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Disciplina(s): 
Metodologia da Pesquisa 
Data de início: 18/12/2017 19:59 
Prazo máximo entrega: 18/12/2017 20:59 
Data de entrega: 18/12/2017 20:13 
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou 
compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens. 
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e 
poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de 
alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e 
criminal. 
Questão 1/12 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o texto abaixo e depois responda 
"O observador sabe o que procura e o que carece de importância em determinada situação: 
deve ser objetivo, reconhecer os possíveis erros e eliminar suas influências sobre o que 
vê e recolhe”. 
Fonte: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas [1985] 
2003, p. 193. Disponível em: <https://docente.ifrn.edu.br/olivianeta/disciplinas/copy_of_historia-i/historia-ii/china-e-india>. 
Sobre a observação sistemática na pesquisa social, leia as afirmações abaixo e depois 
marque a alternativa correta: 
I – A observação sistemática é aplicada por meio de um método de pesquisa estruturado. 
Por conseguinte, o pesquisador elabora previamente um material referente à organização 
e ao registro dos dados, com o tópicos e as categorias a serem analisadas de acordo com 
a situação apresentada. 
II – Na observação sistemática existe maior objetividade do pesquisador. Ele estabelece 
claramente qual o problema e planeja previamente a observação. 
III – A observação sistemática difere da observação simples na postura do pesquisador. 
Na sistemática, o pesquisador se distancia do objeto, e não deixa suas crenças e valores 
afetarem a pesquisa. Na observação simples, ao contrário, ele deixa suas crenças e valores 
interferirem nos resultados da pesquisa. 
Nota: 10.0 
 A Apenas a assertiva III está correta; 
 B Apenas as assertivas II e III estão corretas; 
 C Apenas as assertivas I e III estão corretas; 
 D 
Apenas as assertivas I e II estão corretas; 
Você acertou! 
As assertivas I e II estão corretas. Segundo Medeiros e Silva (2013, p. 69) “A 
observação sistemática é um método de pesquisa estruturado, aplicado em 
condições controladas para a obtenção de resultados com base em elementos 
preestabelecidos.”. Os autores ressaltam que ainda lembram que “É importante 
ressaltar que, ao optar por esse tipo de observação, o pesquisador deve levar em 
conta o distanciamento do por parte do observador por parte do seu objeto de 
estudo....”.” (MEDEIROS; SILVA, 2013, p. 68) 
 
Fonte: PREMEBIDA, Adriano et al. Pesquisa social. Curitiba: Intersaberes, 
2013. 
 E Apenas a assertiva I está correta; 
 
Questão 2/12 - Metodologia da Pesquisa 
Diferentemente do pesquisador das ciências da natureza, o cientista social precisa 
lidar de forma mais explícita com o sentimento de pertencimento. Ele está 
analisando uma realidade que o cobre, que o compreende; em outras palavras, o 
cientista social analisa o seu ambiente social, o meio no qual ele está inserido e no 
qual participa não apenas na condição de cientista, mas de cidadão. Então, o que 
fazer com o sentimento de pertencimento nessa situação, tendo em vista que o 
objeto sociológico representa o próprio meio em que o sociólogo se encontra 
inserido? 
Assinale a alternativa que descreve corretamente do que trata o trecho citado. 
Nota: 10.0 
 A 
O trecho citado refere-se à situação específica do pesquisador em ciências 
sociais, o qual, diferentemente dos demais cientistas, faz parte do próprio objeto 
que procura analisar. 
Você acertou! 
O trecho citado refere-se à condição singular em que se encontra o pesquisador 
em ciências sociais e humanas, já que este, ao contrário dos cientistas de outras 
áreas, pertence ao próprio objeto que procura compreender, ou seja, pertence ao 
mundo social que estuda. 
 B 
O trecho citado refere-se à situação específica do pesquisador nas ciências 
naturais, que está inserido no objeto que pretende estudar. 
 C 
O trecho citado trata da diferença de status científico entre a Sociologia e as 
demais ciências. 
 D O trecho citado trata da falta de cientificidade das ciências humanas e sociais. 
 E 
O trecho citado trata da diferença entre o tipo de hipótese produzido nas 
ciências sociais e aquele das ciências naturais. 
 
