lingua portuguesa

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Sobre a concepção de interação verbal, NÃO é correto afirmar que
a. 
é a realidade fundamental da língua.
b. 
pressupõe comunicação, conversação e troca de informações.
c. 
é o lugar e o modo de funcionamento da linguagem em relação à maneira como o sentido é construído na atividade textual.
d. 
ocorre apenas em práticas comunicativas on-line ou face a face.
e. 
ela nos leva a perceber que tanto produtor quanto leitor são sujeitos do fazer textual.
Observe, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre elas.
Coluna A
I – [...] representa a competência do falante em relação à gramática de sua língua materna que, por sua vez, permite ao leitor perceber a maneira pela qual o texto foi tecido: sua ligação interna, sua textualidade, sua unidade.
II – [...] corresponde ao conjunto de conhecimentos que o leitor adquiriu em seu processo de aprendizado formal e informal, incluindo também suas experiências pessoais.
III – [...] é construído pela convivência com diferentes textos em diferentes situações.
Coluna B
A – Conhecimento de mundo 
B – Conhecimento Textual 
C –  Conhecimento Linguístico 
A sequência CORRETA desta associação é:
	
	a.
	  I-A; II-C; III-B.
	
	b.
	  I-A; II-B; III-C.
	
	c.
	  I-C; II-A; III-B.
	
	d.
	  I-B; II-A; III-C.
	
	e.
	  I-C; II-B; III-A.
0,2 pontos   
PERGUNTA 2
Leia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam a respeito da concepção de leitura, analisando-as como verdadeira (V) ou Falsa (F):
I – Ler é decodificar a mensagem do texto para depois, reproduzi-la.
II – No processo de leitura, não há distinção entre informação e conhecimento.
III – Ler não é “compreender o que o texto diz”, mas atribuir sentidos ao texto. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, em relação à análise das assertivas:
	
	a.
	  I (V); II (V); III (F).
	
	b.
	  I (V); II (F); III (V).
	
	c.
	  I (F); II (F); III (V).
	
	d.
	  I (V); II (F); III (F).
	
	e.
	  I (F); II (V); III (F).
0,2 pontos   
PERGUNTA 3
Em relação à escrita e à sua concepção, conforme o material teórico da unidade, é verdadeiro afirmar que:
	
	a.
	d) é uma atividade humana, que tem como base a interação, pois sempre escrevemos para alguém.
	
	b.
	  pode ser comparada às Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), às novas mídias e às redes sociais, o que minimiza o trabalho humano, por serem essas técnicas autossuficientes.
	
	c.
	  o ato de escrever prescinde que o sujeito, o ator social e proficiente, pense sobre o uso da língua de maneira consciente. 
	
	d.
	  para escrever, basta dominar a língua como um código e as regras do bem escrever.
	
	e.
	  é uma técnica milenar que só alguns poucos possuem habilidade e devem treiná-la muitas horas por dia.
0,2 pontos   
PERGUNTA 4
Leia o texto a seguir, com atenção, para responder à questão:
O que é preciso para reunir os Beatles? 
 Mais três balas.
Para atribuir sentidos ao texto, precisamos acionar, principalmente*,  os seguintes conhecimentos prévios:
* principalmente, nesse caso, quer dizer que, sem tais conhecimentos prévios não será possível atribuir nenhum sentido ao texto.
	
	a.
	  linguístico, textual e de mundo.
	
	b.
	  textual e de mundo.
	
	c.
	retórico e gramatical.
	
	d.
	  linguístico e de mundo.
	
	e.
	  textual e retórico.
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PERGUNTA 1
Observe, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre elas:
Coluna A
I – O tópico frasal é o que chamamos de ideia núcleo do parágrafo, ou seja, é “a respeito do que se fala”. Há vários tipos de tópicos frasais.
II – O desenvolvimento do parágrafo corresponde à expansão da ideia núcleo. Há também diferentes formas de elaborar o desenvolvimento de um parágrafo.
Coluna B
A – Definição 
B – Exemplificação 
C –  Alusão histórica 
D – Testemunho de autoridade 
A sequência CORRETA desta associação é
	
	a.
	  I-A; I-C; II-B; II-D.
	
