Aspectos da Avaliação Psicopedagógica

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Questão 1/5 - Avaliação Psicopedagógica Clínica 
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“[...] A dificuldade de aprendizagem pode estar relacionada com inúmeros 
fatores, tais como: a metodologia utilizada, os métodos pedagógicos, o 
ambiente físico e até mesmo motivos relacionadas com o próprio aluno e seu 
contexto de vida”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: Somos Par. O que é dificuldade de aprendizagem e como 
contorná-la? 
https://www.somospar.com.br/dificuldade-de-aprendizagem/. Acesso em 20 abr. 2019. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação 
psicopedagógica clínica sobre as dificuldades de aprendizagem do aluno, 
analise as seguintes afirmativas e assinale V para as afirmativas verdadeiras 
e F para as afirmativas falsas: 
( ) A dificuldade de aprendizagem do aluno é exclusivamente um resultado 
de si mesmo. 
( ) Fatores emocionais, sociais, culturais e metodológicos podem influenciar 
no aprendizado do aluno. 
( ) Sendo a escola a organizadora dos recursos e metodologias de ensino, 
também é responsável em rever seus processos para auxiliar à superação de 
dificuldades de aprendizagem. 
( ) Toda dificuldade de aprendizagem é originária de um transtorno do 
desenvolvimento. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta : 
Nota: 20.0 
 A V – V – V - F 
 B F – V – V – F 
Você acertou! 
Comentário: Um aluno nunca é exclusivamente responsável pela sua não aprendizagem. Os fator 
influenciam no quanto ele pode se superar ou desenvolver em relação aos conteúdos. Todos são e 
possibilidades variadas de promoção da aprendizagem. Existem transtornos do desenvolvimento q 
aprendizagem não advém do transtorno, como por exemplo, um aluno que foi mal num bimestre escola 
emocionais que interferem pontualmente no desempenho do aluno e que, se trabalhados, podem ser 
econômicos, políticos e físicos também se apresentam inseridos no contexto dos ambientes escolares, p 
dos alunos, principalmente em sua relação com o desempenho docente que recomenda a avaliação psi 
 C V – F – V - F 
 D V – F – F - F 
 E F – F – V - F 
 
Questão 2/5 - Avaliação Psicopedagógica Clínica 
Considere o seguinte fragmento de texto: 
"[...] Henri Wallon inovou ao colocar a afetividade como um dos aspectos 
centrais do desenvolvimento". 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Nova Escola. O conceito de afetividade de Henri Wallon. 
https://novaescola.org.br/conteudo/264/0-conceito-de-afetividade-de-henri-wallon. Acesso em 21 abr. 2019. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação 
psicopedagógica clínica sobre os estágios para o desenvolvimento infantil 
e juvenil segundo Wallon, assinale a alternativa correta: 
Nota: 20.0 
 A Emocional, sensório-motor, personalismo e categorial. 
Você acertou! 
Comentário: Segundo o livro-base: “Walon descreve um processo de desenvolvimento que passa pela 
p.58-59). 
 B Emocional, sensório motor, fálico e genital. 
 C Sensório-motor, pré-operatório, operatório-concreto e operatório-formal. 
 D Oral, anal, fálico, latente e genital 
 E Zona de desenvolvimento real, zona de desenvolvimento potencial e zona de desenvolviment 
 
Questão 3/5 - Avaliação Psicopedagógica Clínica 
Considere o seguinte fragmento de texto: 
 “[...] Assim os aspectos sociais, culturais, econômicos, políticos e físicos 
também se apresentam inseridos no contexto dos ambientes escolares, por 
fazerem parte da compreensão necessária à efetivação da aprendizagem dos 
alunos, principalmente em relação com o desempenho docente que 
recomenda a avaliação psicopedagógica”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HADDAD, M. E. O. Avaliação psicopedagógica clínica. Série Panoramas 
da Psicopedagogia. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 25. 
 Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação 
psicopedagógica clínica sobre os aspectos que devem ser analisados 
numa avaliação psicopedagógica, assinale a alternativa correta: 
Nota: 20.0 
 A O aspecto físico de uma criança deve ser considerado como fator mais importante para determ 
 B O aspecto político de uma região e seus investimentos nessa questão, não interferem no quan 
 C Os aspectos da economia e as condições financeiras de uma comunidade não influenciam no 
cada um. 
 D A educação familiar é um fato exclusivo do ambiente doméstico e para a escola, não faz difer 
 E Numa avaliação psicopedagógica, os aspectos políticos, econômicos, sociais, físicos e familia 
a aprendizagem. 
Você acertou! 
Comentário: Segundo o livro-base: “Assim, os aspectos sociais, culturais, econômicos, políticos e físi 
por fazerem parte da compreensão necessária à efetivação da aprendizagem dos alunos, principalment 
psicopedagógica ” (livro-base, p. 25). 
 