Questão 3/12 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o texto abaixo e depois responda 
"Considerando que o estudo das semelhanças e diferenças entre diversos tipos de grupos, 
sociedades ou povos contribui para uma melhor compreensão do comportamento 
humano, este método realiza Comparações, com a finalidade de verificar sirnilitudes e 
explicar divergências. O método comparativo é usado tanto para comparações de grupos 
no presente, no passado, ou entre os existentes e os do passado, quanto entre sociedades 
de iguais ou de diferentes estágios de desenvolvimento". 
Fonte: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas [1985] 
2003, p. 107. Disponível em: <https://docente.ifrn.edu.br/olivianeta/disciplinas/copy_of_historia-i/historia-ii/china-e-india>. 
Sobre a questão da história na análise comparativa, leia as afirmações abaixo e 
depois marque a sequência correta: 
I – As análises comparativas históricas concentram-se apenas nos padrões de 
similaridades entre os fenômenos políticos e sociais, dessa forma elas se constituem em 
estudos de aplicação extremamente limitados e pouco elucidativos para as ciências 
sociais. 
II – A pesquisa histórica permite contextualizar processos, relações e estruturas. Elas 
permitem ao pesquisador distinguir as especificidades que marcam processos 
aparentemente iguais 
III – Uma das conseqüências dos estudos históricos, é que eles captam apenas a 
especificidade de um determinado fenômeno. Por isso são raros os estudos históricos que 
comparam países nas ciências sociais. Eles dificultam o conhecimento das leis gerais que 
determinam a evolução de todos os países. 
Nota: 10.0 
 A Apenas a assertiva III está correta; 
 B Apenas a assertiva I está correta; 
 C 
Apenas a assertiva II está correta; 
Você acertou! 
Apenas a assertiva II está correta. Segundo Prebida, Neves e Seráfico (2013, p. 
108) “O sentido das estatísticas e a pertinência da análise comparativa dependem 
em muito da análise histórica. A pesquisa histórica permite contextualizar 
processos, relações e estruturas, habilitando o pesquisador a distinguir as 
especificidades que marcam processos aparentemente iguais”. 
 
Fonte: PREMEBIDA, Adriano et al. Pesquisa social. Curitiba: Intersaberes, 
2013. 
 D As assertivas II e III estão corretas; 
 E As assertivas I e II estão corretas; 
 
Questão 4/12 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o texto abaixo e depois responda 
“No entanto, isso só se deve ao fato de a filosofia aceitar a árdua e perigosa tarefa de lidar 
com os problemas ainda não abertos aos métodos da ciência – problemas como o bem e 
o mal, da beleza e da feiúra, da ordem e da liberdade, da vida e da morte; tão logo um 
campo de investigação gera conhecimento suscetível de uma formulação exata é chamado 
de ciência”. 
 
Fonte: DURANT, W. A História da Filosofia. São Paulo: Nova Cultural, 2000, p. 26. 
Sobre a questão dos valores e da ética na pesquisa, leia as afirmações abaixo e depois 
marque a alternativa correta: 
I – A atividade científica é uma atividade cínica. Isso porque os valores sociais não 
interferem na postura do pesquisador. Como a ética é um valor social muito valorizado 
no ambiente social onde o pesquisadorestá inserido, ela não pode interferir no processo 
de análise. A tarefa do pesquisador é estudar os fatos, com o máximo de distância e frieza 
possível. 
II – É impossível o cientista separar o seu objeto de estudo, de suas crenças e valores. 
Aliás, essa consciência contribui para que ele venha a limitar a interferência de suas 
preferências na atividade científica. Tal clareza da inevitabilidade de separar totalmente 
a subjetividade do trabalho de pesquisa é considerada a postura mais adequada. 
III – A separação entre o objeto e a subjetividade do pesquisador nos ajuda a compreender 
a diferença entre filosofia e ciência. Apenas a primeira concentra-se em debates éticos e 
sobre a questão dos valores. 
Nota: 10.0 
 A Apenas a assertiva I está correta; 
 B Apenas as assertivas I e II estão corretas; 
 C Apenas as assertivas II e III estão corretas; 
 D 
Apenas a assertiva II está correta; 
Você acertou! 
 Apenas a assertiva II está correta. Segundo Medeiros (2013, p. 34) “Não é 
possível simplesmente apagarmos nossos valores e nossas experiências. Uma 
forma madura de lidarmos com os possíveis efeitos dos valores na experiência 
científica consiste simplesmente em tomarmos consciência de existência deles. 
Já que não é possível a eliminação desses ‘resquícios de subjetividade’ do 
cientista, encarar os valores e a experiência pessoal, permite um maior controle e 
responsabilidade sobre os resultados de pesquisa” 
 
