Psicologia da educação teste 1 pedagogia unisanta

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09/05/2019 Teste 1
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quinta-feira, 9 mai 2019, 16:17
Estado Finalizada
Concluída em quinta-feira, 9 mai 2019, 16:49
Tempo
empregado
32 minutos 5 segundos
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Os maiores questionamentos dos estudiosos em aprendizagem são “como o ser humano aprende?” e “como criar as melhores
condições possíveis para que o aprendizado ocorra na escola?”. As respostas a essas perguntas não são unânimes. Muito ainda
se discute sobre o assunto, porém duas grandes teorias surgiram: o inatismo e o empirismo. No inatismo acredita-se que:
Escolha uma:
O aluno não aprende por si mesmo, por esta razão, o fracasso escolar é responsabilidade exclusiva do professor.
Os professores devem fazer intervenções frequentes no processo de aprendizagem já que o aluno tem um ritmo próprio
para aprender.
As pessoas nascem sem saberes e precisam do meio externo para adquiri-los e organizá-los.
As pessoas naturalmente carregam certas aptidões, habilidades, conceitos, conhecimentos e qualidades em sua bagagem
hereditária. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As pessoas naturalmente carregam certas aptidões, habilidades, conceitos, conhecimentos e qualidades
em sua bagagem hereditária..
Como toda a ciência, o fim da psicologia é a descrição, a explicação, a previsão e o controle do desenvolvimento do seu objeto
de estudo. Sendo o comportamento o alvo dessa descrição já que:
Escolha uma:
O comportamento mostra-se mais eficaz já que expressa exatamente o indivíduo.
Todas as teoria da Psicologia são comportamentais ou behaviorista.
Os processos mentais não podem ser observados, mas apenas inferidos. 
Essa ciência baseia-se na relação entre o indivíduo e a sociedade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os processos mentais não podem ser observados, mas apenas inferidos..
09/05/2019 Teste 1
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Pelo seu objeto de estudo, a psicologia desempenha o papel de elo entre as ciências sociais, como a sociologia e a
antropologia; as ciências naturais, como a biologia; e áreas científicas mais recentes, como as ciências cognitivas e as ciências da
saúde. Sabemos, no entanto, que a  unidade básica de estudo da psicologia é:
Escolha uma:
O indivíduo. 
A sociedade.
As crianças.
O cérebro humano.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O indivíduo..
Observe a tirinha do Calvin abaixo e assinale a alternativa correta.
Observamos que o objetivo principal do texto é discutir o desinteresse dos alunos na matéria que é ensinada na escola, já que
muitas vezes não participam desse processo. Logo, podemos relacionar a tirinha a uma corrente teórica que também critica
esse não protagonismo do jovem no ambiente escolar. Tal corrente seria:
Escolha uma:
Empirismo
Escola tradicional
Construtivismo 
Inatismo
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Construtivismo.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Leia a tirinha abaixo e marque a alternativa correta:
FONTE: http://www.psicologiaexistencial.org/psicologia/humor/tirinhas/
Podemos definir PSICOLOGIA como:
Escolha uma:
O modo como indivíduos intervêm no comportamento da sociedade.
A ciência que estuda o comportamento e os processos mentais dos indivíduos. 
O estudo de determinada sociedade em certo recorte de época.
As várias linguagens da mente humana.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A ciência que estuda o comportamento e os processos mentais dos indivíduos..
Com inatismo e empirismo apontando para lados, o século 20 nasceu com uma tentativa de caminho do meio para explicar o
aprendizado: a perspectiva construtivista e interacionista. De acordo com essas perspectivas,
Escolha uma:
A escola tem papel importante na formação do indivíduo já que ela é detentora de todo o saber.
O sujeito é autodidata, desde que se proponha a adquirir o conhecimento.
O sujeito tem potencialidades e características próprias, mas, se o meio não favorece esse desenvolvimento, elas não se
concretizam. 
O aluno não deve intervir no processo de aprendizagem, e as experimentações são consideradas apenas em casos
específicos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O sujeito tem potencialidades e características próprias, mas, se o meio não favorece esse
desenvolvimento, elas não se concretizam..
As pesquisas da Psicologia do Desenvolvimento Humano são complexas, pois o ser humano, em sua evolução, está sujeito a
influências diversas, como: o contato com outras pessoas, as experiências vividas, sua própria realidade individual, suas
capacidades, suas dificuldades, havendo assim, muitas questões internas e externas ao indivíduo que influenciam esse processo
de desenvolvimento. São exemplos desses fatores que influenciam o desenvolvimento humano:
Escolha uma:
As relações escolares, familiares e sociais.
O ambiente em que está inserida a criança, sua inteligência e o estímulo.
Hereditariedade, crescimento orgânico, maturação e meio. 
Maturação, inteligência, relação social e aprendizagem.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Hereditariedade, crescimento orgânico, maturação e meio..
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Um aspecto importante que se relaciona ao desenvolvimento humano são os processos psicológicos básicos, são eles:
Escolha uma:
Inteligência, amplitude do campo visual, memória e habilidades motoras.
Percepção, memória, pensamento e criatividade. 
Inteligência, habilidades motoras e percepção visual.
Relacionamento interpessoal, inteligência, criatividade e resiliência.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Percepção, memória, pensamento e criatividade..
Há aspectos diferentes da vida humana que sofrem mudanças durante o processo de desenvolvimento e que estão
entrelaçados e exercem influência entre si. Um deles é o Desenvolvimento moral. Entende-se por desenvolvimento moral:
Escolha uma:
As mudanças na personalidade do indivíduo, ou seja, no seu modo peculiar e relativamente consistente de sentir, agir e se
comportar.
A capacidade de considerar regras de conduta, envolvendo julgamentos sobre certo e errado. 
A capacidade de projetar suas ações atuais em acontecimentos futuros e, com isso, discernir as boas das más ações.
As mudanças na capacidade mental (aprendizagem, memória, pensamento e linguagem)
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A capacidade de considerar regras de conduta, envolvendo julgamentos sobre certo e errado..
A história da psicologia caracterizou-se por grandes escolas ou sistemas. Estas escolas eram formulações teóricas sobre o que é
ou deve ser psicologia. Exemplos destas grandes escolas são:
Escolha uma:
Escola de Genebra, a Psicologia do Comportamento e o Estruturalismo.
A escola comportamental, a psicologia da mente e o Construtivismo.
o Grupo, a escola Progressista e o Construtivismo.
o Estruturalismo, o Funcionalismo e o Associacionismo. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o Estruturalismo, o Funcionalismo e o Associacionismo..
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