EDUCACAO E TECNOLOGIAS 1

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23/07/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Franciele Deutsch dos Santos (1209883)
Disciplina: Educação e Tecnologias (PED70)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:424276) ( peso.:1,50)
Prova: 8556990
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A chegada das novas tecnologias e da internet na escola sugerem momentos de avaliação, reflexão e
redimensionamento do trabalho pedagógico desenvolvido. Com relação à sala de informática, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) É um espaço onde se produzem e aprimoram conhecimentos, contando com a participação criativa de alunos e
professores.
 b) É um espaço em que alunos e professores realizam atividades técnicas, não fazendo uso de pesquisa ou
comunicação.
 c) É um espaço destinado aos professores e gestores para a realização de planejamentos e reuniões
pedagógicas.
 d) É um espaço aberto à participação de todos os membros que trabalham na escola, com exceção de alunos e
familiares.
2. Um novo modelo educacional que utiliza as tecnologias com intenção pedagógica exige novos olhares de toda a
equipe de profissionais. Esses olhares não são superficiais, e sim aprofundados com relação a tudo o que se faz
ou que se pode fazer em sala de aula, numa verdadeira mudança de paradigmas. Acerca das características que
diferenciam um velho de um novo paradigma, analise as seguintes sentenças:
I- Num novo paradigma, o professor orienta seus alunos e estimula-os a irem ao encontro do saber, mediando todo
o processo.
II- Num paradigma considerado velho, o aluno recebe as informações prontas do professor, não interagindo com o
conhecimento.
III- Num novo paradigma, o professor evita provocar a reflexão e a autonomia do aluno, na construção do próprio
conhecimento.
IV- Num velho paradigma, o espaço é pensado para favorecer a aprendizagem e a troca de saberes entre alunos e
professores.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
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3. Grande parte dos alunos que frequentam a escola atualmente são indivíduos que pertencem à era digital e
conhecem muito mais de tecnologia do que imaginamos e muito melhor do que a maioria de seus professores.
Esses mesmos alunos vivem numa sociedade em que tudo muda rapidamente, inclusive o conhecimento e suas
formas de acesso. Nesse cenário, a escola e o professor assumem um novo papel. Com relação a esse novo papel
assumido por ambos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escola precisa estar equipada com computadores que tenham acesso à internet e com profissionais que
saibam utilizar as ferramentas tecnológicas oferecidas.
( ) O professor não precisa mediar o processo entre a informação pesquisada e o conhecimento desejado, pois a
internet garante que todos os assuntos sejam confiáveis.
( ) O número de vezes que o professor utiliza a internet na escola precisa constar no Projeto Político-Pedagógico.
( ) As tecnologias, quando bem empregadas dentro da escola, possibilitam novos rumos à educação como um
todo e à aprendizagem dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - V - F.
4. A linguagem LOGO teve por objetivo fazer a criança pensar, à medida que controlava um robô na tela do
computador e realizava as ações. De acordo com Papert (1994), essa linguagem de programação possibilitou o
desenvolvimento cognitivo da criança. Quanto ao uso da linguagem LOGO criada na década de 1960, assinale a
alternativa CORRETA:
PAPERT, S. A máquina das crianças: repensando a escola na era da informática. Trad. Sandra Costa. Porto
Alegre: Artes Médicas, 1994.
 a) A criança apresentava dificuldades em realizar as ações porque os comandos já estavam previamente
definidos na tela do computador.
 b) A linguagem LOGO não foi mais adotada porque não permitia a construção do conhecimento, e a criança não
conseguia realizar os comandos.
 c) Na linguagem LOGO, o computador estava programado para realizar as ações por meio dos comandos da
criança.
 d) A criança não conseguia interagir livremente com a liguangem LOGO, pois o robô movimentava-se na tela do
computador de forma aleatória
5. Com as novas tecnologias, a escola enfrenta uma nova forma de produzir conhecimento. São diversos os locais
utilizados como fontes de pesquisa que o aluno encontra na internet. Quanto à formação do professor para essa
nova realidade, analise as seguintes sentenças:
I- A educação enfrenta muitas críticas quanto à forma de preparar os professores durante sua formação inicial.
II- O ensino para as novas tecnologias na escola deve proporcionar ao aluno a capacidade de utilizar diferentes
fontes de informação e de comunicação eletrônica.
III- A escola deve introduzir novas tecnologias e o professor é o principal ator para realizar essas mudanças e
capacitar o aluno para a busca da informação.