Fonte: PREMEBIDA, Adriano et al. Pesquisa social. Curitiba: Intersaberes, 
2013. 
 E Apenas as assertivas I e III estão corretas; 
 
Questão 5/12 - Metodologia da Pesquisa 
“Este artigo testa a hipótese de que a redução na maioridade penal diminui a violência. 
Metodologicamente, o desenho de pesquisa utiliza análise espacial, estatística descritiva 
e multivariada para analisar um banco de dados original elaborado a partir de fontes 
secundárias. O foco repousa sobre o sistema de justiça juvenil em perspectiva 
comparada a partir de duas variáveis: (1) maioridade penal e (2) responsabilidade 
criminal. A média de maioridade penal global converge para 18 anos, enquanto a média 
de responsabilização criminal se aproxima de 11 anos. Os resultados sugerem uma 
correlação negativa entre a idade de imputabilidade penal e a taxa de homicídios, ou 
seja, quanto menor o patamar de maioridade penal, maior o nível de violência. Com 
este artigo, esperamos contribuir com o debate sobre a redução da maioridade 
penal no Brasil e, consequentemente, com o aprimoramento de políticas públicas 
específicas de combate à violência”. (LINS, Rodrigo; FIGUEIREDO FILHO, Dalson; 
SILVA, Lucas. A redução da maioridade penal diminui a violência? Evidências de um 
estudo comparado. Opin. Pública, Campinas , v. 22, n. 1, p. 118-139, abr. 2016.) 
O trecho destacado no resumo acima, pode ser corretamente identificado como 
qual parte de um projeto de pesquisa? 
 
Nota: 10.0 
 A Tema de pesquisa. 
 B 
Justificativa da pesquisa. 
Você acertou! 
MEDEIROS, A. S.; WEISHEIMER, N. Roteiro para elaboração de projeto de 
pesquisa. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 
2013, Capítulo 10, pp. 127-142. 
 C Problema de pesquisa. 
 D Hipótese da pesquisa. 
 E Método ou técnica da pesquisa. 
 
Questão 6/12 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o trecho a seguir: 
“O artigo analisa a opinião pública durante o governo de João Goulart no Brasil (1961-
1964), focando nas percepções sobre políticas nacional e internacional. Emprega-se uma 
pesquisa de opinião pública recentemente liberada feita a pedido da United States 
Information Agency (USIA) em áreas urbanas. Conclui-se que a opinião pública era 
razoavelmente coerente, apoiando reformas domésticas distributivas e uma 
abordagem neutralista em questões internacionais”. (LOUREIRO, FELIPE 
PEREIRA; GUIMARAES, FELICIANO DE SÁ; SCHOR, ADRIANA. Public opinion 
and foreign policy in João Goulart's Brazil (1961-1964): Coherence between national and 
foreign policy perceptions?. Rev. bras. polít. int., Brasília , v. 58, n. 2, p. 98-
118, Dec. 2015.) 
O trecho destacado no resumo acima, pode ser corretamente identificado como qual 
parte de um projeto de pesquisa? 
Nota: 10.0 
 A Tema de pesquisa. 
 B Objeto de estudo. 
 C Problema de pesquisa. 
 D 
Hipótese da pesquisa. 
Você acertou! 
MEDEIROS, A. S.; WEISHEIMER, N. Roteiro para elaboração de projeto de 
pesquisa. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 
2013, Capítulo 10, pp. 127-142. 
 E Método ou técnica da pesquisa. 
 
