APOL Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos

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APOL 1 Questão 1/5 - Introdução aos Estudos Históricos 
Leia a citação a seguir: 
“Todas as ciências sociais que se cultivam hoje, das mais antigas às mais recentes, coincidem ao menos em uma coisa: buscam sempre dotar-se d e algum conteúdo explicativo de s eu objeto que tenha o maior nível de generalidade, segurança e consistência, e que, se possível, alcance o nível de teoria”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o t exto integralmente, ele está disponível em: ARÓSTEGUI, J. A Pesquisa Histórica. Teoria e Método. B auru: EDUSC, 2006. p. 85-86.
 
O trecho citado identifica a importância da teoria para as ciências sociais. Considerando a citação e os conteúdos d o livro-base Teoria da História, assinale a alternativa que define corretamente a teoria e o seu uso na história
 
e seu uso na História.
Questão 2/5 - Introdução aos Estudos Históricos 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Chamava-se Domenico Scandella, conhecido por Menocchio. Nascera em 1532 [...] em Montereale, uma pequena aldeia nas colinas do Friuli [ ...]. Mas era principalmente mole iro; usava as vestimentas tradicionais de moleiro – veste, capa e capuz de lã branca. E foi assim, vestido de branco, que se apresentou para o julgamento”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GINZBURG, C. O Queijo e os Vermes. São Paulo: Cia. das Letras, 1987. p. 37. 
Questão 3/5 – 
Introdução aos E studos Históricos
 Atente para a seguinte passagem: 
“Desde Voltaire, pelo menos, p assando por Ka nt, Hegel, Marx, Dilthey, Rickert, W indelband, os filósofos têm especulado sobre a História. De pois, quando já no século 20 estava plename nte constituída uma ‘disciplina’ da historiografia, pensadores sociais, filósofos ou historiadores d e profissão [...] prolongaram essa reflexão amalgama ndo-a, muitas vezes, com a s observações sobre os ‘tipos de história’ e xistentes, sobre seu método e sobre o ofício do histo riar”. Após esta avaliação, c aso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: A RÓSTEGUI, J. A Pesquisa Histórica. Teoria e M étodo. Bauru: EDUSC, 2006. p. 89. A partir da passagem acima e da leitura do livro-b ase Teoria da História, assinale a alternativa correta acerca da ideia de filosofia da história:
Questão 4/5 – 
Introdução aos E studos Históricos 
Analise o fragmento a seguir: 
“Sem dúvida, conviria marcar mais de uma nuance entre as psicologias de grupos. Cournot observou isso há m uito tempo: eternamente inclinados a reconstruir o m undo sobre as linhas da razão, o s franceses, em sua massa , vivem suas lembrança s coletivas bem menos intensamente do que o s alemães, por exemplo. Sem dúvida tam bém, as civilizações podem mudar”.
Questão 5/5 – 
Introdução aos Estudos Históricos Leia a citação abaixo: “Em termos simples, as teorias sã o aqueles conjuntos de proposições, referentes à realidade empírica, que tentam dar conta do comportamento global de uma entidade, ou seja, explicar um fenômeno ou grupo de fenômenos entrelaçado s”. Após esta avaliação, caso queira ler o t exto integralmente, ele está disponível em: ARÓSTEGUI, J. A Pesquisa Histórica. Teoria e Método. Bauru: EDUSC, 2006. p. 59. A citação acima define sucintamente o que é teoria para as ciências sociais. De acordo com os conteúdos do livro-base Teoria da História sobre as f unções da teoria na história, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada um do s elementos a seguir:
Modelo Explicativo
Definição de Conceitos
Possibilidade de Análise
APOL 2 
Questão 1/5 – I
introdução aos Estudos Históricos 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 “A meio caminho entre a Ilustração e as novas co rrentes de que falaremos mais tarde, está Hegel (1170-1831) que, hoje sabemos, graças aos arquivos da polícia, se mpre mante ve simpatias pelo liberalismo, o que, em termo s de governo prussiano, queria dizer tanto quanto pela revolução”. Após esta avaliação, caso queira l er o texto integralmente, ele está disponível em: FONTA NA, J. História dos Hom ens. Bauru: EDUSC, 2004. p. 267. O trecho-base refere-se à f ilosofia d e Georg Hegel. Sob re a concepção de histó ria d este f ilósofo alemão, assinale a alternativa correta .
