I - Educação e Tecnologias (PED70)

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20/02/2023, 17:15 Avaliação I - Individual FLEX
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GABARITO | Avaliação I - Individual FLEX
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Prova 9590640
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Se pensarmos em softwares educacionais como recursos tecnológicos milagrosos, capazes de 
curar todos os males da educação, temos a falsa ideia de que eles, por si só, garantem o sucesso e a 
qualidade dos processos educativos, porém não é algo assim tão simples. Com relação aos aspectos 
que devem ser considerados pelo professor e pela escola na utilização dos softwares educacionais, 
analise as seguintes sentenças: 
I- Os softwares educacionais são autoinstrutivos, dispensando as metodologias adequadas ou que 
envolvam reflexão.
II- Os softwares educacionais existem unicamente para auxiliar nas questões avaliativas de alunos 
com dificuldades de aprendizagem.
III- Os softwares educacionais devem ser analisados por professores e gestores, levando em conta 
exclusivamente o pedagógico.
IV- Os softwares educacionais podem auxiliar os alunos na construção da própria história, a partir dos 
conteúdos estudados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
O mundo atual exige uma sociedade cada vez mais tecnológica, em que a escola precisa 
modernizar seus currículos escolares para desenvolver as habilidades e competências necessárias para 
lidar com essa nova demanda. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As novas tecnologias estão presentes na vida do aluno, por isso, a escola deve modificar o papel do 
professor em sala de aula.
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II- Com o exponencial aumento da informação, é imprescindível a formação e a especialização dos 
saberes do docente.
III- O professor, em sala de aula, deve orientar seus alunos a colher as informações necessárias para o 
aprendizado e como utilizá-las.
IV- As instituições educacionais devem incorporar as novas tecnologias para ensinar, sem considerar 
as concepções que os alunos já têm sobre elas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Para a formação de qualidade, cabe ao professor compreender o potencial e as limitações da 
tecnologia, selecionando os melhores conteúdos e renovando a prática pedagógica. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A preparação dos professores deverá oferecer treinamentos de pequena duração, e a exploração 
de algumas atividades, cabendo a ele preparar os alunos com as ferramentas que possui.
( ) Ensinar os conteúdos propostos no plano de aula é o mais importante, mesmo que isso 
comprometa a sua prática pedagógica.
( ) Para realizar um bom trabalho em sala de aula, é necessário que o docente conceba mudanças na 
prática pedagógica e flexibilização do currículo para a formação do cidadão.
( ) A produção de conhecimento deve permitir que o professor, durante o processo de ensinar, 
modifique seu modelo educacional instrucionista, para um ensino em que o aluno constrói o saber.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - F.
C V - F - V - V.
D V - V - V - F.
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Os paradigmas educacionais foram sofrendo alterações ao longo de toda a história da educação 
e, hoje, podemos classificá-los como "velhos e novos" paradigmas. Os chamados "novos paradigmas" 
foram tomando características inovadoras com relação aos professores, aos alunos, às aulas, às 
relações, aos conteúdos curriculares, às metodologias, aos recursos, às formas de avaliação e ao uso 
das tecnologias. Acerca das tecnologias, dentro deste novo paradigma, analise as seguintes sentenças:
I- Dentro do novo paradigma, as tecnologias auxiliam grandemente na aprendizagem, abrindo as 
portas à pesquisa e às diferentes fontes de conhecimento.
II- Ao contrário do novo, no velho paradigma, as tecnologias servem apenas para tornar as aulas mais 
interessantes, não contribuindo com a aprendizagem. 
III- Dentro de um novo paradigma, não há mais espaço para a televisão, o rádio ou outros meios de 
comunicação, apenas para o computador e a internet.
IV- As tecnologias, num novo paradigma, são compreendidas preferencialmente como meios 
facilitadores da memorização e fixação de conteúdos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
O professor é considerado peça-chave para o uso das tecnologias em sala de aula, pois é ele 
quem dá sentido ao trabalho pedagógico. É necessário que ele domine as ferramentas possibilitando 
incorporar novas práticas docentes para garantir a aprendizagem dos alunos. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As práticas pedagógicas desenvolvidas pelo professor devem incluir o uso das tecnologias para 
acompanhar a modernização da sociedade.
( ) A capacitação dos professores quanto à tecnologia é tão necessária quanto à revolução 
tecnológica ocorrida na escola. 
( ) A formação inicial para o uso das tecnologias deve garantir conhecimento instrucional para o 
professor desenvolver uma prática docente efetiva, não necessitando de formação continuada para se 
atualizar.