Questão 4/5 - Avaliação Psicopedagógica Clínica 
Observe a seguinte imagem: 
 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Fonte: https://pixabay.com/pt/photos/crian%C3%A7a-torre-blocos-de-
constru%C3%A7%C3%A3o-1864718/ Acesso em 23 abr. 2019. 
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Avaliação 
psicopedagógica clínica, sobre a necessidade de oportunizar aos alunos 
espaços de criação e desenvolvimento das brincadeiras, evitando a 
realização apenas de atividades prontas, assinale a alternativa que menciona 
corretamente qual(is) instrumento(s) avaliativo(s) privilegia(m) esse contexto 
de criação em uma avaliação psicopedagógica: 
Nota: 20.0 
 A Somente EOCA (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem). 
 B EOCA (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem), OAL (Observação de Atividades L 
 C EOCA (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem) e OAL (Observação de Atividades 
Você acertou! 
Comentário: Tanto a EOCA, como a OAL têm como propósito permitir a criação, pois são ele 
psicopedagógicas e as provas operatórias não se encaixam no perfil de criar por terem um modelo 
dirigidas para o retorno avaliativo esperado. Segundo o livro-base: “A observação de atividades lúdica 
representações que a criança e os adolescentes realizam por meio de brincadeiras e jogos são fundame 
na aprendizagem EOCA foi apresentada por Jorge Visca [...]. Para o autor, a avaliação começa com 
hipóteses sobre as causas da problemática apresentada” (livro-base, p.88). 
 D Técnica Projetiva Psicopedagógica e provas operatórias. 
 E Somente OAL (Observação de Atividades Lúdicas). 
 
Questão 5/5 - Avaliação Psicopedagógica Clínica 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
"Para chegar ao diagnóstico, o psicopedagogo deve analisar a queixa que 
ensejou o processo avaliativo e que pode apresentar relação entre os dados 
da família e da escola, com informações de aspectos distintos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HADDAD, M. E. O. Avaliação psicopedagógica clínica. Série Panoramas da 
Psicopedagogia. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 64-65. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação 
psicopedagógica clínica sobre como realizar uma avaliação 
psicopedagógica em um processo avaliativo, assinale a alternativa correta: 
Nota: 20.0 
 A Contrato; Entrevista pedagógica; Entrevista operatória centrada na aprendizagem (EOCA); S 
Entrevista de anamnese; Entrevista com a escola e devolutiva. 
 B Contrato; Entrevista familiar; Entrevista operatória centrada na aprendizagem (EOCA); Sess 
de anamnese; Entrevista com a escola e devolutiva. 
Você acertou! 
Comentário: Segundoo livro-base: “Os instrumentos que podem ser usados numa avaliação psicop 
centrada na aprendizagem (EOCA); Sessões lúdicas relacionadas à aprendizagem; Provas e testes; E 
p.68-69) 
 C Contrato; Entrevista pedagógica; Entrevista operatória centrada na aprendizagem (EOCA); S 
Entrevista de anamnese; Entrevista com a escola e aplicação. 
 D Contrato; Entrevista familiar; Entrevista operatória centrada na avaliação (EOCA); Sessões lú 
anamnese; Entrevista com a escola e devolutiva. 
 E Contrato; Entrevista avaliativa; Entrevista operatória centrada na aprendizagem (EOCA); Ses 
de anamnese; Entrevista com a escola e aplicação.