Questão 7/12 - Metodologia da Pesquisa 
“O trabalho apresenta e analisa as principais políticas para o setor privado de 
educação superior adotadas pelo governo de Luiz Inácio Lula da Silva (2003/2010). 
A partir de uma retrospectiva histórica e de uma análise de sua implementação, as 
políticas são consideradas por meio de uma revisão crítica da literatura e dos dados 
oficiais. O trabalho demonstra que, apesar de ter realizado políticas para o setor público 
bastante distintas das do governo de Fernando Henrique Cardoso, no caso do setor 
privado, há antes um aprofundamento das opções políticas já desenvolvidas durante o 
governo de Cardoso. Essas opções se traduzem em ações de fomento ao 
desenvolvimento do setor privado, na medida em que ampliaram o financiamento deste 
e consolidaram um marco legal que proporcionou segurança jurídica às mantenedoras. 
Esse fomento, entretanto, veio acompanhado de um sensível aumento e aperfeiçoamento 
dos mecanismos de controle sobre o crescimento do setor privado”. (AGUIAR, Vilma. 
Um balanço das políticas do governo Lula para a educação superior: continuidade e 
ruptura. Rev. Sociol. Polit., Curitiba , v. 24, n. 57, p. 113-126, mar. 2016.) 
 
O trecho destacado no resumo acima, pode ser corretamente identificado como 
qual parte de um projeto de pesquisa? 
Nota: 10.0 
 A 
Tema e objeto de pesquisa. 
Você acertou! 
MEDEIROS, A. S.; WEISHEIMER, N. Roteiro para elaboração de projeto de 
pesquisa. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 
2013, Capítulo 10, pp. 127-142. 
 B Revisão de literatura. 
 C Problema de pesquisa. 
 D Hipótese da pesquisa. 
 E Método ou técnica da pesquisa. 
 
Questão 8/12 - Metodologia da Pesquisa 
“Este artigo testa a hipótese de que a redução na maioridade penal diminui a 
violência. Metodologicamente, o desenho de pesquisa utiliza análise espacial, estatística 
descritiva e multivariada para analisar um banco de dados original elaborado a partir de 
fontes secundárias. O foco repousa sobre o sistema de justiça juvenil em perspectiva 
comparada a partir de duas variáveis: (1) maioridade penal e (2) responsabilidade 
criminal. A média de maioridade penal global converge para 18 anos, enquanto a média 
de responsabilização criminal se aproxima de 11 anos. Os resultados sugerem uma 
correlação negativa entre a idade de imputabilidade penal e a taxa de homicídios, ou 
seja, quanto menor o patamar de maioridade penal, maior o nível de violência. Com este 
artigo, esperamos contribuir com o debate sobre a redução da maioridade penal no 
Brasil e, consequentemente, com o aprimoramento de políticas públicas específicas de 
combate à violência”. (LINS, Rodrigo; FIGUEIREDO FILHO, Dalson; SILVA, Lucas. 
A redução da maioridade penal diminui a violência? Evidências de um estudo 
comparado. Opin. Pública, Campinas , v. 22, n. 1, p. 118-139, abr. 2016.) 
O trecho destacado no resumo acima, pode ser corretamente identificado como 
qual parte de um projeto de pesquisa? 
Nota: 0.0 
 A Tema de pesquisa. 
 B Objeto de estudo. 
 C Problema de pesquisa. 
 D 
Hipótese da pesquisa. 
MEDEIROS,A. S.; WEISHEIMER, N. Roteiro para elaboração de projeto de 
pesquisa. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 
2013, Capítulo 10, pp. 127-142. 
 E Método ou técnica da pesquisa. 
 
Questão 9/12 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o texto abaixo e depois responda 
“Não se pode comparar, de forma direta, com o intuito de conclusões gerais, entidades ou 
instituições com atributos diferentes em seus respectivos contextos culturais e sociais. 
Nem todas as instituições, encerradas em sociedades diferentes, podem ser justapostas 
em termos de funcionalidade e sentidos econômicos e políticos sem gerar grandes 
desafios epistemológicos”. 
 