	b.
	  I-C; I-D; I-B; II-A.
	
	c.
	  I-D; I-C; II-B; II-A.
	
	d.
	  I-B; I-D II-A; II-C.
	
	e.
	I-B; I-C; II-A; II-D.
0,2 pontos   
PERGUNTA 2
Em relação à constituição e estrutura dos parágrafos nos textos escritos é verdadeiro afirmar que:
	
	a.
	  os chamados “textos poéticos”, ou seja, aqueles que se organizam em versos, também são estruturados em parágrafos. 
	
	b.
	  os parágrafos possuem extensão determinada, ou seja, devem ser curtos, para garantir clareza e coesão aos textos escritos.
	
	c.
	  para a produção de textos escritos em prosa, convém adotar a noção de “parágrafo padrão”: algumas estratégias e estruturas que asseguram sua unidade.
	
	d.
	  o estilo do autor e o efeito de sentido que ele deseja produzir não interferem na extensão do parágrafo.
	
	e.
	  existem receitas para a construção de parágrafos, já que sua estrutura dependerá de vários aspectos da produção textual, como tema, gênero, objetivos e interlocutor.
0,2 pontos   
PERGUNTA 3
Leia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam a respeito do parágrafo, analisando-as como verdadeira (V) ou Falsa (F):
I – Parágrafos são porções de texto, constituídas por um ou mais períodos, ou seja, por frases ou orações desenvolvidas e organizadas para produzir sentido em torno de uma ideia central.
II – Parágrafos são um ligeiro afastamento de texto em relação à margem esquerda da folha de papel ou da tela.
III – A divisão de textos em parágrafos auxilia na leitura, pois indica ao leitor que houve uma mudança no texto; por outro, a ocorrência do parágrafo auxilia o produtor a direcionar o movimento do texto. O parágrafo constitui-se, portanto, como um elemento fundamental para facilitar a compreensão e a atribuição de sentidos na leitura e na produção escrita.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, em relação à análise das assertivas:
	
	a.
	  I (V); II (F); III (V).
	
	b.
	  I (V); II (V); III (F).
	
	c.
	  I (V); II (F); III (F).
	
	d.
	  I (F); II (V); III (F).
	
	e.
	  I (F); II (F); III (V).
0,2 pontos   
PERGUNTA 4
Leia os parágrafos a seguir, com atenção, para responder à questão:
Parágrafo 1
O que você sabe sobre a Austrália? Com a ideia de que para conhecer uma nova cultura é preciso vivê-la, o Festival Australia Now oferece, entre os dias 13 de abril e 22 de maio, uma programação que busca tecer intercâmbios culturais entre o país homenageado e o Brasil. Realizado em pareceria com a embaixada australiana, o festival leva às unidades Bom Retiro, Interlagos, Pompeia e Vila Mariana, e a outros espaços da cidade, atividades de música, circo, dança e teatro.  (revista e – sescsp – maio de 2016 – nº 11- ano 22 – p.7)
Parágrafo 2
A palavra queer, de origem inglesa, designa o que é estranho, exótico, raro. Desde o século 20 ela passa a ser usada como ofensa contra dissidentes sexuais e outros sujeitos que apresentem alguma ameaça ao regime sexopolítico vigente. (revista e – sescsp – maio de 2016 – nº 11- ano 22 – p.44)
Em relação ao tipo de tópico frasal, é verdadeiro afirmar sobre esses parágrafos:
	
	a.
	  O Parágrafo 1 apresenta tópico frasal do tipo interrogação e o Parágrafo 2 do tipo declaração inicial.
	
	b.
	  O Parágrafo 1 apresenta tópico frasal do tipo definição e o Parágrafo 2 do tipo apresentação de motivo/explicação e consequência.
	
	c.
	  O Parágrafo 1 apresenta tópico frasal do tipo interrogação e o Parágrafo 2 do tipo apresentação de motivo/explicação e consequência.
	
	d.
	  O Parágrafo 1 apresenta tópico frasal do tipo declaração inicial e o Parágrafo 2 do tipo interrogação.
	
	e.
	  O Parágrafo 1 apresenta tópico frasal dotipo interrogação e o Parágrafo 2 do tipo definição.