( ) Quando a instituição de ensino prepara bem o professor para o uso das tecnologias em sala de 
aula, este terá condições de reinventar sua prática.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - F - F.
C F - F - V - V.
D V - V - F - V.
A tecnologia sempre existiu, mas, a partir do século XX, passou a fazer parte da realidade de 
milhares de pessoas de maneira mais efetiva, interferindo significativamente no acesso à informação 
e na comunicação. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que melhor define a 
influência da tecnologia na forma de pensar, agir e ser de muitas pessoas:
A Representa o acesso às máquinas e a redução do trabalho manual, satisfazendo, prioritariamente,
os interesses da sociedade capitalista.
B Permite o livre posicionamento dos pais e da comunidade na escola, contrariando a direção e o
Projeto Político-Pedagógico.
C Auxilia os professores na tomada de decisões e na avaliação, reforçando sua postura tradicional
de ensino.
D Serve como fonte de pesquisa, aprendizagem, interação, trabalho e de lazer para as crianças,
jovens e adultos, de acordo com suas necessidades e interesses.
É essencial que a direção, os professores, os alunos e os demais membros da comunidade 
escolar compreendam o significado da palavra tecnologia, para que a utilizem como ferramenta 
educacional em favor da aprendizagem. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que melhor 
conceitua a palavra tecnologia:
A Tecnologia é tudo o que o homem criou, como ferramentas ou técnicas, para melhorar a sua
sobrevivência e suprir as suas necessidades, nas diferentes épocas.
B Tecnologia é o ato de utilizar o computador para preencher planilhas e registrar informações
coletadas ao longo de todo o processo educativo da escola.
C Tecnologia é tudo que diz respeito à utilização de aparelhos elétricos e eletrônicos na vida das
pessoas, somente a partir do século XX.
D Tecnologia é registrar informações no computador ou em outros eletrônicos, de maneira
individual e fechada, sem espaço para discussões ou mudanças.
A chegada da internet na sala de aula trouxe novas possibilidades de ensino para o professor, em 
que ele deixa de ser ummero transmissor de conteúdos. Uma das metodologias que surge para 
auxiliá-lo, nesse novo cenário tecnológico, é a webquest. Com relação a esse recurso, assinale a 
alternativa CORRETA:
A É um espaço em que os alunos realizam atividades técnicas, via internet, não fazendo uso de
pesquisa ou comunicação.
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B É uma atividade desafiadora, criada pelo professor, em que os alunos utilizam a internet na
construção do conhecimento.
C É um espaço da internet aberto única e exclusivamente à participação e ao planejamento de
atividades dos professores.
D É um recurso pedagógico, via internet, destinado aos professores e gestores para a realização de
webconferências.
A chegada das novas tecnologias e da internet na escola sugerem momentos de avaliação, 
reflexão e redimensionamento do trabalho pedagógico desenvolvido. Com relação à sala de 
informática, assinale a alternativa CORRETA:
A É um espaço aberto à participação de todos os membros que trabalham na escola, com exceção
de alunos e familiares.
B É um espaço onde se produzem e aprimoram conhecimentos, contando com a participação
criativa de alunos e professores.
C É um espaço destinado aos professores e gestores para a realização de planejamentos e reuniões
pedagógicas.
D É um espaço em que alunos e professores realizam atividades técnicas, não fazendo uso de
pesquisa ou comunicação.
Grande parte dos alunos que frequentam a escola atualmente são indivíduos que pertencem à era 
digital e conhecem muito mais de tecnologia do que imaginamos e muito melhor do que a maioria de 
seus professores. Esses mesmos alunos vivem numa sociedade em que tudo muda rapidamente, 
inclusive o conhecimento e suas formas de acesso. Nesse cenário, a escola e o professor assumem um 
novo papel. Com relação a esse novo papel assumido por ambos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escola precisa estar equipada com computadores que tenham acesso à internet e com 
profissionais que saibam utilizar as ferramentas tecnológicas oferecidas.
( ) O professor não precisa mediar o processo entre a informação pesquisada e o conhecimento 
desejado, pois a internet garante que todos os assuntos sejam confiáveis.
( ) O número de vezes que o professor utiliza a internet na escola precisa constar no Projeto 
Político-Pedagógico.
( ) As tecnologias, quando bem empregadas dentro da escola, possibilitam novos rumos à educação 
como um todo e à aprendizagem dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - F - F - V.
C V - V - F - F.
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D F - V - V - F.
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