Fonte: PREMEBIDA, A.; NEVES, F. M.; SERÁFICO, M. Análise comparativa. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. 
Curitiba: Intersaberes, 2013. 
Sobre a questão da classificação e construção do questionário, leia as afirmações 
abaixo e depois marque a sequência correta: 
I – Não é possível julgar os valores e instituições de uma sociedade com base nos valores 
e instituições de outra sociedade. Não existe validez científica nesse tipo de estudo. 
II – Alguns estudos comparativos acabam apresentando feições etnocêntricas. Quando 
comparam-se países, por exemplo, inevitavelmente o pesquisador julga as instituições e 
a evolução histórica de uma outra nação tendo como referência o seu país de origem e a 
sua cultura. 
III – Uma das vantagens da análise comparativa, é que a própria percepção da diferença 
entre formas de vida, crenças, hábitos de pensamento, visões de mundo só é possível pelo 
contraste, pela comparação. 
Nota: 0.0 
 A As assertivas II e III estão corretas; 
 B As assertivas I e II estão corretas; 
 C Apenas a assertiva III está correta; 
 D Apenas a assertiva II está correta; 
 E 
As assertivas I e III estão corretas; 
Comentário: As assertivas I e III estão corretas. De acordo com Prebida, Neves 
e Seráfico (2013, p. 107) “Não existe validez científica em alguém julgar valores 
e instituições de uma sociedade, com base no ponto de vista de outra sociedade” 
 
Questão 10/12 - Metodologia da Pesquisa 
“O artigo analisa a ação política dos grupos de interesse empresariais ao longo do 
processo de regulação da publicidade de alimentos desencadeado pela Agência 
Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) em 2005. Os objetivos principais são 
descrever as estratégias e articulações políticas desses grupos, de modo a aferir se sua 
ação foi bem-sucedida no sentido de minimizar ou anular a polêmica e conflituosa 
regulação proposta por aquela agência, cujos efeitos incidiam diretamente sobre as 
atividades do setor privado. O estudo compreendeu um acompanhamento detalhado de 
cada etapa do processo decisório, buscando observar quais arenas políticas são 
acionadas por esses grupos para a consecução de seus objetivos. Para a condução desta 
pesquisa, amparamo-nos no exame exaustivo de documentos relacionados à regulação 
proposta, oriundos dos três poderes, bem como dos grupos de interesse, e em entrevistas 
aprofundadas com os principais atores políticos envolvidos com a temática. A análise 
evidenciou que os grupos de interesse empresariais, refletindo seus amplos recursos 
políticos e econômicos, têm acesso às mais diversas arenas políticas, como a Anvisa, o 
Congresso Nacional, o Judiciário e a Advocacia-Geral da União, ator decisivo no 
desfecho do processo político aqui estudado. Também encontramos evidências de que a 
pressão do empresariado foi capaz de mitigar em grande medida a regulação da Anvisa, 
pois a norma foi alterada consideravelmente entre a consulta pública de 2006 e sua 
promulgação em 2010. Não obstante, pudemos observar que, a despeito do poder 
econômico incontrastável dos dois setores afetados, indústria de alimento e de 
publicidade, sua ação política não foi capaz de impedir a Anvisa de promulgar em 2010 
uma versão mais branda do regulamento, o que nos sugere uma relativa autonomia 
política da agência. Por fim, alterações organizacionais e no comando da Anvisa em 
2012, alinhadas aos interesses dos grupos empresariais, dão conta de mudanças mais 
profundas na agência, as quais parecem ter redefinido as próprias bases do 
relacionamento com o empresariado”. (BAIRD, Marcello Fragano. O lobby na 
regulação da publicidade de alimentos da Agência Nacional de Vigilância Sanitária. 
Rev. Sociol. Polit., Curitiba , v. 24, n. 57, p. 67-91, mar. 2016.) 
O trecho destacado no resumo acima, pode ser corretamente identificado como 
qual parte de um projeto de pesquisa? 
Nota: 10.0 
 A 
Tema e Objeto de pesquisa. 
Você acertou! 
MEDEIROS, A. S.; WEISHEIMER, N. Roteiro para elaboração de projeto de 
pesquisa. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 
2013, Capítulo 10, pp. 127-142. 
 B Revisão de literatura. 
 C Problema de pesquisa. 
 D Hipótese da pesquisa. 
 E Método ou técnica da pesquisa. 
 