IV- A forma de o professor elaborar seu currículo interfere na qualidade do ensino para as novas tecnologias em
sala.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
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6. A tecnologia revolucionou o nosso modo de viver e de aprender. São muitos os recursos digitais que auxiliam o
processo de ensino-aprendizagem, como os jogos eletrônicos, os aplicativos, os softwares educacionais, entre
outros, desde que atendam aos critérios e aos objetivos pedagógicos e que tenham uma metodologia que
coordene todo processo educativo. Quanto às características dos tipos de softwares, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Softwares utilitários: são programas que auxiliam o computador durante a realização das tarefas executadas.
Esses programas são extremamente necessários para o bom funcionamento do sistema operacional. Alguns
exemplos: planilhas eletrônicas, anti-vírus, Word e Excel.
( ) Software aplicativo: tem por função auxiliar o professor nas tarefas diárias, facilitando seu trabalho
pedagógico. Alguns exemplos: PowerPoint, Excel, Word e gravadores de CD.
( ) Softwares educacionais: podem ser utilizados em diversas áreas do conhecimento. Os softwares educativos
devem auxiliar o professor na sua prática e otimizar o processo de ensino-aprendizagem. Um dos exemplos são os
jogos.
( ) Linguagens de programação: contribui muito na aprendizagem dos conteúdos, pois os alunos conseguem criar
as suas próprias ferramentas. Exemplo: a linguagem LOGO.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - V - F.
7. A tecnologia sempre existiu, mas, a partir do século XX, passou a fazer parte da realidade de milhares de pessoas
de maneira mais efetiva, interferindo significativamente no acesso à informação e na comunicação. Com base no
exposto, assinale a alternativa CORRETA que melhor define a influência da tecnologia na forma de pensar, agir e
ser de muitas pessoas:
 a) Permite o livre posicionamento dos pais e da comunidade na escola, contrariando a direção e o Projeto Político-
Pedagógico.
 b) Representao acesso às máquinas e a redução do trabalho manual, satisfazendo, prioritariamente, os
interesses da sociedade capitalista.
 c) Auxilia os professores na tomada de decisões e na avaliação, reforçando sua postura tradicional de ensino.
 d) Serve como fonte de pesquisa, aprendizagem, interação, trabalho e de lazer para as crianças, jovens e adultos,
de acordo com suas necessidades e interesses.
8. A chegada da internet na sala de aula trouxe novas possibilidades de ensino para o professor, em que ele deixa de
ser um mero transmissor de conteúdos. Uma das metodologias que surge para auxiliá-lo, nesse novo cenário
tecnológico, é a webquest. Com relação a esse recurso, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É um espaço em que os alunos realizam atividades técnicas, via internet, não fazendo uso de pesquisa ou
comunicação.
 b) É um recurso pedagógico, via internet, destinado aos professores e gestores para a realização de
webconferências.
 c) É uma atividade desafiadora, criada pelo professor, em que os alunos utilizam a internet na construção do
conhecimento.
 d) É um espaço da internet aberto única e exclusivamente à participação e ao planejamento de atividades dos
professores.
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9. Para a formação de qualidade, cabe ao professor compreender o potencial e as limitações da tecnologia,
selecionando os melhores conteúdos e renovando a prática pedagógica. Sobre o exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A preparação dos professores deverá oferecer treinamentos de pequena duração, e a exploração de algumas
atividades, cabendo a ele preparar os alunos com as ferramentas que possui.
( ) Ensinar os conteúdos propostos no plano de aula é o mais importante, mesmo que isso comprometa a sua
prática pedagógica.
( ) Para realizar um bom trabalho em sala de aula, é necessário que o docente conceba mudanças na prática
pedagógica e flexibilização do currículo para a formação do cidadão.
( ) A produção de conhecimento deve permitir que o professor, durante o processo de ensinar, modifique seu
modelo educacional instrucionista, para um ensino em que o aluno constrói o saber.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - V - F - F.
10. É essencial que a direção, os professores, os alunos e os demais membros da comunidade escolar compreendam
o significado da palavra tecnologia, para que a utilizem como ferramenta educacional em favor da aprendizagem.
Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que melhor conceitua a palavra tecnologia:
 a) Tecnologia é o ato de utilizar o computador para preencher planilhas e registrar informações coletadas ao longo
de todo o processo educativo da escola.
 b) Tecnologia é registrar informações no computador ou em outros eletrônicos, de maneira individual e fechada,
sem espaço para discussões ou mudanças.
 c) Tecnologia é tudo o que o homem criou, como ferramentas ou técnicas, para melhorar a sua sobrevivência e
suprir as suas necessidades, nas diferentes épocas.
 d) Tecnologia é tudo que diz respeito à utilização de aparelhos elétricos e eletrônicos na vida das pessoas,
somente a partir do século XX.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.