Questão 2/5
Leia atentamente o extrato de texto que segue:
“A progressiva aceitação da história oral pela histó ria universitária nos últimos 25 anos está ligada ao aumento considerável das curiosidades do historiado r. [...] Outro tem a familiar à história oral tornou-se também uma das atuais áreas de pesquisa da historiografia geral: os fenômenos migratórios [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JOUTARD, P. História oral: balanço da metodologia e da produção nos últimos 25 anos. FERREIRA, M. e AMADO, J. (Orgs.). Usos e Abusos d a História Oral. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2006. p. 53 O texto-base refere-se ao desenvolvimento da história oral. Sobre isto, assinale a alternativa correta:
Questão 3/5 – 
Introdução aos E studos Históricos
 Leia o excerto de texto a seguir: “A História é, para nós, uma ciência em construção. [...] No caso da História, porém, além deste sentido geral, queremos dizer com ciência em construção’ que a conquista do seu método científico ainda não é completa, que os historiadores ainda estão descobrindo os meios de análise adequados ao seu objeto”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARDOSO, C. Introdução à História. São Paulo: Brasiliense, p. 43. 
Considerando o trecho d o texto-base Introdução à História, assinale a alternativa correta acerca do método de trabalho em História:
Questão 4/5 – 
Introdução aos Estudos Históricos 
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Como os positivistas, os “historicistas” viam nos fatos singulares ou individuais do passado objeto da História; porém, não lhes atribuíam o caráter de fatos reais, externos ao observador: viam-nos como ‘fatos de pensamento’, como uma criação subjetiva”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o t exto integralmente, ele está disponível em: CARDOSO, C. Introdução à História. São Paulo: Brasiliense, p. 33. Considerando o texto-base, sobre a história factual dos historiadores tradicionais do século XIX, assinale a alternativa correta:
Questão 5/5 - Introdução aos Estudos Históricos 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Boa parte das reiteradas elucubrações em torno da história como narração - Hayden W hite, Ricoeur, etc. –, que parecem colocar a questão como se f osse um problema espe cífico da história, ameaçando-a de se ver expulsa do terreno da ciência para cair no da literatura, não consideram que a narração é a forma habitual com que o homem organiza os co nhecimentos, inclusive os das ciências nat urais”. 
Após esta avaliação, caso queira l er o texto integralmente, ele está disponível em: FONTA NA, J. História dos Hom ens. Bauru: EDUSC, 2004. p. 408. 
Considerando o texto-base História dos Homens, e a leitura do livro-baseTeoria da História , assinale a alternativa correta a respe ito do pensamento do historiador Hayden White.
Questão 1/5 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Considere o seguinte extrato de texto: “Segundo Rezend e Martins […], tal como no caso de outras ciências humanas, a historiografia passo u por um grande processo de transformação depo is da Segunda Guerra Mun dial, que foi u ma ‘época de ouro’, caracterizada por um ‘a vanço prodigioso’ […] e pela reno vação e e nriquecimento das técnicas e dos métodosutilizados, assim como d os horizontes e dos domínios da disciplina”. 
Após esta avaliação, cas o queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena; ZOREK, Bruno. Leitura e interpretação de textos historiográficos. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 152. 
De acordo com o e xtrato de texto acima e com os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre a profissionalização dos historiadores brasileiros, relacione corretamente os seguintes períodos históricos às suas re spectivas características:
Período democrático 1945-1964
Ditadura civil-militar 1964-1985
Redemocratização 1985-dias de hoje 
Questão 2/5 - Leitura e Inte rpretação de Textos Historiográficos 
Considere a seguinte citação : “Artigo 4º – […]: A defesa da d iversidade cultural é um imperativo é tico, inseparável d o respeito pela dignidade da pessoa humana. Implica o compromisso de respeitar os direitos humanos e as liberdades fundamentais, em particular os direitos da s p essoas que pe rtencem a minorias e o s do s povos autóctones”. 