Questão 11/12 - Metodologia da Pesquisa (questão opcional) 
Leia o texto abaixo e depois responda 
“A ‘matéria prima’ da análise de conteúdo são os textos. Nesse caso, o material a ser 
analisado por meio do emprego dessa técnica pode ser constituído por textos literários, 
livros (científicos ou não), biografias, documentos oficiais, revistas, jornais, 
documentários, filmes...”. 
 
Fonte: MEDEIROS, A. S; SILVA, R. A. O estudo do texto nas ciências sociais: notas 
sobre análise de conteúdo e de discurso. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. 
Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 116. 
Sobre as etapas da análise de conteúdo, leia as afirmações abaixo e depois marque a 
sequência correta: 
I – A pré-analise é um momento exploratório da pesquisa. É nela que se reúnem as 
informações sobre o conteúdo que será analisado 
II – Na pré-análise além de se reunirem as informações que serão analisadas, é preciso 
entrevistar os autores dos textos. Isso ampliará o conhecimento teórico do investigador 
sobre o material analisado 
III – Após o estudo minucioso das informações, o autor deve refletir com base no material 
empírico. Ele deve buscar nexos e relações hipotéticas, que forneçam uma representação 
interpretativa sobre a realidade 
Nota: 10.0 
 A Apenas a assertiva I está correta; 
 B Apenas a assertiva II está correta; 
 C As assertivas II e III estão corretas; 
 D 
As assertivas I e III estão corretas; 
Você acertou! 
Comentário: As assertivas I e III estão corretas. Segundo Medeiros e Silva 
(2013, p. 117) “A pré analise representa a etapa de reunião inicial das 
informações que dizem respeitos ao conteúdo que será analisado. Essa etapa 
representa um momento exploratório da pesquisa, em que o pesquisador busca 
determinar o corpus da investigação”. Em nenhum momento os autores 
afirmam que é preciso entrevistar quem escreveu o texto, antes da análise 
destes. 
 E Apenas a assertiva III está correta; 
 
Questão 12/12 - Metodologia da Pesquisa (questão opcional) 
Leia o trecho a seguir: 
"A entrevista é um encontro entre duas pessoas, a fim de que uma delas obtenha 
informações a respeito de determinado assunto, mediante uma conversação de natureza 
profissional. É um procedimento utilizado na investigação social, para a coleta de dados 
ou para ajudar no diagnóstico ou no tratamento de um problema social". 
 
Fonte: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas [1985] 
2003, p. 195. Disponível em: <https://docente.ifrn.edu.br/olivianeta/disciplinas/copy_of_historia-i/historia-ii/china-e-india>. 
Tendo em conta o trecho acima e os conteúdos trabalhados na disciplina sobre as 
características da entrevista em profundidade, assinale a alternativa que faz uma 
análise correta. 
Nota: 10.0 
 AA entrevista em profundidade é uma modalidade de entrevista em que o 
entrevistador pode ser espontâneo, sem a necessidade de um planejamento 
prévio. 
 B 
A entrevista em profundidade é uma modalidade de entrevista que só pode ser 
realizada por meios eletrônicos. 
 C 
A entrevista em profundidade é uma modalidade de entrevista em que o 
entrevistador não precisa possuir um conhecimento prévio sobre o universo 
cultural do entrevistado. 
 D 
A entrevista em profundidade é uma modalidade de entrevista em que o 
entrevistado só pode assinalar uma resposta pré-estabelecida. 
 E 
A entrevista em profundidade é uma modalidade de entrevista em que o 
entrevistado possui mais liberdade para a construção de suas respostas. 
Você acertou! 
A entrevista em profundidade não possui respostas pré-determinadas que o 
respondente deve escolher, como no caso de questionários fechados. Ela dá, 
portanto, maior liberdade para que o entrevistado possa construir a sua própria 
resposta, sem um viés prévio muito forte por conta do entrevistador. 
 
Fonte: SALAINI, C. J. Entrevista em profundidade: para além do esquema 
pergunta e resposta. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: 
Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 4, pp. 55-56.