabalhar o atletismo com materiais diversificados, alguns já conhecidos e testados por nós e outros não. A explanação de suas experiências dá-nos motivação para trabalhar e enfatizar o atletismo na escola, com isso, abrindo novas oportunidades aos alunos de expor suas habilidades físicas naturais - Plataforma onde é realizado o curso a distância para os professores da rede de ensino. 
Esse conteúdo pode sim, ser trabalhado na forma de projeto, ou seja, montar na escola um projeto de atletismo, mas procurar um local para ser trabalhado, fazendo parcerias com Universidades, muito interessante, pois resgatará um pouco mais o atletismo já que como vimos, nós e todos os colegas trabalhamos o mesmo, mas sem muito material nas aulas de educação física. Assim, poderemos trabalhar todo o conteúdo. Em nossa cidade existe o curso de Educação Física na Universidade, com parceria; acho muito interessante”. 
Eu acredito que, qualquer conteúdo pode ser trabalhado nas escolas através de projetos e, a meu ver, esse seria um caminho mais rápido e efetivo para que o atletismo atinja um maior numero de alunos, num menor espaço de tempo. O projeto é algo instigante e atraente; faz com que os alunos se sintam participativos de algo.