Após esta avaliação, cas o queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: UNESCO. Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural. 2002. http://www.unesco.org/new/ fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CLT/diversity/pdf/declaration_cultural_diversity_pt.pdf. Acesso em 8 mar. 2019. 
De acordo com a citação acima e com os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre o pensamento social no sé culo XX à diversidade cultural, an alise as seguintes afirmativas e assinale a correta:
Questão 3/5 - Leitura e Inte rpretação de Textos Historiográficos
Considere a seguinte passa gem de texto: “Não têm conta entre nós os p edagogos da prosperidade que, apegando-se a certas soluções o nde, na melh or hipótese, se abrigam verdad es pa rciais, transformam-nas e m requisito obrigatório e único de todo progresso. É bem característico, para cita r u m exemplo, o que ocorre com a miragem da alfabetização do povo”.
Questão 4/5 - Leitura e Inte rpretação de Textos Historiográficos 
Atente para a seguinte citação: 
 “[Na argume ntação de Um berto Eco ,] a noção provocativa d e intentio operis, a intenção da o bra, desempenha um papel importante enquanto fonte de s ignificados que, embora não sejam redutíveis à intentio auctoris [intenção do autor] p ré-textual, funcionam mesmo assim co mo restrição à liberdade da intentio lectoris [intenção do leitor]”.
Questão 5/5 - Leitura e Inte rpretação de Textos Historiográficos 
Atente para o seguinte extrato de texto: “Poucos brasileiros se dedicaram tanto à história e fizeram tanto por ela [quanto Capistrano de Abreu]. Se não escreveu uma obra maior que a pedida pelo país e pela época e para a qual estava como ninguém capacitado, quanto deixou é suficiente para garantir-lhe lugar de máximo relevo”.
APOL 1 Questão 1/5 - Leitura e Inte rpretação de Textos Historiográficos 
Leia a seguinte passagem de texto:
“Tomemos como exemplo s os casos do marxismo e do liberalismo, d uas impo rtantes teorias sociais que emergiram no berço do movimento iluminista. Apesar de parecerem, numa prime ira aproximação, radicalmente diferentes, ambas versavam sobre modernização a acreditavam que o progresso seria alcançado via o uso da razão”.
Questão 2/5 - Leitura e Inte rpretação de Textos Historiográficos 
Leia a seguinte passagem de texto: 
 “O que faz a teoria [funcionalista] tanto atraente quanto perigosa é o fato de que não se apresenta apenas como descritiva, mas também como explicativa. De acordo com os funcionalistas, a razão da existência de um determinado costume ou instituição reside justamente em sua contribuição ao equilíbrio social”.
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Questão 3/5 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Considere a seguinte citação : “[Capistrano de Abreu] faz uma história social e econômica do povo, sua vida, alimentação, tipos étnicos, condições geográficas, os caminhos, povoamentos, m odos de viver, formas psicológicas, profissões, divertimentos, costumes, crenças, diferenças sociais. comércio, vida urbana e rural”.
Questão 4/5 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Atente para o seguinte extrato de texto: 
“Não faltam estudos mostrando o que é preciso ser feito para evitar que o aquecimento global ultrapasse o 1,5 graus Celsius, condenando centenas de milhões de pessoas à fome e à miséria e varrendo do planeta maravilhas vivas com o os corais. O que falta é fazer o que precisa ser f eito, assim como cumprir os acordos já existentes”. 
	
APOL 1 Questão 5/5 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Considere o seguinte fragmento de texto: “Da produção intelectual, no campo da historiografia, no século XX, uma importante parcela do que existe de mais inovador, notável e significativo, origina-se da França […]. Uma boa parte dessa nova história é o produto de um pequeno grupo associado à revista Annales, criada em 1929 ”.